Kể chuyện kể lại chuỗi việc có đầu có cuối

Chào mừng em học sinh lớp đến với môn Tập làm văn Trường Tiểu học Trung Thành Đơng A GV thực : Nguyễn Thị Thúy Loan Dạy lớp : Thế kể chuyện? Kể chuyện kể lại chuỗi việc có đầu có cuối, liên quan đến hay số nhân vật Mỗi câu chuyện cần nói lên điều có ý nghĩa I Nhận xét Bài 1: Ghi tên nhân vật truyện em học vào nhóm thích hợp a.Nhân vật người b.Nhân vật vật ( vật, đồ vật, cối…) Suy nghĩ nào! Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Sự tích hồ Ba Bể Truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Sự tích hồ Ba Bể Nhân vật người Nhân vật vật Khơng có -Dế Mèn -Bọn nhện -Chị Nhà Trị - Mẹ bà nơng dân -Bà cụ ăn xin -Những người xem hội - Con giao long Bài 2: Nhận xét tính cách nhân vật: a) Dế Mèn (trong truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu) Dế Mèntruyện Sự tích hồ Ba b) Mẹ bà nơng dân (trong • Tính cách: Dế Mèn nhân vật có tính khảng khái, Bể) có lịng yêu thương người, sẵn sàng làm việc nghĩa để bênh vực kẻ yếu Căn cứcứvào đâu mà em có nhận xét vậy? • Căn vào việc che chở cho chị Nhà Trò qua: + Hành động: “xòe hai ”, “dắt Nhà Trò ” + Lời nói : “em đừng sợ, trở với Đứa độc ác cậy khỏe ăn hiếp kẻ yếu ” Bài 2: Nhận xét tính cách nhân vật: b) Mẹ bà nơng dân (trong truyện Sự tích hồ Ba Bể) Mẹ bà nơng dân • Tính cách: giàu lịng nhân hậu, thương người luôn nghĩ đến người khác • Căn vào việc: sẵn sàng cho bà lão ăn xin ăn ngủ nhà mình, chèo thuyền cứu giúp người bị nạn Nhân vật truyện ai?  Nhân vật truyện người, vật, đồ vật, cối, nhân hóa Nhờ đâu mà em biết tính cách nhân vật?  Tính cách nhân vật truyện thể qua hành động, lời nói, suy nghĩ nhân vật II Ghi nhớ Nhân vật truyện người, vật, đồ vật, cối… nhân hóa Hành động, lời nói, suy nghĩ,…của nhân vật nói lên tính cách nhân vật BA ANH EM Nghỉ hè, Ni-ki-ta, Gô-sa Chi-ôm-ca thăm bà ngoại Ăn cơm xong, Ni-ki-ta chạy vội ngõ, hoà vào đám trẻ láng giềng nô đùa Gô-sa thấy nhiều mẩu bánh mì vụn rơi bàn, liếc nhìn bà nhanh tay phủi xuống đất, hối chạy theo anh Cịn Chiơm-ca lại giúp bà lau bàn, nhặt hết mẩu bánh vụn đem cho bầy chim gù bên cửa sổ Buổi tối, ba anh em quây quần bên bà Bà nói : – Ba cháu anh em ruột mà chẳng giống Ni-ki-ta thắc mắc : – Bà ơi, bảo anh em cháu giống giọt nước mà ? Bà mỉm cười : – Bà nói tính nết cháu Ni-ki-ta nghĩ đến ham thích riêng mình, ăn xong chạy tót chơi Gơ-sa láu, hắt mẩu bánh vụn xuống đất Chi-ôm-ca bé lại biết giúp bà Em cịn biết nghĩ đến chim bồ câu Những bồ câu cần ăn nhỉ? Theo GIÉT-XTÉP CHIM BỒ CÂU Gù: (tiếng chim) kêu trầm nhẹ Bài 1: a Nhân vật câu chuyện sau ai? -Nhân vật truyện là: + Ni-ki-ta + Chi-ôm-ca + Gô- sa + Bà ngoại Bài 1: b Nối tên nhân vật với tính cách nhân vật theo nhận xét bà: Ni-ki-ta a biết giúp bà, thương yêu chim bồ câu Gô-sa b nghĩ đến ham thích riêng Chi-ơm-ca c láu lỉnh - Em có đồng ý với nhận xét bà tính cách cháu khơng? - Vì bà có nhận xét vậy?  Đồng ý với nhận xét bà tính cách cháu  Bà nhận xét tính cách cháu thơng qua việc quan sát hành động, lời nói, suy nghĩ cháu Cho tình sau: Một bạn nhỏ mải vui đùa, chạy nhảy, lỡ làm ngã em bé Em bé khóc Em hình dung việc kể tiếp câu chuyện theo hai hướng sau đây: a Bạn nhỏ nói biết quan tâm đến người khác b Bạn nhỏ nói khơng biết quan tâm đến người khác Trước hết ta thấy tập nêu lên tình huống: Một bạn mải chơi đùa, chạy nhảy, lỡ làm ngã em bé em bé khóc Từ tình này, tập nêu lên hai diễn biến hai người có tính cách khác nhau: a Bạn nhỏ nói biết quan tâm đến người khác  Dẫn em lớp, nói với cô giáo…  Đỡ em nhỏ dậy, xem xét vết thương (nếu có)…  Xin lỗi em nhỏ, dỗ em nín, … …  Khơng nói lời xin lỗi b) Bạn nhỏ nói khơng biết quan tâm đến người khác  Không đỡ em, bỏ chơi tiếp a) Bạn nhỏ chạy lại nâng em bé dậy Sau xin lỗi em phủi bụi bẩn quần áo em Dỗ em bé nín khóc, đưa em lớp nhà em bé b Bạn nhỏ thấy mặc kệ em bé khóc, không đỡ em bé dậy, không xin lỗi tiếp tục chơi đùa, … Nếu bạn nhỏ câu chuyện làm nào? Chúng cần chạy lại, đỡ em bé dậy Phủi bụi quần áo cho em xin lỗi em Nếu thấy em bé bị thương cần đưa em đến phịng y tế Cịn em bé khơng cần đưa em bé lớp nhà Nhớ gặp cô giáo bố mẹ em bé cần kể lại việc để người lớn kiểm tra lại cho em bé Nhân vật truyện ai?  Nhân vật truyện người, vật, đồ vật, cối, nhân hóa Nhờ đâu mà em biết tính cách nhân vật?  Tính cách nhân vật truyện thể qua hành động, lời nói, suy nghĩ nhân vật Dặn dò: - Học thuộc ghi nhớ - Chuẩn bị sau: "Kể lại hành động nhân vật" CHÚC CÁC EM LUÔN HỌC TỐT!