Mức độ Tên chủ đề Đề thi Ngữ văn lớp học kì Số Ma trận đề thi Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Cộng Vận dụng Vận dụng cao Văn học Đọc – hiểu Văn - Nhận biết chủ - Hiểu nội (Ngữ liệu đề, thể thơ dung đoạn nằm đoạn thơ thơ SGK) Số câu Số điểm tỉ lệ% Số câu: Số điểm: tỉ lệ : 10% - Rút học cho thân Số câu:1 Số câu:1 Số điểm: Số điểm: tỉ lệ : 10% tỉ lệ : 10% Số câu: Số điểm: tỉ lệ : 30% - Chỉ câu văn có hình ảnh so Tiếng Việt sánh So sánh; Từ láy - Nhận biết từ láy, có đoạn thơ Số câu Số điểm tỉ lệ% Số câu:2 Số điểm:2 tỉ lệ : 20% Số câu: Số điểm: tỉ lệ : 20% Tạo lập văn Viết văn kể trải nghiệm thân Số câu Số điểm tỉ lệ% Số câu: Số điểm:5,0 tỉ lệ :50% Số câu: Số điểm: tỉ lệ :50% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ : 50% Số câu:6 Số điểm:10 Tỉ lệ:100% - Tổng số câu: Số câu: - Tổng số điểm: Số điểm: - Tỉ lệ% Tỉ lệ : 30% Số câu:1 Số điểm:1 Tỉ lệ 10% Số câu:1 Số điểm:1 Tỉ lệ 10% Powered By Đề thi kì lớp mơn Văn PHẦN I: ĐỌC- HIỂU (5 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi Mẹ là gió mùa thu Cho mát mẻ lời ru năm nào Mẹ là đêm sáng trăng Soi đường lối vào bến mơ Mẹ mong mỏi đợi chờ Cho thành tựu được nhờ tấm thân Mẹ thường âu yếm ân cần Bảo ban dạy những lần sai (“ Mẹ tất cả” -Lăng Kim Thanh) Câu (1,0 điểm) Đoạn thơ viết theo thể thơ gì? Và đoạn thơ thuộc chủ đề mà em học? Câu (1,0 điểm) Tìm từ láy tác giả sử dụng đoạn thơ Câu (1,0 điểm) Chỉ biện pháp tu từ sử dụng khổ thơ sau Mẹ là gió mùa thu Cho mát mẻ lời ru năm nào Mẹ là đêm sáng trăng Soi đường lối vào bến mơ Câu (1,0 điểm) Hãy nêu nội dung đoạn thơ Câu (1,0 điểm) Bài học sống em rút từ đoạn thơ gì? PHẦN II: TẠO LẬP VĂN BẢN (5 điểm) Kể lại trải nghiệm thân em Đáp án đề thi Ngữ văn học kì I Các tiêu chí nội dung kiểm tra phần đọc hiểu: 5,0 điểm Câu Nội dung Điểm Câu Thể thơ : lục bát Chủ đề : Tình cảm gia đình 0,5 0,5 Câu * HS ghi các từ : Từ láy : mát mẻ, mong mỏi, âu yếm, bảo ban 1,0 Câu Biện pháp tu từ: So sánh *HS ghi câu thơ: - Mẹ gió mùa thu - Mẹ đêm sáng trăng 0,5 0,5 Câu Nội dung : Tình yêu thương vô bờ bến người mẹ đồng thời thể lòng biết ơn chân thành, sâu sắc đối 1,0 với mẹ Câu Bài học sống em rút từ đoạn trích - Nhận thấy tình mẫu tử tình cảm cùng thiêng liêng cao sống người - Phải biết trân quý giây phút sống bên mẹ, trân trọng tình cảm gia đình… 1,0 - Hãy thực lòng hiếu thảo cách thật tâm, chân tình chăm sóc, phụng dưỡng, u thương cha mẹ tử tế - Lên án, phê phán hành động vô lễ, ngược đãi, bất hiếu cha mẹ II.Các tiêu chí nội dung viết: 4,0 điểm Mở Giới thiệu sơ lược trải nghiệm Dẫn dắt chuyển ý, gợi tò mò, hấp dẫn với người đọc 0,5 - Trình bày chi tiết thời gian, khơng gian, hồn cảnh xảy câu chuyện 1,0 - Trình bày chi tiết nhân vật liên quan Thân 1,0 - Trình bày việc theo trình tự rõ ràng, hợp lí 1,0 (Kết hợp kể tả Sự việc nối tiếp việc cách hợp lí) Kết Nêu ý nghĩa trải nghiệm thân 0,5 III Các tiêu chí khác cho nội dung phần II viết văn: 1,0 điểm Trình bày sạch, bố cục rõ ràng, diễn đạt lưu