ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HKI - NGỮ VĂN 11_2013-2014

1/ HẠNH PHÚC CỦA MỘT TANG GIA – VŨ TRỌNG PHỤNG Đề cương ôn thi HKI –Ngữ Văn 11 ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC KÌ I NGỮ VĂN 11 NĂM HỌC 2013 2014 A LƯU Ý CHUNG 1 Chương trình ôn tập từ tuần 1 đến hết[.]

Đề cương ôn thi HKI –Ngữ Văn 11 ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC KÌ I - NGỮ VĂN 11 NĂM HỌC 2013 - 2014 A LƯU Ý CHUNG Chương trình ơn tập từ tuần đến hết tuần 15 theo PPCT Ngữ văn 11 (ôn tập tập trung vào phần văn học Việt Nam đại) Đề thi HKI gồm câu: Câu (2 điểm): Kiểm tra kiến thức (tất học NV 11 – trừ đọc thêm giảm tải) Câu (3 điểm): Viết đoạn văn NLXH đề tài tư tưởng đạo lí Câu (5 điểm): Viết văn NLVH – phân tích nhân vật, đoạn trích tác phẩm văn xi B CÂU HỎI ƠN TẬP: I CÂU HỎI KIỂM TRA KIẾN THỨC (2đ) Câu 1: Nêu đặc điểm của văn học đại - văn học Việt Nam từ đầu kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945? Câu 2: Nêu thành tựu chủ yếu của văn học Việt Nam từ đầu kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945? Câu 3: Nêu ngắn gọn ý nghĩa của hình ảnh chuyến tàu đêm qua phớ huyện? ( Hai đứa trẻ – Thạch Lam) Câu 4: Nêu nét đặc sắc nghệ thuật truyện ngắn Hai đứa trẻ của nhà văn Thạch Lam? Câu 5: Vì Nguyễn Tuân Chữ người tử tù lại cho rằng: Cảnh cho chữ cảnh tượng xưa chưa có? Câu 6: Nêu nét đặc sắc nghệ thuật truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân? Câu 7: Nhan đề “Hạnh phúc của tang gia” mang ý nghĩa gì? Câu 8: Nêu nợi dung quan điểm nghệ thuật của Nam Cao? Câu 9: Viết đề tà người trí thức nghèo người nông dân cùng khổ, Nam Cao thường trăn trở, day dứt điều gì? Kể tên tác phẩm tiêu biểu cho đề tài Câu 10: Nêu nét phong cách nghệ thuật của nhà văn Nam Cao? II NGHỊ LUẬN XÃ HỢI (3đ) Học sinh viết mợt đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của mợt tư tưởng đạo lí (tới thiểu 100 từ) có sự vận dụng kết hợp hai thao tác lập luận phân tích so sánh III NGHỊ LUẬN VĂN HỌC (5đ) Một số đề gợi ý tham khảo: Đề 1: Phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật Liên truyện ngắn Hai đứa trẻ của nhà văn Thạch Lam Đề 2: Vẻ đẹp hình tượng nhân vật Huấn Cao truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân Đề 3: Cảm nhận của anh (chị) Hạnh phúc của tang gia (trích Số đỏ) của nhà văn Vũ Trọng Phụng Đề 4: Phân tích nghệ thuật trào phúng đoạn trích Hạnh phúc của tang gia (Trích Sớ đỏ – Vũ Trọng Phụng) Đề 5: Cảm nhận của anh (chị) sớ phận của nhân vật Chí Phèo truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao Đề 6: Phân tích diễn biến tâm trạng của Chí Phèo kể từ gặp thị Nở cho tới lúc bị thị từ chối tình u (Chí Phèo - Nam Cao) Đề cương ôn thi HKI –Ngữ Văn 11 Đề 7: Phân tích bi kịch tinh thần của Chí Phèo kể từ bị thị Nở từ chới tình u cho tới lúc kết thúc c̣c đời (Chí Phèo - Nam Cao) GỢI Ý TRẢ LỜI I/ CÂU HỎI KIỂM TRA KIẾN THỨC (2đ) Câu 1: Nêu đặc điểm của văn học mới - văn học Việt Nam từ đầu kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945 ? Gợi ý trả lời - Nền văn học hiện đại hóa - Nhịp độ phát triển mau lẹ - Phân hóa phức tạp thành nhiều xu hướng văn học Câu 2: Nêu thành tựu chủ yếu của văn học Việt Nam từ đầu kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945? Gợi ý trả lời  Về nội dung: - Tiếp tục phát huy truyền thống tư tưởng lớn của văn học dân tộc: chủ nghĩa yêu nước chủ nghĩa nhân đạo - Đờng thời đem đến cho văn học đóng góp mới của thời đại: tinh thần dân chủ  Về nghệ thuật: - Các thể loại văn xuôi phát triển mạnh, nhất tiểu thuyết truyện ngắn - Các thể loại mới phóng sự, bút kí, tùy bút, kịch nói đều đạt những thành tựu đáng kể - Thơ ca thoát khỏi những quy tắc chặt chẽ của thơ ca trung đại Câu 3: Nêu ngắn gọn ý nghĩa của hình ảnh chuyến tàu đêm qua phố huyện? ( Hai đứa trẻ – Thạch Lam) Gợi ý trả lời - Đoàn tàu biểu tượng của thới giới giàu sang rực rỡ ánh sáng - Nó đới lập với sớng mòn mỏi, nghèo nàn, tối tăm, quẩn quanh của người dân phố huyện - Đối với chị em Liên, chuyến tàu gợi nhớ về tuổi thơ đẹp ở Hà Nội Chuyến tàu đêm – hình ảnh gửi gắm tư tưởng nhân đạo Thạch Lam Câu 4: Nêu nét đặc sắc nghệ thuật truyện ngắn Hai đứa trẻ của nhà văn Thạch Lam? Gợi ý trả lời - Cốt truyện đơn giản, nổi bật những dòng cảm xúc mong manh mơ hồ tâm hồn nhân vật - Bút pháp tương phản, đối lập - Miêu tả sinh động những biến đổi tinh tế của cảnh vật tâm trạng người - Ngôn ngữ hình ảnh giàu ý nghĩa tượng trưng - Giọng điệu, nhịp điệu giàu chất thơ, chất trữ tình Câu 5: Vì Nguyễn Tuân Chữ người tử tù lại cho rằng: Cảnh cho chữ cảnh tượng xưa chưa có? Gợi ý trả lời: -Bởi vì: + Khơng gian khác thường: cho chữ diễn phòng giam tử tù + Thời gian khác thường: giữa đêm khuya Đề cương ôn thi HKI –Ngữ Văn 11 + Người xin chữ người cho chữ khác thường: Người xin chữ quản ngục – Người cho chữ tử tù Không còn ranh giới giữa từ tù quản ngục Huấn Cao cho chữ khuyên quản ngục những lời chân thành dành cho tri âm -Nhận xét: + Cảnh cho chữ xây dựng thủ pháp tương phản, ngôn ngữ trang trọng, cổ kính giàu giá trị tạo hình + Qua cảnh tượng này, chủ đề tác phẩm thể hiện sâu sắc: đó sự chiến thắng của ánh sáng đối với bóng tối, của đẹp đối với xấu xa, của thiện đối với ác Câu 6: Nêu nét đặc sắc nghệ thuật truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân? - Gợi ý trả lời Tạo dựng tình huống truyện độc đáo Sử dụng thành công thủ pháp đối lập tương phản Xây dựng thành công nhân vật Huấn Cao – người hội tụ nhiều vẻ đẹp Ngơn ngữ có tính tạo hình, vừa cở kính vừa hiện đại Câu 7: Nhan đề “ Hạnh phúc của tang