SO SÁNH PHÂN SÔ

Chào mừng quý thầy cô em học sinh KIỂM TRA BÀI CŨ 3 1) Quy đồng mẫu hai phân số: 5 MC 20 3 3.5 15   ; 4.5 20 4 4.4 16    5 5.4 20 2) Điền dấu thích hợp vào ô trống: a)-7 < c) -5 < b) -3 > -4 d) > -5 Quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi sau: *Phần màu xanh hình vng biểu diễn phân số nào? *Phần màu đỏ hình vng biểu diễn phân số? * So sánh phần màu xanh phần màu đỏ rút nhận xét về hai phân số biểu diễn chúng? *Qua ví dụ ta có:  9 Em cãso nhËn vỊ tư cđamÉu ph©n số thứ Muốn sánhxét haigì phân sốsố dương ta lµm nhÊt víi sè cđa thø sè hai? - Em cótử nhận xétphân vềsố mẫu hai phân nh nào? số trên? Mụn:Sụ hc Tiờt 77: Bài 6: SO SÁNH PHÂN SÔ Tiết 77: Bài 6: SO SÁNH PHÂN SÔ So sánh hai phân số cùng mẫu Quy tắc Tronghaiphânsốcócùngmộtmẫudương,phânsố nàocótửlớnhơnthìlớnhơn Ví dụ :  9 (Vì 5>4) ?1 Điềndấu()thíchhợpvàoơvng 8 < 7 1 > 2 3 > 6 3 11 11 < Bài37a/(SGK-T23):Điềnsốthíchhợpvàochỗtrống  11 -10 7 … -9 … -8 … a)     ; 13 13 13 13 13 3 > Phải 4 5 ? Tiết 77: Bài 6: SO SÁNH PHÂN SÔ So sánh hai phân số cùng mẫu So sánh hai phân số không cùng mẫu So sánh hai phân số khơng cùng mẫu 3 Vídụ:Sosánhhaiphânsốvà 5 4 4  -Đưamẫusốvềmẫusốdương: 5 -Quiđồngmẫucácphânsố: 3 (3).5 15   4.5 20 4 (4).4 16   5.4 20 3 4 15 16 Vì(-15)>(-16)nênhay   20 Vậy 3  5 20 Nêucácbướcđểsosánhhai phânsốkhôngcùngmẫu? Quytắc:Muốnsosánhhaiphânsốkhơngcùngmẫu,ta Nêuquytắcđểsosánhhaiphân viếtchúngdướidạnghaiphânsốcócùngmộtmẫudương sốkhơngcùngmẫu? rồisosánhcáctửvớinhau:Phânsốnàocótửlớnhơnthì lớnhơn ?2 Sosánhcácphânsốsau:  11 a)và 12 17 18 14 b)và 21 HOẠT ĐỘNG NHÓM 60 72 Bài giải câu a:  11 17 a 12  18 Ta có : 17 =  17  18 18  11  17 Quy đồng mẫu phân số : 12 18  11  11.3  33 = = 12 12.3 36  17  17.2  34 = = 18 18.2 36  33  34  11  17 Vì –33 > -34 nên hay > > 36 36 12 18  11 17 Vậy : > 12  18 Bài giải câu b:  14  60 b 21  72  14   21 Ta có: Quy đồng mẫu phân số :  =  2 =  Vì –4 < nên Vậy  14  60 < 21  72  60 60    72 72   < 6  hay < ?3 So sánh với 0: 2 , 3 phân số sau 3 5, > > 03 2 3 ; < = 2 7 < 7, ; = 16 Nhận xét: Phân số có tử mẫu hai số nguyên cùng dấu lớn Phân số lớn phân số dương Phân số có tử mẫu hai số nguyên khác dấu nhỏ Phân số nhỏ phân số âm 17 Tóm tắt kiến thức Phân số có tử mẫu hai số nguyên cùng dấu lớn So sánh với Phân số có tử mẫu hai số nguyên khác dấu nhỏ So sánh phân số Phân số mẫu Phân số không mẫu So sánh tử số Quy đồng mẫu HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Hiểuvàvậndụngquytắcsosánhhaiphânsốbằngcách viếtchúngdướidạnghaiphânsốcócùngmộtmẫudương Bàitập:37(b);38;39;41(SGK) *Xemtrướcbài“Phép cộng phân sớ” Về nhà học làm tập CỦNG CÔ Bài tập: 39/SGK Tóm tắt đề bài: thích bóng chuyền thích bóng bàn; 10 23 thích bóng đá 25 Mơn bóng được bạn thích nhất? Hướng dẫn 23 23.2 46 7.5 35 4.10 40     ;   ; 25 25.2 50 10 10.5 50 5.10 50 46 40 35 hay 23     50 50 50 25 10 Vậy mơn bóng được u thích nhất mơn bóng đá Vì 46>40>35 nên MỘT SƠ PHƯƠNG PHÁP ĐẶC BIỆT SO SÁNH PHÂN SÔ CÂU a Đoạn thẳng ngắn hơn: 17 m 40 hay 18 m 37 Phương pháp so sánh với phân số trung gian Ta có: Vậy: 17 17 18 < < 40 37 37 17 18 m ngắn m 40 37 So sánh: Câu b 2007 2008 2008 2009 Ta dùng phương pháp so sánh phần bù với 2007 với Phần bù 2008 2008 với Phần bù 2009 1 Mà: > 2008 2009 2008 2009 2007 2008 < 2008 2009 Ta dùng Khi phương dùngpháp phương so sánh phápphần so sánh bù với phần bùviệc với 1quy ? đồng tử mẫu đều gặp khó khăn hai phân số đều nhỏ Nếu hai phân số đều lớn ta đem so sánh phần dư hai phân số với Câu c Dùng phương pháp quy đồng tử để so sánh : Ta có: 2009 2008 = 12 6027 = 12 8032 2009 2008 12 12  >  > 6027 8032 2009 2008 Khi ta dùng phương pháp quy đồng tử để so sánh phân số ? Ta dùng phương pháp quy đồng tử để so sánh phân số việc quy đồng tử đơn giản quy đồng mẫu (chỉ dùng để so sánh hai phân số dương) Câu d So sánh phân số với Ta có: < 11 < 10  < 11 10 Khi ta dùng phương pháp so sánh phân số với 1? Ta dùng phương pháp so sánh phân số với có phân số có tử nhỏ mẫu phân số có tử lớn mẫu (= )