Đang tải... (xem toàn văn)
(Đồ án tốt nghiệp) Biên soạn tài liệu giảng dạy môn thí nghiệm CAD CAM CNC(Đồ án tốt nghiệp) Biên soạn tài liệu giảng dạy môn thí nghiệm CAD CAM CNC(Đồ án tốt nghiệp) Biên soạn tài liệu giảng dạy môn thí nghiệm CAD CAM CNC(Đồ án tốt nghiệp) Biên soạn tài liệu giảng dạy môn thí nghiệm CAD CAM CNC(Đồ án tốt nghiệp) Biên soạn tài liệu giảng dạy môn thí nghiệm CAD CAM CNC(Đồ án tốt nghiệp) Biên soạn tài liệu giảng dạy môn thí nghiệm CAD CAM CNC(Đồ án tốt nghiệp) Biên soạn tài liệu giảng dạy môn thí nghiệm CAD CAM CNC(Đồ án tốt nghiệp) Biên soạn tài liệu giảng dạy môn thí nghiệm CAD CAM CNC(Đồ án tốt nghiệp) Biên soạn tài liệu giảng dạy môn thí nghiệm CAD CAM CNC(Đồ án tốt nghiệp) Biên soạn tài liệu giảng dạy môn thí nghiệm CAD CAM CNC(Đồ án tốt nghiệp) Biên soạn tài liệu giảng dạy môn thí nghiệm CAD CAM CNC(Đồ án tốt nghiệp) Biên soạn tài liệu giảng dạy môn thí nghiệm CAD CAM CNC(Đồ án tốt nghiệp) Biên soạn tài liệu giảng dạy môn thí nghiệm CAD CAM CNC(Đồ án tốt nghiệp) Biên soạn tài liệu giảng dạy môn thí nghiệm CAD CAM CNC(Đồ án tốt nghiệp) Biên soạn tài liệu giảng dạy môn thí nghiệm CAD CAM CNC
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM KHOA CƠ KHÍ CHẾ TẠO MÁY ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP NGÀNH CÔNG NGHỆ CHẾ TẠO MÁY BIÊN SOẠN TÀI LIỆU GIẢNG DẠY MƠN THÍ NGHIỆM CAD/CAM CNC GVHD: ThS NGUYỄN THỊ PHƯƠNG HOA SVTH: NGUYỄN NGỌC KHÔI MSSV: 08112046 SKL 0 4 Tp Hồ Chí Minh, tháng 1/2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT TP HỒ CHÍ MINH KHOA CƠ KHÍ CHẾ TẠO MÁY ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP ĐỀ TÀI: “BIÊN SOẠN TÀI LIỆU GIẢNG DẠY MƠN THÍ NGHIỆM CAD/CAM CNC” Giảng viên hƣớng dẫn: THS GVC NGUYỄN THỊ PHƢƠNG HOA Sinh viên thực hiện: NGUYỄN NGỌC KHƠI MSSV: 08112046 Lớp: 089120A Khố: 2008 - 2016 Tp Hồ Chí Minh, tháng tháng 1/2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT TP HỒ CHÍ MINH BỘ MƠN CƠNG NGHỆ CHẾ TẠO MÁY ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Đề tài: “BIÊN SOẠN TÀI LIỆU GIẢNG DẠY MƠN THÍ NGHIỆM CAD/CAM CNC” Giảng viên hƣớng dẫn: THS GVC NGUYỄN THỊ PHƢƠNG HOA Sinh viên thực hiện: NGUYỄN NGỌC KHÔI MSSV: 08112046 Lớp: 089120A Khố: 2008 - 2016 Tp Hồ Chí Minh, tháng 1/2016 TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT TP HCM KHOA CƠ KHÍ CHẾ TẠO MÁY CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự – Hạnh phúc Bộ môn Công Nghệ Chế Tạo Máy NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Họ tên sinh viên: NGUYỄN NGỌC KHƠI MSSV: 08112046 Lớp: 089120A Khố: 2008 – 2016 Ngành đào tạo: Cơng Nghệ Kỹ Thuật Cơ Khí Hệ: Đại Học Chính Quy Tên đề tài: “Biên soạn Tài liệu giảng dạy mơn thí nghiệm Cad/Cam CNC ” Các số liệu, tài liệu ban đầu - Phần mềm EMCO WINNC GE FANUC SERIES 21 Nội dung đồ án: Tìm hiểu u cầu biên soạn tài liệu giảng dạy Tìm hiểu bƣớc biên soạn tài liệu giảng dạy Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn đề tài Xây dựng hệ thống tập môn học “ Thí nghiệm Cad/Cam_CNC” phù hợp với mục tiêu chuẩn đầu môn học, với số tiết là: 30 tiết Ngày giao đồ án: 31/09/2015 Ngày nộp đồ án: 10/01/2016 TRƢỞNG BỘ MÔN (Ký, ghi rõ họ tên) Đƣợc phép bảo vệ: GIÁO VIÊN HƢỚNG DẪN (Ký, ghi rõ họ tên) LỜI CAM KẾT - Tên đề tài:“Biên soạn Tài liệu giảng dạy mơn thí nghiệm Cad/Cam CNC ” - GVHD: THS GVC NGUYỄN THỊ PHƢƠNG HOA - Họ tên sinh viên: NGUYỄN NGỌC KHÔI - MSSV: Lớp: 089120A 08112046 - Số điện thoại liên lạc: 0984.393.539 - Email: Blue.night.dl@gmail.com - Lời cam kết: “Em xin cam đoan khoá luận tốt nghiệp cơng trình em nghiên cứu thực em không chép từ viết đƣợc công bố mà khơng trích dẫn nguồn gốc Nếu có vi phạm nào, em xin chịu hoàn toàn