lốt, mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu , diễn đạt 0,25 Sử dụng ngơn ngữ kể chuỵen chọn lọc, có sử dụng kết hợp biện pháp tu từ học để miêu tả Ngôn ngữ giàu sức biểu cảm, viết lôi cuốn, hấp dẫn, cảm xúc 0,5 Bài làm cần tập trung làm bật hoạt động trải nghiệm thân Kể chuyện theo trình tự hợp lý, logic phần, có liên kết Đề thi Ngữ văn lớp học kì Số Đề thi kì Văn PHẦN I: ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: “Mẹ là biển rộng mênh mông Dạt dào che chở…con trông chờ Đi xa nhớ giờ 0,25 Mẹ là tất cả bến bờ bình yên.” (“Mẹ tất cả” - Phạm Thái) Câu (1,0 điểm) Hãy phương thức biểu đạt đoạn thơ trên? Câu (1,0 điểm) Tìm từ láy tác giả sử dụng đoạn thơ trên? Câu (1,0 điểm) Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ sử dụng câu thơ: “Mẹ là biển rộng mênh mông Dạt dào che chở trông chờ.” PHẦN II TẠO LẬP VĂN BẢN (7.0 điểm) Câu 1: (2,0 điểm) Em viết đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 dòng) nêu cảm nhận em nhân vật Dế Mèn đoạn trích “Bài học đường đời đầu tiên” (Tơ Hồi) Qua nhân vật Dế Mèn, em rút cho học gì? Câu 2: (5,0 điểm) Kể lại trải nghiệm em (Về chuyến du lịch, chuyến quê, với người thân, với vật nuôi.) Đáp án Đề thi kì Văn Nội dung Câu Điểm I/ Phần đọc - hiểu văn (3.0 điểm) Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm (1.0đ) 1.0 - Từ láy: mênh mông, dạt (1.0 đ) 1.0 * HS biện pháp tu từ đặc sắc sau - Biện pháp tu từ: So sánh “Mẹ là biển rộng mênh mông” + Tác dụng: 0.25 - Tạo nên cách diễn đạt sinh động, hấp dẫn…giàu hình ảnh, giàu sức gợi 0.25 (1.0 đ) cảm 0.5 - Nhấn mạnh, làm bật tình yêu thương vô bờ bến người mẹ đồng thời thể lòng biết ơn chân thành, sâu sắc mẹ II/ Phần tạo lập văn (7.0 điểm) * Cảm nhận nhân vật Dế Mèn: HS đảm bảo yêu cầu sau: 1.0 (2.0đ) - Dế Mèn khỏe mạnh, cường tráng, đẹp hùng dũng nhà võ 1.0 - Dế Mèn kiêu căng tự phụ, xem thường người, hăng hống hách, xốc - Sau bày trò trêu chị Cốc, gây chết cho Dế Choắt, Dế Mèn hối hận rút học đường đời cho *Bài học - Khơng nên kiêu căng, coi thường người khác - Không nên xốc để hành động điên rồ - Không đề cao thân rước hoạ - Cần biết lắng nghe, quan tâm, giúp đỡ người xung quanh (5đ) a Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự: có đầy đủ Mở bài, Thân bài, Kết bài b Xác định vấn đề *Triển khai vấn đề: a Mở Giới thiệu trải nghiệm thân b Thân Kể diễn biến câu chuyện - Sự việc khởi đầu - Sự việc phát triển - Sự việc cao trào - Sự việc kết thúc c Kết Nêu suy nghĩ trải nghiệm d Sáng tạo: HS có cách kể chuyện độc đáo, linh hoạt e Chính tả: dùng từ, đặt câu, đảm bảo chuẩn ngữ pháp, ngữ nghĩa TV Tổng điểm: 0.25 0.25 0.5 0.5 1.0 1.0 0.5 0.5 0.25 0.25 10.0 Bảng ma trận đề thi kì lớp môn Ngữ Văn Cấp độ Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng Văn - Mẹ tất - Bài học đường đời -Xác định phương thức biểu đạt -Trình bày sáng tạo nội dung, học rút từ văn theo cảm nhận hiểu biết thân Số câu: Số điểm: 3.0 1.0 2.0 Tổng Vận dụng cao Số câu: Số điểm: 3.0 Tỉ lệ: 30% Tỉ lệ: 30% 10% 20 % Tiếng Việt - Từ láy - Các biện pháp tu