PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN LONG ĐIỀN ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ I Mơn: NGỮ VĂN Năm học 2021-2022 PHẦN 1: CẤU TRÚC ĐỀ THI Đề gồm 02 phần với số điểm sau: - Phần I: Đọc hiểu văn (5,0 điểm) Ngữ liệu SGK - Phần II: Tạo lập văn + Câu 1: Đặt câu hoàn chỉnh theo yêu cầu kiến thức có ngữ liệu (1,0 điểm) + Câu 2: Viết hoàn chỉnh văn tự ngắn: Kể lại trải nghiệm thân (4,0 điểm) PHẦN 2: HÌNH THỨC VÀ THỜI GIAN THI - Hình thức: Tự luận - Thời gian: 60 phút PHẦN 3: GIỚI HẠN CHƯƠNG TRÌNH ƠN TẬP I Văn học 1.Lắng nghe lịch sử nước 2.Miền cổ tích Vẻ đẹp quê hương 4.Những trải nghiệm đời Trò chuyện thiên nhiên II Tiếng Việt Từ đơn từ phức( từ ghép từ láy); thành ngữ Trạng ngữ Cụm từ Biện pháp tu từ ẩn dụ, hoán dụ III Tập làm văn: Văn tự Kể lại trải nghiệm thân HẾT ……………………………………………………………………………… MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2021– 2022 MÔN: NGỮ VĂN I Xác định mục tiêu đề kiểm tra, nội dung kiểm tra *Chủ đề 1: Văn học - Kiến thức cần đạt: Cần ôn tập cho học sinh: + Học sinh nhận biết tác phẩm theo thể loại + Nhận biết nhân vật, chi tiết tiêu biểu tính chỉnh thể tác phẩm + Nhận biết chủ đề văn bản; tình cảm, cảm xúc người viết thể qua ngôn ngữ văn - Kĩ cần đạt: Đọc - hiểu đoạn trích cụ thể *Chủ đề : Tiếng Việt - Kiến thức cần đạt: + Phân biệt từ đơn từ phức( từ ghép từ láy); nhận biết nghĩa số thành ngữ thông dụng văn + Nhận biết đặc điểm, chức trạng ngữ; biết cách sử dụng trạng ngữ để liên kết câu + Biết cách lựa chọn từ ngữ thích hợp nói viết + Nhận biết tác dụng việc mở rộng thành phần câu cụm từ; biết cách mở rộng thành phần câu cụm từ + Nhận biết biện pháp tu từ ẩn dụ, hoán dụ tác dụng chúng; vận dụng biện pháp tu từ viết nói - Kĩ cần đạt: + Rèn luyện kĩ tổng hợp để nhận diện từ đơn, từ phức, thành ngữ, trạng ngữ,các biện pháp tu từ + Biết vận dụng kiến thức vào thực tiễn giao tiếp, biết cách sử dụng câu hoàn chỉnh *Chủ đề 3: Tập làm văn + Kiến thức cần đạt: Viết hoàn chỉnh văn tự ngắn, chọn kể + Kĩ cần đạt: Biết vận dụng kiến thức để viết văn tự kể lại trải nghiệm thân II Thiết lập ma trận đề Tên chủ đề Đọc hiểu: - Ngữ liệu: + Các văn truyền thuyết Nhận biết (cấp độ 1) - Nhận biết thể loại văn bản, - Nhận biết + Các văn yếu tố truyện cổ tích + Vẻ đẹp quê truyền thuyết cổ tích hương + Những trải - Nhận biết nghiệm yếu tố thơ lục đời + Trò chuyện bát; truyện đồng thoại; thiên Thông hiểu (cấp độ 2) - Khái quát chủ đề/nội dung, vấn đề mà văn đề cập đến hiểu ý nghĩa văn bản, giá trị chi tiết văn Vận dụng Cấp độ thấp (cấp độ 3) Cấp độ cao (cấp độ 4) Cộng Số câu: 4->5 câu Số điểm:5.0 Tỉ lệ 50%, nhiên hồi ký - Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu: 01 đọan trích/văn hồn chỉnh; tương đương với văn học thức chương trình - Đặc điểm, chức trạng ngữ - Nhận biết tác dụng việc mở rộng thành phần câu cụm từ - Nhận biết biện pháp tu từ ẩn dụ, hoán dụ Tạo lập văn bản: Đặt câu Tạo lập văn tự -Biết cách mở rộng thành phần câu cụm từ -Chỉ tác dụng biện pháp tu từ ẩn dụ hốn dụ Đặt câu hồn chỉnh theo u cầu nội dung kiến thức có ngữ liệu Số câu: Số điểm: 1,0 Tỉ lệ 10% Viết Số câu: văn ngắn Số điểm: 4,0 kể Tỉ lệ 40% trải nghiệm thân Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: % 2->3 2,5 25 % 2->3 2,5 25% 1,0 10% 4,0 40% 6->8 10,0 100% Lưu ý: Giáo viên dựa vào ma trận tình hình học tập học sinh trường để đề cho phù hợp, số câu đề giáo viên linh hoạt, khơng thiết phải ma trận BỘ ĐỀ ĐÁP ÁN KÌ MƠN VĂN CẤP HUYỆN FILE WORD Zalo 0946095198 115 ĐỀ ĐÁP ÁN KÌ VĂN 6=70k 80 ĐỀ ĐÁP ÁN KÌ VĂN 7=50k 90 ĐỀ ĐÁP ÁN KÌ VĂN 8=60k 65 ĐỀ ĐÁP ÁN KÌ VĂN 9=50k ... vào ma trận tình hình học tập học sinh trường để đề cho phù hợp, số câu đề giáo viên linh hoạt, không thiết phải ma trận BỘ ĐỀ ĐÁP ÁN KÌ MƠN VĂN CẤP HUYỆN FILE WORD Zalo 09 460 9 519 8 11 5 ĐỀ ĐÁP... VĂN CẤP HUYỆN FILE WORD Zalo 09 460 9 519 8 11 5 ĐỀ ĐÁP ÁN KÌ VĂN 6= 70k 80 ĐỀ ĐÁP ÁN KÌ VĂN 7=50k 90 ĐỀ ĐÁP ÁN KÌ VĂN 8 =60 k 65 ĐỀ ĐÁP ÁN KÌ VĂN 9=50k ... điểm: 1, 0 Tỉ lệ 10 % Viết Số câu: văn ngắn Số điểm: 4,0 kể Tỉ lệ 40% trải nghiệm thân Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: % 2->3 2,5 25 % 2->3 2,5 25% 1, 0 10 % 4,0 40% 6- >8 10 ,0 10 0% Lưu ý: Giáo viên dựa vào ma