MÔN SINH học 12 năm 2022 2023

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT CẤP TỈNH NĂM HỌC 2022 - 2023 Môn thi: SINH HỌC Ngày thi: 19/10/2022 Thời làmTHỨC bài: 180 phút, khơng tính thời gian ĐỀ gian CHÍNH phát đề Đề thi gồm 07 câu, 02 trang Câu I (2,0 điểm) Trình bày chế trì ổn định nhiễm sắc thể lưỡng bội loài qua hệ? Một tế bào sinh dưỡng người có khối lượng ADN nhân 6,6 x 10 -12 gam Hãy cho biết khối lượng ADN số lượng nhiễm sắc thể nhân tế bào pha kì trung gian kì nguyên phân Các giai đoạn Khối lượng ADN Số lượng nhiễm sắc thể Pha G1 Pha S Pha G2 Kì đầu Kì Kì sau Một thể ruồi giấm có nhiễm sắc thể kí hiệu AaBbDdXX thực q trình giảm phân, có 10% số tế bào bị rối loạn phân li cặp nhiễm sắc thể số giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường, cặp nhiễm sắc thể khác phân li bình thường Một tế bào thể ruồi giấm nói giảm phân Theo lí thuyết, loại giao tử ABbdX chiếm tỉ lệ bao nhiêu? Câu II (1,5 điểm) Nêu vai trị hơ hấp rễ q trình trao đổi khoáng thực vật? 2.Trong hoạt động sống cây, thiếu hay thừa CO làm giảm suất trồng Hãy giải thích Dựa vào nhân tố môi trường ảnh hưởng đến hô hấp thực vật, em đề xuất số biện pháp bảo quản nông phẩm? Câu III (1,5 điểm) Tại bề mặt trao đổi khí chim thú lại lớn lưỡng cư bị sát? Giải thích số vận động viên trước thi đấu thường chọn vùng núi cao làm địa điểm tập luyện 3 Ở người bình thường, chu kì tim kéo dài 0,8 giây Giả sử lần tâm thất co bóp đẩy vào động mạch chủ 70 ml máu nồng độ ôxi máu động mạch người 21 ml ôxi/100 ml máu Hãy cho biết, phút, có ml ơxi vận chuyển vào động mạch chủ? Câu IV (1,0 điểm) Ứng động sinh trưởng gì? Hiện tượng cụp trinh nữ có vai trị đời sống cây? Một sợi thần kinh có bao miêlin Khi bao miêlin bao quanh bị phá hủy lan truyền xung thần kinh sợi trục bị thay đổi nào? Giải thích Câu V (2,0 điểm) Opêrơn gì? Trình bày cấu trúc opêrơn Lac E.coli Trong hoạt động opêron Lac vi khuẩn E.coli, đột biến gen xảy gen điều hịa R dẫn đến hậu liên quan đến biểu gen cấu trúc? Câu VI (1,0 điểm) Nêu dạng đột biến điểm thường gặp hậu Giải thích mã di truyền có tính đặc hiệu? Tính đặc hiệu mã di truyền có ý nghĩa gì? Câu VII (1,0 điểm) Nêu hậu ý nghĩa đột biến đoạn nhiễm sắc thể Một lồi có nhiễm sắc thể 2n = 22 Giả sử có thể đột biến cặp nhiễm sắc thể, cặp số bị đột biến đoạn nhiễm sắc thể; cặp số bị đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể; cặp số có nhiễm sắc thể chuyển đoạn sang nhiễm sắc thể cặp số Hãy tính: - Tỉ lệ giao tử bình thường - Tỉ lệ giao tử đột biến - Tỉ lệ giao tử đột biến nhiễm sắc thể - Tỉ lệ giao tử đột biến nhiễm sắc thể Biết trình giảm phân diễn bình thường -HẾT - Họ tên thí sinh Số báo danh: Chữ kí giám thị coi thi số 1: Chữ kí giám thị coi thi số 2: SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG HƯỚNG DẪN CHẤM Câu KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT CẤP TỈNH NĂM HỌC 2022 – 2023 Môn thi: SINH HỌC Ngày thi: 19 tháng 10 năm 2022 Thời gian làm bài: 180 phút, khơng kể thời gian phát đề Hướng