từ Nêu tác dụng - Xác định biện pháp từ láy, biện tu từ vừa xác pháp tu từ định Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20% 1,5 15 % Số câu: Số điểm: 2.0 Tỉ lệ: 20% 0,5 5% Tập làm văn Văn tự -Viết văn hoàn chỉnh kể lại trải nghiệm đáng nhớ thân Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 50% 5.0 50% Tổng Số câu: Số điểm: 10 Tỉ lệ:100% 2.5 25 % 0.5 5% 2.0 20 % Đề thi Ngữ văn lớp học kì Số Đề kiểm tra thơ (có yếu tố miêu tả vả tự sự) Phần - Đọc hiểu (6đ): Đọc ngữ liệu sau trả lời câu hỏi Anh đội tiếng nhạc lạ Anh đội xắn quần mưa Bầy la theo rừng già, rừng thưa Rừng đâu có giọng chim lạ Cịn có tiếng nhạc cổ la Những nấm nâu, màu nâu già Tự dưng thức dậy bên vịm Những bơng hoa chưa có tên hoa Bỗng nhiên mở cánh nghe ngóng Tiếng nhạc cổ la rung rung Đã sáu năm hát rừng 5.0 50 % Số câu: Số điểm: 5.0 Tỉ lệ: 50% 10.0 100 % Có đường hoang dại Chỉ in chân la chân anh Những đường xa, đường xanh Sáng lên viên đạn vàng căm giận Cần mẫn bầy la trận Bao gùi hàng hồi hộp lưng Hoàng Nhuận Cầm * Câu hỏi: Câu Xác định thể thơ dấu hiệu nhận biết chúng thuộc thơ trên? Câu Anh đội bầy la làm nhiệm vụ gì, hồn cảnh đất nước? Những hình ảnh, chi tiết cho thấy điều ? Câu Bài thơ có yếu tố tự miêu tả Hãy xác định nội dung tự sự, đối tượng miêu tả tác dụng chúng thơ Câu Bức tranh nhiên thiên gian khó mà anh đội gặp đường thực nhiệm vụ gợi tả ? Phân tích biểu ? Câu Xác định nghệ thuật phân tích thực cảm xúc thể câu thơ sau: Cần mẫn bầy la trận Bao gùi hàng hồi hộp lưng… Câu Suy nghĩ em cống hiến đội chiến tranh chống Covid thành phố Hồ Chí Minh, nước (bằng đoạn dài từ 6-8 câu) Phần hai - Viết (4đ) Hãy viết văn thể cảm nghĩ em thơ Anh đội tiếng nhạc la (Hoàng Nhuận Cầm) Đề thi Ngữ văn lớp học kì Số Đề thi kì Văn Đề kiểm tra có ngữ liệu sách giáo khoa PHẦN I: ĐỌC- HIỂU (5 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi “Thỉnh thoảng, muốn thử sự lợi hại những chiếc vuốt, co cẳng lên, đạp phanh phách vào các cỏ Những cỏ gẫy rạp, y có nhát dao vừa lia qua Đôi càng trước ngắn hủn hoẳn, bây giờ thành cái áo dài kín xuống tận chấm Mỗi tơi vũ lên, nghe tiếng phành phạch giòn giã Lúc tơi bách cả người tơi rung rinh màu nâu bóng mỡ soi gương được và rất ưa nhìn Đầu tơi to và tảng, rất bướng Hai cái đen nhánh lúc nào nhai ngoàm ngoạp hai lưỡi liềm máy làm việc.” (Ngữ văn 6- Tập 1) Câu Đoạn trích trích văn nào? Ai tác giả? Câu Đoạn trích kể theo ngơi thứ mấy? Vì em biết? Câu Tìm câu văn có sử dụng phép tu từ so sánh? Hãy cho biết phép tu từ so sánh thuộc kiểu so sánh nào? Câu Tác dụng phép tu từ so sánh sử dụng đoạn trích trên? Câu Cho biết nội dung đoạn trích trên? Câu Từ học đường đời Dế Mèn Em rút học cho thân? PHẦN II: VIẾT (5 điểm) Kể lại trải nghiệm thân em Đáp án đề thi học kì mơn Ngữ Văn lớp I Các tiêu chí nội dung kiểm tra phần đọc hiểu: 5,0 điểm Câu Nội dung Điểm Câu Đoạn trích trích văn ”Bài học đường đời đầu tiên” 0,25 Tác giả Tơ Hồi 0,25 Câu Đoạn trích kể thứ Người kể xưng kể chuyện 0,25 0,25 Câu Các câu văn có sử dụng phép