Sáng kiến 2022, sáng kiến 2023, skkn năm 2022, skkn năm 2023, đề án, bài kiểm tra, giáo án, kế hoạch, Sáng kiến 2022, sáng kiến 2023, skkn năm 2022, skkn năm 2023, đề án, bài kiểm tra, giáo án, kế hoạch,Sáng kiến 2022, sáng kiến 2023, skkn năm 2022, skkn năm 2023, đề án, bài kiểm tra, giáo án, kế hoạch,Sáng kiến 2022, sáng kiến 2023, skkn năm 2022, skkn năm 2023, đề án, bài kiểm tra, giáo án, kế hoạch,Sáng kiến 2022, sáng kiến 2023, skkn năm 2022, skkn năm 2023, đề án, bài kiểm tra, giáo án, kế hoạch,Sáng kiến 2022, sáng kiến 2023, skkn năm 2022, skkn năm 2023, đề án, bài kiểm tra, giáo án, kế hoạch,Sáng kiến 2022, sáng kiến 2023, skkn năm 2022, skkn năm 2023, đề án, bài kiểm tra, giáo án, kế hoạch,Sáng kiến 2022, sáng kiến 2023, skkn năm 2022, skkn năm 2023, đề án, bài kiểm tra, giáo án, kế hoạch,Sáng kiến 2022, sáng kiến 2023, skkn năm 2022, skkn năm 2023, đề án, bài kiểm tra, giáo án, kế hoạch,Sáng kiến 2022, sáng kiến 2023, skkn năm 2022, skkn năm 2023, đề án, bài kiểm tra, giáo án, kế hoạch,Sáng kiến 2022, sáng kiến 2023, skkn năm 2022, skkn năm 2023, đề án, bài kiểm tra, giáo án, kế hoạch,Sáng kiến 2022, sáng kiến 2023, skkn năm 2022, skkn năm 2023, đề án, bài kiểm tra, giáo án, kế hoạch,
Họ tên: Lớp: 3… PH O TO C O PY Q U AN G TU ẤN ĐỀ THI HỌC KÌ MƠN TIẾNG VIỆT LỚP - Đề số 1: A PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) Nghe – viết (4 điểm) ( Nghe – viết) Những bậc đá chạm mây (từ "Nhưng cố Đương đến tình nguyện đến làm cùng’’ Tiếng việt lớp 3-KNTT – Trang 113) PH O TO C O PY Q U AN G TU ẤN Luyện tập (6 điểm) Viết đoạn văn (5 – câu) giới thiệu đồ dùng học tập cần thiết em học môn Tiếng Việt Gợi ý:+ Đồ dùng học tập em muốn giới thiệu gì? + Đồ dùng có đặc điểm gì? + Em dùng đồ dùng học tập nào? + Đồ dùng học tập giúp ích cho em học môn Tiếng Việt? Họ tên: Lớp: 3… ĐỀ THI HỌC KÌ MƠN TIẾNG VIỆT LỚP - Đề số 2: A PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) I Đọc thầm làm tập: (6 điểm) Đọc đoạn văn sau: CON GẤU ĐÃ NĨI GÌ VỚI ANH Một hôm, hai người bạn rừng, thì họ thấy có gấu to ngang qua Một người liền chạy trốn ngay, trèo lên nấp Người còn lại không chạy kịp, phải đối mặt với gấu đến gần Anh ta đành nằm xuống, nín thở giả vờ chết Con gấu lại gần ngửi vào mặt anh ta, thấy anh ẤN chết nên bỏ đi, không làm hại Khi gấu bỏ xa, người bạn ở tụt xuống Anh ta hỏi bạn: TU - Con gấu nói thầm gì vào tai bạn đấy? Người nghiêm trang trả lời: - Nó cho tơi lời khun: đừng bao giờ đồng hành người bỏ rơi G anh lúc hoạn nạn AN Người xấu hổ quá, xin lỗi bạn vì mình bỏ bạn lại chạy trốn (Nguồn Internet) PH O TO C O PY Q U Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời đúng: Câu 1: Khi gặp gấu to, hai người bạn có hành động nào? (0,5 điểm) A Cả hai người chạy trốn không kịp nên đành đối mặt với gấu B Một người chạy nhanh nên trèo lên nấp, người lại chạy không kịp nên đành đối mặt với gấu C Một người trèo lên nấp, người lại chạy nhanh bỏ trốn Câu 2: “Anh” làm để thoát chết khỏi gấu? (0,5 điểm) A Giấu nhánh rậm rạp B Nằm xuống, nín thở giả vờ chết C Rón bước, núp vào sau bụi Câu 3: Vì người bạn núp lại cảm thấy xấu hổ với bạn mình? (0,5 điểm) A Vì bỏ rơi bạn lúc gặp hoạn nạn B Vì khơng trung thực với bạn C Vì nghi ngờ lòng tốt bạn Câu 4: Trong câu “Người xấu