l ng nghe tránh phân tâm.
Trang 1M C L C Ụ Ụ
Trang
I.Khái ni m giáo d c pháp lu tệ ụ ậ 1
II Các hình th c giáo d c pháp lu t và th c tr ng giáo d cứ ụ ậ ự ạ ụ pháp lu t t i Vi t Nam hi n nayậ ạ ệ ệ
3
1.Các hình th c giáo d c pháp lu t truy n th ng và th c tr ngứ ụ ậ ề ồ ự ạ 3 a.Ph ng pháp tuyên truy n mi ngươ ề ệ 3
b Giáo d c pháp lu t thông qua sách báo, các văn b n phápụ ậ ả
lu t và các tài li u có liên quanậ ệ
3
c Giáo d c pháp lu t trong h c đ ngụ ậ ọ ườ 4
d Ph bi n pháp lu t thông qua t sách pháp lu tổ ế ậ ủ ậ 4
e Giáo d c pháp lu t thông qua ho t đ ng hòa gi i c s vàụ ậ ạ ộ ả ở ơ ở các lo i hình t v n pháp lu tạ ư ấ ậ
5
2 Các ho t đ ng giáo d c pháp lu t khácạ ộ ụ ậ 5 III Các công tác nh m nâng cao hi u qu c a công tác giáoằ ệ ả ủ
d c pháp lu tụ ậ
5
PH N III K T LU NẦ Ế Ậ
DANH M C TÀI LI U THAM KH O: Ụ Ệ Ả
6 8
Trang 2PH N I L I NÓI Đ U Ầ Ờ Ầ
Trong xã h i hi n nay, do yêu c u khách quan c a xã h i vì v y c n ộ ệ ầ ủ ộ ậ ầ
ph i có pháp lu t nh m đi u ch nh các hành vi c a con ng i trong xã h i ả ậ ằ ề ỉ ủ ườ ộ theo m t chu n m c nh t đ nh Tuy nhiên, bên c nh ho t đ ng ban hành, ộ ẩ ự ấ ị ạ ạ ộ
s a đ i, b sung các văn b n pháp lu t đó là ho t đ ng giáo duc pháp lu t ử ổ ổ ả ậ ạ ộ ậ
đ cho ng i dân có th hi u và làm đúng theo nh ng quy đ nh c a pháp ể ườ ể ể ữ ị ủ
lu t chánh tình tr ng hi u sai và thi u các văn b n pháp lu t do các c ậ ạ ể ế ả ậ ơ quan có th m quy n ban hành Hi n nay ho t đ ng giáo d c pháp lu t t i ẩ ề ệ ạ ộ ụ ậ ạ
Vi t Nam r t đa d ng và phong phú, nh ng tuy nhiên v n t n t i m t s ệ ấ ạ ư ẫ ồ ạ ộ ố
y u kém c n kh c ph c Chính vì v y, trong bài ti u lu n này em xin ch n ế ầ ắ ụ ậ ể ậ ọ
đ tài: ề “ Các hình th c giáo d c pháp lu t Vi t Nam hi n nay – Th c tr ng ứ ụ ậ ở ệ ệ ự ạ
và gi i pháp” ả , nh m làm sáng t v n đ giáo d c pháp lu t t i Vi t Nam ằ ỏ ấ ề ụ ậ ạ ệ
hi n nay ( th c tr ng) cũng nh m t s gi i pháp đ xu t nh m nâng cao ệ ự ạ ư ộ ố ả ể ấ ằ
h n hi u qu c a công tác giáo d c cho ng i dân Qua đó góp m t ph n ơ ệ ả ủ ụ ườ ộ ầ
nh bé c a mình vào vi c nâng cao ch t l ng c a công tác giáo d c pháp ỏ ủ ệ ấ ượ ủ ụ
lu t trong xã h i ậ ộ
PH N II N I DUNG Ầ Ộ
I.Khái ni m giáo d c pháp lu t ệ ụ ậ
1.Khái ni m ệ
Giáo d c pháp lu t đ c hi u là ho t đ ng có đ nh h ng, có t ch c,ụ ậ ượ ể ạ ộ ị ướ ổ ứ
có ch đ nh nh m đ t m c đích hình thành đ i t ng đ c tác đ ng triủ ị ằ ạ ụ ở ố ượ ượ ộ