trách nhiệm” Tp Hồ Chí Minh, ngày 10 tháng 01 năm 2016 Ký tên LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành đƣợc luận văn tốt nghiệp với đề tài “Biên soạn tài liệu giảng dạy mơn Thí nghiệm Cad/Cam_CNC”, bên cạnh nỗ lực em vận dụng kiến thức tiếp thu đƣợc trƣờng, tìm tịi học hỏi nhƣ thu thập thơng tin số liệu có liên quan tới đề tài, em nhận đƣợc giúp đỡ, hƣớng dẫn tận tình q thầy với lời động viên khuyến khích từ phía gia đình, bạn bè lúc gặp khó khăn Lời đầu tiên, chúng em xin chân thành cám ơn tới quý thầy cô trƣờng Đại học Sƣ phạm kỹ thuật TP Hồ Chí Minh giảng dạy chúng em suốt q trình học tập trƣờng Các thầy động viên, giúp đỡ, tạo điều kiện cho em năm tháng học tập Em xin chân thành gửi lời cảm ơn đến cô: ThS Nguyễn Thị Phƣơng Hoa, dành nhiều thời gian quý báu để tận tình hƣớng dẫn, truyền đạt kiến thức chuyên môn nhƣ động viên, giúp đỡ em suốt q trình nghiên cứu để hồn thành đƣợc đề tài Em xin chân thành gửi lời cảm ơn đến thầy: ThS Trần Văn Trọn, dành nhiều thời gian để hƣớng dẫn, giúp đỡ em kiến thức chuyên môn, tạo điều kiện cho em hoàn thành đƣợc đề tài Em xin gửi lời cảm ơn đến thầy khoa khí chế tạo máy, đặc biệt thầy cô mơn Cơng Nghệ Kỹ Thuật Cơ Khí giúp đỡ cho em nhiều suốt trình nghiên cứu Xin gửi lời biết ơn đến gia đình bạn bè thƣơng yêu, giúp đỡ bảo để em có đƣợc nhƣ ngày hơm Mặc dù thân có nhiều cố gắng, nhiên số lý nên đề tài hoàn thành chắn khơng tránh khỏi thiếu sót Rất mong nhận đƣợc đóng góp ý kiến từ q thầy bạn Một lần nữa, Em xin chân thành cảm ơn! TP Hồ Chí Minh, ngày 10 tháng 01 năm 2016 Sinh viên thực Nguyễn Ngọc Khơi TĨM TẮT ĐỒ ÁN BIÊN SOẠN TÀI LIỆU GIẢNG DẠY MÔN THÍ NGHIỆM CAD/CAM_CNC Cùng với phát triển mạnh mẽ khoa học kỹ thuật, lƣợng kiến thức kỹ mà sinh viên ngành Công nghệ kỹ thuật khí cần phải trang bị cho thân ngày nhiều Xác định mục tiêu cho thân bƣớc trình phát triển thân Lập kế hoạch giúp cho sinh viên học tập tốt hơn, có lịch trình cụ thể đƣờng tìm kiếm việc làm, nhằm phát huy tối đa sức mạnh thân, hồn tất nhiều cơng việc khoảng thời gian ngắn, rèn luyện đƣợc kỹ cần thiết mà nhà tuyển dụng cần sau sinh viên tốt nghiệp Nhất thiết cần phải có kế hoạch phƣơng pháp làm việc khoa học Tài liệu Giảng dạy mơn thí nghiệm Cad/Cam CNC phần tập đƣợc thiết kế kế nhằm giúp cho sinh viên Khoa Cơ Khí Chế Tạo máy dễ dàng chủ động nắm bắt đƣợc kiến thức liên quan kỹ lập trình gia cơng CNC cách thuận tiện MỤC LỤC NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN i LỜI CAM KẾT ii LỜI CẢM ƠN iii TÓM TẮT ĐỒ ÁN iv MỤC LỤC v CHƢƠNG1: CHƢƠNG DẪN NHẬP .5 I Đặt vấn đề .6 II Giới hạn đề tài III Mục tiêu đề tài – Nhiệm vụ nghiên cứu .8 IV Khảo sát tài liệu liên hệ V Các phƣơng pháp sử dụng để thu thập liệu .8 Phƣơng pháp tham khảo tài liệu .8 Phƣơng pháp quan sát Phƣơng pháp lấy ý kiến chuyên gia VI Kế hoạch thực .9 CHƢƠNG 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN 10 I Chức tài liệu giảng dạy 11 Chức thông tin .11 Chức đạo học tập .11 Chức hƣớng nghiệp giáo dục 11 II Yêu cầu tài liệu giảng dạy 11 Về nội dung phải đảm bảo tính chất 11 Về mặt sƣ phạm 12 Về sử dụng .12 III Các bƣớc biên soạn tài liệu 12 Giai đoan : Chuẩn bị: 12 Giai đoạn : Thực 12 Giai đoan 3: Thực nghiệm 14 IV Tài liệu giảng dạy “Thí Nghiệm Cad/Cam_CNC” trƣờng Đại học Sƣ phạm Kỹ thuật TP Hồ Chí Minh .14 Vị trí, mục tiêu, tầm quan tài liệu: 14 Đối tƣợng: 14 Phân bố chƣơng trình .15 V Đề cƣơng chi tiết .15 CHƢƠNG 3: NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 23 BÀI 1: GIỚI THIỆU PHẦN MỀM MÔ PHỎNG EMCO WINNC GE FANUC SERIES 21M VÀ GE FANUC SERIES 21T 24 I Giới thiệu phần mềm EMCO WINNC GE FANUC SERIES 24 II Hƣớng dẫn sử dụng phần mềm EMCO WINNC