Đáp án trắc nghiệm chủ nghĩ xã hội

lOMoARcPSD|17343589 Quỳnh Lê Tuần Câu 1: Theo nghĩa rộng, CNXHKH là: A B C D Bộ Tư Marx Vũ khí lí luận giai cấp cơng nhân Học thuyết CNXH CNXHKH tức Chủ nghĩa Marx, hay Chủ nghĩa Marx CNXHKH Câu 2: Theo nghĩa hẹp, CNXHKH là: A CNXHKH phận hợp thành Chủ nghĩa Marx - Lenin B Sự kế thừa phát triển giá trị lịch sử tư tưởng nhân loại, sở thực tiễn thời đại C Vũ khí lí luận giai cấp vô sản nghiệp đấu tranh giải phóng nhân dân lao động giải phóng người D Các phương án Câu 3: CNXHKH – Chủ nghĩa Marx đời vào kỷ XIX đã: A Phản ánh chất QHSX tư chế độ bóc lột lao động làm thuê với mâu thuẫn mâu thuẫn tư sản vô sản B Phản ánh xu hướng biến đổi xã hội tư C Đáp ứng nhu cầu thực tiễn phong trào công nhân phải có lý luận soi đường D Các phương án Câu 4: Chủ nghĩa xã hội không tưởng có giá trị lớn là: A Phê phán lên án chế độ quân chủ chuyên chế chế độ TBCN đầy bất cơng B Chủ trương xố bỏ tư hữu – nguyên nhân sinh áp bóc lột C Đưa mơ hình xã hội tương lai với cách tổ chức sản xuất phân phối sản phẩm mới, khẳng định vai trị cơng nghiệp khoa học D Các phương án Câu 5: Ba phát kiến vĩ đại Marx Engels là: A Triết học - KTCT - CNXHKH B Chủ nghĩa vật lịch sử - Học thuyết Giá trị thặng dư - Học thuyết sứ mệnh lịch sử toàn giới giai cấp công nhân C Thuyết tế bào - Định luật bảo tồn chuyển hóa lượng - Thuyết tiến hóa D Chủ nghĩa vật biện chứng - Học thuyết Giá trị thặng dư - Học thuyết sứ mệnh lịch sử toàn giới giai cấp công nhân Câu 6: Nội dung sau tác phẩm Tuyên Ngôn Đảng cộng sản? Chúc bạn học tập thật Tốốt đạt kêốt Cao Downloaded by v? ngoc (vuchinhhp10@gmail.com) lOMoARcPSD|17343589 Quỳnh Lê A Sự phù hợp quan hệ sản xuất lực lượng sản xuất tất yếu dẫn đến sụp đổ chủ nghĩa tư thắng lợi chủ nghĩa xã hội B Đấu tranh giai cấp động lực thúc đẩy phát triển xã hội loài người C Vấn đề dân tộc cương lĩnh dân tộc D Sứ mệnh lịch sử giai cấp vô sản “người đào mồ chôn chủ nghĩa tư bản” “người xây dựng chủ nghĩa xã hội” Câu 7: CNXHKH – Chủ nghĩa Marx đời vào kỷ XIX đã: A Phản ánh chất QHSX tư chế độ bóc lột lao động làm thuê với mâu thuẫn mâu thuẫn tư sản vô sản B Phản ánh xu hướng biến đổi xã hội tư C Đáp ứng nhu cầu thực tiễn phong trào cơng nhân phải có lý luận soi đường D Các phương án Câu 8: Phá thiện SMLS giai cấp công nhân, Marx Engels làm cho CNXH từ không tưởng trở thành khoa học vì: A Chỉ đường tất yếu hợp quy luật lịch sử nhằm giải phóng người đường cách mạng XHCN B Chỉ lực lượng xã hội thực cách mạng giai cấp vô sản/ giai cấp công nhân C Khắc phục hạn chế CNXH không tưởng D Các phương án Câu 9: Phát kiến thứ nhất: CNDVLS với “hòn đá tảng” Học thuyết Hình thái kinh tế xã hội đã: A Chỉ chất, cấu trúc quy luật vận động xã hội loài người B Là sở triết học để khẳng định tính tất yếu diệt vong chủ nghĩa tư tất yếu đời xã hội – xã hội XHCN C Khẳng định sụp đổ giai cấp tư sản thắng lợi SMLS giai cấp công nhân tất yếu D Các phương án Câu 10: Đánh dấu đời CNXHKH tác phẩm nào? A B C D Làm Tun ngơn Đảng cộng sản Hệ tư tưởng Đức Phê phán triết học pháp quyền Hegel Câu 11: Nội dung Tác phẩm “Tuyên ngôn Đảng Cộng sản” gồm nội dung: A Sự phù hợp quan hệ sản xuất lực lượng sản xuất tất yếu dẫn đến sụp đổ chủ nghĩa tư thắng lợi chủ nghĩa xã hội Chúc bạn học tập thật Tốốt đạt kêốt Cao Downloaded by v? ngoc (vuchinhhp10@gmail.com) lOMoARcPSD|17343589 Quỳnh Lê B Đấu tranh giai cấp động lực thúc đẩy phát triển xã hội loài người C Sứ mệnh lịch sử giai cấp vô sản “người đào mồ chôn chủ nghĩa tư bản” “người xây dựng chủ nghĩa xã hội”; nhấn mạnh vai trò giai cấp vô sản tham mưu Đảng Cộng sản D Muốn giải phóng mình,giai cấp vơ sản phải dùng bạo lực cách mạng để giành nắm quyền, thiết lập đoàn kết quốc tế theo hiệu “Vơ sản tất nước, đồn kết lại” E Các phương án Câu 12: Đối tượng CNXHKH là: A B C D Quan hệ tư tồn Các quan hệ sản xuất liên hệ với lực lượng sản xuất kiến trúc thượng tầng Lĩnh vực tinh thần xã hội Các vấn đề thuộc lĩnh vực trị xã hội trình lịch sử từ CNTB lên CNXH Câu 13: Chủ nghĩa xã hội khơng tưởng có giá trị lớn là: A Phê phán lên án chế độ quân chủ chuyên chế chế độ TBCN đầy bất cơng B Chủ trương xố bỏ tư hữu – nguyên nhân sinh áp bóc lột C Đưa mơ hình xã hội tương lai với cách tổ chức sản xuất phân phối sản phẩm mới, khẳng định vai trị cơng nghiệp khoa học người tự do, bình đẳng, ấm no, hạnh phúc Thức tỉnh ý thức đấu tranh công nhân lao động D Các phương án Câu 14: Khẩu hiệu “Vô sản tất nước, đoàn kết lại” đưa tác phẩm nào? A B C D Những nhiệm vụ trước mắt quyền Xơ viết (Lenin) Chống Đuy Rinh (Engels) Bộ Tư (Marx) Tuyên ngôn Đảng cộng sản (Marx – Engels) Câu 15: Nội dung sau tác phẩm Tuyên Ngôn Đảng cộng sản? A Đấu tranh giai cấp động lực thúc đẩy phát triển xã hội loài người B Sứ mệnh lịch sử giai cấp vô sản “người đào mồ chôn chủ nghĩa tư bản” “người xây dựng chủ nghĩa xã hội” C Vấn đề dân tộc cương lĩnh dân tộc D Sự phù hợp quan hệ sản xuất lực lượng sản xuất tất yếu dẫn đến sụp đổ chủ nghĩa tư thắng lợi chủ nghĩa xã hội Câu 