hổ quá, xin lỡi bạn bỏ bạn lại chạy trớn.”, thay từ “xấu hổ” từ nào? (0,5 điểm) A Gượng ngạo B Chê trách C Hổ thẹn Câu 5: Qua câu chuyện, em rút học cho thân? (1 điểm) Câu 6: Thế người bạn tốt? Viết – câu nêu suy nghĩ em (1 điểm) C O PY Q U AN G TU ẤN Câu 7: Xếp từ ngữ vào nhóm thích hợp (0.5 điểm) Chạy trốn; Con gấu; Ngửi; Nín thở; Rừng Từ ngữ vật: …………… Từ ngữ hoạt động: …………… Câu Xác định công dụng dấu hai chấm câu văn đây: (0,5 điểm) Nó cho lời khuyên: đừng đồng hành người bỏ rơi anh lúc hoạn nạn Công dụng dấu hai chấm: …………… Câu 9: Tìm câu ca dao tục ngữ chứa cặp từ có nghĩa trái ngược (1 điểm) II Đọc thành tiếng: (4 điểm) GV cho học sinh bắt thăm đọc đoạn văn bản phiếu đọc Đảm bảo đọc tốc độ, thời gian – phút/ HS Dựa vào nội dung đọc, GV đặt câu hỏi để học sinh trả lời B PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) Nghe – viết (4 điểm) ( Nghe – viết) Đi tìm mặt trời (từ "Gà trống bay từ bụi mây lên rừng nứa đến Nó đậu chờ mặt trời’’ Tiếng việt lớp KNTT – Trang 116) PH O TO Luyện tập (6 điểm) Viết đoạn văn (5 – câu) giới thiệu đồ dùng học tập cần thiết em học môn Tiếng Việt Gợi ý:+ Đồ dùng học tập em muốn giới thiệu gì? + Đồ dùng có đặc điểm gì? + Em dùng đồ dùng học tập nào? + Đồ dùng học tập giúp ích cho em học môn Tiếng Việt? Họ tên: Lớp: 3… PH O TO C O PY Q U AN G TU ẤN ĐỀ THI HỌC KÌ MÔN TIẾNG VIỆT LỚP - Đề số 3: Đọc hiểu kiến thức Tiếng Việt: (6 điểm) Dựa vào nội dung tập đọc: “Bạn nhỏ nhà” (Sách Tiếng Việt 3-KNTT, tập 1, trang 107-108), em khoanh trước ý trả lời thực các câu hỏi còn lại theo yêu cầu: Câu 1: Trong ngày nhà bạn nhỏ, chó trơng nào? a) Lông trắng, khoang đen, đôi mắt tròn xoe loáng ướt b) Lông trắng, khoang vàng, đôi mắt tròn loáng ướt c) Lông trắng, khoang đen, đôi mắt đen long lanh d) Lông trắng, khoang đen, đôi mắt tròn đen láy Câu 2: Chú chó trơng bạn nhỏ đặt tên gì? a) Cún b) Cúp c) Cúc d) Búp Câu 3: Bạn nhỏ gặp cún vào buổi ở đâu? a) Buổi sáng ở phòng b) Buổi trưa ở phòng c) Buổi chiều đường học d) Buổi sáng đường học Câu 4: Chú chó có sở thích gì? a) Thích nghe nhạc b) Thích chơi bóng c) Thích nghe đọc sách d) Thích nghe đọc truyện Câu 5: Chú chó biết làm gì? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Câu 6: Qua câu chuyện em có suy nghĩ gì tình cảm giữ bạn nhỏ chó …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Câu 7: Đặt dấu phẩy vào chỡ thích hợp câu sau Bao năm không quên vị thơm ngậy hăng hắc bánh khúc quê hương Câu : Câu câu nêu đặc điểm a) Ông thường đưa đón tơi học mỡi bố mẹ bận b) Bà ơi, cháu yêu bà nhiều lắm! c) Mỗi ngày trơi qua, ơng già còn mạnh mẽ d) Mẹ em bác sĩ Câu : Cặp từ sau cặp từ trái nghĩa a) to - lớn b) nhỏ - bé xíu c) đẹp - xấu d) to – khổng lồ Câu 10: Tìm từ hoạt động ở trường Đặt câu với các từ vừa tìm ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… PH O TO C O PY Q U AN G TU ẤN Đọc thành tiếng: (4 điểm) Giáo viên cho học sinh bốc thăm, sau các em đọc thành tiếng, (Mỗi học sinh đọc đoạn cả sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 3, tập trả lời câu hỏi giáo viên chọn theo nội dung quy định sau: Bài 1: “Tạm biệt mùa hè” , đọc đoạn: “Đêm thật thích.” (trang 38,39) Bài 2: “Cuộc họp chữ viết” đọc đoạn “Vừa tan học trán lấm tấm mồ hôi” (trang 62) Bài 3: “Những áo ấm” đọc