th c pháp lý, tình c m và hành vi phù h p v i đòi hòi c a h th ng phápứ ả ợ ớ ủ ệ ố
lu t hi n hành, góp ph n nâng cao hi u l c, hi u qu qu n lý nhà n c,ậ ệ ầ ệ ự ệ ả ả ướ
qu n lý xã h i và nâng cao trình đ văn hoá pháp lý c a công dân.ả ộ ộ ủ
Giáo d c pháp lu t có v trí và vai trò quan tr ng trong xã h i Vi cụ ậ ị ọ ộ ệ giáo d c pháp lu t góp ph n quan trong vào vi c nâng cao ý th c choụ ậ ầ ệ ứ
Trang 3ng i dân v pháp lu t, nh ng đ ng th i n i dung c a pháp lu t cũngườ ề ậ ư ồ ờ ộ ủ ậ
ph i phù h p v i th c ti n, d hi u, g n gũi v i đ i s ng qua đó ho tả ợ ớ ự ễ ễ ể ầ ớ ờ ố ạ
đ ng giáo d c pháp lu t m i có hi u qu cao nh t.ộ ụ ậ ớ ệ ả ấ
2 C s lý lu n ơ ở ậ
Do t m quan tr ng c a vi c giáo d c pháp lu t nên công tác giáo d cầ ọ ủ ệ ụ ậ ụ pháp lu t luôn đ c Đ ng, Nhà n c quan tâm ch đ o ậ ượ ả ướ ỉ ạ
Ngày 7/12/1982, Ch t ch H i đ ng B tr ng đã ban hành ch th sủ ị ộ ồ ộ ưở ỉ ị ố 315/CT v vi c đ y m nh công tác tuyên truy n, giáo d c pháp lu t ề ệ ẩ ạ ề ụ ậ đã xác đ nh: Hình th c tuyên truy n c n phong phú, h p d n, thích h p v iị ứ ề ấ ấ ẫ ợ ớ
t ng lo i đ i t ng C n s d ng r ng rãi báo chí, phát thanh, truy n hìnhừ ạ ố ượ ầ ử ụ ộ ề
và các hình th c văn hoá, ngh thu t khác đ ph bi n pháp lu t…ứ ệ ậ ể ổ ế ậ Ti p đóế
ch th s 300/CT ngày 22/10/1987 c a Ch t ch H i đ ng B tr ng vỉ ị ố ủ ủ ị ộ ồ ộ ưở ề
m t s công tác tr c măt nh m tăng c ng qu n lý Nhà n c b ng phápộ ố ướ ằ ườ ả ướ ằ
lu t đã yêu c u.ậ ầ
Ti p đó trong Ch th s 02/1998/CT-TTg ngày 07/01/1998 c a Thế ỉ ị ố ủ ủ
t ng Chính ph v vi c tăng c ng công tác ph bi n, giáo d c pháp lu tướ ủ ề ệ ườ ổ ế ụ ậ trong giai đo n hi n nay và Quy t đ nh s 03/1998/QĐ-TTg đã ch rõ “ạ ệ ế ị ố ỉ chú tr ng hình th c tuyên truy n mi ng trong vi c ph bi n, tri n khaiọ ứ ề ệ ệ ổ ế ể
th c hi n các văn b n pháp lu t c n thi t cho t ng đ i t ng nh t là cánự ệ ả ậ ầ ế ừ ố ượ ấ
b chính quy n c p c s , các t ng l p nhân dân” và “ xác đ nh rõ các bi nộ ề ấ ơ ở ầ ớ ị ệ pháp ph bi n, giáo d c pháp lu t cho t ng đ i t ng nh truy n mi ng,ổ ế ụ ậ ừ ố ượ ư ề ệ biên so n tài li u, các ph ng ti n thong tin đ i chúng…”ạ ệ ươ ệ ạ
Ngày 17/01/2003, Th t ng Chính ph ban hành Quy t đ nh sủ ướ ủ ế ị ố 13/2003/QĐ-TTg phê duy t Ch ng trình ph bi n, giáo d c pháp lu t tệ ươ ổ ế ụ ậ ừ năm 2003 đ n năm 2007 trong đó đ ra các ph ng pháp giáo d c phápế ề ươ ụ