dẫn chấm có 04 trang Nội dung Điể m I Trình bày chế trì ổn định nhiễm sắc thể lưỡng (2.0 bội 2n loài qua hệ? điể - Trường hợp 1: Đối với loài sinh sản vơ tính: m) + Ngun phân chế trì ổn định NST lồi qua hệ 0,25 + Trong nguyên phân, nhiễm sắc thể nhân đôi lần phân chia lần → tế bào thể sinh có nhiễm sắc thể giống hệt tế bào thể mẹ ban đầu - Trường hợp 2: Đối với lồi sinh sản hữu tính: + Cơ chế trì ổn định NST 2n lồi qua hệ kết hợp trình: giảm phân, thụ tinh nguyên phân, 0,25 + Giảm phân: Gồm lần phân bào liên tiếp NST nhân đôi lần nên số NST giao tử giảm nửa so với NST 2n loài Đây chế tạo giao tử đơn bội n + Thụ tinh: kết hợp giao tử đực (n) giao tử (n) 0,25 hình thành hợp tử (2n) Đây chế phục hồi NST 2n đặc trưng loài + Nguyên phân: làm tăng số lượng tế bào, giúp thể sinh vật lớn lên, đảm bảo NST tế bào giống hợp tử Một tế bào sinh dưỡng người có khối lượng ADN nhân 6,6 x 10-12 gam Hãy cho biết khối lượng ADN số lượng nhiễm sắc thể nhân tế bào pha kì trung gian kì nguyên phân Các giai đoạn Khối lượng ADN Số lượng NST Pha G1 Pha S Pha G2 Kì đầu Kì Kì sau Các giai đoạn Khối lượng ADN Số lượng nhiễm sắc thể Pha G1 6,6 x 10-12 gam 46 NST đơn Pha S 13,2 x 10-12 gam 46 NST kép Pha G2 0,75 13,2 x 10-12 gam 46 NST kép Kì đầu 13,2 x 10-12 gam 46 NST kép Kì 13,2 x 10-12 gam 46 NST kép Kì sau 13,2 x 10-12 gam 92 NST đơn (HS làm ý 0.25 điểm) Một thể ruồi giấm có nhiễm sắc thể kí hiệu AaBbDdXX thực q trình giảm phân, có 10% số tế bào bị rối loạn phân li cặp nhiễm sắc thể số giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường, cặp nhiễm sắc thể khác phân li bình thường Một tế bào thể ruồi giấm nói giảm phân Theo lí thuyết, loại giao tử ABbdX chiếm tỉ lệ bao nhiêu? - Ruồi giấm có cặp nhiễm sắc thể giới tính (cặp NST số 4) XX → ruồi giấm 0,25 tế bào ruồi giấm giảm phân tạo giao tử (1 trứng) - Tỉ lệ loại giao tử ABbdX 0% 100% 0,25 II (1.5 điể m) Nêu vai trò hơ hấp rễ q trình trao đổi khống thực vật? - Hơ hấp rễ tạo lượng ATP sản phẩm trung 0,25 gian (chất mang) cho q trình hút khống chủ động - Hô hấp rễ tạo CO2 Trong dung dịch đất: CO2 + H2O  H2CO3 → HCO3- + H+ → Các ion H+ hút bám bề mặt rễ trao đổi với ion dấu bề 0,25 mặt keo đất → rễ hấp thụ nguyên tố khoáng theo chế hút bám trao đổi 2.Trong hoạt động sống cây, thiếu hay thừa CO làm giảm suất trồng Hãy giải thích - Trong trường hợp thiếu CO2: Enzim cacboxilaza chuyển thành enzim oxigenaza oxi hóa RiDP thành CO (hiện tượng hô hấp sáng) giảm 0.25 hiệu suất quang hợp  giảm suất trồng - Trường hợp thừa CO2: gây ức chế hô hấp  ảnh hưởng đến trình hấp thu, vận chuyển, sinh tổng hợp chất cần lượng  ảnh 0.25 hưởng đến quang hợp  giảm suất trồng Dựa vào nhân tố môi trường ảnh hưởng đến hô hấp thực vật, em đề xuất số biện pháp bảo quản nông phẩm? III (1.5 điể m) - Làm giảm hàm lượng nước: phơi khô, sấy khô - Giảm nhiệt độ: để nông phẩm nơi mát, bảo quản tủ 0.5 lạnh - Tăng hàm lượng CO2: bơm CO2 vào buồng bảo quản (HS làm 2/3 ý 0,25 điểm) Tại bề mặt trao đổi khí chim thú lại lớn