gia” mang ý nghĩa gì? Gợi ý trả lời Nhan đề “Hạnh phúc của tang gia” (niềm vui, niềm hạnh phúc của gia đình có tang): - Chứa đựng mâu thuẫn trào phúng - Hàm chứa tiếng cười chua chát của nhà văn - Kích thích trí tò mò của người đọc - Phản ánh sự thật mỉa mai, hài hước tàn nhẫn Câu 8: Nêu nợi dung quan điểm nghệ thuật của Nam Cao? - Gợi ý trả lời Nghệ tḥt phải gắn bó với đời sớng Văn chương phải mang tinh thần nhân đạo Văn chương lĩnh vực đòi hỏi phải khám phá, tìm tòi, sáng tạo Nhà văn phải có lương tâm Câu 9: Viết đề tà người trí thức nghèo người nơng dân cùng khổ, Nam Cao thường trăn trở, day dứt điều gì? Kể tên tác phẩm tiêu biểu cho đề tài Gợi ý trả lời   - Đề tài về người trí thức nghèo: Nhà văn viết về cảnh sống nghèo khổ, bế tắc, đặc biệt bi kịch tinh thần của người trí thức xã hội thực dân nửa phong kiến Tác phẩm tiêu biểu: Giăng sáng, Đời thừa, Sống mòn, Những truyện không muốn viết, Cười, Quên điều độ, nước mắt,… Đề tài về người nơng dân nghèo: Nói lên sớng tối tăm, cực nhiều lúc dẫn đến tình trạng tha hóa của người nơng dân xã hội thực dân nửa phong kiến gây Đồng thời phát hiện, khẳng định ca ngợi phẩm chất lương thiện, tốt đẹp bên của người nông dân Tác phẩm tiêu biểu: Chí Phèo, lão Hạc, Một bữa no, Trẻ không được ăn thịt chó, Lang Rận,… Câu 10: Nêu nét phong cách nghệ thuật của nhà văn Nam Cao? Đề cương ôn thi HKI –Ngữ Văn 11 Gợi ý trả lời Nam Cao nhà văn có phong cách nghệ thuật độc đáo: - Luôn hướng tới thế giới nội tâm của người - Có biệt tài việc miêu tả phân tích tâm lí nhân vật - Viết về cái nhỏ nhặt hàng ngày mà đặt những vấn đề có ý nghĩa xã hội to lớn, có tầm triết lí sâu sắc - Giọng văn tỉnh táo sắc lạnh mà nặng trĩu suy tư, buồn thương chua chát mà đằm thắm yêu thương, ngôn từ sống động tinh tế mà gần gũi, giản dị II NGHỊ LUẬN XÃ HỘI ( 3đ ) Học sinh viết một đoạn văn ngắn có sự vận dụng kết hợp hai thao tác lập luận phân tích so sánh Mợt sớ đề tài gợi ý: - Về nhận thức: lí tưởng sống, mục đích sống, - Về tâm hồn, tính cách: lòng yêu nước, lòng nhân ái, vị tha, bao dung, độ lượng, tính trung thực, chăm chỉ, cần cù, khiêm tớn, thói ích kỉ,… - Về quan hệ gia đình: tình mẫu tử, anh em, - Về quan hệ xã hội: tình đồng bào, tình thầy trò, tình bạn, IV NGHỊ LUẬN VĂN HỌC (5đ) Một số đề gợi ý tham khảo: Đề 1: Phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật Liên truyện ngắn Hai đứa trẻ của nhà văn Thạch Lam Gợi ý làm Bài làm cần phân tích được ý sau: - Giới thiệu vài nét về tác giả Thạch Lam, tác phẩm “Hai đứa trẻ”, nhân vật Liên - Phố huyện lúc chiều tàn (cảnh chiều tàn, chợ tàn những kiếp người tàn tạ) gợi Liên nỗi buồn man mác niềm trắc ẩn, cảm thương cho những đứa trẻ lam lũ, tội nghiệp - Khi phố huyện về đêm, khung cảnh thiên nhiên ngập tràn bóng tới, Liên cảm thấy buồn