lu t cũng nh các hình th c ph bi n giáo d c pháp lu t.ậ ư ứ ổ ế ụ ậ
Ngày 12/03/2008 Th t ng Chính ph đã ban hành Quy t đ nh sủ ướ ủ ế ị ố 37/2008/QĐ-TTg phê duy t Ch ng trình ph bi n giáo d c pháp lu t tệ ươ ổ ế ụ ậ ừ năm 2008 đ n năm 2012 trong đó đ ra “ Đ i m i, nâng cao hi u qu cácế ề ổ ớ ệ ả
Trang 4hình th c, bi n pháp ph bi n, giáo duc pháp lu t hi n có; tri n khai trênứ ệ ổ ế ậ ệ ể
di n r ng nh ng hình th c ph bi n, giáo d c pháp lu t m i đang phátệ ộ ữ ứ ổ ế ụ ậ ớ huy hi u qu th c t …”ệ ả ự ế
G n đây nh t ngày 20/06/2012 t i kì h p th 3 Qu c h i khóa XIII đãầ ấ ạ ọ ứ ố ộ thông qua lu t s 14/2012/QH13 c a Qu c h i: LU T PH BI N, GIÁOậ ố ủ ố ộ Ậ Ổ Ế
D C PHÁP LU T v i năm ch ng, 41 Đi u, v i nh ng quy đ nh chung vỤ Ậ ớ ươ ề ớ ữ ị ề
ph bi n và giáo d c pháp lu t; các nguyên t c qu n lý v ph bi n vàổ ế ụ ậ ắ ả ề ổ ế giáo d c pháp lu t; n i dung và hình th c ph bi n và giáo d c pháp lu t;ụ ậ ộ ứ ổ ế ụ ậ cũng nh trách nhi m ph bi n và giáo d c pháp lu t cho các cá nhân, cư ệ ổ ế ụ ậ ơ quan, t ch c có th m quy n; và các đi u ki n đ m b o cho công tác phổ ứ ẩ ề ề ệ ả ả ổ
bi n, giáo d c pháp lu t.ế ụ ậ
II Các hình th c giáo d c pháp lu t và th c tr ng giáo d c pháp lu t ứ ụ ậ ự ạ ụ ậ
t i Vi t Nam hi n nay ạ ệ ệ
1.Các hình th c giáo d c pháp lu t truy n th ng và th c tr ng ứ ụ ậ ề ồ ự ạ
a.Ph ươ ng pháp tuyên truy n mi ng ề ệ
Đây là ph ng pháp ph bi n nh t trong vi c giáo d c pháp lu t hi nươ ổ ế ấ ệ ụ ậ ệ nay không ch t i Vi t Nam mà t i t t c các n c trên th gi i hìnhỉ ạ ệ ạ ấ ả ướ ế ớ Ở
th c này, ng i nói tr c ti p nói v i ng i l ng nghe v m t lĩnh v c phápứ ườ ự ế ớ ườ ắ ề ộ ự
lu t mà trong đó ch y u là các văn b n pháp lu t đó nh m nâng cao nh nậ ủ ế ả ậ ằ ậ
th c v pháp lu t, ni m tin vào pháp lu t và ý th c pháp lu t cho ng iứ ề ậ ề ậ ứ ậ ườ nghe và kích thích ng i nghe làm vi c theo chu n m c pháp lu t.ườ ệ ẩ ự ậ
u đi m c a vi c tuyên truy n pháp lu t b ng mi ng đó là tính linhƯ ể ủ ệ ề ậ ằ ệ
ho t trong ho t đ ng tuyên truy n giáo d c pháp lu t, có th ti n hành ạ ạ ộ ề ụ ậ ể ế ở
b t c n i nào, b t kì đi u ki n nào, hoàn c nh nào và s l ng ng iấ ứ ơ ấ ề ệ ả ố ượ ườ nghe; t o đi u ki n đ công tác giáo d c pháp lu t đ c thu n ti n h n.ạ ề ệ ể ụ ậ ượ ậ ệ ơ Tuy nhiên, vi c tuyên truy n giáo d c pháp lu t b ng truy n mi ngệ ề ụ ậ ằ ề ệ cũng không chánh kh i nh ng khó khăn và h n ch Đó là ngôn ng khôngỏ ữ ạ ế ữ chính th c, l i nói ch tác đ ng vào thính giác vì v y ng i nghe ph i chú ýứ ờ ỉ ộ ậ ườ ả