GE FANUC SERIES 25 III Bài tập thực hành 35 BÀI 2: LẬP TRÌNH PHAY CNC FANUC 21M 36 I Cấu trúc chƣơng trình NC 36 II Chuẩn – Khai báo chiều dài dao 37 Trang 1 Các chuẩn phay CNC: 37 Khai báo chiều dài dao: 37 III Các lệnh khai báo .37 Lệnh khai báo mặt phẳng gia công 37 Lệnh khai báo đơn vị đo chiều dài 37 Lệnh khai báo chuẩn chi tiết: từ G54 đến G59 37 Lệnh gọi dao, khởi động trục .37 Lệnh dừng trục chính, kết thúc chƣơng trình chính, kết thúc chƣơng trình 38 Lệnh khai báo phƣơng thức tọa độ lập trình 38 IV Các lệnh gia công 38 Lệnh chạy dao nhanh không cắt gọt .38 Lệnh nội suy đƣờng thẳng 39 Gia cơng cung trịn 40 Bù dao 41 V Bài tập thực hành 42 BÀI 3: LẬP TRÌNH PHAY CNC FANUC 21M (TT) 45 I Các chu trình gia cơng 45 Chƣơng trình (M98): .45 Chu trình gia cơng hốc tròn 46 Chu trình gia cơng hốc chữ nhật 47 Chu trình khoan 49 Chu trình taro ren 51 II Bài tập thực hành 52 BÀI 4: LẬP TRÌNH TIỆN CNC FANUC 21T .55 I Các lệnh khai báo .55 Khai báo dao 55 Các vị trí dao 56 Chiều quay trục chính: (nhìn từ sau trục trƣớc) .57 Khai báo chế độ cắt 57 Chuẩn W 57 Chú ý: .57 II Các chu trình tiện NC 57 Chu trình tiện thơ 57 Chu trình tiện tinh 58 Chu trình căt rãnh 58 Chu trình tiện ren 59 III Bài tập ứng dụng 61 CHƢƠNG 4: KẾT LUẬN .63 I Nhận xét 63 II Kiến nghị 63 TÀI LIỆU THAM KHẢO .65 PHỤ LỤC 66 Trang DANH MỤC HÌNH ẢNH Hình 3.1.Khởi động phần mềm Fanuc 25 Hình 3.2.Giao diện phần mềm 25 Hình 3.3.Các menu chức 26 Hình 3.4.Thao tác với POS 27 Hình 3.5.Thao tác với PROG 27 Hình 3.6.Chọn chức EDIT 28 Hình 3.7.Nhập tên chƣơng trình 29 Hình 3.8.Nhập chƣơng trình 29 Hình 3.9.Chọn chức GRAPH .30 Hình 3.10.Qua Trang 30 Hình 3.11.Chức TOOLs 31 Hình 3.12.Chức WORKP .32 Hình 3.13.Chức OFFSET .33 Hình 3.14.Chức W.SHFT 34 Hình 3.15.Chức SIMUL .34 Hình 3.16.Nội suy cung trịn 40 Hình 3.17.Bù bán kính dao 41 Hình 3.18.Chƣơng trình 46 Hình 3.19.các vị trí dao .56 Hình 3.20.Chiều quay trục 57 Trang Bài tập Lập trình gia cơng chi tiết sau Trang 62 CHƢƠNG 4: KẾT LUẬN I Nhận xét Đề tài: “Biên soạn tài liệu giảng dạy môn Cad/Cam_CNC phần tập” đƣợc hoàn thành thành đạt đƣợc mục tiêu đặt ra, giúp cho ngƣời đọc có đƣợc kiến thức lập trình bổ sung kiến thức bổ ích, tạo nhiều hội để phát triển công việc sau Tuy nhiên, đề tài tồn vài ƣu điểm khuyết điểm nhƣ sau: Ƣu điểm: Trong trình làm đồ án, nhóm nghiên cứu đƣợc giúp đỡ tận tình thầy Giúp sinh viên có bƣớc tiếp cận với công nghệ gia công Cad/Cam_CNC cách dễ dàng Bài tập nhóm cuối chƣơng trình đạt đƣợc hiệu cao, sinh viên ứng dụng đƣợc phƣơng pháp học, thể đƣợc tầm quan trọng môn học Khuyết điểm: Đây lần biên soạn Tài liệu giảng dạy nên khơng tránh khỏi thiếu sót Vì nhóm nghiên cứu thực tới giai đoạn 2, tức chƣa đƣa vào giảng dạy thực nghiệm nên chƣa thể điều chỉnh hết thiếu sót II Kiến nghị Để chuẩn hóa tài liệu cần đƣa vào giảng dạy thực nghiệm để đúc kết, bổ sung cho tài liệu ngày hoàn chỉnh hơn, để nâng cao chất lƣợng giảng dạy học tập Sự đóng góp ý kiến q thầy cho đề tài điều cần thiết Sự đóng góp giúp chuẩn hóa hệ thống chặt chẽ thêm cho đề tài Đây nội dung khơng cịn thực tế bên đƣợc áp dụng rộng rãi sản xuất, nhiên sinh viên Cơ khí chế tạo máy trƣờng Đại học Sƣ phạm kỹ thuật TP Hồ Chí Minh nên chƣơng trình, nội dung giảng dạy cần gắn liền với thực tế sản xuất để Trang 63 đƣợc điều chỉnh cập nhật thƣờng xuyên, tạo thích ứng sau trƣờng Để phù hợp với thực tế sản xuất ngày nay, cần thƣờng xuyên cập nhật phần mềm mô gia công Cad/Cam_CNC để giúp sinh viên dễ dàng tiếp cận với công việc trƣờng Trang 64 TÀI LIỆU THAM KHẢO Tiếng Việt [1] Tài liệu hướng dẫn vận hành máy CNC Fanuc 21m – Trung tâm công nghệ cao trƣờng Đại Học Sƣ Phạm Kỹ Thuật TP.HCM [2] Nguyễn Ngọc Đào – Trần Chí Thiên, Công nghệ Cad/Cam_CNC [3] Cao đẳng kỹ thuật Cao Thắng, Vận hành máy CNC Nguồn khác [1] http://123doc.org/document/940181-bai-tap-lon-mon-cad-cam-cnc.htm [2] http://123doc.org/doc_search_title/1139159-emco-winnc-ge-series-fanuc-21-tbpdf.htm [3] http://tailieu.vn/doc/phan-mem-dieu-khien-may-tien-emco-winnc-ge-series-fanuc21-tb-1313626.html Trang 65 PHỤ LỤC Mục tiêu đào tạo chuẩn đầu ngành Công nghệ kỹ thuật khí Trƣờng Đại học Sƣ phạm Kỹ thuật TP.HCM MỤC ĐÍCH Chƣơng trình đào tạo ngành Cơng nghệ Kỹ thuật Cơ khí trình độ đại học để đào tạo kỹ sƣ Công nghệ Kỹ thuật Cơ khí có kiến thức khoa học bản, kiến thức sở chuyên ngành Công nghệ Kỹ thuật Cơ khí với hai hƣớng chuyên sâu Hệ thống sản xuất tự động(CAD\CAM_CNC, khuôn mẫu) Công nghệ Hàn- gia cơng tấm, có khả phân tích, giải vấn đề đánh giá giải pháp, có lực xây dựng kế hoạch, lập dự án phát triển sản xuất; tham gia tổ chức, điều hành đạo sản xuất; có kỹ giao tiếp làm việc nhóm, có thái độ nghề nghiệp phù hợp đáp ứng đƣợc yêu cầu phát triển ngành xã hội Sau tốt nghiệp, sinh viên làm việc cơng ty, nhà máy, xí nghiệp khí, tự động hóa, khn mẫu, hàn - gia công lĩnh vực dịch vụ kỹ thuật nghiên cứu có liên quan đến lĩnh vực khí … với vai trị ngƣời thực trực tiếp hay ngƣời quản lý, điều hành MỤC TIÊU ĐÀO TẠO Có kiến thức giáo dục đại cƣơng, kiến thức tảng kỹ thuật cốt lõi kiến thức chuyên sâu lĩnh vực Công nghệ kỹ thuật khí Phát triển khả rèn luyện để khám phá tri thức, giải vấn đề, tƣ hệ thống nắm vững thuộc tính chun mơn rèn luyện cá tính riêng khác Nâng cao khả giao tiếp làm việc nhóm đa ngành, đa lãnh vực Phát triển khả hình thành ý tƣởng, thiết kế, triển khai vận hành hệ thống sản xuất bối cảnh doanh nghiệp xã hội CHUẨN ĐẦU RA NGÀNH CN KỸ THUẬT CƠ KHÍ KIẾN THỨC VÀ LẬP LUẬN KỸ THUẬT 1.1 KIẾN THỨC KHOA HỌC CƠ BẢN 1.1.1 Có hiểu biết nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin; Đƣờng lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam; Tƣ tƣởng Hồ Chí Minh; có kiến thức lĩnh vực khoa học xã hội nhân văn ph hợp với chuyên ngành đƣợc đào tạo; có sức khoẻ, đáp ứng yêu cầu xây dựng bảo vệ Tổ quốc; 1.1.2 Có kiến thức tốn học khoa học tự nhiên, đáp ứng việc tiếp Trang 66 thu kiến thức giáo dục chuyên nghiệp khả học tập trình độ cao hơn; 1.1.3 Có kỹ ngoại ngữ để tiếp cận đƣợc thông tin xã hội kỹ thuật bối cảnh giới hội nhập 1.2 KIẾN THỨC NỀN TẢNG KỸ THUẬT CỐT LÕI 1.2.1 Kiến thức cấu tạo, hoạt động, trình thiết kế chi tiết máy, máy gia cơng khí tự động (NC); tính tốn khả chịu lực chi tiết máy điều kiện khác 1.2.2 Kiến thức dung sai phƣơng pháp lắp ghép lắp ráp thông dụng ngành khí; kiến thức dụng cụ đo, phƣơng pháp đo phân tích đánh giá kết đo; 1.2.3 Kiến thức cấu tạo, thành phần vật liệu; đặc điểm cơ-lý tính vật liệu kim loại, hợp kim, gốm kim loại phi kim, sử dụng đƣợc phƣơng pháp nhiệt luyện để tăng tính làm việc kim loại, hợp kim thông dụng; 1.2.4 Kiến thức phép chiếu, phƣơng pháp biểu diễn vật thể, quy tắc - tiêu chuẩn nhà nƣớc vẽ, phƣơng pháp hình thành loại vẽ dùng chuyên ngành, nƣớc; 1.2.5 Kiến thức tảng nhiệt năng, chu trình nhiệt; phƣơng trình trao đổi nhiệt, nhiệt động lực học kỹ thuật truyền nhiệt phục vụ trình sản xuất; 1.2.6 Kiến thức quy trình cơng nghệ, ngun cơng, chu trình sản xuất, mối quan hệ cơng đoạn q trình sản xuất; hiểu biết cấu tạo nguyên lý làm việc đồ gá, thiết bị định vị q trình gia cơng ; 1.2.7 Kiến thức khí cụ điện-điện tử định luật mạch điện; nguyên lý cấu tạo đặc tính làm việc máy điện; kiến thức cấu trúc nguyên lý hoạt động linh kiện điện tử mạch điện tử; 1.2.8 Kiến thức kỹ thuật điều khiển, tự động điều chỉnh, tự động hoá trình sản xuất; 1.2.9 