16: Hoàn thành câu đây: Tác phẩm Tuyên ngôn Đảng cộng sản đời năm 1848 MARX-ENGELS soạn thảo Câu 17: Phát kiến thứ ba: Sứ mệnh lịch sử toàn giới giai cấp công nhân: A Là tiếp tục phát triển lý luận CNDVLS học thuyết Giá trị thặng dư Chúc bạn học tập thật Tốốt đạt kêốt Cao Downloaded by v? ngoc (vuchinhhp10@gmail.com) lOMoARcPSD|17343589 Quỳnh Lê B Chỉ ra: Sự chuyển biến xã hội loài người lên CNCS cách mạng xã hội nhằm giải mâu thuẫn LLSX phát triển với QHSX TBCN C Làm rõ được: Trong cách mạng vô sản, giai cấp công nhân vừa lực lượng bản, vừa giai cấp lãnh đạo cách mạng D Các phương án Tuần Câu 1: Các giai đoạn phát triển CNXHKH gồm: A B C D Giai đoạn Marx Engels phát triển CNXHKH (1848 – 1895) Giai đoạn Lenin vận dụng phát triển CNXHKH (1894 - 1921) Từ Lenin qua đời đến Tất phương án Câu 2: Các tác phẩm: Những nhiệm vụ trước mắt quyền Xơ viết (1918); Kinh tế trị thời đại Chun vơ sản (1919); Bàn thuế lương thực (1921) ai? A B C D K.Marx Hồ Chí Minh V.I.Lenin F.Engels Câu3: Yêu cầu phương pháp học tập môn CNXHKH là: A B C D Gắn kết lí luận CNXHKH với thực tiễn đất nước thời đại Hiểu tinh thần, thực chất lý luận; tránh bệnh kinh viện, giáo điều Học tập, nghiên cứu mối quan hệ nguyên lý, quy luật bản… Thấy tính hệ thống chặt chẽ, tính khoa học, phong phú, sâu sắc chủ nghĩa Marx – Lenin E Các phương án Câu 4: Chọn phương án sai: Yêu cầu phương pháp học tập môn CNXHKH là: A Hiểu tinh thần, thực chất lý luận; tránh bệnh kinh viện, giáo điều B Tách rời lí luận CNXHKH với thực tiễn đất nước thời đại C Học tập, nghiên cứu mối quan hệ nguyên lý, quy luật D Thấy tính hệ thống chặt chẽ, tính khoa học, phong phú, sâu sắc chủ nghĩa Marx - Lenin Câu 5: Giai cấp công nhân gì? A B C D Người lao động lĩnh vực công nghiệp Làm sản phẩm thặng dư Là nguồn gốc giàu có phát triển xã hội Các phương án Câu6: Đặc điểm giai cấp cơng nhân gì? Chúc bạn học tập thật Tốốt đạt kêốt Cao Downloaded by v? ngoc (vuchinhhp10@gmail.com) lOMoARcPSD|17343589 Quỳnh Lê A Là giai cấp có tính cách mạng triệt để nhất, có ý thức tổ chức kỷ luật cao B Là giai cấp tiên tiến có chất quốc tế C Là giai cấp tiên tiến có tính cách mạng triệt để; có ý thức tổ chức kỉ luật cao nhất; có chất quốc tế D Là giai cấp cách mạng Câu 7: Nội dung Sứ mệnh lịch sử giai cấp cơng nhân gì? A Xây dựng thành cơng Hình thái kinh tế - xã hội Cộng sản chủ nghĩa B Xóa bỏ chế độ TBCN; xây dựng thành cơng xã hội XHCN CSCN; giải phóng giai cấp đồng thời giải phóng nhân loại khỏi áp bóc lột C Giải phóng giai cấp giải phóng tồn nhân loại D Thủ tiêu chế độ tư tiền tư Câu 8: Mục tiêu Sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân gì? A B C D Thành lập nhà nước chun vơ sản Xác lập vai trị lãnh đạo giai cấp cơng nhân Xóa bỏ giai cấp, xóa bỏ tận gốc chế độ người bóc lột người, giải phóng nhân loại Xác lập vai trị lãnh đạo Đảng cộng sản Câu 9: Giai cấp công nhân giai cấp tiên tiến A B C D Họ người lao động tạo cải vật chất cho xã hội Họ người bị bóc lột nặng nề Họ người tạo giá trị thặng dư Họ người lao động lĩnh vực cơng nghiệp có trình độ ngày đại – gắn với LLSX tiên tiến Câu 10: Dưới CNTB, giai cấp công nhân A B C D Là đẻ đại công nghiệp Là người vô sản Là giai cấp cách mạng Các phương án Câu11: Trong giai đoạn trình thực sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân, quyền nhà nước là: A B C D Mục tiêu giai đoạn 1/ công cụ giai đoạn Mục tiêu giai đoạn Đều phương tiện để tiến hành cách mạng giai cấp công nhân Mục tiêu giai đoạn 2/ công cụ giai đoạn Câu 12: Hai thuộc tính giai cấp công nhân A B C D Đại diện cho QHSX TBCN/ Có lợi ích gắn với đại công nghiệp Đại diện cho LLSX tiến tiến/ Đại diện cho QHSX đương thời Đại diện cho đại công nghiệp/ Đại diện cho QHSX đương thời Đại diện cho LLSX tiên tiến/ Có lợi ích gắn với PTSX XHCN Câu 13: Về phương thức lao động, giai cấp công nhân là: A Là người khơng có TLSX Chúc bạn học tập thật Tốốt đạt kêốt Cao Downloaded by v? ngoc (vuchinhhp10@gmail.com) lOMoARcPSD|17343589 Quỳnh Lê B Trực tiếp hay gián tiếp vận hành cơng cụ sản xuất có tính chất cơng nghiệp ngày đại có tính xã hội hóa cao C Là giai cấp đối kháng với giai cấp tư sản D Các phương án Câu 14: Những đóng góp lý luận CNXHKH điều kiệnViệt Nam từ 1986 đến là: A Độc lập dân tộc gắn liền với CNXH tính quy luật cách mạng thời đại ngày Kết hợp chặt chẽ đổi kinh tế với đổi trị B Xây dựng phát triển kinh tế thị trường XHCN Đảm bảo quan hệ tăng trưởng phát triển kinh tế với tiến công xã hội C Phát huy dân chủ, xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam, đảm bảo quyền lực thuộc nhân dân; Mở rộng quan hệ đối ngoại, hội nhập quốc tế, giữ vững chủ quyền lợi ích quốc gia D Giữ vững tăng cường lãnh đạo Đảng cộng sản Việt Nam nhân tố đảm bảo thắng lợi toàn nghiệp đổi phát triển đất nước E Các phương án Câu 15: Ngày xu hướng “trí thức hóa” giai cấp cơng nhân ngày tăng A B C D Giai cấp sản thay đổi phương thức bóc lột Sự thay đổi cấu ngành nghề Tiến khoa học cơng nghệ LLSX quy định Trình độ văn hóa