Trang 5l ng nghe tránh phân tâm Đ ng th i ho t đ ng giáo d c pháp lu t b ngắ ồ ờ ạ ộ ụ ậ ằ
ph ng pháp truy n mi ng luôn b nh h ng b i các hình th c giáo d cươ ề ệ ị ả ưở ở ứ ụ pháp lu t khác.ậ
b Giáo d c pháp lu t thông qua sách báo, các văn b n pháp lu t và ụ ậ ả ậ các tài li u có liên quan ệ
Đây là hình th c giáo d c pháp lu t mà đó m i ng i có th tìm hi uứ ụ ậ ở ọ ườ ể ể
h th ng các văn b n pháp lu t thông qua sách báo ( báo in, báo hình, loaệ ố ả ậ đài truy n thanh c s …) qua đó giúp ng i dân có th tìm hi u cũng nhề ơ ở ườ ể ể ư
nh n th c đ c các văn b n pháp lu t do các c quan ban ngành công b ậ ứ ượ ả ậ ơ ố
Vi c giáo d c pháp lu t thông qua sách báo và các tài li u liên quan cóệ ụ ậ ệ
u đi m r t l n, giúp cho ng i dân có th ti p c n các văn b n pháp lu t
m t cách chính xác, đ n gi n và d dàng.ộ ơ ả ễ
Tuy nhiên, vi c giáo d c pháp lu t này ch u tác đ ng to l n c a ch tệ ụ ậ ị ộ ớ ủ ấ
l ng các tài li u pháp lu t vì v y vi c biên so n và ban hành các tài li uượ ệ ậ ậ ệ ạ ệ này cũng đ c chú tr ng c hình th c l n n i dung.ượ ọ ả ứ ẫ ộ
c Giáo d c pháp lu t trong h c đ ụ ậ ọ ườ ng
Vi c giáo d c pháp lu t trong h c đ ng đ ng m t v trí và vai trò quanệ ụ ậ ọ ườ ố ộ ị trong trong vi c nâng cao ý th c pháp lu t trong nhân dân, đ c bi t là vi cệ ứ ậ ặ ệ ệ giáo d c pháp lu t trong th h thanh niên Vi t Nam hi n nay Đó là vi cụ ậ ế ệ ệ ệ ệ
đ a pháp lu t vào trong h c đ ng nh m m c tiêu đào taoh con ng iư ậ ọ ườ ằ ụ ườ
Vi t Nam phát tri n toàn di n.ệ ể ệ
u đi m c a vi c giáo d c pháp lu t trong h c đ ng góp ph n quanƯ ể ủ ệ ụ ậ ọ ườ ầ
tr ng vào vi c giáo d c pháp lu t cho th h t ng lai – nh ng ch nhânọ ệ ụ ậ ế ệ ươ ữ ủ
c a đ t n c, đ ng th i qua đó có th d a vào th h này đ tuyên truy nủ ấ ướ ồ ờ ể ự ế ệ ể ề
và giáo d c pháp lu t cho công dân.ụ ậ
Nh ng vi c giáo d c pháp lu t trong h c đ ng cũng không tránh kh iư ệ ụ ậ ọ ườ ỏ
nh ng khó khăn nh h c sinh khó ti p thu v i các văn b n pháp lu t cũngữ ư ọ ế ớ ả ậ
nh các ki n th c lu t có liên quan Đ ng th i vi c giáo d c pháp lu tư ế ứ ậ ồ ờ ệ ụ ậ
Trang 6trong h c đ ng d b d i vào giáo đi u không tránh kh i nh ng khó khănọ ườ ễ ị ơ ề ỏ ữ khi h c sinh ti p thu.ọ ế