tu từ so sánh: - Những cỏ gẫy rạp, y có nhát dao vừa lia qua ->So sánh ngang - Hai cái đen nhánh lúc nào nhai ngoàm ngoạp hai lưỡi liềm máy làm việc ->So sánh ngang 0,25 0,5 0,25 0,5 Câu Tác dụng: Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt 0,5 Câu Đoạn văn miêu tả vẻ đẹp cường tráng Dế Mèn Qua bộc lộ tính cách nhân vật 1,0 Câu Không nên huênh hoang tự mãn, biết thông cảm chia sẻ, biết suy 1,0 nghĩ cân nhắc trước làm việc II Các tiêu chí nội dung viết: 4,0 điểm Mở Giới thiệu sơ lược trải nghiệm Dẫn dắt chuyển ý, gợi tò mò, hấp dẫn với người đọc Thân - Trình bày chi tiết thời gian, khơng gian, hồn cảnh xảy câu chuyện 1,0 - Trình bày chi tiết nhân vật liên quan 1,0 - Trình bày việc theo trình tự rõ ràng, hợp lí 1,0 (Kết hợp kể tả Sự việc nối tiếp việc cách hợp lí) 0,5 Kết Nêu ý nghĩa trải nghiệm thân 0,5 III Các tiêu chí khác cho nội dung phần II viết văn: 1,0 điểm Trình bày sạch, bố cục rõ ràng, diễn đạt lưu lốt, mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu , diễn đạt 0,25 Sử dụng ngôn ngữ kể chuyện chọn lọc, có sử dụng kết hợp biện pháp tu từ học để miêu tả Ngôn ngữ giàu sức biểu cảm, viết 0,5 lôi cuốn, hấp dẫn, cảm xúc Bài làm cần tập trung làm bật hoạt động trải nghiệm thân Kể chuyện theo trình tự hợp lý, logic phần, có liên kết Bảng ma trận đề thi kì Ngữ Văn Vận dụng Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tên chủ đề Vận dụng cao Văn học Văn bản: Bài học đường đời Nhận biết tên tác phẩm, tác giả - Hiểu nội dung đoạn trích - Rút học cho thân Số câu Số điểm tỉ lệ% Số câu: Số điểm: 0,5 Số câu:2 Số điểm: 2 Tiếng Việt So sánh Xác định - Chỉ câu văn kiểu so sánh có hình ảnh so Tác dụng sánh phép so sánh Số câu Số điểm tỉ lệ% Số câu:0,5 Số điểm:0,5 Số câu:1,5 Số điểm:1,5 Tập làm văn - Ngôi kể văn tự - Phương pháp Ngôi kể văn tự Lí giải ngơi kể 0,25 Cộng Số câu:0 Số điểm: Số câu:0 Số điểm: Số câu: Số điểm: 2,5 tỉ lệ% :25% Số câu:0 Số điểm:0 Số câu: Số điểm: Số câu: Số điểm: tỉ lệ% 20% Viết văn kể trải nghiệm kể chuyện thân Số câu Số điểm tỉ lệ% Số câu:1/2 Số điểm:0,25 Số câu: 1/4 Số điểm:0,25 Số câu:0 Số điểm:0 Số câu: Số điểm:5,0 Số câu: Số điểm: 5,5 tỉ lệ% :55% - Tổng số câu: - Tổng số điểm: - Tỉ lệ% Số câu: 2,5 Sốđiểm: 2,25 Tỉ lệ : 22,5% Số câu:3,5 Số điểm:2,75 Tỉ lệ 27,5% Số câu:0 Số điểm:0 Số câu: Số câu:7 Số điểm: Số điểm:10 Tỉ lệ : 50% Tỉ lệ : 100% ... thân, với vật ni.) Đáp án Đề thi kì Văn Nội dung Câu Điểm I/ Phần đọc - hiểu văn (3.0 điểm) Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm (1. 0đ) 1. 0 - Từ láy: mênh mông, dạt (1. 0 đ) 1. 0 * HS biện pháp tu... TV Tổng điểm: 0.25 0.25 0.5 0.5 1. 0 1. 0 0.5 0.5 0.25 0.25 10 .0 Bảng ma trận đề thi kì lớp môn Ngữ Văn Cấp độ Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng Văn - Mẹ tất - Bài học đường đời... 20% 1, 5 15 % Số câu: Số điểm: 2.0 Tỉ lệ: 20% 0,5 5% Tập làm văn Văn tự -Viết văn hoàn chỉnh kể lại trải nghiệm đáng nhớ thân Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 50% 5.0 50% Tổng Số câu: Số điểm: 10 Tỉ lệ :10 0%