xã hội phát triển Câu 16: Mục tiêu giai đoạn thứ trình thực sứ mệnh lịch sử GCCN gì? A Giành quyền từ tay giai cấp thống trị B Giai cấp công nhân phải tập hợp tầng lớp nhân dân lao động thành lực lượng cách mạng mạnh mẽ để xây dựng thành cơng Hình thái kinh tế- xã hội CSCN C Xây dựng thành cơng hình thái kinh tế - xã hội CSCN – xóa bỏ tận gốc chế độ người bóc lột người D Giai cấp cơng nhân trở thành giai cấp lãnh đạo xã hội Câu17: Tác phẩm Nguồn gốc gia đình, chế độ tư hữu nhà nước ai? A B C D Marx – Engels Lenin Engels Hồ Chí Minh Câu 18: Trong xã hội tư bản, Giai cấp công nhân A Gắn với LLSX không ngừng phát triển, họ giai cấp đại biểu cho LLSX tiên tiến B Là giai cấp đối lập với giai cấp tư sản lợi ích có nhu cầu xố bỏ QHSX TBCN, họ đại biểu cho PTSX C Là giai cấp bị bóc lột nặng nề D Các phương án Câu 19: Hãy chọn cụm từ phù hợp để hoàn chỉnh câu sau: Chúc bạn học tập thật Tốốt đạt kêốt Cao Downloaded by v? ngoc (vuchinhhp10@gmail.com) lOMoARcPSD|17343589 Quỳnh Lê “Giai cấp cơng nhân tập đồn xã hội ổn định, hình thành phát triển với ………, trực tiếp gián tiếp tham gia vào trình sản xuất tái sản xuất cải xã hội.” A B C D Q trình phát triển LLSX có tính xã hội hóa ngày cao Thành phần kinh tế tư tư nhân Quá trình phát triển cơng nghiệp khí Q trình phát triển xã hội Câu 20: Các giai đoạn phát triển CNXHKH gồm: A B C D Giai đoạn Marx Engels phát triển CNXHKH (1848 - 1895) Giai đoạn Lenin vận dụng phát triển CNXHKH (1894 - 1921) Từ Lenin qua đời đến Tất phương án Câu 21: Các tác phẩm: Những nhiệm vụ trước mắt quyền Xơ viết (1918); Kinh tế trị thời đại Chun vơ sản (1919); Bàn thuế lương thực (1921) ai? A B C D Hồ Chí Minh V.I.Lenin K.Marx F.Engels Câu 22: Yêu cầu phương pháp học tập môn CNXHKH là: A Gắn kết lí luận CNXHKH với thực tiễn đất nước thời đại B Hiểu tinh thần, thực chất lý luận; tránh bệnh kinh viện, giáo điều C Học tập, nghiên cứu mối quan hệ nguyên lý, quy luật ; thấy tính hệ thống chặt chẽ, tính khoa học, phong phú, sâu sắc chủ nghĩa Marx Lenin D Các phương án Câu 23: Đặc điểm giai cấp cơng nhân gì? A Là giai cấp có tính cách mạng triệt để nhất, có ý thức tổ chức kỷ luật cao B Là giai cấp tiên tiến có chất quốc tế C Là gia cấp tiên tiến có tính cách mạng triệt để; có ý thức tổ chức kỉ luật cao nhất; có chất quốc tế D Là giai cấp cách mạng Câu 24: Chọn phương án đúng: A Marx viết tác phẩm: Nhà nước cách mạng (1917) B Marx Engels viết tác phẩm: Làm (1902); Một bước tiến, hai bước lùi (1904); Nhà nước cách mạng (1917) C Lenin viết tác phẩm: Những người bạn dân họ đấu tranh chống người dân chủ - xã hội (1894); Làm (1902); Một bước tiến, hai bước lùi (1904); Nhà nước cách mạng (1917) Chúc bạn học tập thật Tốốt đạt kêốt Cao Downloaded by v? ngoc (vuchinhhp10@gmail.com) lOMoARcPSD|17343589 Quỳnh Lê D Lenin đãviết: Nội chiến Pháp (1871); Phê phán cương lĩnh Gota (1875); Nguồn gốc gia đình, chế độ tư hữu nhà nước (1884) Câu 25: Tìm phương án sai: A B C D Giai cấp cơng nhân có chung lợi ích với giai cấp tư sản Giai cấp công nhân bị bóc lột giá trị thặng dư Giai cấp cơng nhân giai cấp bị áp bóc lột Giai cấp cơng nhân người khơng có TLSX Câu 26: Giai cấp cơng nhân giai cấp có tính tổ chức kỉ luật cao A B C D Họ người bị bóc lột nặng nề Họ người lao đông làm việc dây chuyền đại công nghiệp Họ người lao động tạo cải vật chất cho xã hội Họ người tạo giá trị thặng dư Câu 27: Về địa vị kinh tế - xã hội, QHSX TBCN, giai cấp cơng nhân A Những người khơng có TLSX để thức hóa sức lao động B Những người phải bán sức lao động cho nhà tư bị bóc lột giá trị thặng dư C Giai cấp có lợi ích đối lập với giai cấp tư sản D Các phương án Câu 28: Phạm trù CNXHKH A B C D Giai cấp cơng nhân Chun vô sản Sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Xã hội chủ nghĩa Câu 29: Mục tiêu giai đoạn thứ hai trình thực sứ mệnh lịch sử GCCN gì? A Thiết lập quyền GCCN, sử dụng làm cơng cụ để xây dựng thành cơng Hình thái kinh tế - xã hội CSCN – xóa bỏ tận gốc chế độ người bóc lột người B Giành quyền từ tay giai cấp bóc lột, thiết lập quyền C Giai cấp cơng nhân phải tập hợp tầng lớp nhân dân lao động thành lực lượng cách mạng mạnh mẽ để xây dựng thành cơng Hình thái kinh tế- xã hội CSCN D Giai cấp công nhân trở thành giai cấp lãnh đạo xã hội Câu 30: Với Bộ Tư tác phẩm Ngày 18 tháng sương mù Louis Bonaparte (1852), Chiến tranh nông dân Đức (1850), Cách mạng phản cách mạng Đức (1851)…, Marx Engels đã: A Làm rõ lý luận giá trị thặng dư PTSX TBCN sở để làm rõ vai trò lịch sử giai cấp công nhân B Tổng kết kinh nghiệm cách mạng Pháp, Đức C Engels tiếp tục phát triển lý luận cách mạng vô sản, lý luận cách mạng không ngừng, kết hợp phong trào vô sản với phong trào nông dân, vấn đề liên minh giai cấp cách mạng vô sản D Các phương án Chúc bạn học tập thật Tốốt đạt kêốt Cao Downloaded by v? ngoc (vuchinhhp10@gmail.com) lOMoARcPSD|17343589 Quỳnh Lê Câu 31: Chỉ ra: “Nhiệm vụ CNXHKH nghiên cứu điều kiện lịch sử cho biến đổi xã hội biến đổi giai cấp q trình lên CNXH lồi người” kết