d Ph bi n pháp lu t thông qua t sách pháp lu t ổ ế ậ ủ ậ
Vi c ph bi n pháp lu t thông qua t sách pháp lu t à m t ph ngệ ổ ế ậ ủ ậ ộ ươ pháp ph bi n giáo d c m i nh ng đã t ra hi u qu trong vi c đ a phápổ ế ụ ớ ư ỏ ệ ả ệ ư
lu t vào trong đ i s ng cũng nh giúp m i ng i thêm hi u thêm v hậ ờ ố ư ọ ườ ể ề ệ
th ng pháp lu t Vi t Nam Thông qua t sách pháp lu t ng i dân có thố ậ ệ ủ ậ ườ ể tìm hi u, nghiên c u, đ c các sách, tài li u pháp lu t c a t sách, ng iể ứ ọ ệ ậ ủ ủ ườ
đ c có th t p h p nghiên c u, tìm hi u, v n d ng các quy đ nh pháp lu t.ọ ể ậ ợ ứ ể ậ ụ ị ậ Thuy nhiên, vi c tìm hi u pháp lu t qua t sách pháp lu t ch u tác đ ngệ ể ậ ủ ậ ị ộ
c a nhi u y u t c ch qu n lý, thái đ ph c v , s đ u t nâng cao hi uủ ề ế ố ơ ế ả ộ ụ ụ ự ầ ư ệ
qu khai thác t sách pháp lu t, m c đ đáp ng yêu c u c a đ i t ng…ả ủ ậ ứ ộ ứ ầ ủ ố ượ
e Giáo d c pháp lu t thông qua ho t đ ng hòa gi i c s và các lo i ụ ậ ạ ộ ả ở ơ ở ạ hình t v n pháp lu t ư ấ ậ
Ho t đ ng t v n cũng nh hòa gi i pháp lu t th c ch t đó là ho tạ ộ ư ấ ư ả ậ ự ấ ạ
đ ng gi i thích pháp lu t c a các cá nhân, c quan, t ch c, có th m quy nộ ả ậ ủ ơ ổ ứ ẩ ề hoăc am hi u v pháp lu t nh m cung c p d ch v pháp lý cho công dân,ể ể ậ ằ ấ ị ụ
đ m b o cho quy n và nghĩa v c a công dân đ c đ m b o Đ ng th iả ả ề ụ ủ ượ ả ả ồ ờ thông qua đó có th nâng cao đ c ý th c pháp lu t cho công dân, là c uể ượ ứ ậ ầ
n i quan tr ng gi a ng i xây d ng pháp lu t, áp d ng pháp lu t, th c thiố ọ ữ ườ ự ậ ụ ậ ự pháp lu t và nh ng đ i t ng c a vi c áp d ng pháp lu t.ậ ữ ố ượ ủ ệ ụ ậ
Tuy nhiên, ho t đ ng này ch mang tính c c b , không ph bi n trongạ ộ ỉ ụ ộ ổ ế nhân dân
2 Các ho t đ ng giáo d c pháp lu t khác ạ ộ ụ ậ
Ngoài ra còn có các ho t đ ng giáo d c pháp lu t khác nh : ạ ộ ụ ậ ư
+ Giáo d c pháp lu t thông qua các câu l c b sinh ho t pháp lu t, cácụ ậ ạ ộ ạ ậ
ho t đ ng sinh ho t văn hóa, văn ngh ho c các cu c thi tìm hi u phápạ ộ ạ ệ ặ ộ ể
lu t.ậ
Trang 7+ Giáo d c pháp lu t thông qua ng d ng công ngh thông tin: Báo đi nụ ậ ứ ụ ệ ệ
t ; thông qua trang thông tin đi n t , m ng Internet; phát thanh truy nử ệ ử ạ ề hình…
+ Giáo d c pháp lu t thông qua vi c xây d ng, th c hi n h ng c thôn,ụ ậ ệ ự ự ệ ươ ướ làng, b n, p, quy ch c quan, đi u l t ch c đoàn th xã h i.ả ấ ế ơ ề ệ ổ ứ ể ộ