Kiến thức an tồn lao động, mơi trƣờng cơng nghiệp, vận hành, bảo trì trang thiết bị hệ thống sản xuất 1.3 KIẾN THỨC NỀN TẢNG KỸ THUẬT NÂNG CAO 1.3.1 Kiến thức trình vật lý kỹ thuật chế tạo, q trình sản xuất cơng nghiệp mối quan hệ kỹ thuật - công nghệ - kinh tế - môi trƣờng công đoạn thiết kế, sản xuất khí; 1.3.2 Kiến thức đặc điểm, qui trình sản xuất chi tiết máy, trang thiết bị cơng nghệ ngành khí; 1.3.3 Kiến thức hệ thống sản xuất điều khiển kỹ thuật số, kỹ thuật Trang 67 truyển động thuỷ lực- khí nén, tay máy - gƣời máy; 1.3.4 Có kiến thức cơng nghệ CAD/CAM-CNC, cơng nghệ chế tạo khn mẫu dùng q trình sản xuất sản phẩm nhựa, khí, cao su,…c ng với kỹ tính tốn, mơ q trình thơng số sản xuất; 1.3.5 Có kiến thức loại vật liệu phi kim, composite đại, có tính ƣu việt kết hợp, đƣợc ứng dụng nhiều lãnh vực sản xuất 1.3.6 Có kiến thức ngành hàn ngành gia công tấm, phƣơng pháp thiết kế hàn thiết kế kết cấu làm từ vât liệu mỏng; 1.3.7 Kiến thức phƣơng pháp thiết kế, mơ hình hố, biện pháp tổ chức, vận hành, khai thác máy móc thiết bị khí; 1.3.8 Các kiến thức hệ thống sản xuất, quản trị sản xuất, tự động hố q trình sản xuất, sản xuất tích hợp; 1.3.9 Có kiến thức thiết kế phát triển sản phẩm; kinh tế, kinh doanh khởi nghiệp; KỸ NĂNG VÀ TỐ CHẤT CÁ NHÂN CHUYÊN NGHIỆP 2.1 LẬP LUẬN KỸ THUẬT VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2.1.1 Xem xét đƣợc liệu dấu hiệu, dự kiến đƣợc kế hoạch thực (mơ hình phối hợp, giải pháp giải tích số, phân tích định tính, thử nghiệm xem xét yếu tố bất định); 2.1.2 Nhận diện đƣợc giả thiết để đơn giản hóa hệ thống môi trƣờng phức tạp, lựa chọn đƣợc mô hình ý niệm định tính; 2.1.3 Giải thích đƣợc mức độ quan trọng, giới hạn khuynh hƣớng; xác định đƣợc phép kiểm tra tính đồng sai số 2.1.4 Giải thích đƣợc mơ hình xác suất thống kê kiện trình tự, tính tốn đƣợc chi phí - lợi ích kỹ thuật phân tích rủi ro; 2.1.5 Giải thích đƣợc lời giải cho toán đặt ra, đƣa đƣợc đề xuất tóm lƣợc; 2.2 THỰC NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ TRI THỨC 2.2.1 Xây dựng đƣợc câu hỏi quan trọng để xem xét, đặt giả thuyết để kiểm chứng, chọn tiêu chuẩn nhóm tiêu chuẩn để so sánh; 2.2.2 Lựa chọn chiến lƣợc nghiên cứu tài liệu, tận dụng việc tra cứu xác định thông tin cách sử dụng công cụ thƣ viện (tài liệu mạng, sở liệu, cơng cụ tìm kiếm); xác định chất lƣợng độ tin cậy thông tin, nội dung yếu điểm hàm chứa thơng tin, trích dẫn tài liệu tham khảo 2.2.3 Nhận ý tƣởng chiến lƣợc thực nghiệm, mơ tả đƣợc q trình xây Trang 68 dựng thực nghiệm, liệt kê thủ tục tiến hành thực nghiệm bƣớc kiểm tra, thu thập liệu thí nghiệm, đối chiếu liệu thí nghiệm với mơ hình có sẵn 2.2.4 Thảo luận tính hợp lý liệu thống kê, giới hạn liệu đƣợc sử dụng, giải thích kết luận đƣợc chứng minh liệu, nhu cầu giá trị; 2.3 SUY NGHĨ HỆ THỐNG 2.3.1 Xác định định nghĩa hệ thống, ứng xử thành phần nó; sử dụng phƣơng pháp tiếp cận liên ngành để đảm bảo hệ thống đƣợc hiểu từ phía có liên quan; liên hệ bối cảnh xã hội, doanh nghiệp, kỹ thuật hệ thống; xác định tƣơng tác bên lên hệ thống ứng xử hệ 2.3.2 Áp dụng khái niệm tóm tắt cần thiết để định nghĩa lập mơ hình hệ thống, xác định đặc tính vận hành chức phát sinh từ hệ thống, nhận thức đƣợc thích nghi với biến đổi theo thời gian 2.3.3 Xác định phân loại tất nhân tố liên quan đến toàn hệ thống; phân tích phân bổ nguồn lực để giải vấn đề chính; phân tích ƣu nhƣợc điểm chọn giải pháp cân bằng; lựa chọn sử dụng phƣơng pháp cân nhiều yếu tố khác nhau; giải mâu thuẫn tối ƣu hóa tồn hệ thống; đánh giá cải tiến đạt đƣợc q trình suy nghĩ tầm hệ thống; 2.4 KỸ NĂNG VÀ THÁI ĐỘ CÁ NHÂN 2.4.1 Xác định đƣợc phƣơng pháp hoạch định thời gian cho