bã, yên lặng dõi theo cảm nhận sâu sắc về sớng tù đọng bóng tối của họ (như mẹ chị Tí, bác phở Siêu, gia đình bác xẩm, bà cụ Thi) - Chị em Liên hân hoan hạnh phúc tàu đến nuối tiếc, bâng khuâng lúc tàu qua Con tàu mang theo ước mơ về thới giới khác sáng sủa đánh thức Liên những hồi ức lung linh về Hà Nội xa xăm - Nét đặc sắc về nghệ thuật (cốt truyện đơn giản, nổi bật dòng cảm xúc mong manh mơ hồ của nhân vật Liên, bút pháp tương phản đối lập, ) - Qua tâm trạng của nhân vật Liên, tác muốn lay tỉnh những người buồn chán, sống quẩn quanh, lam lũ hướng họ đến tương lai tớt đẹp Đề 2: Vẻ đẹp hình tượng nhân vật Huấn Cao truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân Gợi ý làm Bài làm cần phân tích được ý sau:  Giới thiệu vài nét về tác giả Nguyễn Tuân, tác phẩm “Chữ người tử tù” nhân vật Huấn Cao  Huấn Cao nghệ sĩ tài hoa: - Có tài về nghệ thuật thư pháp - Chữ Huấn Cao trở thành tác phẩm nghệ thuật cao giá – báu vật đời  Huấn Cao người có khí phách hiên ngang: - Ơng đứng lên chống lại triều đình - Dù chí lớn không thành tư thế của Huấn Cao bao giờ cũng hiên ngang, bất khuất  Huấn Cao người có nhân cách cao đẹp, có “thiên lương” sáng: Đề cương ôn thi HKI –Ngữ Văn 11    Ý thức giá trị tác phẩm của mình, khơng dùng để mua bán, đởi chác, mà chỉ để tặng tri âm, tri kỉ Ngạc nhiên rất bận tâm về cách cư xử biệt đãi của viên quản ngục Khi hiểu rõ thiện sở thích cao quý của quản ngục, ông trân trọng sẵn sàng cho chữ Trước về kinh lĩnh án, ông khơng qn khun quản ngục những lời tâm hút có giá trị cảm hóa người Vẻ đẹp tài hoa, khí phách hiên ngang, thiên lương sáng ở Huấn Cao kết tinh cảnh cho chữ – “một cảnh tượng xưa chưa có” Ở đó, cái đẹp, cái thiện nhân cách cao của người đã chiến thắng, tỏa sáng Nghệ thuật miêu tả nhân vật Huấn Cao: sử dụng triệt để phép đối lập của bút pháp lãng mạn, ngôn ngữ miêu tả giàu chất tạo hình,… Đánh giá chung Đề 3: Cảm nhận của anh (chị) đoạn trích Hạnh phúc của tang gia (trích Số đỏ) của nhà văn Vũ Trọng Phụng Gợi ý làm Bài làm cần phân tích được ý sau: - Ý nghĩa nhan đề đoạn trích - Phân tích chân dung biếm họa đoạn trích (tâm trạng, niềm vui của những thành viên gia đình trước cái chết của cụ cớ tở) - Phân tích quang cảnh đám tang - Nét đặc sắc nghệ thuật đoạn trích (bút pháp trào phúng, tương phản, phóng đại, ) - Đánh giá chung chương trích Đề 4: Phân tích nghệ thuật trào phúng đoạn trích Hạnh phúc của tang gia (Trích Sớ đỏ – Vũ Trọng Phụng) Gợi ý làm Giống để 4, nhiên viết cần làm nổi bật bút pháp trào phúng đoạn trích - Xây dựng tình h́ng trào phúng độc đao - Xây dựng nhân vật trào phúng thủ pháp đới lập cường điệu, phóng đại Đề 5: Cảm nhận của anh (chị) số phận (bi kịch) của nhân vật Chí Phèo truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao Gợi ý làm Bài làm cần phân tích được ý sau: - Giới thiệu vài nét nhà văn Nam Cao, tác phẩm Chí Phèo, nhân vật Chí Phèo - Chí Phèo – người nơng dân lương thiện - Chí Phèo – thằng lưu manh, “con quỷ dữ” - Chí Phèo – bi kịch của người sinh người không được làm người - Nét đặc sắc nghệ thuật (xây dựng hình tượng nhân vật điển hình, nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật, nghệ thuật trần thuật linh hoạt, ) - Đánh giá chung Đề 6: Phân tích diễn biến tâm trạng của Chí Phèo gặp thị Nở (Chí Phèo - Nam Cao) Gợi ý làm Bài làm cần phân tích được ý sau: - Giới thiệu vài nét nhà văn Nam Cao, tác phẩm Chí Phèo, nhân vật Chí Phèo - Trận ớm thị Nở đánh thức phần người Chí, lương tri của Chí bắt đầu thức tỉnh sau năm phải bán linh hồn cho quỷ Đề cương ôn thi HKI –Ngữ Văn 11 - - Tâm trạng của Chí Phèo diễn biến phức tạp: (Từ tỉnh rượu , Chí Phèo tỉnh ngộ (cảm nhận âm quen thuộc của sống, ý thức tình trạng tha hóa của mình, nhìn lại đời mình, nghĩ đến cái hiện tại đáng buồn lo sợ cho tương lai), ngạc nhiên xúc động (khi thị Nở mang bát cháo hành cho hắn), hi vọng ( trở về với sống lương thiện, thị Nở sẽ chiếc cầu nối để Chí trở về với sống người) Nam Cao phát khẳng định chất tốt đẹp của người nông dân dù xã hợi thực dân nửa phong kiến cớ tình hủy diệt Nét đặc sắc nghệ thuật (xây dựng hình tượng nhân vật điển hình, nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật, nghệ thuật trần thuật linh hoạt, ) Đề 7: Phân tích bi kịch tinh thần của Chí Phèo kể từ bị thị Nở từ chới tình u cho tới lúc kết thúc c̣c đời (Chí Phèo - Nam Cao) Gợi ý làm Bài làm cần phân tích được ý sau: - Giới thiệu vài nét nhà văn Nam Cao, tác phẩm Chí Phèo, nhân vật Chí Phèo - Bị thị Nở cự tuyệt, Chí rơi vào bi kịch tinh thần đau đớn tuyệt vọng: sinh người không làm người - Men rượu cháo hành, lưu manh lương thiện, đối cực giằng xé liệt tâm hồn Chí - Trở với c̣c sớng lương thiện khơng được - Trở với c̣c sớng trước Chí không muốn - Trong phẫn uất tuyệt vọng Chí Phèo giết bá Kiến tự sát  ý nghĩa của hành động - Nét đặc sắc nghệ thuật (xây dựng hình tượng nhân vật điển hình, nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật, nghệ thuật trần thuật linh hoạt, ) - Đánh giá chung ... thuật của nhà văn Nam Cao? Đề cương ôn thi HKI –Ngữ Văn 11 Gợi ý trả lời Nam Cao nhà văn có phong cách nghệ thuật độc đáo: - Luôn hướng tới thế giới nội tâm của người - Có biệt tài... Nêu đặc điểm của văn học mới - văn học Việt Nam từ đầu kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945 ? Gợi ý trả lời - Nền văn học hiện đại hóa - Nhịp độ phát triển mau lẹ - Phân hóa phức... chưa có? Gợi ý trả lời: -Bởi vì: + Không gian khác thường: cho chữ diễn phòng giam tử tù + Thời gian khác thường: giữa đêm khuya Đề cương ôn thi HKI –Ngữ Văn 11 + Người xin chữ