+ Giáo d c pháp lu t thông qua vi c kí cam k t không vi ph m pháp lu tụ ậ ệ ế ạ ậ
c a cá nhân, gia đình và các t ch c c ng đ ng xã h i…ủ ổ ứ ộ ồ ộ
III Các công tác nh m nâng cao hi u qu c a công tác giáo d c pháp ằ ệ ả ủ ụ
lu t ậ
Nh m nâng cao hi u qu c a công tác giáo d c pháp lu t d i đây xinằ ệ ả ủ ụ ậ ướ
đ a m t s ý ki n sau:ư ộ ố ế
Th c t cho th y r ng h th ng pháp lu t Vi t Nam còn nhi u v n đự ế ấ ằ ệ ố ậ ệ ề ấ ề
ch a đ c gi i quy t, các đi u ho n cũng nh h th ng pháp lu t cònư ượ ả ế ề ả ư ệ ố ậ
ch ng chéo ch a rõ ràng khi n ng i dân lung túng trong vi c th c hi nồ ư ế ườ ệ ự ệ pháp lu t Vì v y c n Vì v y c n có bi n pháp hoàn thi n h n c c u phápậ ậ ầ ậ ầ ệ ệ ơ ơ ấ
lu t Vi t Nam, nh m đ m b o tính th ng nh t và nh t quán trong phápậ ệ ằ ả ả ố ấ ấ
lu t.ậ
Th hai, c n nâng cao năng l c, hi u qu lãnh đ o, ch đ o c a các c pứ ầ ự ệ ả ạ ỉ ạ ủ ấ
y Đ ng chính quy n đi đôi v i vi c giáo d c và ph bi n pháp lu t Các
c p y Đ ng c n là n i đi tiên phong trong ho t đ ng tuyên truy n và phấ ủ ả ầ ơ ạ ộ ề ổ
bi n pháp lu t đ n các công ch c nhà n c, t đó m i v c s gi i thíchế ậ ế ứ ướ ừ ớ ề ơ ở ả cho ng i dân hi u.ườ ể
Th ba, c n đ y m nh h n n a vi c giáo d c pháp lu t trong h cứ ầ ẩ ạ ơ ữ ệ ụ ậ ọ
đ ng, nh m nâng cao ý th c pháp lu t cho th h tr - nh ng ch nhânườ ằ ứ ậ ế ệ ẻ ữ ủ
t ng lai c a đ t n c Đ ng th i thông qua đó góp ph n đ c l c vào côngươ ủ ấ ướ ồ ờ ầ ắ ự tác giáo d c pháp lu t cho ng i dân.ụ ậ ườ
Th t , xây d ng t sách pháp lu t các làng xã Th c t cho th y quaứ ư ự ủ ậ ở ự ế ấ
10 năm th c hi n tính đ n th i đi m hi n t i có 100% s xã t i các đ aự ệ ế ờ ể ệ ạ ố ạ ị
Trang 8ph ng có t sách pháp lu t, t nh th p nh t cũng đ t 80% Tuy nhiên ch tươ ủ ậ ỉ ấ ấ ạ ấ
l ng ph c v cũng nh s l ng đ u sách còn h n ch Vì v y c n nângượ ụ ụ ư ố ượ ầ ạ ế ậ ầ cao h n n a ch t l ng ph c v sách, cung nh tăng các đ u sách phápơ ữ ấ ượ ụ ụ ư ầ
lu t, c p nh p m t cách nhanh nh t các văn b n pháp lu t m i.ậ ậ ậ ộ ấ ả ậ ớ
Th năm, tăng c ng các ho t đ ng giáo d c pháp lu t các c p, tri nứ ườ ạ ộ ụ ậ ở ấ ể khai ho t các hình th c giáo d c pháp lu t luôn luôn ph i g n v i công tácạ ứ ụ ậ ả ắ ớ
v n đ ng nhân dân ch p hành pháp lu t và t ch c th c hi n pháp lu t.ậ ộ ấ ậ ổ ứ ự ệ ậ Lông ghép các ho t đ ng tuyên truy n v i vi c th c hi n các cu c v nạ ộ ề ớ ệ ự ệ ộ ậ