việc đề xuất đề án; phân tích đƣợc lợi điểm, rủi ro tiềm kết đạt đƣợc hành động; 2.4.2 Thể tự tin, lịng nhiệt tình, niềm đam mê, thích nghi thay đổi, sẳn sàng khả làm việc độc lập, sẳn sàng làm việc với ngƣời khác, biết xem xét chấp nhận quan điểm khác; 2.4.3 Thể khả tổng hợp tổng quát hóa vấn đề, trình bày đƣợc vấn đề bối cảnh xã hội công nghệ; 2.4.4 Lựa chọn đƣợc lý lẽ giải pháp logic, đánh giá chứng hỗ trợ, kiểm tra giả thuyết kết luận; 2.4.5 Mô tả kỹ năng, mối quan tâm, điểm mạnh, điểm yếu thân; thảo luận giới hạn khả năng, trách nhiệm cho vƣơn lên thân để khắc phục điểm yếu quan trọng; 2.4.6 Thảo luận động tự học liên tục, thể kỹ tự học hỏi 2.4.7 Thảo luận việc xếp nhiệm vụ theo thứ tự ƣu tiên; xếp tầm quan trọng và/hay tính cấp bách nhiệm vụ; Trang 69 2.5 CÁC KỸ NĂNG VÀ THÁI ĐỘ CHUYÊN NGHIỆP 2.5.1 Thể đƣợc tiêu chuẩn nguyên tắc đạo đức mình, nhận thức sai lầm chấp nhận đƣợc, nhƣng phải có trách nhiệm với sai lầm đó; thể đƣợc cam kết để phục vụ; 2.5.2 Thảo luận phong cách chuyên nghiệp, xác định đƣợc phong tục quốc tế tập quán tiếp xúc giao tiếp, thể đƣợc khả nghề nghiệp cách chuyên nghiệp; 2.5.3 Thảo luận đƣợc tầm nhìn cá nhân cho tƣơng lai mình, giải thích đƣợc việc tạo mạng lƣới quan hệ với ngƣời chuyên nghiệp; xác định đƣợc kỹ chuyên nghiệp cần có; 2.5.4 Thảo luận đƣợc tác động tiềm khám phá khoa học mới, mô tả đƣợc tác động xã hội kỹ thuật công nghệ phát minh mới, đƣợc mối liên kết lý thuyết thực hành kỹ thuật; KỸ NĂNG LÀM VIỆC THEO NHÓM VÀ GIAO TIẾP 3.1 LÀM VIỆC THEO NHĨM 3.1.1 Hiểu/giải thích giai đoạn việc thành lập nhóm vịng đời nhóm; tóm tắt nhiệm vụ quy trình hoạt động nhóm; xác định vai trị trách nhiệm thành viên nhóm; giải thích mục tiêu, nhu cầu, đặctính (cách làm việc, khác biệt văn hóa) cá nhân thành viên nhóm; làm rõ điểm mạnh điểm yếu nhóm; quy tắc liên quan đến tính bảo mật, bổn phận, đề xƣớng nhóm; 3.1.2 Khái qt mục tiêu cơng việc cần làm, đƣa kế hoạch tạo điều kiện cho họp có hiệu quả; xác định nguyên tắc nhóm, lập kế hoạch, lên chƣơng trình thực đề án, đƣa giải pháp cho vấn đề (tính sáng tạo đƣa định); 3.1.3 Xác định chiến lƣợc cho phản hồi, đánh giá, tự đánh giá; xác định kỹ cho trì phát triển nhóm, kỹ cho phát triển cá nhân phạm vi nhóm, giải thích chiến lƣợc cho việc giao tiếp nhóm 3.1.4 Xác định mục tiêu nhóm, mơ tả kiểu lãnh đạo hỗ trợ (chỉ dẫn, huấn luyện, hỗ trợ, phân nhiệm), làm rõ phƣơng pháp để động viên (ví dụ, khích lệ, cơng nhận, …), mơ tả khả hƣớng dẫn cố vấn; 3.1.5 Thực hành làm việc nhiều loại nhóm khác nhau, thực hành hợp tác kỹ thuật với thành viên nhóm; 3.2 GIAO TIẾP 3.2.1 Xác định tình giao tiếp, giải thích chiến lƣợc giao tiếp; 3.2.2 Xác định cách giao tiếp liên ngành đa văn hóa; Trang 70 3.2.3 Thực hành viết mạch lạc trôi chảy, biết cách viết văn kỹ thuật, văn khơng thức, báo cáo, … 3.2.4 Áp dụng thực hành chuẩn bị thuyết trình điện tử, sử dụng hình thức giao tiếp điện tử khác (tin nhắn, thơ điện tử, trang web, hội thảo online …); 3.2.5 Áp dụng thực hành vẽ phác thảo vẽ, xây dựng bảng biểu, đồ thị, biểu đồ; phân tích vẽ kỹ thuật; 3.2.6 Thực hành chuẩn bị thuyết trình phƣơng tiện hỗ trợ với ngôn ngữ, phong cách, thời gian, cấu trúc phù hợp; sử dụng phƣơng tiện giao tiếp khơng văn hay lời nói (cử chỉ, ánh mắt, tƣ thế); lựa chọn trả lời câu hỏi cách hiệu quả; 3.3 GIAO TIẾP BẰNG NGOẠI NGỮ 3.3.1 Tiếng Anh (trình độ tƣơng đƣơng cấp độ B1 chuẩn Châu Âu 450 điểm TOEIC), có khả đọc hiểu dịch tài liệu kỹ thuật, khả giao tiếp mơi trƣờng kỹ thuật HÌNH THÀNH Ý TƢỞNG, THIẾT KẾ, TRIỂN KHAI, VÀ VẬN HÀNH TRONG BỐI CẢNH DOANH NGHIỆP VÀ XÃ HỘI 4.1 BỐI CẢNH BÊN NGOÀI XÃ HỘI 4.1.1 Khái quát đƣợc mục tiêu vai trò ngành nghề kỹ thuật