Đang tải... (xem toàn văn)
TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC ĐỀ THAM KHẢO ÔN TẬP THI TNTHPT NỘI TRÚ TỈNH QUẢNG NAM NĂM HỌC 2008 2009 Môn Văn Thời gian làm bài 150 phút I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (5,0 đ[.]
TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH QUẢNG NAM ĐỀ THAM KHẢO ÔN TẬP THI TNTHPT NĂM HỌC 2008 - 2009 Môn Văn - Thời gian làm 150 phút I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (5,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Anh (chị) tóm tắt ngắn gọn truyện ngắn Thuốc Lỗ Tấn (Sách giáo khoa Ngữ văn 12, tập hai, NXB Giáo dục, 2009) Câu (3,0 điểm) Hãy viết văn ngắn (khơng q 400 từ) trình bày suy nghĩ anh (chị) việc lựa chọn nghề nghiệp niên II PHẦN RIÊNG (5,0 điểm) Thí sinh học chương trình làm câu dành riêng cho chương trình (câu 3.a 3.b) Câu 3.a Theo chương trình Chuẩn (5,0 điểm) Anh (chị) trình bày suy nghĩ nhân vật người đàn bà truyện ngắn “Chiếc thuyền xa” Nguyễn Minh Châu Câu 3.b Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm) Hãy trình bày suy nghĩ anh (chị) nhân vật bà Hiền truyện ngắn “Một người Hà Nội” nhà văn Nguyễn Khải TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH QUẢNG NAM ĐÁP ÁN ĐỀ THAM KHẢO ÔN TẬP THI TN THPT NĂM HỌC 2008 – 2009 – MÔN VĂN ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm) Câu (2,0 điểm) a) Yêu cầu kiến thức: Học sinh diễn đạt nhiều cách khác nhau, song cần nêu ý chính: - Sáng sớm mùa thu, lão Hoa Thuyên, chủ quán trà đến pháp trường mua thuốc chữa bệnh cho Thuốc bánh bao tẩm máu người chiến sĩ cách mạng Hạ Du - Bà Hoa cho ăn bánh với niềm tin chắn khỏi bệnh - Những người khách quán trà lão Thuyên bàn thuốc, Hạ Du - Buổi sáng minh năm sau, bà Hoa mẹ Hạ Du đến thăm mộ con, họ đồng cảm ngạc nhiên thấy vòng hoa mộ Hạ Du b) Cách cho điểm: - Điểm 2: Đáp ứng yêu cầu trên, mắc vài lỗi nhỏ diễn đạt - Điểm 1: Trình bày nửa yêu cầu trên, mắc số lối diễn đạt Câu (3,0 điểm) a) Yêu cầu kĩ năng: Biết làm văn nghị luận xã hội; kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt, khơng mắc lỗi tả, dùng từ ngữ pháp b) u cầu kiến thức: Thí sinh đưa ý kiến riêng trình bày theo nhiều cách khác cần chân thành, thiết thực, hợp lý, chặt chẽ thuyết phục Cần nêu bật ý sau: - Vai trị quan trọng việc chọn nghề niên, học sinh: + Góp phần định tương lai, hạnh phúc người + Thể quan điểm sống, lý tưởng sống tuổi trẻ - Một số quan niệm chọn nghề: + Chọn nghề làm nhiều tiền (mặt tích cực hạn chế) + Chọn nghề mà u thích (mặt tích cực, hạn chế) - Cả hai quan niệm phiến diện, xuất phát từ ý thức chủ quan, chưa thực xuất phát từ quan điểm, lý tưởng sống đắn, cao đẹp niên - Quan niệm chọn nghề thân: + Vừa quan tâm đến sở thích cá nhân, vừa ý đến vấn đề thu nhập + Việc chọn nghề cần vào nhiều yếu tố khác nhau: điều kiện kinh tế gia đình, lực, khiếu thân, nhu cầu xã hội, đất nước, … c) Cách cho điểm: - Điểm 3: Đáp ứng yêu cầu trên, mắc vài lỗi nhỏ diễn đạt - Điểm 2: Trình bày nửa yêu cầu trên, mắc số lỗi diễn đạt - Điểm 1: Nội dung sơ sài, diễn đạt yếu - Điểm 0: Hoàn toàn lạc đề II PHẦN RIÊNG (5,0 điểm) Câu 3.a Theo chương trình Chuẩn (5,0 điểm) a) Yêu cầu kĩ năng: Biết cách làm nghị luận văn học, vận dụng khả đọc hiểu để trình bày suy nghĩ nhân vật văn học thể loại truyện ngắn Kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt tốt Khơng mắc lỗi tả, dùng từ ngữ pháp b) Yêu cầu kiến thức: Trên sở nắm vững đoạn trích tác phẩm với chi tiết đời người đàn bà nghệ thuật khắc họa nhân vật, học sinh trình bày suy nghĩ theo cách khác phải hợp lý nêu bật nội dung sau: - Chia sẻ với người đàn bà cảnh đời bất hạnh, khổ đau thể xác lẫn tinh thần - Trân trọng tình mẫu tử niềm vui, hạnh phúc mà bà chắt lọc từ đau khổ triền miên - Cảm thông cho cảnh đời người đàn bà khơng đồng tình thái độ cam chịu người đàn bà trước cảnh bạo lực gia đình Cảm nhận chung: Hình tượng người đàn bà thể nhìn thấu hiểu lịng trĩu nặng tình thương, nỗi lo âu cho người nhà văn Nguyễn Minh Châu; đồng thời cho thấy tác giả có nhìn khơng sơ lược đơn giản sống người c) Cách cho điểm: - Điểm 5: Đáp ứng yêu cầu trên, cịn mắc vài lỗi nhỏ diễn đạt - Điểm 3: Trình bày nửa yêu cầu trên, mắc số lỗi diễn đạt - Điểm 1: Bài viết sơ sài, diễn đạt yếu - Điểm 0: Hoàn toàn lạc đề Câu 3.b Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm) a) Yêu cầu kĩ năng: Biết cách làm nghị luận văn học, vận dụng khả đọc hiểu để trình bày suy nghĩ nhân vật văn học thể loại truyện ngắn Kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt tốt Khơng mắc lỗi tả, dùng từ ngữ pháp b) Yêu cầu kiến thức: Trên sở nắm vững đoạn trích tác phẩm với chi tiết nhân vật bà Hiền, học sinh trình bày suy nghĩ theo cách khác phải hợp lý nêu bật nội dung sau: - Trân trọng cốt cách lĩnh văn hoá người Hà Nội qua nhân vật bà Hiền: người thẳng thắn, thực tế, giàu lịng tự trọng, có ý thức dạy dỗ cháu cách sống làm người Hà Nội - Cảm phục cách suy nghĩ thấu tình đạt lý bà Hiền trước chặng đường lịch sử đất nước niềm tin bà Hà Nội “thời đẹp” Cảm nhận chung: Bà Hiền hạt bụi vàng lấp lánh đất kinh kì, góp phần làm đẹp thêm sắc văn hố chung cộng đồng Đồng thời qua đó, nhận biết sáng tạo nghệ thuật nhà văn giọng điệu trần thuật xây dựng hình tượng nhân vật c) Cách cho điểm: - Điểm 5: Đáp ứng u cầu trên, cịn mắc vài lỗi nhỏ diễn đạt - Điểm 3: Trình bày nửa yêu cầu trên, mắc số lỗi diễn đạt - Điểm 1: Bài viết sơ sài, diễn đạt yếu - Điểm 0: Hoàn toàn lạc đề./ ...TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH QUẢNG NAM ĐÁP ÁN ĐỀ THAM KHẢO ÔN TẬP THI TN THPT NĂM HỌC 2008 – 2009 – MÔN VĂN ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ... b) Yêu cầu kiến thức: Thí sinh đưa ý kiến riêng trình bày theo nhiều cách khác cần chân thành, thi? ??t thực, hợp lý, chặt chẽ thuyết phục Cần nêu bật ý sau: - Vai trò quan trọng việc chọn nghề... đắn, cao đẹp niên - Quan niệm chọn nghề thân: + Vừa quan tâm đến sở thích cá nhân, vừa ý đến vấn đề thu nhập + Việc chọn nghề cần vào nhiều yếu tố khác nhau: điều kiện kinh tế gia đình, lực, khiếu