đ ng, bên c nh đó, ph bi n, giáo d c pháp lu t c n g n v i vi c gi iộ ạ ổ ế ụ ậ ầ ắ ớ ệ ả quy t khi u l i, t cáo, gi i đáp nh ng v n đ v ng m c pháp lu t vàế ế ạ ố ả ữ ấ ề ướ ắ ậ công tác hòa gi i c s ả ơ ở
PH N III K T LU N Ầ Ế Ậ
Nh đã trình bày trên ho t đ ng giáo d c và ph bi n pháp lu t có ư ở ạ ộ ụ ổ ế ậ vai trò và v trí đ c bi t uan tr ng trong vi c nâng cao ý th c pháp lu t choị ặ ệ ọ ệ ứ ậ
ng i dân, nó không ch là ho t đ ng có đ nh h ng c a cá nhân, các c ườ ỉ ạ ộ ị ướ ủ ơ quan, t ch c có th m quy n, mà đó còn là ho t đ ng có ý th c c a nh ng ổ ứ ẩ ề ạ ộ ứ ủ ữ
ng i dân nh m nâng cao ki n th c và ý th c pháp lu t Qua đó giúp cho ườ ằ ế ứ ứ ậ
ng i dân hi u sâu h n v pháp lu t hi n hành t i Vi t Nam, t đó chánh ườ ể ơ ề ậ ệ ạ ệ ừ
đ c các hành vi vi ph m pháp lu t cũng nh các hành đ ng nh h ng ượ ạ ậ ư ộ ả ưở
đ n l i ích c a cá nhân và c ng đ ng, m i m t hành đ ng có ý th c pháp ế ợ ủ ộ ồ ỗ ộ ộ ứ
lu t c a con ng i, m i m t c ch tôn tr ng pháp lu t c a con ng i ậ ủ ườ ỗ ộ ử ỉ ọ ậ ủ ườ chính là m t tác nhân làm cho xã h i thêm văn minh, l ch s h n Đúng nhộ ộ ị ự ơ ư câu nói mà m i m t ng i dân Vi t Nam luôn nh c t i ỗ ộ ườ ệ ắ ớ “ s ng và làm vi c ố ệ theo Hi n pháp và pháp lu t” ế ậ
Trang 9Trong bài ti u lu n này, do t m ki n th c còn h n ch và còn mang n ng ể ậ ầ ế ứ ạ ế ặ tính ch quan c a cá nhân em Vì v y em r t mong đ c quý th y cô đóng ủ ủ ậ ấ ượ ầ góp ý ki n đ bài vi t đ c hoàn thi n h n.ế ể ế ượ ệ ơ
Trang 10DANH M C TÀI LI U THAM KH O: Ụ Ệ Ả
1.Giáo trình lý lu n nhà n c và pháp lu n_Tr ng Đ i h c Lu t Hà ậ ướ ậ ườ ạ ọ ậ
N i_nxb Công An Nhân Dân năm 2011.ộ
2.Giáo trình lý lu n chung v Nhà n c và pháp lu t_Khoa Lu t ĐHQG Hà ậ ề ướ ậ ậ
N i.ộ
3.Giáo trình lí lu n v Nhà n c và pháp lu t_PSG.TS Nguy n Văn ậ ề ướ ậ ễ
Đ ng_nxb Giáo d c, Hà N i, 2008ộ ụ ộ
4 “ Các hình th c ph bi n giáo d c pháp lu t”_V Ph bi n, giáo d c ứ ổ ế ụ ậ ụ ổ ế ụ pháp lu t, B T pháp.ậ ộ ư
5 Lu t s 14/2012/QH13 c a Qu c h i : LU T PH BI N, GIÁO D Cậ ố ủ ố ộ Ậ Ổ Ế Ụ PHÁP LU TẬ
http://www.chinhphu.vn/portal/page/portal/chinhphu/hethongvanban? class_id=1&mode=detail&document_id=163007
6 Công tác ph bi n, giáo d c pháp lu t trong ngành giáo d cổ ế ụ ậ ụ _Ph m Huy ạ Dự
7 Chương trình ph bi n, giáo d c pháp lu t 2008 - 2012: Công tácổ ế ụ ậ tuyên truy n pháp lu t v c sề ậ ề ơ ở
http://www.baoanhdatmui.vn/vcms/html/news_detail.php?nid=6596