khí, làm sáng tỏ trách nhiệm kỹ sƣ công nghệ xã hội; 4.1.2 Minh họa đƣợc tác động kỹ thuật môi trƣờng, hệ thống xã hội, kiến thức, kinh tế văn hóa đại 4.1.3 Giải thích đƣợc vai trò xã hội quan việc điều tiết kỹ thuật; khái quát hóa phƣơng thức hệ thống pháp lý trị điều tiết tác động đến kỹ thuật; làm sáng tỏ vai trò tổ chức chuyên nghiệp cấp giấy phép đề tiêu chuẩn nhƣ nào; làm sáng tỏ tạo ra, sử dụng bảo vệ tài sản trí tuệ; 4.1.4 Hiểu biết chất đa dạng lịch sử xã hội loài ngƣời nhƣ truyền thống họ văn học, triết lý nghệ thuật; khái quát hóa nghị luận phân tích phù hợp cho việc thảo luận ngơn ngữ, tƣ tƣởng giá trị; 4.1.5 Giải thích giá trị quan trọng đƣơng thời trị, xã hội, pháp lý, môi trƣờng; hợp thành nhóm quy trình sử dụng để đặt giá trị đƣơng thời vai trò ngƣời quy trình này; dự đốn chế để mở rộng phổ biến kiến thức; 4.1.6 Giải thích đƣợc điểm tƣơng đƣơng khác tập qn văn hóa trị, xã hội, kinh tế, kinh doanh kỹ thuật; minh bạch đƣợc liên minh quốc tế doanh nghiệp với nhau, phủ với nhau; Trang 71 4.2 BỐI CẢNH DOANH NGHIỆP VÀ KINH DOANH 4.2.1 Khái quát đƣợc khác biệt quy trình, văn hóa, thƣớc đo thành cơng văn hóa doanh nghiệp khác nhau; 4.2.2 Khái quát đƣợc sứ mạng quy mơ doanh nghiệp; giải thích đƣợc q trình cơng nghệ q trình nghiên cứu; khái qt đƣợc hoạch định kiểm sốt tài chính, quan hệ với bên liên quan (với chủ sở hữu, nhân viên, khách hàng, nhà cung ứng, …); 4.2.3 Dự đốn hội kinh doanh sử dụng cơng nghệ, cơng nghệ tạo sản phẩm hệ thống mới; khái quát đƣợc cách tổ chức tài kinh doanh 4.2.4 Áp dụng đƣợc chức quản trị, đƣợc vai trò trách nhiệm khác tổ chức, xây dựng đƣợc cách làm việc hiệu phạm vi cấp bậc tổ chức; 4.3 HÌNH THÀNH Ý TƢỞNG & XÂY DỰNG HỆ THỐNG 4.3.1 Khái quát đƣợc khác biệt quy trình, văn hóa, thƣớc đo thành cơng văn hóa doanh nghiệp khác nhau; 4.3.2 Dự đốn đƣợc nhu cầu khách hàng, hội xuất phát từ cơng nghệ mới; khái qt hố yếu tố cấu thành bối cảnh yêu cầu, diễn giải mục tiêu yêu cầu hệ thống; 4.3.3 Khái quát hóa chức cần thiết hệ thống (và điều kiện hoạt động); đoán đƣợc mức độ cơng nghệ phù hợp, làm sáng tỏ đƣợc hình thức tổ chức cấu trúc cấp độ cao; giải thích đƣợc phân tán chức năng, giao chức cho thành phần xác định giao tiếp thành phần; 4.3.4 Khái qt hóa mơ hình phù hợp hiệu suất kỹ thuật, giải thích khái niệm triển khai vận hành; tính tốn giá trị chi phí chu trình vòng đời (thiết kế, triển khai, vận hành, hội, …); giải thích đƣợc trao đổi mục tiêu, chức năng, khái niệm, cấu; lặp lặp lại có đƣợc kết thống cuối cùng; 4.3.5 Thực đƣợc công việc kiểm sốt chi phí, hiệu suất, trình tự đề án; phân tích đƣợc cấu hình quản lý tài liệu; diễn giải thực công việc so với mức chuẩn; minh hoạ quy trình giá trị đạt đƣợc, nêu lý cho việc ƣớc lƣợng phân bổ nguồn lực; suy đoán đƣợc rủi ro lựa chọn thay thế, dự đoán phát triển quy trình cải tiến thực đƣợc; 4.4 THIẾT KẾ 4.4.1 Minh họa yêu cầu cho thành phần hay phận đƣợc rút từ mục tiêu yêu cầu mức độ hệ thống; phát lựa chọn thay thiết kế; xây dựng đƣợc thiết kế ban đầu; sử dụng nguyên mẫu mẫu thử nghiệm Trang 72 trình phát triển thiết kế; áp dụng tối ƣu hóa ph hợp với ràng buộc có, giải lặp lặp lại đạt kết quả; xây dựng đƣợc thiết kế cuối cùng; chứng minh đáp ứng yêu cầu thay đổi; 4.4.2 Minh họa hoạt động giai đoạn thiết kế hệ thống (ý tƣởng, thiết kế sơ bộ, thiết kế chi tiết); áp dụng mơ hình q trình phù hợp cho đề án phát triển cụ thể; xây dựng quy trình cho sản phẩm đơn lẻ, sản phẩm mềm, hay sản phẩm cải tiến; 4.4.3 Áp dụng kiến thức kỹ thuật khoa học, liên hệ đƣợc mối quan hệ tƣ sáng tạo suy xét giải vấn đề; giải công việc ƣu tiên lĩnh vực, tiêu chuẩn hóa tái sử dụng thiết kế (kỹ thuật ngƣợc thiết kế