Đang tải... (xem toàn văn)
MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN QTNNL Câu 1 Mục tiêu chính của quản trị nguồn nhân lực? a) Cả A, B, C đều sai b) Không để nhân viên nhàn rỗi c) Sử dụng có hiệu quả nguồn nhân lực d) Tận dụng tối đa ngu.
MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN QTNNL Câu 1: Mục tiêu quản trị nguồn nhân lực? a) b) c) d) Cả A, B, C sai Không để nhân viên nhàn rỗi Sử dụng có hiệu nguồn nhân lực Tận dụng tối đa nguồn nhân lực Câu 2: Hoạt động sau khơng thuộc nhóm chức trì nguồn nhân lực? a) b) c) d) Xây dựng quản lý hệ thống tiền lương Đánh giá hiệu cơng việc Phân tích cơng việc Quan hệ lao động Câu 3: Nhóm chức trọng vấn đề đảm bảo có đủ số lượng nhân viên với phẩm chất phù hợp với công việc? a) b) c) d) Nhóm chức bảo đảm cơng việc Nhóm chức trì nguồn nhân lực Nhóm chức đào tạo phát triển Nhóm chức thu hút nguồn nhân lực Câu 4: Kích thích, động viên nhân viên thuộc nhóm chức quản trị nguồn nhân lực? a) Nhóm chức trì nguồn nhân lực b) Nhóm chức mối quan hệ lao động Câu 5: Quản trị nguồn nhân lực đóng vai trị … việc thành lập tổ chức giúp cho tổ chức tồn phát triển thị trường a) b) c) d) Không có đáp án Thiết lập Trung tâm Chỉ đạo Câu 6: Khi cầu nhân lực cung nhân lực, doanh nghiệp/ tổ chức nên làm gì? a) Khơng cần thay đổi nhân b) Tuyển them lao động c) Bố trí, xếp lại nhân tuyển them lao động Câu 7: Phương pháp sau không để dự báo cầu nhân lực dài hạn? a) Phương pháp phân tích tương quan b) Phương pháp dự báo cầu nhân lực tổ chức dựa vào cầu nhân lực đơn vị c) Phương pháp phân tích xu hướng d) Phương pháp tính theo lượng lao động hao phí Câu 8: Theo Torrington Hall, có mức độ phối hợp chiến lược, sách quản trị nguồn nhân lực vào với chiến lược, sách kinh doanh doanh nghiệp? - mức độ Câu 9: Khi cung nhân lực lớn cầu nhân lực giải pháp sau khơng phù hợp? a) b) c) d) Không bổ sung nhân viên cho chức vụ trống Giảm bớt làm việc làm chung việc Cho nghỉ việc Đào tạo, tái đào tạo Câu 10: Trong trường hợp sau cầu nhân lực tăng: a) Cầu sản phẩm dịch vụ tăng b) Cầu sản phẩm dịch vụ tăng suất lao động tăng lên Câu 11: Loại trắc nghiệm dùng để đánh giá mức độ hiểu biết kỹ thực nghề nghiệp mà ứng viên nắm được? a) b) c) d) Trắc nghiệm đặc điểm cá nhân sở thích Trắc nghiệm thực hiễn mẫu cơng việc Trắc nghiệm tìm hiểu tri thức hiểu biết Kiểm tra, trắc nghiệm thành tích Câu 12: Trắc nghiệm xúc cảm (EQ) sử dụng phổ biến dạng trắc nghiệm nào? a) b) c) d) Trắc nghiệm tâm lý Trắc nghiệm trí thơng minh Trắc nghiệm thành tích Trắc nghiệm thể lực Câu 13: Phương án sau hình thức thực theo mẫu công việc? a) Yêu cầu ứng viên xếp hình nhỏ vào hình mẫu có sẵn b) Kiểm tra kỹ soạn thảo văn bản, tài liệu cơng việc với ứng viên thư ký văn phịng Câu 14: Hình thức vấn theo kiểu nói chuyện khơng có bảng câu hỏi kèm theo? a) b) c) d) Phỏng vấn tình Phỏng vấn theo mẫu Phỏng vấn liên tục Phỏng vấn không dẫn Câu 15: Chỉ tiêu sau không dùng để đánh giá hiệu trình đào tạo nguồn nhân lực: a) Tổng lợi nhuận b) Độ tuổi nhân viên c) Tổng doanh thu Câu 16: Để xác định nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực, cần phải tiến hành phân tích: a) b) c) d) Tổ chức/doanh nghiệp, nhân viên tác nghiệp Tổ chức/doanh nghiệp, xã hội kế hoạch Tổ chức/doanh nghiệp, nhân viên xã hội Xã hội, nhân viên tác nghiệp Câu 17: “… việc xác định xem sau đào tạo phát triển, nhân viên tiếp thu kiến thức gì” a) b) c) d) Định hướng kết học tập hội viên Nâng cao chất lượng học tập học viên Đánh giá kết học tập học viên Tổng kết kết học tập học viên Câu 18: Hình thức trắc nghiệm sử dụng để đánh giá ứng viên khí chất, tính chất, mức độ tự tin, linh hoạt, trung thực, cẩn thận, …? a) b) c) d) Trắc nghiệm tâm lý sở thích Trắc nghiệm đặc điểm cá nhân Trắc nghiệm thực