lưỡng cư bò sát - Chim thú động vật nhiệt nên cần nhiều lượng 0,25 để giữ cho thân nhiệt ổn định - Chim thú hoạt động tích cực nên nhu cầu lượng cao  Nhu cầu trao đổi khí chim thú cao lưỡng cư bị sát  bề mặt trao 0,25 đổi khí chim thú phát triển lưỡng cư bị sát Giải thích số vận động viên trước thi đấu thường chọn vùng núi cao làm địa điểm tập luyện Vận động viên trước thi đấu thường chọn vùng núi cao làm địa điểm tập luyện vì: 0,25 - Ở vùng núi cao nồng độ O loãng vùng đồng  số lượng hồng cầu tăng lên - Tim tăng cường vận động, tim khỏe, hô hấp mạnh, bền sức 0,25  Nâng cao thành tích thi đấu Ở người bình thường, chu kì tim kéo dài 0,8 giây Giả sử lần tâm thất co bóp đẩy vào động mạch chủ 70 ml máu nồng độ ôxi máu động mạch người 21 ml ôxi/100 ml máu Hãy cho biết, phút, có ml ơxi vận chuyển vào động mạch chủ? IV (1.0 điể m) - Lượng máu tim bơm vào động mạch chủ phút là: 70 x 0,25 (60 : 0,8) = 5250ml - Lượng ôxi vận chuyển vào động mạch chủ phút: 0,25 5250:100 x 21 = 1102,5 ml Ứng động sinh trưởng gì? Hiện tượng cụp trinh nữ có vai trị đời sống cây? - Ứng động sinh trưởng là: kiểu ứng động tế bào bên 0,25 phía đối diện quan (lá, cánh hoa, …) có tốc độ sinh trưởng khác tác động kích thích khơng định hướng tác nhân ngoại cảnh (ánh sáng, nhiệt độ, …) - Ý nghĩa tượng cụp trinh nữ: bảo vệ thể, tránh tác động tác nhân học 0,25 Một sợi thần kinh có bao miêlin Khi bao miêlin bao quanh bị phá hủy lan truyền xung thần kinh sợi trục bị thay đổi nào? Giải thích + Bao miêlin trở thành vết sẹo rắn sợi thần kinh nên làm cản trở trình truyền xung thần kinh diễn bình 0,25 thường kết xuất nhiều triệu chứng thần kinh (bệnh đa xơ cứng) + Bao miêlin bị phá hủy nên xung thần kinh buộc phải dẫn truyền theo chế sợi khơng có bao miêlin nên tốn nhiều 0,25 lượng hơn, xung thần kinh bị yếu nhanh chóng dẫn đến không nhận biết thông tin thể Opêrơn gì? Trình bày cấu trúc opêrơn Lac E.coli - Opêrôn: Trên phân tử ADN vi khuẩn, gen cấu trúc có liên quan chức thường phân bố liền thành cụm có chung chế điều hịa gọi opêron 0,25 - Cấu trúc opêrôn Lac E.coli gồm: + Z, Y, A: Các gen cấu trúc quy định tổng hợp enzim tham 0,25 gia vào phản ứng phân giải đường lactơzơ có mơi trường để cung cấp lượng cho tế bào + O (operator): Vùng vận hành trình tự nucleotit đặc biệt, 0,25 prơtêin ức chế liên kết làm ngăn cản phiên mã + P (promoter): Vùng khởi động, nơi mà ARN polimeraza bám 0,25 vào khởi đầu phiên mã V (2.0 Trong hoạt động Opêron Lac vi khuẩn E.Côli, đột điể biến gen xảy gen điều hịa R dẫn đến hậu m) liên quan đến biểu gen cấu trúc? - Trường hợp 1: Đột biến gen không làm thay đổi trình tự axitamin prơtêin ức chế đột biến làm thay đổi axitamin chuỗi pôlipeptit prôtêin ức chế không làm thay đổi khả liên kết prôtêin ức chế với vùng vận hành O  Opêron Lac hoạt động bình thường  khơng có thay đổi liên quan đến biểu gen cấu trúc - Trường hợp 2: Xảy đột biến làm giảm khả liên kết prôtêin ức chế vào vùng vận hành O  biểu gen cấu trúc tăng - Trường hợp 3: Xảy đột