Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 35 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
35
Dung lượng
488,12 KB
Nội dung
ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ I MƠN: TỐN Năm học: 2019- 2020 UỶ BAN NHÂN DÂN QUẬN CẦU GIẤY TRƯỜNG THCS DỊCH VỌNG HẬU A LÝ THUYẾT * Đại số: 1) Trả lời câu hỏi ôn tập chương I thuộc công thức biến đổi thức SGK trang 39 2) Học thuộc phần tóm tắt kiến thức cần nhớ chương II SGK trang 60 * Hình học: 1) Học thuộc phần tóm tắt kiến thức cần nhớ chương I SGK trang 92 2) Học thuộc phần tóm tắt kiến thức cần nhớ chương II SGK trang 126 B BÀI TẬP TỰ LUẬN Bài Cho biểu thức A x 1 với x x 1 1) Tính A x 2; 2) Tính A x nghiệm phương trình x x x 1; 3) Tìm giá trị x để A ; 4) Tìm giá trị x để A A; 5) Tìm giá trị x để A2 A 0; 6) So sánh A với 7) So sánh A với biểu thức N 8) Tìm x để x 3 x ; A 9) Tìm x để A ; 10) Tìm giá trị nhỏ P A x x ; 11) Tìm giá trị nhỏ Q 12) Tìm giá trị nhỏ R A x 4 ; x x x x 1 ; A 13) Tìm giá trị lớn B A; 14) Tìm giá trị lớn C A x 1 ; x 7 FB: GIÁO VIÊN THCS VĨNH PHÚC https://www.facebook.com/groups/91950071172584 15) Tìm x thỏa mãn A x 1 1 x x x 1; 16) Tìm m để phương trình A=m có nghiệm; Bài Cho biểu thức A x x 11 x ,B 9 x x 3 x 3 x 3 với x 0; x x 1 2 1 1 a) Tính giá trị B x b) Rút gọn A c) Tìm số nguyên x để P=A.B số nguyên Bài Cho biểu thức M x 9 x x 1 x 5 x 6 x 3 x a) Rút gọn M; b) Tính giá trị M x 11 2; c) Tìm giá trị thực x để M=2; d) Tìm giá trị thực x để M 1; e) Tính giá trị nguyên x để M nguyên Bài 4: Cho biểu thức: A x x9 x x5 x với x 0; x 9; x 25 B x 25 x9 x 3 a)Rút gọn biểu thức A B b)Đặt P A Hãy so sánh P với B c)Tìm giá trị nhỏ P Bài 5: Cho biểu thức: P a)Rút gọn P x với x 0; x Q x9 x 3 x x 3 b) Tìm x để A Q x 1 với A P c) So sánh A A2 Bài 6: Cho đường thẳng d: y 2m x 2m ( m tham số ) a)Với giá trị m đường (d) cắt trục tung điểm có tung độ 3 b)Tìm m để đường thẳng (d) song song với đường thẳng y 2015 x c)Tìm điểm cố định mà đường thẳng (d) qua với m d) Tìm phương trình đường thẳng (d) , biết đồ thị qua I 2; có hệ số góc 2 Bài 7: Cho hàm số bậc y 1 2m x m có đồ thị d a) Tìm m để đồ thị hàm số song song với đồ thị hàm số y x FB: GIÁO VIÊN THCS VĨNH PHÚC https://www.facebook.com/groups/91950071172584 b) Vẽ đồ thị hàm số với m vừa tìm câu a) c) Tìm m để đường thẳng d đường thẳng y 3 x cắt điểm có hồnh độ d*) Tìm m để khoảng cách từ gốc tọa độ đến đường thẳng d lớn Bài 8: Cho đường thẳng d1 : y 4mx m với m ; d : y 3m 1 x m a) Với giá trị m d1 / / d b) Với giá trị m d1 cắt d Tìm tọa độ giao điểm m c) Chứng minh m thay đổi đường thẳng d1 qua điểm cố định A ; d qua điểm cố định B Bài 9: Cho hàm số y ax b a) Xác định hàm số biết đồ thị song song với y x qua điểm A 1; 2 b) Vẽ đồ thị hàm số vừa xác định tính độ lớn góc tạo đường thẳng tia Ox c) Tìm tọa độ giao điểm đường thẳng với đường thẳng y 4 x d) Tìm giá trị m để đường