lại); minh họa việc thu thập kiến thức thiết kế; 4.4.4 Sử dụng đƣợc kỹ thuật, dụng cụ, quy trình phù hợp, giải thích hiệu chỉnh phê chuẩn cơng cụ thiết kế; sử dụng đƣợc phân tích định lƣợng cho lựa chọn thay khác, xây dựng mơ hình hóa, mơ kiểm tra, phát chắt lọc có tính chất phân tích thiết kế; 4.4.5 Giải thích đƣợc tƣơng tác chuyên ngành, giải thích đƣợc quy ƣớc giả định khác nhau, khác biệt tính hồn hảo mơ hình chun ngành, mơi trƣờng thiết kế đa lĩnh vực, thiết kế đa lĩnh vực; 4.4.6 Giải thích đƣợc tính năng, chi phí giá trị chu trình vịng đời sản phẩm, yếu tố thẩm mỹ yếu tố ngƣời; việc triển khai, phê chuẩn, kiểm tra, bền vững môi trƣờng, bền vững, tiến triển, cải tiến đào thải sản phẩm; xây dựng đƣợc quy trình vận hành, khả bảo trì, độ tin cậy an tồn; 4.5 TRIỂN KHAI 4.5.1 Khái quát hóa mục tiêu thƣớc đo tính năng, chi phí, chất lƣợng việc triển khai, triển khai thiết kế hệ thống; 4.5.2 Minh họa việc chế tạo chi tiết; việc lắp ráp chi tiết thành cụm chi tiết / kết cấu lớn; dung sai, biên độ biến đổi, đặc tính yếu, quy trình kiểm tra; 4.5.3 Giải thích chia nhỏ hệ thống thành môđun thiết kế, tổ chức hệ thống; diễn giải đƣợc thuật toán (cấu trúc liệu, kiểu điều khiển) ngơn ngữ lập trình sử dụng 4.5.4 Khái quát đƣợc tích hợp phần mềm vào phần cứng (vi xử lý, PLC, …); giải thích đƣợc tích hợp việc tích hợp phần mềm với cảm biến phần cứng khí; giải thích đƣợc chức hiệu phần cứng / phần mềm; 4.5.5 Làm sáng tỏ thủ tục kiểm tra phân tích (phần cứng so với phần mềm, mức độ chấp nhận đƣợc so với mức độ có chất lƣợng); kiểm tra tính so với yêu cầu hệ thống; hiệu lực tính so với yêu cầu khách hàng; giải thích Trang 73 chứng nhận tiêu chuẩn 4.5.6 Khái quát hóa tổ chức cấu cho việc triển khai; giải thích việc kiểm sốt chi phí triển khai, thực tiến trình; làm sáng tỏ nguồn cung cấp, hợp tác dây chuyền cung ứng, làm sáng tỏ đảm bảo chất lƣợng an toàn, cải tiến thực đƣợc q trình triển khai; 4.6 VẬN HÀNH 4.6.1 Diễn giải mục tiêu đo lƣờng tính hoạt động, chi phí giá trị vận hành; giải thích cấu trúc phát triển quy trình vận hành, phân tích mơ hình hóa vận hành; 4.6.2 Giải thích việc huấn luyện để vận hành chuyên nghiệp, nhu cầu đào tạo cho vận hành khách hàng; diễn giải quy trình vận hành tƣơng tác thành phần hệ thống; 4.6.3 Giải thích bảo trì hậu cần; diễn giải tính độ tin cậy chu trình vịng đời, giá trị chi phí chu trình vịng đời, phản hồi để tạo điều kiện cho việc cải tiến hệ thống / sản phẩm; 4.6.4 Nêu lý cải tiến sản phẩm đƣợc hoạch định trƣớc; minh hoạ cải tiến dựa nhu cầu nhận thấy đƣợc từ vận hành, cải tiến / giải pháp để xử lý trƣờng hợp bất ngờ xảy từ vận hành; giải thích tiến triển việc nâng cấp hệ thống; 4.6.5 Dự đoán vấn đề cuối đời, tổng kết lựa chọn để đào thải 4.6.6 Khái quát hóa tổ chức cấu cho việc vận hành; giải thích đƣợc quan hệ đối tác liên kết, kiểm soát chi phí vận hành, tính quy trình, việc quản lý chu trình vịng đời; dự đốn cải tiến thực đƣợc q trình vận hành; Trang 74 Trang 75 S K L 0 ... đề tài: ? ?Biên soạn Tài liệu giảng dạy môn thí nghiệm Cad/ Cam CNC ” Các số liệu, tài liệu ban đầu - Phần mềm EMCO WINNC GE FANUC SERIES 21 Nội dung đồ án: Tìm hiểu yêu cầu biên soạn tài liệu giảng. .. IV Tài liệu giảng dạy ? ?Thí Nghiệm Cad/ Cam_ CNC? ?? trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP Hồ Chí Minh Vị trí, mục tiêu, tầm quan tài liệu: a Vị trí Tài liệu “ Bài tậpThí Nghiệm Cad/ Cam_ CNC? ?? tài liệu cần... nhiệm” Tp Hồ Chí Minh, ngày 10 tháng 01 năm 2016 Ký tên LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành đƣợc luận văn tốt nghiệp với đề tài ? ?Biên soạn tài liệu giảng dạy môn Thí nghiệm Cad/ Cam_ CNC? ??, bên cạnh nỗ lực em vận