đoạn “Mùa đông cần áo ấm.” (trang 120) Thời gian kiểm tra: * Đọc hiểu kiến thức tiếng Việt : 35 phút * Đọc thành tiếng: Tùy theo tình hình từng lớp mà phân bố thời gian hợp lý để GV kiểm tra chấm lớp B PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) Nghe – viết (4 điểm) Ông ngoại Ông chậm rãi nhấn từng nhịp chân xe đạp cũ, đèo tới trường Trong vắng lặng trường cuối hè, ông dẫn lang thang khắp các lớp trống Ơng cịn nhấc bởng tơi tay, cho gõ thử vào mặt da loang lổ trống trường Tiếng trống buổi sáng trẻo ấy tiếng trống trường đầu tiên, âm vang đời học sau (Theo Nguyễn Việt Bắc) Họ tên: Lớp: 3… PH O TO C O PY Q U AN G TU ẤN ĐỀ THI HỌC KÌ MƠN TIẾNG VIỆT LỚP - Đề số 4: A PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) I Đọc thành tiếng: (4 điểm) - GV cho học sinh bắt thăm đọc đoạn văn bản phiếu đọc Đảm bảo đọc tốc độ, thời gian – phút/ HS - Dựa vào nội dung đọc, GV đặt câu hỏi để học sinh trả lời II Đọc thầm làm tập: (6 điểm) Đọc đoạn văn sau: NGƯỜI BẠN NHỎ, TÁC ĐỘNG LỚN Vào ngày trời nóng nực, sư tử mệt mỏi sau ngày dài kiếm ăn, nằm ngủ gốc Một chuột nhắt ngang qua, trông thấy sư tử ngủ say liền nhảy múa đùa nghịch lưng sư tử Sư tử tỉnh giấc, giận túm lấy chuột nhắt mắng: - Con vật bé nhỏ kia, dám đánh thức chúa tế rừng xanh? Ta nghiền nát bằng móng vuốt ta Chuột nhắt sợ hãi van xin: - Xin ngài tha cho tôi, không bao giờ quên ơn, hứa trả ơn ngài vào ngày Sư tử thấy buồn cười với lời van xin chuột nhắt, thấy tội nghiệp thả cho chuột nhắt Chuột nhắt mừng quá vội vã chạy Ít lâu sau, săn mồi rừng, sư tử vướng vào lưới thợ săn Nó khơng thể thoát Sư tử gầm lên kêu cứu vang động khắp khu rừng Bỗng chuột lần trước sư tử tha mạng nghe thấy, vội chạy đến xem Thấy sư tử mắc lưới, bảo: “Ơng đừng lo, giúp!” Chuột lấy gặm đứt các dây lưới để sư tử chạy thoát Lúc này, sư tử thấy rằng làm điều tốt cho người khác ln nhớ cơng ơn (Sưu tầm) Khoanh trịn vào chữ trước ý trả lời đúng: Câu 1: Sư tử có thái độ bị chuột nhắt nhảy múa, đùa nghịch lưng nó? (0,5 điểm) A Sư tử vui vẻ, đùa giỡn chuột B Sư tử giận dữ, túm lấy chuột nhắt mắng C Sư tử buồn bã, kể chuyện với chuột Câu 2: Vì chuột nhắt lại sợ hãi van xin sư tử? (0,5 điểm) A Vì bị dọa nghiền nát bằng móng vuốt sư tử B Vì khơng cho nhà với mẹ C Vì bị sư tử nhai nghiền nát Câu 3: Chuột nhắt van xin điều khiến sư tử thấy buồn cười tội nghiệp mà thả đi? (0,5 điểm) A Chuột nhắt làm nô lệ cho sư tử B Chuột nhắt dâng hết thức ăn cho sư tử C Chuột hứa trả ơn sư tử vào ngày PH O TO C O PY Q U AN G TU ẤN Câu 4: Chú chuột có hành động để giúp sư tử chạy thoát? (0,5 điểm) A Chuột kêu cứu bạn chuột khác đến giúp đỡ B Chuột nhờ bác gấu đến hù dọa thợ săn C Chuột gặm đứt các dây lưới Câu 5: Em có suy nghĩ gì hành động, việc làm chuột nhắt? (1 điểm) Câu 6: Em rút học cho từ câu chuyện trên? (1 điểm) Câu Tìm viết lại từ ngữ vật câu sau: (0,5 điểm) Sư tử gầm lên kêu cứu vang động khắp khu rừng Từ ngữ vật: Câu Tìm câu kể câu đây: (0,5 điểm) a Con vật bé nhỏ kia, dám đánh thức chúa tế rừng xanh? b Ơng đừng lo, tơi giúp! c Ta nghiền nát bằng móng vuốt ta Câu kể: Câu Viết câu có từ đặc điểm sư tử (1 điểm) B LUYỆN TẬP (6 điểm) Viết đoạn văn (5 – câu) kể lần mắc lỗi với người thân em Gợi ý: ● Em mắc lỡi với gia đình? Đó lỡi lầm gì? ● Vì em lại mắc lỡi đó? ● Em cảm thấy gây lỡi lầm đó? Họ tên: Lớp: 3… ĐỀ THI HỌC KÌ MƠN TIẾNG VIỆT LỚP - Đề số 5: PH O TO C O PY Q U AN G TU ẤN A PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) I Đọc thành tiếng: (4 điểm) - GV cho học sinh bắt thăm đọc đoạn văn bản các phiếu đọc Đảm bảo đọc tốc độ, thời gian – phút/ HS - Dựa vào nội dung đọc, GV đặt câu hỏi để học sinh trả lời II Đọc thầm làm tập: (6 điểm) Đọc thơ sau: CÁO VÀ QUẠ Một hơm, Cáo thấy đói tới mức bụng sơi lên ùng ục, bèn mò khỏi hang để tìm thức ăn Nó nhìn thấy Quạ đậu cành cao, miệng ngậm miếng mát vừa kiếm Cáo thèm đến chảy cả nước miếng, đảo mắt lượt, thấy xung quanh khơng có ai, liền nói với Quạ: “Bạn Quạ thân mến ơi, bạn có khỏe khơng?” Quạ liếc Cáo cái không trả lời Cáo lại vẫy vẫy nói: “Bạn Quạ thân mến ơi, tiếng hát bạn hay làm sao, cảm động làm sao, thích nghe bạn hát, bạn hát nào.” Quạ nghe thấy Cáo khen thì thích chí quá, kêu lên tiếng “Quạ " vừa mở miệng thì miếng mát rơi xuống Cáo liền nhanh chóng đớp lấy mát bỏ chạy (Theo truyện ngụ ngơn Aesop) Khoanh trịn vào chữ trước ý trả lời đúng: Câu 1: Cáo mò khỏi cửa hang để làm gì? (0,5 điểm) A Cáo tìm thức ăn B Cáo chơi Quạ C Cáo ngao du đến vùng đất Câu 2: Cáo hỏi thăm Quạ với mục đích gì? (0,5 điểm) A Muốn Quạ chia sẻ miếng mát cho mình ăn B Muốn chiếm lấy miếng mát Quạ C Muốn xin Quạ nửa miếng mát để đem cho ăn Câu 3: Vì Quạ lại kêu lên tiếng “quạ” sau lời khen Cáo? (0,5 điểm) A Vì nghĩ Cáo chọc đểu mình nên muốn dọa nạt Cáo B Vì thích chí với lời khen Cáo nên muốn chứng tỏ mình có giọng hát hay C Vì khó chịu với lời khen muốn xua đuổi Cáo Câu 4: Kết thúc câu chuyện cho em thấy Cáo vật nào? (0,5 điểm) A Hiền lành, tốt bụng B Ngốc nghếch, tham lam C Thông minh, xảo quyệt Câu 5: Cáo bày mưu kế để có miếng mát? (1 điểm) Câu 6: Qua câu chuyện, em rút học cho thân? (1 điểm) Câu 7: Câu “Bạn Quạ thân mến ơi, bạn có khỏe khơng?” thuộc kiểu câu nào? (0,5 điểm) Câu 8: Chỉ công dụng dấu hai chấm câu sau: (0,5 điểm) Cáo lại vẫy vẫy nói: “Bạn Quạ thân mến ơi, tiếng hát bạn hay làm sao, cảm động làm sao, thích nghe bạn hát, bạn hát nào.” Công dụng dấu hai chấm: Câu 9: Đặt câu nói vật, câu sử dụng từ ngữ đặc điểm (1 điểm) Q U AN G TU ẤN B PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) Nghe – viết (4 điểm) VƯỜN DỪA CỦA NGOẠI Quanh nhà ông bà ngoại vườn dừa, bờ đất trồng dừa có mương nước hai bên Vườn dừa rất mát vì tàu dừa che hết nắng, vì có gió thởi vào Và mát vì có trái dừa cho nước rất trong, cho cái dừa mỏng mỏng mềm mềm vừa đưa vào miệng muốn tan rượi Vườn dừa chỗ mấy đứa trai, gái, xóm chơi nhảy dây, đánh đáo, đánh đũa (Diệp Hồng Phương) PH O TO C O PY Luyện tập (6 điểm) Viết đoạn văn (5 – câu) kể đồ dùng nhà Gợi ý: ● Đó đồ dùng gì? ● Đặc điểm (màu sắc, hình dáng, kích thước) ích lợi nào? ● Nêu cảm nghĩ em đồ dùng Họ tên: Lớp: 3… PH O TO C O PY Q U AN G TU ẤN ĐỀ THI HỌC KÌ MƠN TIẾNG VIỆT LỚP - Đề số 6: A PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) I Đọc thành tiếng: (4 điểm) - GV cho học sinh bắt thăm đọc đoạn văn bản các phiếu đọc Đảm bảo đọc tốc độ, thời gian – phút/ HS - Dựa vào nội dung đọc, GV đặt câu hỏi để học sinh trả lời II Đọc thầm làm tập: (6 điểm) Đọc đoạn văn sau: KIẾN VÀ CHÂU CHẤU Vào ngày hè nắng chói chang gió thởi mát rượi, châu chấu xanh nhảy tách cánh đồng, miệng ca hát ríu ríu rít Bỡng bắt gặp bạn kiến ngang qua, bạn ấy còng lưng cõng hạt ngô để tha tổ Châu chấu cất giọng rủ rê: “Bạn kiến ơi, thay vì làm việc cực nhọc, chi bằng bạn lại trò chuyện chơi thoả thích tớ đi!” Kiến trả lời: “Không, tớ bận lắm, tớ còn phải kiếm thức ăn để dự trữ cho mùa đông tới Bạn nên làm bạn châu chấu ạ” “Còn lâu tới mùa đông, bạn khéo lo xa” Châu chấu mỉa mai Kiến dường không quan tâm tới lời châu chấu xanh, tiếp tục tha mồi tổ cách chăm cần mẫn Thế mùa đông lạnh lẽo tới, thức ăn trở nên khan hiếm, châu chấu xanh vì mải chơi không chuẩn bị lương thực nên giờ kiệt sức vì đói rét Còn bạn kiến thì có mùa đơng no đủ với tở đầy ngô, lúa mì mà bạn ấy chăm tha suốt cả mùa hè (Sưu tầm) Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời đúng: Câu 1: Vào ngày hè, châu chấu làm gì? (0,5 điểm) A Chú rủ rê các bạn chơi với mình B Chú nhảy tách cánh đồng, miệng ca hát ríu ríu rít C Chú chăm kiếm thức ăn để chuẩn bị cho mùa đông tới Câu 2: Gặp bạn kiến, châu chấu rủ rê điều gì? (0,5 điểm) A Châu chấu rủ kiến trò chuyện chơi thỏa thích B Châu chấu rủ kiến kiếm thức ăn C Châu chấu rủ kiến xây nhà tránh rét Câu 3: Vì kiến lại từ chối lời rủ rê châu chấu? (0,5 điểm) A Vì kiến khơng thích chơi với châu chấu B Vì kiến bận kiếm thức ăn để dự trữ cho mùa đông tới C Vì kiến còn phải giúp bố mẹ dọn dẹp nhà cửa Câu 4: Vì châu chấu lại mỉa mai lời kiến nói? (0,5 điểm) A Vì châu chấu nghĩ rằng kiến tham ăn nên chuẩn bị thức ăn từ mùa hè B Vì châu chấu nghĩ rằng kiến chọc đểu mình C Vì châu chấu nghĩ rằng kiến lo xa chuẩn bị thức ăn từ mùa hè Câu 5: Kiến châu chấu trải qua mùa đông nào? (1 điểm) C O PY Q U AN G TU ẤN Câu 6: Qua đọc, em rút học sống? (1 điểm) Câu 7: Chỉ câu kể đoạn văn (0,5 điểm) Câu 8: Gạch chân từ ngữ hoạt động câu văn sau: (0,5 điểm) Châu chấu cất giọng rủ rê: “Bạn kiến ơi, thay vì làm việc cực nhọc, chi bằng bạn lại trò chuyện chơi thoả thích tớ đi!” Câu 9: Đặt câu với từ em tìm câu (1 điểm) B PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) Nghe – viết (4 điểm) Tôi học Buổi mai hôm ấy, buổi mai đầy sương thu đầy gió lạnh, mẹ tơi âu yếm nắm tay đường làng dài hẹp Con đường quen lại lần Nhưng lần này, tự nhiên thấy lạ Cảnh xung quanh tơi thay đởi, vì lòng tơi có thay đởi lớn: hơm tơi học (Thanh Tịnh) PH O TO Luyện tập (6 điểm) Viết đoạn văn (5 – câu) kể người bạn mà em yêu quý Gợi ý: ● Giới thiệu người bạn mà em yêu quý ● Kể ngoại hình, tính cách người bạn thân em ● Nêu cảm nghĩ em người bạn Họ tên: Lớp: 3… ĐỀ THI HỌC KÌ MƠN TIẾNG VIỆT LỚP - Đề số 7: PH O TO C O PY Q U AN G TU ẤN Phần Đọc thầm thơ sau: NGÀY KHAI TRƯỜNG Sáng đầu thu xanh Từng nhóm đứng đo Em mặc quần áo Thấy bạn lớn Đi đón ngày khai trường Năm xưa bé tí teo Vui hội Giờ lớp ba, lớp bốn Gặp bạn cười hớn hở Tiếng trống trường gióng giả Đứa tay bắt mặt mừng Năm học đến Đứa ôm vai bá cổ Chúng em vào lớp Cặp sách đùa lưng Khăn quàng bay đỏ tươi Nhìn thầy cô Nguyễn Bùi Vợi Ai trẻ lại Sân trường vàng nắng Lá cờ bay reo Dựa vào nội dung đọc, khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời nhất làm theo yêu cầu để chuẩn bị lều trại cho chuyến dã ngoại Vì bạn học sinh thơ cảm thấy ngày khai trường vui? a Vì thời tiết hơm rất đẹp b Vì bạn mặc quần áo c Vì bạn gặp thầy cô giáo bạn, trở lại trường lớp d Vì bạn bố mẹ đưa học Những hình ảnh thơ cho thấy bạn học sinh vui gặp ngày khai trường? Đánh dấu x vào ô trống trước câu trả lời đúng: Gặp cười hớn hở Các bạn tay bắt mặt mừng Các bạn ôm vai bá cổ Ai đeo cặp sách lưng Trong ngày khai trường, bạn học sinh thấy có lạ? a Thầy , giáo trẻ lại b Bạn lớn thêm lên c Có nắng vàng sân trường d Có tiếng trống gióng giả Tiếng trống khai trường gióng giả báo hiệu điều gì? a Năm học bắt đầu b Mùa hè đến c Giờ học kết thúc D Giờ chơi đến Em có cảm nhận ngày khai trường? Phần Bài Tìm từ đặc điểm thơ theo từng nhóm đây: Từ màu sắc: Từ Âm thanh: Bài Đặt câu nêu đặc điểm theo yêu cầu sau: a Tả sân trường vào buổi sáng sớm b Tả nét mặt thầy/cơ giáo đón chào các bạn học sinh đến trường c Tả màu sắc phượng hè PH O TO C O PY Q U AN G TU ẤN Bài a Tìm từ có tiếng chứa âm s hay x có nghĩa (tìm từ bạn nhận đồ dùng cần thiết cho chuyến dã ngoại): - Khoảng rộng dùng để đá bóng: - Loại côn trùng thường ăn lá cây, trái cây: - Chất lỏng dùng để chạy máy, đế đốt: - Loại nhỏ hình xương, có gai: b Điền dấu hỏi dấu ngã vào từ in nghiêng đoạn thơ sau: Con yêu mẹ – Con yêu mẹ bằng ơng trời – Hà Nội cịn rộng Rộng không bao giờ hết Các đường nhện giăng tơ – Thế biết Nào phố phố Là trời ở Gặp mẹ gặp hết! Trời rất rộng lại rất cao – Con yêu mẹ bằng trường học Mẹ mong, bao giờ tới! Suốt ngày đấy – Con yêu mẹ bằng Hà Nội Lúc học, lúc chơi Đê nhớ mẹ tìm Là cung có mẹ Từ phố đến phố Xuân Quỳnh Con se gặp mẹ Bài Viết đoạn văn khoảng 4-5 câu nêu tình cảm, cảm xúc em người mà em yêu quý Họ tên: Lớp: 3… PH O TO C O PY Q U AN G TU ẤN ĐỀ THI HỌC KÌ MÔN TIẾNG VIỆT LỚP - Đề số 8: A KIỂM TRA ĐỌC: I Đọc thành tiếng (4 điểm) Giáo viên cho học sinh bốc thăm đọc trả lời câu hỏi các tập đọc từ tuần 10 đến tuần 17 II Đọc hiểu: (6 điểm) Dựa theo nội dung đọc, khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời cho mỗi câu hỏi đây: ĐƯỜNG VÀO BẢN Tôi sinh lớn lên ở bản hẻo lánh gần biên giới phía Bắc Con đường từ huyện lị vào bản rất đẹp Đoạn đường dành riêng cho dân bản phải vượt qua suối to Nước suối bốn mùa veo, rào rạt Nước trườn qua kẽ đá, lách qua mỏm đá ngầm tung bọt trắng xóa Hoa nước bốn mùa xòe cánh trắng trải thảm hoa đón mời khách gần xa thăm bản Những ngày nắng đẹp, người đường nhìn xuống suối bắt gặp đàn cá nhiều màu sắc tung tăng bơi lội Cá vẽ hoa, vẽ lá dòng… Bên đường sườn núi thoai thoải Núi vươn mình lên cao, cao Con đường men theo bãi rừng vầu, mọc san sát, thẳng tắp, dày ống đũa Đi đường, thỉnh thoảng khách còn gặp cở thụ Có trám trắng, trám đen thân cao vút đến tận trời… Những lợn ục ịch lại ở ven đường, thấy người, giật mình hộc lên tiếng dội chạy lê cái bụng quét đất Những gà mái dẫn kiếm ăn cạnh đường gọi nháo nhác… Con đường nhiều lần đưa tiễn người bản công tác xa từng đón mừng giáo bản dạy chữ Nhưng dù đâu đâu, bàn chân bén hòn đá, hòn đất đường thân thuộc ấy thì chắn hẹn ngày quay lại (Theo Vi Hồng - Hồ Thủy Giang) Đoạn văn –rên tả cảnh vùng nào? A núi B biển C đồng bằng Đoạn văn tả cảnh gì? A suối B đường C suối đường Vật năm ngang đường vào bản? A núi B rừng vầu C suối Những ngày nắng đẹp, người đường nhìn thấy gì? A cá, lợn gà C cổ thụ B cá, núi, rừng vầu, trám trắng, trám đen, lợn gà Câu có hình ảnh so sánh? A Con đường men theo bãi rừng vầu, mọc san sát, thẳng tắp, dày ống đũa B Đoạn đường dành riêng cho dân bản phải vượt qua suối to C Những gà mái dẫn kiếm ăn cạnh đường gọi nháo nhác… Điền dấu phẩy vào câu “Đường vào phải vượt qua suối nước bốn mùa bọt tung trắng xóa.” A Đường vào bản tôi, phải vượt qua suối nước bốn mùa bọt tung trắng xóa B Đường vào bản phải vượt qua suối, nước bốn mùa bọt tung trắng xóa O PY Q U AN G TU ẤN C Đường vào bản phải vượt qua suối nước bốn mùa veo, bọt tung trắng xóa Em hiểu câu “Nhưng dù đâu đâu, bàn chân bén đá, đất đường thân thuộc chắn hẹn ngày quay lại.” Đặt câu có hình ảnh so sánh: B KIỂM TRA VIẾT: I Chính tả: (4 điểm) Âm thành phố Hồi còn học, Hải rất say mê âm nhạc Từ gác nhỏ mình, Hải nghe tất cả các âm náo nhiệt, ồn ã thủ đô Tiếng ve kêu rền rĩ đám lá bên đường Tiếng kéo lách cách người bán thịt bò khô Theo Tô Ngic Hiến PH O TO C II Tập làm văn: (6 điểm) Đề bài: Hãy viết thư ngắn thăm hỏi người thân mà em quý mến Họ tên: Lớp: 3… PH O TO C O PY Q U AN G TU ẤN ĐỀ THI HỌC KÌ MƠN TIẾNG VIỆT LỚP - Đề số 9: A KIỂM TRA ĐỌC: I Đọc thành tiếng (4 điểm) Giáo viên cho học sinh bốc thăm đọc trả lời câu hỏi các tập đọc từ tuần 10 đến tuần 17 II Đọc hiểu: (6 điểm) Dựa theo nội dung đọc, khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời cho mỗi câu hỏi đây: ĐƯỜNG VÀO BẢN Tôi sinh lớn lên ở bản hẻo lánh gần biên giới phía Bắc Con đường từ huyện lị vào bản rất đẹp Đoạn đường dành riêng cho dân bản phải vượt qua suối to Nước suối bốn mùa veo, rào rạt Nước trườn qua kẽ đá, lách qua mỏm đá ngầm tung bọt trắng xóa Hoa nước bốn mùa xòe cánh trắng trải thảm hoa đón mời khách gần xa thăm bản Những ngày nắng đẹp, người đường nhìn xuống suối bắt gặp đàn cá nhiều màu sắc tung tăng bơi lội Cá vẽ hoa, vẽ lá dòng… Bên đường sườn núi thoai thoải Núi vươn mình lên cao, cao Con đường men theo bãi rừng vầu, mọc san sát, thẳng tắp, dày ống đũa Đi đường, thỉnh thoảng khách còn gặp cở thụ Có trám trắng, trám đen thân cao vút đến tận trời… Những lợn ục ịch lại ở ven đường, thấy người, giật mình hộc lên tiếng dội chạy lê cái bụng quét đất Những gà mái dẫn kiếm ăn cạnh đường gọi nháo nhác… Con đường nhiều lần đưa tiễn người bản công tác xa từng đón mừng giáo bản dạy chữ Nhưng dù đâu đâu, bàn chân bén hòn đá, hòn đất đường thân thuộc ấy thì chắn hẹn ngày quay lại (Theo Vi Hồng - Hồ Thủy Giang) Đoạn văn tả cảnh vùng nào? A núi B biển C đồng bằng Đoạn văn tả cảnh gì? A suối B đường C suối đường Vật năm ngang đường vào bản? A núi B rừng vầu C suối Những ngày nắng đẹp, người đường nhìn thấy gì? A cá, lợn gà C cổ thụ B cá, núi, rừng vầu, trám trắng, trám đen, lợn gà Câu có hình ảnh so sánh? A Con đường men theo bãi rừng vầu, mọc san sát, thẳng tắp, dày ống đũa B Đoạn đường dành riêng cho dân bản phải vượt qua suối to C Những gà mái dẫn kiếm ăn cạnh đường gọi nháo nhác… Điền dấu phẩy vào câu “Đường vào phải vượt qua suối nước bốn mùa bọt tung trắng xóa.” A Đường vào bản tơi, phải vượt qua suối nước bốn mùa bọt tung trắng xóa B Đường vào bản tơi phải vượt qua suối, nước bốn mùa bọt tung trắng xóa C Đường vào bản tơi phải vượt qua suối nước bốn mùa veo, bọt tung trắng xóa PY Q U AN G TU ẤN Em hiểu câu “Nhưng dù đâu đâu, bàn chân bén hòn đá, hòn đất đường thân thuộc ấy thì chắn hẹn ngày quay lại.” Đặt câu có hình ảnh so sánh: B KIỂM TRA VIẾT: I Chính tả: (4 điểm) Âm thành phố Hồi còn học, Hải rất say mê âm nhạc Từ gác nhỏ mình, Hải nghe tất cả các âm náo nhiệt, ồn ã thủ đô Tiếng ve kêu rền rĩ đám lá bên đường Tiếng kéo lách cách người bán thịt bò khô Theo Tô Ngọc Hiến PH O TO C O II Tập làm văn: (6 điểm) Đề bài: Hãy viết thư ngắn thăm hỏi người thân mà em quý mến Họ tên: Lớp: 3… PH O TO C O PY Q U AN G TU ẤN ĐỀ THI HỌC KÌ MƠN TIẾNG VIỆT LỚP - Đề số 10: A Kiểm tra đọc (10đ) Kiểm tra đọc thành tiếng (4đ) Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra từ câu (6đ) (Thời gian: 20 phút) Đọc sau trả lời câu hỏi: Thuyền xuôi dòng Bến Hải – sông in đậm dấu ấn lịch sử thời chống Mĩ cứu nước Đơi bờ thơn xóm mướt màu xanh lũy tre làng rặng phi lao rì rào gió thổi Từ cầu Hiền Lương thuyền xuôi khoảng sáu số gặp biển cả mênh mông Nơi dòng Bến Hải gặp sóng biển khơi ấy Cửa Tùng Bãi cát ở từng ngợi ca “Bà chúa các bãi tắm” Diệu kì thay ngày, Cửa Tùng có ba sắc màu nước biển Bình minh, mặt trời thau đồng đỏ ối chiếu xuống mặt biển, nước biển nhuộm màu hồng nhạt Trưa, nước biển xanh lơ chiều tà thì đởi sang màu xanh lục Người xưa ví bờ biển Cửa Tùng giống lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim sóng biển Theo Thuỵ Chương Khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời đúng: Câu Bài văn tả cảnh vùng nào? (M1- 0.5đ) A Vùng biển B Vùng núi C Vùng đồng bằng Câu Trong ngày, Cửa Tùng có mấy sắc màu nước biển? (M1- 0.5đ) A sắc màu B sắc màu C sắc màu D sắc màu Câu Trong câu" Trưa, nước biển xanh lơ chiều tà thì đổi sang màu xanh lục" từ từ đặc điểm? (M2 - 0.5đ) A Xanh lơ, xanh lục B Nước biển C Chiều tà Câu Trong câu đây, câu có hình ảnh so sánh? (M3 – 0,5đ) A Đơi bờ thơn xóm nước màu xanh luỹ tre làng rặng phi lao rì rào gió thởi B Người xưa ví bờ biển Cửa Tùng giống lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim sóng biển C Nơi dòng bến Hải gặp sóng biển khơi ấy Cửa Tùng Câu Em cần làm để bãi biển nước ta ngày đẹp hơn? (M4 – 1đ) Câu Câu “Khi chiều tà, nước biển chuyển sang màu xanh lục.” thuộc mẫu câu học? (M1 - 1đ): A Ai gì? B Ai làm gì? C Ai nào? Câu Em đặt dấu phẩy, dấu chấm thích hợp vào □ câu văn sau: (M2-1đ) Mi-sút-ca □ Xta-xích I-go □ cả ba bạn bịa chuyện □ Nhưng có I-go bị gọi kẻ nói dối xấu xa □ Câu Đặt câu có sử dụng biện pháp so sánh (M3 – 1đ) AN G TU ẤN B Kiểm tra viết (10đ) (Thời gian: 40 phút) Chính tả nghe - viết (4đ) (15 phút) Bài viết: Đi học vui SGK TV3 -KNTT tập 1/43 PH O TO C O PY Q U Tập làm văn (6đ) (25 phút) Viết đoạn văn ngắn (6-8 câu) kể thành phố nơi em ở ... dùng học tập nào? + Đồ dùng học tập giúp ích cho em học mơn Tiếng Việt? Họ tên: Lớp: 3? ?? PH O TO C O PY Q U AN G TU ẤN ĐỀ THI HỌC KÌ MƠN TIẾNG VIỆT LỚP - Đề số 3: Đọc hiểu kiến thức Tiếng. .. nào? + Đồ dùng học tập giúp ích cho em học môn Tiếng Việt? Họ tên: Lớp: 3? ?? ĐỀ THI HỌC KÌ MƠN TIẾNG VIỆT LỚP - Đề số 2: A PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) I Đọc thầm làm tập: (6 điểm)... Họ tên: Lớp: 3? ?? PH O TO C O PY Q U AN G TU ẤN ĐỀ THI HỌC KÌ MÔN TIẾNG VIỆT LỚP - Đề số 4: A PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) I Đọc thành tiếng: (4 điểm) - GV cho học sinh bắt thăm đọc