nghiên cứu Marx Engels giai đoạn nào? A B C D 1848 - 1871 1871 - 1895 1871 - 1875 1848 - 1884 Câu 32: Ngày giai cấp công nhân phải bán sức lao động chủyếu A B C D Lao động chân tay Lao động trí óc Cả lao động chân tay lao động trí óc với giá trị ngày lớn Các phương án Câu 33: Các tác phẩm: Những người bạn dân họ đấu tranh chống người dân chủ - xã hội (1894); Làm (1902); Một bước tiến, hai bước lùi (1904); Nhà nước cách mạng (1917) Lenin viết vào thời gian nào? A B C D Sau năm 1917 Thời kỳ xây dựng CNXH Liên Xô Trước Cách mạng tháng 10 Sau Cách mạng tháng 10 Câu 34: Giai cấp cơng nhân có khả đoàn kết với giai cấp tầng lớp lao động khác A B C D Họ mâu thuẫn với giai cấp tư sản Giai cấp công nhân giai cấp đại diện cho PTSX thời đại Giai cấp cơng nhân họ có lợi ích thống với Suy đến CNTB giai cấp lao động bị bóc lột Tuần Câu 1: Vai trị Đảng cộng sản là? A Lãnh đạo tồn q trình thực Sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân B Dựa lí luận Chủ nghĩa Marx - Lenin thực tiễn cách mạng, ĐCS phải đề đường lối, mục tiêu cách mạng đắn C Thực tuyên truyền, giác ngộ giai cấp công nhân nhân dân lao động – biến lí luận cách mạng thành phong trào cách mạng D Các phương án Câu 2: Đường lối cách mạng đảng cộng sản xây dựng sở nào? A Lí luận khoa học Chủ nghĩa Marx - Lenin B Nhu cầu thực tiễn cách mạng nước thời gian đinh C Lí luận khoa học Chủ nghĩa Marx - Lenin nhu cầu thực tiễn cách mạng thời kỳ D Phương pháp luận khoa học Chủ nghĩa Marx - Lenin Câu 3:Cách mạng XHCN …thực sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân A Mục tiêu Chúc bạn học tập thật Tốốt đạt kêốt Cao Downloaded by v? ngoc (vuchinhhp10@gmail.com) lOMoARcPSD|17343589 Quỳnh Lê B Con đường C Phương thức D Kết Câu 4: Nguyên nhân sâu xa cách mạng xã hội chủ nghĩa là: A Mâu thuẫn tư sản vơ sản B Mâu thuẫn LLSX có tính xã hội hóa ngày cao với QHSX dựa sở hữu tư nhân TBCN TLSX C Do phát triển giai cấp công nhân D Do phong trào công nhân phát triển Câu 5:Nội dung cách mạng XHCN lĩnh vực trị A B C D Phát triển kinh tế, nâng cao đời sống nhân dân Đưa nhân dân lao động lên địa vị làm chủ xã hội Giành quyền từ tay giai cấp thống trị Nâng cao trình độ văn hóa cho nhân dân Câu 6: Lý luận cách mạng dân chủ tư sản kiểu Lenin đưa ra: A Là kế thừa phát triển Tư tưởng cách mạng không ngừng Marx - Engels B Chỉ tính chất nhân dân cách mạng dân chủ tư sản đầu kỷ XX C Chỉ khả nắm vai trị lãnh đạo giai cấp cơng nhân cách mạng dân chủ tư sản D Các phương án Câu 7: Đặc điểm sau GCCN Việt Nam A B C D Ra đời sớm Trình độ thấp Số lượng Sớm trở thành lực lượng lãnh đạo cách mạng Câu 8: Nội dung Tư tưởng Cách mạng không ngừng Marx Engels nêu tổng kết kinh nghiệm cách mạng Pháp là: A Cách mạng không ngừng trình đấu tranh giai cấp liệt, kinh qua giai đoạn khác B Mỗi giai đoạn có yêu cầu cụ thể tạo tiền đề cho giai đoạn phát triển C Các phương án D Trong quốc gia tồn chế độ quân chủ, lúc đầu GCCN lực lượng tham gia cách mạng dân chủ tư sản đánh đổ chế độ quân chủ, sau GCCN liên minh với nông dân tầng lớp lao động khác tiếp tục đấu tranh chống lại giai cấp tư sản Câu 9:Đảng cộng sản lãnh đạo giai cấp công nhân thực Sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân cách nào? A Trên sở thực tiễn cách mạng, lí luận khoa học Chủ nghĩa Marx - Lenin đưa đường lối chiến lược sách lược đắn B Tuyên truyền giác ngộ giai cấp cơng nhân nhân dân lao động – biến lí luận cách mạng thành thực tiễn cách mạng Chúc bạn học tập thật Tốốt đạt kêốt Cao Downloaded by v? ngoc (vuchinhhp10@gmail.com) lOMoARcPSD|17343589 Quỳnh Lê Câu 4: Nhà nước XHCN gì? A Là nhà nước nhân dân, nhân dân nhân dân B Là công cụ giai cấp công nhân nhân dân lao động để tiến hành xây dựng CNXH thành công C Đảm bảo quyền lực thuộc nhân dân lãnh đạo Đảng cộng sản D Các phương án Câu 5: Nhà nước XHCN thực chức quản lí xã hội bằng: A B C D Thuyết phục, nêu gương Hiến pháp, Pháp luật Văn hóa nghệ thuật Đường lối, chủ trương Câu 6: Dân chủ gì? A Hệ giá trị phản ánh trình độ tiến xã hội B Là mặt chất nhà nước C Là kết đấu tranh chống áp bóc lột, bất cơng nhân dân lao động lịch sử D Các phương án Câu 7: Nhà nước XHCN gì? A Là nhà nước nhân dân, nhân dân nhân dân B Là công cụ giai cấp công nhân nhân dân lao động để tiến hành xây dựng CNXH thành công C Đảm bảo quyền lực thuộc nhân dân lãnh đạo Đảng cộng sản D Các phương án Câu 8: Nhà nước xuất nhu cầu tất yếu nào? A B C D Do ý muốn chủ quan người đứng đầu thị tộc, lạc Do nhu cầu tổ chức quản lý xã hội bảo vệ lợi ích giai cấp thống trị kinh tế Do nhu cầu bảo vệ lợi ích giai cấp thống trị kinh tế Do ý muốn Thượng đế Câu 9: Dân chủ XHCN có sở kinh tế là? A B C D Quyền lực nhà nước thuộc nhân dân Chế độ công hữu TLSX chủ yếu Sự kết hợp hài hịa lợi ích Nhân dân tham gia vào công việc nhà nước Câu 10: Tìm phương án sai: Chúc bạn học tập thật Tốốt đạt kêốt Cao Downloaded by v? ngoc (vuchinhhp10@gmail.com) lOMoARcPSD|17343589 Quỳnh Lê A Nhà nước XHCN có thống quyền: Lập pháp, hành pháp, tư pháp B Nhà