biến làm hoàn toàn khả liên kết prôtêin ức chế vào vùng vận hành O prôtêin ức chế không tạo  gen cấu trúc biểu liên tục - Trường hợp 4: Xảy đột biến làm tăng khả liên kết prôtêin ức chế vào vùng vận hành O  biểu gen cấu trúc giảm VI (1.0 điể m) 0,25 0,25 0,25 0,25 Nêu dạng đột biến điểm thường gặp hậu - Các dạng đột biến điểm thường gặp hậu nó: + Đột biến thay cặp nuclêôtit : cặp nuclêôtit 0,25 gen thay cặp nuclêơtit khác làm thay đổi trình tự axit amin prơtêin làm thay đổi chức prôtêin + Đột biến thêm cặp nuclêôtit: đột biến làm 0,25 thêm vào cặp nuclêôtit gen dẫn đến VII (1.0 điể m) mã di truyền bị đọc sai kể từ vị trí xảy đột biến dẫn đến làm thay đổi trình tự axit amin chuỗi pôlipeptit làm thay đổi chức prơtêin Giải thích mã di truyền có tính đặc hiệu? Tính đặc hiệu mã di truyền có ý nghĩa gì? - Mã di truyền có tính đặc hiệu vì: + Khi dịch mã, codon phân tử mARN liên kết đặc hiệu với anticodon phân tử tARN theo nguyên tắc bổ sung 0,25 + Mỗi phân tử tARN mang loại axit amin tương ứng Như vậy, phân tử tARN cầu nối trung gian codon phân tử mARN với axit amin chuỗi pôlipeptit tương ứng  codon mã hóa axit amin - Ý nghĩa tính đặc hiệu: + Nhờ tính đặc hiệu nên từ phân tử mARN dịch mã thành nhiều chuỗi pôlipeptit giống 0,25 + Nhờ tính đặc hiệu mã di truyền nên thơng tin di truyền mARN dịch mã cách xác thành trình tự aa chuỗi pơlipeptit Đảm bảo hoạt động sống diễn bình thường Nêu hậu ý nghĩa đột biến đoạn nhiễm sắc thể - Hậu quả: + Giảm số lượng gen NST, cân gen hệ gen + Mất đoạn lớn thường gây chết giảm sức sống thể đột biến 0,5 - Ý nghĩa: + Xác định vị trí gen nhiễm sắc thể + Loại bỏ khỏi nhiễm sắc thể gen không mong muốn (HS làm ý cho 0.25 điểm) Một lồi có nhiễm sắc thể 2n = 22 Giả sử có thể đột biến cặp nhiễm sắc thể, cặp số bị đột biến đoạn nhiễm sắc thể; cặp số bị đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể; cặp số có nhiễm sắc thể chuyển đoạn sang nhiễm sắc thể cặp số Hãy tính: - Tỉ lệ giao tử bình thường - Tỉ lệ giao tử đột biến - Tỉ lệ giao tử đột biến nhiễm sắc thể - Tỉ lệ giao tử đột biến nhiễm sắc thể Biết trình giảm phân diễn bình thường - Tỉ lệ giao tử bình thường = (1/2)4 = 1/16 - Tỉ lệ giao tử đột biến = - 1/16 = 15/16 - Tỉ lệ giao tử đột biến nhiễm sắc thể = (1/2)4 x C41 = 1/4 C = - Tỉ lệ giao tử đột biến nhiễm sắc thể = (1/2)4 x 3/8 (HS làm ý 0,25 điểm) 0,5 -HẾT - ... HƯỚNG DẪN CHẤM Câu KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT CẤP TỈNH NĂM HỌC 2022 – 2023 Môn thi: SINH HỌC Ngày thi: 19 tháng 10 năm 2022 Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề Hướng... 6,6 x 10 -12 gam 46 NST đơn Pha S 13,2 x 10 -12 gam 46 NST kép Pha G2 0,75 13,2 x 10 -12 gam 46 NST kép Kì đầu 13,2 x 10 -12 gam 46 NST kép Kì 13,2 x 10 -12 gam 46 NST kép Kì sau 13,2 x 10 -12 gam 92... tên thí sinh Số báo danh: Chữ kí giám thị coi thi số 1: Chữ kí giám thị coi thi số 2: SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG HƯỚNG DẪN CHẤM Câu KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT