Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí Soạn Người cầm quyền khôi phục uy quyền KNTT Trước đọc Câu hỏi trang 39 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập - Người có uy quyền người có địa vị xã hội cao, giàu có, khiến người khác nể sợ người có tài kiệt xuất, khiến người khác dè chừng ngưỡng mộ - Một nhân vật có uy quyền: Nhân vật hiệu trưởng Albus Dumbledore tiểu thuyết “Harry Potter” Trong truyện, nhân vật xây dựng pháp sư vĩ đại xuất chúng thời, đến Chúa tể Hắc Ám phải kính nể e sợ, vị hiệu trưởng đáng kính trường học pháp thuật Nhân vật tạo nên uy quyền tài xuất chúng Đọc văn Gợi ý trả lời câu hỏi đọc: Hồn cảnh tình trạng Phăng-tin miêu tả nào? - Trong truyện, Phăng-tin nữ cơng nhân bất hạnh (nghèo khổ, phải bán tóc, bán để nuôi con) - Hiện Phăng-tin nằm giường bệnh bệnh xá, ốm yếu; khao khát gặp trước Vì người kể chuyện lại lưu ý “từ tên mà gọi”? - Giăng Van-giăng trở thành thị trưởng lấy tên Ma-đơ-len Nhưng để cứu người vô tội bị nhận nhầm thành mình, Giăng Van-giăng đến tịa thú nhận thân phận thực - “Từ tên mà gọi”, tức Giăng Van-giăng quay trở thành thơ xén bình thường xưa, khơng thị trưởng uy quyền Chú ý cách miêu tả giọng nói Gia-ve + Giọng điệu “man rợ, điên cuồng” + Giọng nói “khơng phải tiếng người nói mà tiếng ác thú gầm” Qua giọng nói mở tính cách điên cuồng, tàn nhẫn, ác nhân vật Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí Tại Phăng-tin cảm thấy “cả giới tan biến”? - Đối với Phăng-tin, Giăng Van-giăng thị trưởng làm việc thiện giúp người nghèo, thân cho đẹp, thiện, dũng cảm chị: “Nhưng ông thị trưởng đứng Chị cịn sợ nữa?” - Nhưng thấy tên chó săn tóm cổ Giăng Van-giăng, “ông thị trưởng cúi đầu”, Phăng-tin tưởng thấy thiện cúi đầu chịu thua ác Chị thấy giới tốt đẹp biến theo cúi đầu Chú ý ngơn ngữ lệnh Gia-ve ngôn ngữ Giăng Van-giăng qua lời đối thoại - Gia-ve: lời nói cộc lốc, quát nạt, nơn nóng, ép buộc (“Mau lên!”, “Nói to, nói to lên!”, “Ta bảo mày nói to lên mà.”), khinh thường đối phương (cách xưng hô “ta-mày”) - Giăng Van-giăng: lời nói nhẹ nhàng, lịch (cách xưng hơ “tơi-ơng”), bình tĩnh, kiên định Phăng-tin có phản ứng cảm xúc nghe đến đứa gái mình? - Phăng-tin có phản ứng mạnh nghe đến đứa con: chị “run lên bần bật”, lời thoại liên tiếp cất lên, câu kết thúc dấu chấm than, thể cảm xúc dâng trào chị - Phăng-tin muốn, khao khát gặp gái trước Chú ý thái độ Gia-ve nói Giăng Van-giăng Trong đối thoại với Phăng-tin, Gia-ve tỏ ý khinh thường Giăng Van-giăng nhắc đến khứ Giăng Van-giăng: “Cái xứ chó đểu mà thằng tù đày làm ơng ơng kia” Tại Gia-ve lại thấy run sợ? - Gia-ve run sợ trước sức mạnh Giăng Van-giăng, Giăng Van-giăng tay khơng bẻ gãy gióng giường, cầm gióng “trợn mắt nhìn Gia-ve” Gia-ve run sợ trước lời cảnh báo Giăng Van-giăng: “Tôi khuyên anh đừng có quất rầy tơi lúc này” - Bởi trước đó, Giăng Van-giăng kết tội Gia-ve kẻ “giết chết người đàn bà rồi”, nên thấy Giăng Van-giăng tiến lại gần, Gia-ve run sợ Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí Chú ý hình thức câu hỏi lời người kể chuyện - Người kể chuyện nói thay câu hỏi mà người đọc thắc mắc đọc đến tình tiết Giăng Van-giăng ghé lại thầm bên tai Phăng-tin Qua loạt câu hỏi, nhà văn gợi liên tưởng đến mối liên hệ hai người khốn khổ, đến việc Giăng Van-giăng thực lời hứa - Đồng thời, đoạn trữ tình ngoại đề góp phần soi sáng tư tưởng tác phẩm: vượt lên thực để vươn tới đẹp, thiện 10 Thái độ Giăng Van-giăng Gia-ve thể câu nói sau đoạn trích - Giăng Van-giăng nói với Gia-ve: “Giờ anh muốn làm làm” Câu nói thể bình thản, ung dung Giăng Van-giăng Giăng Van-giăng không sợ Gia-ve, không lo lắng đến việc bị Gia-ve bắt Sau đọc Nội dung chính: Văn “Người cầm quyền khôi phục uy quyền” đoạn cuối phần “Phăng-tin” tiểu thuyết “Những người khốn khổ”, xxay quanh gặp gỡ Giăng Van-giăng Phăng-tin bệnh xá, sau Giăng Van-giăng định tự thú để cứu người bị nhận oan Cuối văn bản, Phăng-tin trước biế t sự thâ ̣t về ông thi ̣trưởng và gái mình Giăng Van-giăng rơi vào tay Gia-ve Gợi ý trả lời câu hỏi sau đọc: Câu trang 45 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập Có thể chia đoạn trích thành hai phần: + Phần (từ đầu Phăng-tin tắt thở): Gia-ve đến bắt Giăng Van-giăng khiến Phăng-tin bị bệnh khiếp sợ đến chết + Phần (còn lại): Giăng Van-giăng từ biệt Phăng-tin, thầm hứa với linh hồn người phụ nữ bất hạnh, khôi phục “uy quyền” trước Gia-ve Câu trang 45 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập - Thái độ cách ứng xử Giăng Van-giăng Phăng-tin: + Trước hốt hoảng Phăng–tin Gia-ve đến: Trấn an Phăng-tin, tâm tìm đứa cho chị với thái độ đầy trách nhiệm Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí – Khi Phăng–tin chết: Giăng Van-giăng xót thương vơ hạn, thầm vào tai chị, sửa lại mái tóc cho chị, vuốt mắt cho chị, đặt lên bàn tay chị nụ hôn 🡪 Hành động thể thái độ yêu thương người khổ với nhau; lòng nhân ái, tinh thần trách nhiệm lĩnh cứng cỏi Giăng Van-giăng - Theo tôi, Giăng Van-giăng nói với Phăng-tin lời hứa định tìm đứa chị, an ủi linh hồn Phăng-tin yên nghỉ, Phăng-tin “đi vào bầu ánh sáng vĩ đại Chúa”, khơng cịn phải chịu khổ sở nơi trần gian Câu trang 45 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập - Trong đoạn trích này, V Huy-gơ có dụng ý miêu tả Gia-ve thú qua góc độ: dạng, ngơn ngữ, hành động + Bộ dạng thú vồ mồi : tiếng thét hắn: "Mau lên" miêu tả “không phải tiếng người mà tiếng thú gầm”, quát tháo ầm ĩ bệnh xá + Hành động miên mồi ("đứng lì chỗ”), nhìn chằm chằm vào mắt (“cặp mắt nhìn móc sắt”) + Động tác lao tới mồi ("tiến vào phòng”) + Cười đắc thắng (nhưng “cái cười ghê tởm phô tất hai hàm răng”) + Bản tính vơ cảm, vơ nhân tính: phủ nhận tình cảm mẹ Phăng-tin, vô cảm trước nỗi đau tuyệt vọng Phăng-tin, vô cảm trước chết Phăng-tin - Người kể chuyện thể thái độ căm ghét, khinh bỉ nhân vật Gia-ve Câu trang 45 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập - Đầu đoạn trích (trước Phăng-tin chết): Giăng Van-giăng nói lễ phép với Gia-ve, xưng “tôi - ông”, bị Gia-ve “túm lấy cổ áo", bị xưng hô “mày - tao” bình tĩnh, nhún nhường, cầu xin Gia-ve - Phần sau đoạn trích, sau Phăng-tin mất: hành động liệt, dứt khoát, kết tội Gia-ve (“Anh giết chết người đàn bà đó”), tìm vũ khí tự vệ (“giật gẫy chớp mắt” “cái giường”), sẵn sàng đối diện với Gia-ve tư ngang hàng (“nhìn Gia-ve trừng trừng”), chủ động yêu cầu Gia-ve (“tôi khuyên anh đừng quấy rầy lúc này”) Cách xưng hô thay đổi sang vị ngang hàng (“tôi - anh”) Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí Câu trang 45 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập - Quyền người kể chuyện ngơi thứ b có thể đoạn trích này, nhiên khơng phải thể tất tình tiết truyện - Biểu quyền người kể chuyện thứ ba: người kể chuyện biết hết việc xảy ra, biết số tâm tư, suy nghĩ nhân vật thực hành động + Người kể chuyện thứ ba đưa ra thái độ tâm tư nhân vật Gia-ve vừa gặp gvg: “Hắn coi gvg kẻ đấu thầu bí hiểm…” Động từ “coi” cho thấy người kể chuyện xâm nhập vào giới nội tâm nhân vật Gia-ve + Người kể chuyện xâm nhập vào giới nội tâm Phăng-tin để miêu tả cung bậc cảm xúc chị: “Chị trông thấy vô lý vô lý sốt mê sảng hãi hùng chị khơng thấy có điều vậy” - Tuy nhiên có đoạn người kể chuyện ngơi thứ ba khơng sử dụng quyền tồn tri Ở đoạn cuối, người kể chuyện khơng nêu rõ cho người đọc biết nhân vật gvg thầm điều vào tai Phăng-tin Khi khơng sử dụng quyền tồn tri, người kể chuyện ngơi thứ ba để người đọc tự tưởng tượng theo mạch truyện Câu trang 45 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập Trong đoạn trích nhân vật gvg người thực có uy quyền Tuy Gia-ve người khơi phục uy quyền người nhà nước bắt kẻ phạm tội, gvg người nắm quyền chủ động tư hiên ngang Sau Phăng-tin đột ngột qua đời, gvg không nhún nhường trước, mà trở nên hiên ngang, quyền uy, tư đại diện cho thiện, khiến Gia-ve phải run sợ Câu trang 45 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập - Điều thực làm nên uy quyền người việc người ta đại diện cho thiện, đại diện cho nghĩa, thể lịng thương người khiến cho người khác phải nể phục Uy quyền tạo nên từ bình tĩnh, ung dung, hiên ngang, đường hồng, khơng phải tạo nên từ bạo lực, ép buộc Kết nối đọc – viết Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu họ c tập miễn phí Bài tập (trang 45 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2): Bạn có hứng thú đọc tác phẩm tự kể người kể chuyện toàn tri? Hãy viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) trình bày quan điểm vấn đề Đoạn văn tham khảo: Đối với tiểu thuyết dài, nhiều tình tiết, nhiều nhân vật, việc tác phẩm kể người kể chuyện tồn tri giúp người đọc nắm bắt mạch truyện tốt hơn, dễ dàng hơn, hiểu rõ tâm tư, tình cảm, thái độ nhân vật Tuy nhiê,n tác phẩm tự ngắn, việc người kể chuyện thứ ba thực chức tồn tri tước hội tưởng tượng ảnh hưởng đến trải nghiệm người đọc đọc Nếu tác phẩm tự kể người kể chuyện tồn tri, tác phẩm có cách lý giải, có thái độ đánh giá hướng dẫn sẵn, khó có được đồng sáng tạo nơi người đọc Vì vậy, phối kết hợp việc người kể chuyện thực khơng thực chức tồn tri đoạn truyện đem đến hiệu tốt cho tác phẩm tự Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... Quyền người kể chuyện ngơi thứ b có thể đoạn trích này, nhiên khơng phải thể tất tình tiết truyện - Biểu quyền người kể chuyện thứ ba: người kể chuyện biết hết việc xảy ra, biết số tâm tư, suy... mạch truyện Câu trang 45 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập Trong đoạn trích nhân vật gvg người thực có uy quyền Tuy Gia-ve người khôi phục uy quyền người nhà nước bắt kẻ phạm tội, gvg người nắm quyền chủ... ba khơng sử dụng quyền tồn tri Ở đoạn cuối, người kể chuyện không nêu rõ cho người đọc biết nhân vật gvg thầm điều vào tai Phăng-tin Khi khơng sử dụng quyền tồn tri, người kể chuyện ngơi thứ ba