nước XHCN công cụ giai cấp công nhân NDLĐ để tiến hành xây dựng CNXH thành công C Thực tam quyền phân lập D Nhà nước XHCN nhà nước nhân dân, nhân dân nhân dân Câu 11: Bản chất dân chủ XHCN thể mặt: A B C D Thuần túy lĩnh vực trị xã hội Chính trị kinh tế Chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội Cơ sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng Câu 12: Hoàn thành câu đây: Dân chủ thể chế mà QUYỀN thuộc NGƯỜI DÂN xây dựng hay thay đổi luật pháp cấu quyền Câu 13: Chức nhà nước gì? A B C D Trấn áp bạo lực Tổ chức, quản lý xã hội trấn áp bạo lực Ban hành luật pháp Giáo dục tư tưởng Câu 14: Hoàn thành câu đây: Dân chủ XHCN vừa DỰNG CNXH MỤC TIÊU , vừa ĐỘNG LỰC SỰ NGHIỆP XÂY Câu 15: Hoàn thành câu đây: Nhà nước XHCN thực chức đối ngoại nhằm BẢO VỆ LỢI ÍCH QUỐC GIA mở rộng quan hệ HỢP TÁC HỮU NGHỊ với nước giới Câu 16: Nhà nước XHCN gì? A Là tổ chức trị thơng qua Đảng giai cấp cơng nhân thực vai trị lãnh đạo tồn xã hội B Là phận kiến trúc thượng tầng XHCN C Là nhà nước kiểu giai cấp công nhân nhân dân lao động D Các phương án Câu 17: Nhà nước XHCN giống kiểu nhà nước khác lịch sử nào? Chúc bạn học tập thật Tốốt đạt kêốt Cao Downloaded by v? ngoc (vuchinhhp10@gmail.com) lOMoARcPSD|17343589 Quỳnh Lê A Có hệ thống luật pháp thể chế hóa lợi ích giai cấp cầm quyền quản lý dân cư vùng lãnh thổ định B Có hệ thống quan hành quản lý từ trung ương đến địa phương Có hệ thống quân đội cảnh sát chuyên dùng nhằm bảo vệ xã hội C Có chế độ thuế để ni dưỡng máy hành bạo lực nói chi dùng cho cơng việc chung, lợi ích cơng cộng D Các phương án Câu 18: Nhà nước gì? A Tổ chức trị giai cấp thống trị kinh tế nhằm bảo vệ trật tự hành đàn áp phản kháng giai cấp khác B Là sản phẩm xã hội có giai cấp C Là cơng cụ để tổ chức quản lý xã hội D Các phương án Câu 19: Khái niệm chun vơ sản có nghĩa là: A Nhà nước xã hội chủ nghĩa B Chính quyền nhà nước giai cấp vơ sản C Là mục tiêu giai đoạn trình thực sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân D Các phương án Câu 20: Nhà nước XHCN khác chất so với nhà nước trước lịch sử chỗ: A Có hệ thống quan hành quản lý từ trung ương đến địa phương Có hệ thống quân đội, cảnh sát chuyên dùng nhằm bảo vệ xã hội B Có chức đối nội đối ngoại C Có hệ thống luật pháp thể chế hóa lợi ích giai cấp cầm quyền quản lý dân cư vùng lãnh thổ định D Nhà nước XHCN mang chất giai cấp cơng nhân, có tính nhân dân rộng rãi tính dân tộc sâu sắc Câu 21: Nhà nước tổ chức CHÍNH TRỊ giai cấp THỐNG TRỊ kinh tế nhằm BẢO VỆ TRẬT TỰ hành ĐÀN ÁP phản kháng giai cấp khác Câu 22: Dân chủ XHCN khác dân chủ trước đặc điểm nào? A B C D Là khát vọng nhiều người Mang tính giai cấp Phi lịch sử Là dân chủ rộng rãi giai cấp công nhân nhân dân lao động Câu 23: Hoàn thành câu đây: Chúc bạn học tập thật Tốốt đạt kêốt Cao Downloaded by v? ngoc (vuchinhhp10@gmail.com) lOMoARcPSD|17343589 Quỳnh Lê Sự lãnh đạo Đảng cộng sản đảm bảo giữ vững BẢN CHẤT GIAI CẤP CƠNG NHÂN CỦA NHÀ NƯỚC LỢI ÍCH nhân dân Câu 24: Trong lịch sử, xã hội sau khơng có dân chủ? A B C D Chiếm hữu nô lệ Tư Phong kiến XHCN Câu 25: Nguyên nhân sinh nhà nước gì? A B C D Do nhu cầu bảo vệ lợi ích giai cấp giai cấp giữ địa vị thống trị kinh tế Do nhu cầu phải tổ chức xã hội sản xuất trao đổi sản phẩm phát triển Do nhu cầu đấu tranh giai cấp xã hội có giai cấp Các phương án Câu 26: Chức nhà nước gì? A B C D Tổ chức, quản lý xã hội trấn áp bạo lực Giáo dục tư tưởng Trấn áp bạo lực Ban hành luật pháp Câu 27: Tại nhà nước phạm trù lịch sử? A B C D Vì nhà nước phận Kiến trúc thượng tầng Vì giai cấp phạm trù lịch sử Vì lợi ích giai cấp lao động Vì lợi ích giai cấp thống trị Câu 28: Bản chất trị dân chủ XHCN thể ở: A Mọi quyền lực thuộc nhân dân - dân chủ đa số B Dân chủ chuyên mặt không tách rời chất nhà nước XHCN C Dưới lãnh đạo Đảng cộng sản – dân chủ mang chất giai cấp cơng nhân, có tính nhân dân dân tộc sâu sắc D Các phương án Câu 29: Phạm trù dân chủ xuất nào? A B C D Từ có nhà nước lịch sử Từ có xã hội lồi người Từ có Đảng cộng sản Từ có giai cấp cơng nhân Chúc bạn học tập thật Tốốt đạt kêốt Cao Downloaded by v? ngoc (vuchinhhp10@gmail.com) lOMoARcPSD|17343589 Quỳnh Lê Câu 30: Dân chủ XHCN gì? A B C D Quyền làm chủ nhân dân Là chế độ xã hội quyền lực thuộc nhân dân Mục tiêu phát triển xã hội Các phương án Câu 31: Dân chủ XHCN Nhà nước XHCN có mối quan hệ ……… phát triển xã hội A B C D không tách rời độc lập ngang hàng song song Câu 32: Hoàn thành câu đây: Sự xuất dân chủ XHCN BƯỚC PHÁT TRIỂN VỀ CHẤT , KẾT QUẢ trình phát triển lâu dài giá trị dân chủ qua chế độ xã hội lịch sử Câu 33: Nhà nước XHCN có chức sau đây? A B C D Lãnh đạo toàn xã hội Tập hợp, đoàn kết tầng lớp nhân dân tham gia vào nghiệp cách mạng XHCN Tổ chức quản lí hoạt động xã hội pháp luật Các phương án Câu 34: Quan điểm “Con đường biện chứng trình phát triển dân chủ “Từ chuyên chế đến dân chủ tư sản; từ dân chủ tư sản đến dân chủ vô sản; từ dân chủ vơ sản đến khơng cịn dân chủ nữa” ai? A B C D F.Engels Hồ Chí Minh Lenin K.Marx Tuần Câu 1: Chọn phương án để điền vào câu sau: “Cơ cấu xã hội hệ thống tổ chức yếu tố xã hội giai cấp, nghề nghiệp, dân cư, lãnh thổ, tôn giáo v.v … nội dung chủ yếu tạo nên cấu xã hội – giai cấp” A B C D cấu giai cấp cấu dân cư cấu lãnh thổ cấu tôn giáo Chúc bạn học tập thật Tốốt đạt kêốt Cao Downloaded by v? ngoc (vuchinhhp10@gmail.com) lOMoARcPSD|17343589 Quỳnh Lê Câu 2: Sự biến đổi cấu XH – GC dẫn đến biến đổi: A B C D Cơ cấu tôn giáo Cơ cấu nghề nghiệp Cơ cấu dân cư Các phương án Câu 3: Cơ cấu kinh tế bao gồm: A B C D Cơ cấu ngành; cấu lãnh thổ; cấu giai cấp - xã hội Cơ cấu ngành; cấu thành phần kinh tế; cấu lãnh thổ Cơ cấu ngành; cấu thành phần kinh tế; cấu vùng Cơ cấu ngành; cấu thành phần giai cấp - xã hội; cấu lãnh thổ Câu 4: Trong thời kỳ độ lên CNXH có xích lại gần giai cấp, tầng lớp xã hội do: A B C D Quan hệ sở hữu TLSX thay đổi Do tính chất lao động; quan hệ phân phối Do tiến đời sống văn hóa tinh thần Các phương án Câu 5: Mối quan hệ thành tố liên minh cơng - nơng - trí thức biểu nào? A Giai cấp công nhân thông qua ĐCS để thực lãnh đạo khối liên minh cơng - nơng - trí thức B Giai cấp nơng dân cần giác ngộ để thấy Liên minh cơng - nơng - trí thức đem lại lơi ích cho họ C Tầng lớp trí thức phải thấm nhuần TGQ vô sản, tự nguyện phục vụ cho liên minh đem lại lợi ích cho phong trào vơ sản D ĐCS phải thấy vai trị trí thức nghiệp CMXHCN trọng dụng phát huy vai trị trí thức E Các phương án Câu 6: Quan điểm “Liên minh công - nơng ngun tắc cao chun vơ sản” ai? A B C D K.Marx F.Engels V.I.Lenin Hồ Chí Minh Câu 7: Ngày giai cấp cơng nhân Việt Nam có nhũng biến đổi nhanh chóng khẳng định vai trị vị trí Liên minh cơng - nơng - trí thức, cụ thể là: Chúc bạn học tập thật Tốốt đạt kêốt Cao Downloaded by v? ngoc (vuchinhhp10@gmail.com) lOMoARcPSD|17343589 Quỳnh Lê A B C D Đa dạng cấu Tăng nhanh số lượng chất lượng Về diện tất thành phần kinh tế Các phương án Câu 8: Ở Việt Nam niện nay, liên minh cơng - nơng - trí thức có đa dạng hóa hình thức liên minh thông qua hợp tác, liên kết giao lưu kinh tế: A B C D Giữa giai cấp công nhân, nông dân, trí thức Giữa cơng nghiệp nơng nghiệp Giữa khoa học – công nghệ ngành dịch vụ khác/ vùng miền Các phương án Câu : Chọn phương án SAI: A “Chính trị chuyển trọng tâm sang trị lĩnh vực kinh tế” đảm bảo phát triển kinh tế xã hội bền vững B Nội dung kinh tế Liên minh cơng - nơng - trí thức thể hình thức đấu tranh giai cấp nhằm thỏa mãn nhu cầu lợi ích kinh tế thiết thân giai cấp cơng nhân, nơng dân, trí thức tầng lớp lao động khác C Nội dung kinh tế Liên minh cơng - nơng - trí thức thể tất lĩnh vực sản xuất xã hội D Nội dung kinh tế Liên minh công nông túy lĩnh vực kinh tế Câu 10: Hoàn thành câu đây: Cơ cấu xã hội – giai cấp HỆ THỐNG CÁC GIAI CẤP , tầng lớp xã hội mối quan hệ chúng SỞ HỮU , QUẢN LÍ XÃ HỘI , ĐỊA VỊ CHÍNH TRỊ XÃ HỘI sở cấu kinh tế định Câu 11: Tìm phương án sai: “Cấu trúc xã hội nước ta …” A cấu trúc B cấu trúc đan xen vừa “cấu trúc ngang”, vừa “cấu trúc dọc” C cấu trúc “tầng bậc” cao thấp khác xã hội, xem xét ba dấu hiệu khác nhau: địa vị kinh tế (tài sản, thu nhập), địa vị trị (quyền lực), địa vị xã hội (uy tín) – Cấu trúc dọc D tập hợp giai cấp, tầng lớp, nghề nghiệp, tổ chức, đoàn thể xã hội Trong gồm giai cấp cơng nhân, nơng dân, tiểu thương, doanh nhân, trí thức – Cấu trúc ngang Câu 12: Mối quan hệ thành tố liên minh cơng - nơng - trí thức biểu nào? A Giai cấp công nhân thông qua ĐCS để thực lãnh đạo khối liên minh cơng - nơng - trí thức Chúc bạn học tập thật Tốốt đạt kêốt Cao Downloaded by v? ngoc (vuchinhhp10@gmail.com) lOMoARcPSD|17343589 Quỳnh Lê B Giai cấp nông dân cần giác ngộ để thấy Liên minh cơng - nơng - trí thức đem lại lơi ích cho họ C Tầng lớp trí thức phải thấm nhuần TGQ vô sản, tự nguyện phục vụ cho liên minh đem lại lợi ích cho phong trào vơ sản ĐCS phải thấy vai trị trí thức nghiệp CMXHCN trọng dụng phát huy vai trị trí thức D Các phương án Câu 13: Nguyên tắc định vững khối liên minh công nông tầng lớp lao động khác? A B C D Đảm bảo quyền lãnh đạo giai cấp công nhân Đảm bảo nguyên tắc tự nguyện Kết hợp đắn lợi ích Tất phương án Câu 14: Quan điểm “Liên minh công - nông nguyên tắc cao chun vơ sản” ai? A B C D V.I.Lenin F.Engels K.Marx Hồ Chí Minh Câu 15: Ngày giai cấp công nhân Việt Nam có nhũng biến dổi nhanh chóng khẳng định vai trị vị trí Liên minh cơng - nơng - trí thức, cụ thể là: A B C D Đa dạng cấu Tăng nhanh số lượng chất lượng Về diện tất thành phần kinh tế Các phương án Câu 16: Nội dung liên minh giai cấp công nhân với nông dân tầng lớp lao động khác bao gồm: A B C D Liên minh trị Liên minh kinh tế Liên minh lĩnh vực văn hóa tư tưởng Các phương án Câu 17: Sự biến đổi cấu XH – GC dẫn đến biến đổi: A B C D Cơ cấu tôn giáo Cơ cấu nghề nghiệp Cơ cấu dân cư Các phương án Chúc bạn học tập thật Tốốt đạt kêốt Cao Downloaded by v? ngoc (vuchinhhp10@gmail.com) lOMoARcPSD|17343589 Quỳnh Lê Câu 18: Lý luận Chủ nghĩa Marx - Lenin tính tất yếu giai cấp cơng