mẫu công việc Trắc nghiệm khả hiểu biết đặc biệt Câu 19: “Người thực công việc ghi chép cụ thể công việc, nhiệm vụ giao kết hoàn thành ngày làm việc” phương pháp thu thập thơng tin phân tích cơng việc nào? a) b) c) d) Bảng câu hỏi Phỏng vấn Sử dụng nhật ký ngày làm việc Quan sát nơi làm việc Câu 20: Thông tin điều kiện làm việc thể tài liệu sau đây? a) Bản tiêu chuẩn thực công việc b) Bản mô tả cơng việc c) Bản tóm tắt kĩ Câu 21: Phát biểu sau đúng: a) Trong trình phân tích cơng việc, thơng tin thu thập xác nhân viên thực bảng câu hỏi khảo sát làm việc b) Trong q trình phân tích cơng việc, thơng tin thu thập phương pháp nhật ký ngày làm việc thường thời gian nhân viên phải ghi nhật ký ngày c) Phương pháp quan sát nơi làm việc sử dụng cho tất loại công việc khác để thu thập thông tin q trình phân tích d) Trong q trình phân tích công việc, thông tin thu thập thông qua vấn thường thu thơng tin xác, tin cậy công Câu 22: Ưu điểm phương pháp thu thập thơng tin cách vấn phân tích công việc là: a) Chỉ đầy đủ, chi tiết thời gian, mức độ thường xuyên, tính phức tạp nhiệm vụ máy móc điều kiện làm việc công việc dễ quan sát khong mang tính chất tình b) Phát thông tin hoạt động mối quan hệ quan trọng mà phương pháp khác tìm c) Cung cấp thơng tin nhanh dễ thực Câu 23: Phát biểu sau khơng viễn cảnh phân tích cơng việc tương lai? a) b) c) d) Bảng mô tả công việc tiêu chuẩn công việc giao cho nhóm thực Bảng mơ tả cơng việc xây dựng cho nhóm Trách nhiệm, nhiêm vụ vị trí dự đốn mang tính đa Các mô tả tiêu chuẩn công việc trình bày chi tiết Câu 24: Sản phẩm cuối q trình phân tích cơng việc là: a) b) c) d) Bảng mô tả công việc bảng tiêu chuẩn công việc Bảng nhật ký ngày làm việc vị trí phân tích Bảng tiêu chuẩn công việc Bảng mô tả công việc Câu 25: “Mô hình áp dụng tổ chức/ doanh nghiệp bị bao vây, phải vật lộn cho sinh tồn giai đoạn khủng hoảng Mơ hình thể cam kết thấp cá nhân” mơ hình thu hút, phân cơng bố trí nguồn nhân lực tổ chức? a) b) c) d) Mơ hình học viện Mơ hình đội banh Mơ hình câu lạc Mơ hình thành trì Câu 26: Ưu điểm sau ưu điểm nguồn tuyển dụng bên tổ chức? a) b) c) d) Các ứng viên nhanh chóng thích nghi với công việc môi trường làm việc Kiềm chế đa dạng, phong phú lực lượng lao động tổ chức Tổ chức có đầy đủ thơng tin để đánh giá tồn diện ứng viên Tiết kiệm thời gian, chi phí quảng cáo đăng tin tuyển dụng Câu 27: Phát biểu sau nói “tuyển mộ nhân lực” a) Q trình thu hút người xin việc có trình độ từ lực lượng lao động xã hội b) Quá trình thu hút người xin việc từ lực lượng lao động xã hội lực lượng lao động tổ chức c) Quá trình thu hút người xin việc có trình độ từ lực lượng lao động bên tổ chức d) Quá trình thu hút người xin việc có trình độ từ lực lượng lao động xã hội lực lượng lao động bên tổ chức Câu 28: Khi phân tích hiệu hoạt động tuyển dụng cần thu thập loại thông tin sau đây, ngoại trừ a) Số lượng ứng viên có trình độ đại học danh tiếng trường đại học mà ứng viên tốt nghiệp b) Số lượng ứng viên chấp nhận số lượng ứng viên từ chối công việc mức lương định c) Chi phí hoạt động tuyển dụng chi phí cho lần tuyển d) Hệ số nhân viên tuyển số đề nghị tuyển trước ... được? a) b) c) d) Trắc nghiệm đặc điểm cá nhân sở thích Trắc nghiệm thực hiễn mẫu cơng việc Trắc nghiệm tìm hiểu tri thức hiểu biết Kiểm tra, trắc nghiệm thành tích Câu 12: Trắc nghiệm xúc cảm (EQ)... nghiệm xúc cảm (EQ) sử dụng phổ biến dạng trắc nghiệm nào? a) b) c) d) Trắc nghiệm tâm lý Trắc nghiệm trí thơng minh Trắc nghiệm thành tích Trắc nghiệm thể lực Câu 13: Phương án sau hình thức thực... học viên Câu 18: Hình thức trắc nghiệm sử dụng để đánh giá ứng viên khí chất, tính chất, mức độ tự tin, linh hoạt, trung thực, cẩn thận, …? a) b) c) d) Trắc nghiệm tâm lý sở thích Trắc nghiệm đặc