nhân, giai cấp nơng dân đội ngũ trí thức gồm nội dung nào? A “Ở nước mà nông dân chiếm đại đa số dân cư, giai cấp công nhân tiến hành cách mạng xã hội thắng lợi cách liên minh với giai cấp nông dân.” (K.Marx) B Trong trình đấu tranh cách mạng, giai cấp vơ sản thể vai trị lịch sử người đại biểu cho tất giai cấp, tầng lớp lao động khác xã hội có khả tập hợp đội ngũ cách mạng có trí thức C Trong cách mạng XHCN, giai cấp công nhân cần đến trí thức người “khai sáng giai cấp lý luận cách mạng XHCN – Tư tưởng tiến đội ngũ trí thức đóng vai trị vũ khí lý luận cho phong trào công nhân D Các phương án Câu 19: Sự biến đổi có tính quy luật cấu XH - GC thời kỳ độ lên CNXH gì? A Cơ cấu xã hội - giai cấp bị quy định cấu kinh tế thời kỳ độ lên CNXH, tùy thuộc vào điều kiện lịch sử cụ thể quốc gia B Cơ cấu xã hội - giai cấp phức tạp đa dạng có nhiều tầng lớp xuất C Cơ cấu xã hội - giai cấp biến đổi quan hệ vừa đấu tranh, vừa liên minh dẫn đến xích lại gần giai cấp, tầng lớp xã hội D Các phương án Câu 20: Ở Việt Nam niện nay, liên minh cơng - nơng - trí thức có đa dạng hóa hình thức liên minh thơng qua hợp tác, liên kết giao lưu kinh tế: A B C D Giữa giai cấp công nhân, nông dân, trí thức Giữa cơng nghiệp nơng nghiệp Giữa khoa học – công nghệ ngành dịch vụ khác/ vùng miền… Các phương án Câu 21: Tại cấu xã hội – giai cấp có vị trí quan trọng tồn cấu xã hội? A Vì cấu XH - GC liên quan đến quyền sở hữu TLSX, liên quan đến tổ chức quản lý sx phân phối Do liên quan đến đảng phái trị, nhà nước B Vì biến đổi cấu XH – GC dẫn đến biến đổi cấu xã hội khác C Vì cấu XH – GC sở xây dựng sách phát triển kinh tế xã hội giai đoạn định D Các phương án Câu 22: Cơ sở khách quan việc xây dựng khối liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân tầng lớp lao động khác cách mạng XHCN là: A Vì họ người lao động, bị áp bóc lột B Do có gắn bó tự nhiên nông nghiệp với công nghiệp ngành dịch vụ cho sản xuất C Họ có nhu cầu giải phóng giải phóng xã hội khỏi áp bóc lột Chúc bạn học tập thật Tốốt đạt kêốt Cao Downloaded by v? ngoc (vuchinhhp10@gmail.com) lOMoARcPSD|17343589 Quỳnh Lê D Các phương án Câu 23: Để giành thắng lợi cách mạng XHCN, giai cấp công nhân phải liên minh chặt chẽ với giai cấp nông dân tầng lớp lao động khác vì: A B C D Đó tất yếu khách quan, nhằm tạo lực lượng cách mạng Là liên minh giai cấp để tiến tới xóa bỏ giai cấp Đó liên minh lâu dài suốt trình cách mạng Các phương án Câu 24: Cơ cấu xã hội - giai cấp Việt Nam thời kỳ độ lên CNXH có: A Sự biến đổi vừa mang tính quy luật phổ biến, vừa mang tính đặc thù B Sự biến đổi cấu xã hội - giai cấp bị chi phối biến đổi cấu kinh tế Từ 1986 đến chuyển mạnh sang kinh tế thị trường với nhiều hình thức sở hữu hình thành cấu giai cấp đa dạng, phức tạp – Tính quy luật C Sự biến đổi diễn nội giai cấp, tầng lớp Bản thân giai cấp, tầng lớp thay đổi nhanh chóng thúc kinh tế đất nước phát triển nhanh chóng – Tính đặc thù D Các phương án Tuần Câu 1: Đặc trưng dân tộc là: A B C D Cộng đồng lãnh thổ/ Cộng đồng ngôn ngữ Cộng đồng kinh tế/ Cộng đồng văn hóa, tín ngũng Có nhà nước pháp luật thống Các phương án Câu 2: Trong mối quan hệ dân tộc - giai cấp - nhân loại vấn đề chung gì? A B C D Giai cấp Dân tộc Nhân loại Các phương án Câu 3: Hai xu hướng vấn đề dân tộc là: A B C D Xu hướng dân tộc tách thành quốc gia dân tộc độc lập Xu hướng dân tộc liên kết với sở lợi ích dân tộc Xu hướng mở rộng quan hệ kinh tế dân tộc, hình thành thị trường giới Phương án A B Câu 4: Nội dung cương lĩnh dân tộc Chủ nghĩa Marx - Lenin bao gồm: Chúc bạn học tập thật Tốốt đạt kêốt Cao Downloaded by v? ngoc (vuchinhhp10@gmail.com) lOMoARcPSD|17343589 Quỳnh Lê A B C D Các dân tộc hồn tồn bình đẳng Các dân tộc quyền tự Liên hiệp công nhân tất dân tộc Các phương án Câu 5: Chọn phương án nhất: A B C D Việt Nam dân tộc gồm 54 dân tộc anh em Việt Nam quốc gia gồm 54 dân tộc anh em Việt Nam quốc gia dân tộc gồm 54 dân tộc anh em Việt Nam đất nước gồm 54 dân tộc anh em Câu 6: Đặc điểm cư trú dân tộc Việt Nam là: A Các dân tộc sống xen kẽ khắp dải đất VN từ lâu đời B Đồng bào dân tộc người chủ yếu sống vùng biên cương, hải đảo có vị trí chiến lược quan trọng kinh tế, an ninh quốc phịng C Khơng có tỉnh thành túy có dân tộc D Các phương án Câu 7: Trong mối quan hệ Dân tộc Giai cấp thì: A B C D Giai cấp định dân tộc Vấn đề dân tộc ảnh huỏng đến vấn đề giai cấp Đấu tranh giải phóng dân tộc tiền đề, điều kiện để giải phóng giai cấp Các phương án Câu 8: Nội dung cương lĩnh dân tộc Chủ nghĩa Marx - Lenin bao gồm: A B C D Các dân tộc hồn tồn bình đẳng Các dân tộc quyền tự Liên hiệp công nhân tất dân tộc Các phương án Câu 9: Các hình thức cộng đồng người lịch sử bao gồm: A B C D Thị tộc, Bộ lạc Thị tộc, Bộ lạc, Bộ tộc Thị tộc, Bộ tộc Thị tộc, Bộ lạc, Bộ tộc, Dân tộc Câu 10: Truyền thuyết, truyện lịch sử thừa nhận 54 dân tộc anh em Việt Nam có chung cội nguồn? A Sơn tinh, Thủy tinh B Lạc Long Quân Âu Cơ Chúc bạn học tập thật Tốốt đạt kêốt Cao Downloaded by v? ngoc (vuchinhhp10@gmail.com) lOMoARcPSD|17343589 Quỳnh Lê C Hai Bà Trưng D Thánh Gióng Câu 11: Quá trình cách mạng Việt Nam thể hai xu hướng vấn đề dân tộc nào? A B C D Cách mạng tháng 8/1945 thành công Tham gia tích cực vào ASEAN, APEC, WTO Kháng chiến chống Mĩ thắng lợi – Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng 30/4/1975 Tất phương án Câu 12: Đặc trưng dân tộc là: A B C D Cộng đồng lãnh thổ/ Cộng đồng ngôn ngữ B Cộng đồng kinh tế/ Cộng đồng văn hóa, tín ngũng C Có nhà nước pháp luật thống D Các phương án Câu 13: Hai xu hướng vấn đề dân tộc là: A B C D Xu hướng dân tộc tách thành quốc gia dân tộc độc lập Xu hướng dân tộc liên kết với sở lợi ích dân tộc Xu hướng mở rộng quan hệ kinh tế dân tộc, hình thành thị trường giới Phương án A B Câu 14: Điền vào chỗ trống: “… hình thức cộng đồng người hình thành lâu dài lịch sử sở cộng đồng lãnh thổ, ngơn ngữ, kinh tế, văn hóa tín ngưỡng” A B C D Bộ lạc Dân tộc Thị tộc Bộ tộc Câu 15: Điền chố trống: “Quan điểm Lenin … xu hướng khách quan phát triển quan hệ dân tộc” A B C D hai ba Câu 16: Điền vào chỗ trống câu sau: Chúc bạn học tập thật Tốốt đạt kêốt Cao Downloaded by v? ngoc (vuchinhhp10@gmail.com) lOMoARcPSD|17343589 Quỳnh Lê Quan điểm Đảng cộng sản Việt Nam vấn đề dân tộc “Tăng cường mối quan hệ dân tộc tốt đẹp, củng cố khối đại đoàn kết toàn dân tộc …… , lâu dài cấp bách cách mạng VN” A B C D nhiệm vụ chủ trương vấn đề chiến lược phương pháp chủ yếu Tuần Câu 1: Bản chất tôn giáo là: A B C D Sự bất lực người nhận thức Sự phản ánh hư ảo thực Sự phản kháng mơ hồ Tín ngưỡng mù qng Câu 2: Tơn giáo có chức nào? A B C D Chức đền bù hư ảo chức giới quan Chức điều chỉnh hành vi chức giao tiếp Chức liên kết cộng đồng Các phương án Câu 3: Việc xem xét giải vấn đề tôn giáo phải phân biệt hai mặt trị tư tưởng tơn giáo A Mặt trị tơn giáo thường dễ bị lực thù địch lợi dụng để chống phá nghiệp xây dựng CNXH – cần nhận dạng chất B Mặt tư tưởng biểu nhu cầu tín ngưỡng nhân dân – cần tơn trọng C Xử lí vấn đề tơn giáo phải sở pháp luật D Tất phương án Câu 4: Quá trình giải vấn đề tôn giáo cần thận trọng tỷ mỉ nhằm đạt nhũng yêu cầu sau: A Đoàn kết rộng rãi đồng bào có đạo khơng có đạo mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Động viên đồng bào có đạo góp sức cho nghiệp phát triển đất nước B Phát huy tinh thần yêu nước, chấp hành nghiêm pháp luật nhà nước C Kiên trừng trị kẻ lợi dụng tơn giáo, tín ngưỡng phá hoại nghiệp xây dựng CNXH D Các phương án Câu 5: Chính sách Đảng Nhà nước Việt Nam tơn giáo gì? Chúc bạn học tập thật Tốốt đạt kêốt Cao Downloaded by v? ngoc (vuchinhhp10@gmail.com) lOMoARcPSD|17343589 Quỳnh Lê A Nội dung cốt lõi công tác tôn giáo công tác vận động quần chúng B Vận động quần chúng có đạo sống tốt đời đẹp đạo góp phần xây dựng bảo vệ tổ quốc XHCN C Làm tốt cơng tác tơn giáo nhiệm vụ tồn hệ thống trị Đảng lãnh đạo D Các phương án Câu 6: Tính đến năm 2019, tơn giáo Việt Nam có số lượng tín đồ nhiều nhất? A B C D Phật giáo Hồi giáo Công giáo Cao đài Câu 7: Quan điểm “Tất tôn giáo chẳng qua phản ánh hư ảo - vào đầu óc người – lực lượng bên chi phối sống hàng ngày họ; phản ánh lực lượng trần mang hình thức lực lượng siêu trần thế” ai? A B C D V.I.Lenin F.Engels K.Marx Hồ Chí Minh Câu 8: Nguồn gốc tơn giáo bao gồm: A B C D Nguồn gốc nhận thức/ Nguồn gốc kinh tế - xã hội/ Nguồn gốc tâm lý Nguồn gốc nhận thức/ Nguồn gốc tâm lý Nguồn gốc nhận thức/ Nguồn gốc kinh tế - xã hội Nguồn gốc kinh tế - xã hội/ Nguồn gốc tâm lý/ Nguồn gốc giai cấp Câu 9: Quan điểm Chủ nghĩa Marx - Lenin cho rằng: A Tôn giáo giai cấp cơng nhân có quyền tay B Tơn giáo cịn tồn lâu dài lịch sử, thân tôn giáo có thay đổi Do phải thực đồn kết tơn giáo, tơn trọng tự tín ngưỡng nhân dân để tiến hành xây dựng XHCN C Tôn giáo đối lập với CNXH D Tơn giáo có tính tiêu cực mà thơi Câu 10: Tơn giáo gì? A Tơn giáo tượng lịch sử - xã hội thích ứng với tín ngưỡng lực lượng siêu nhiên B Tơn giáo hình thái ý thức xã hội phản ánh hư ảo thực, thơng qua tượng tự nhiên trở thành siêu nhiên thần bí Chúc bạn học tập thật Tốốt đạt kêốt Cao Downloaded by v? ngoc (vuchinhhp10@gmail.com) lOMoARcPSD|17343589 Quỳnh Lê C Tôn giáo thực thể xã hội với tôn giáo cụ thể đạo Phật, đạo Công giáo, đạo tin lành… với hàng triệu tín đồ hoạt động tạo nên biểu bên ngồi D Các phương án Chúc bạn học tập thật Tốốt đạt kêốt Cao Downloaded by v? ngoc (vuchinhhp10@gmail.com) ... áp phản kháng giai cấp khác B Là sản phẩm xã hội có giai cấp C Là công cụ để tổ chức quản lý xã hội D Các phương án Câu 19: Khái niệm chun vơ sản có nghĩa là: A Nhà nước xã hội chủ nghĩa B Chính... tế xã hội cộng sản chủ nghĩa xu hướng tất yếu lịch sử loài người A Dựa sở khoa học Chủ nghĩa Duy vật lịch sử B Kết phân tích khoa học vận động xã hội theo Học thuyết hình thái kinh tế xã hội. .. Hình thái kinh tế xã hội đã: A Chỉ chất, cấu trúc quy luật vận động xã hội loài người B Là sở triết học để khẳng định tính tất yếu diệt vong chủ nghĩa tư tất yếu đời xã hội – xã hội XHCN C Khẳng