thẳng song song với đường thẳng y 2m 3 x Bài 10: Cho hàm số y m 1 x m 1 a) Tìm điều kiện m để hàm số (1) đồng biến R b) Tìm m biết đồ thị hàm số (1) đường thẳng có hệ số góc c) Tìm m biết đồ thị hàm số (1) qua điểm A(2; 1) d) Tìm giá trị m k để đồ thị hàm số (1) đuờng thẳng y x k trùng e) Tìm m biết đồ thị hàm số (1) cắt hai trục toạ độ tạo thành tam giác có diện tích Bài 11: Cho hàm số bậc y m x 2m có đồ thị đường thẳng d a) Tìm m để d cắt trục tung có tung độ b) Vẽ đồ thị với m tìm câu a c) Tìm m biết đường thẳng d vng góc với đường thẳng d1 : x y d) chứng tỏ đường thẳng d qua điểm cố định e) Tìm m để khoảng cách từ M 2; đến d lớn Bài 12: Cho ba đường thẳng d1 : y x , d : y x ; d3 : y x FB: GIÁO VIÊN THCS VĨNH PHÚC https://www.facebook.com/groups/91950071172584 a) Vẽ d1 , d , d mặt phẳng toạ độ b) Gọi A, B giao điểm d với d1 ; d Tìm toạ độ điểm A B c) Chứng minh tam giác AOB cân d) Tính diện tích tam giác OAB Bài 13 Cho đường tròn tâm O bán kính R, đường kính AB Qua điểm A kẻ tiếp tuyến Ax với (O) Trên tia Ax lấy điểm C cho AC > R Từ điểm C kẻ tiếp tuyến CM với đường tròn (O) (M tiếp điểm) a) Chứng minh bốn điểm A, C, O, M thuộc đường tròn b) Chứng minh MB // OC c) Gọi K giao điểm thứ hai BC với đường tròn (O) Chứng minh rằng: BC.BK = R MBC d) Chứng minh CMK Bài 14 Cho nửa đường tròn tâm (O) đường kính AB, tiếp tuyến Bx Qua C nửa đường tròn kẻ tiếp tuyến với nửa đường tròn cắt Bx M Tia AC cắt Bx N a) Chứng minh điểm O, C, M, B thuộc đường tròn b) Chứng minh: OM BC c) Chứng minh M trung điểm BN d) Kẻ CH AB , AM cắt CH I Chứng minh I trung điểm CH AB2 e) Chứng minh: NC.NA NO g) Khi C di động (O) trọng tâm G tam giác BOC thuộc đường tròn cố định nào? Bài 15 Cho đường trịn (O; 5cm) đường kính AB gọi E điểm AB cho BE = 2cm Qua trung điểm H đoạn AE vẽ dây cung CD AB a) Tứ giác ACED hình gì? Vì sao? b) Gọi I giao điểm DE với BC Chứng minh I thuộc đường tròn (O’) đường kính EB c) Chứng minh HI tiếp tuyến đường trịn (O’) d) Tính độ dài đoạn HI Bài 16 Cho hai đường trịn (O) (Ĩ) tiếp xúc A Tiếp tuyến chung cua hai đường tròn, tiếp xúc với đường tòn (O) M, tiếp xúc với đường tròn (O’) N Qua A kẻ đường thẳng vng góc với OO’ cắt MN I a) Chứng minh ∆AMN vuông b) ∆IOO’ tam giác gì? Vì c) Chứng minh đường thẳng MN tiếp xúc với đường trịn đường kính OO’ FB: GIÁO VIÊN THCS VĨNH PHÚC https://www.facebook.com/groups/91950071172584 d) Cho biết OA = 8cm, OA’ = 4,5cm Tính độ dài MN Bài 17 Cho đường trịn đường kính AB Dây CD khơng qua O, vng góc với AB H Dây CA cắt đường tịn đường kính AH E đường trịn đường kính BH cắt dây CD F Chứng minh rằng: a) Tứ giác CEFH hình chữ nhật b) EF tiếp tuyến chung cua đường trịn đường kính AH đườnng kính BH c) Tiếp tuyến A cắt đường thẳng BC M, gọi I tâm hình chữ nhật CEHF, BI cắt AM N Chứng minh N trung điểm AM Bài 18 Cho đường trịn tâm O bán kính 3cm Từ điểm A cách O 5cm vẽ hai tiếp tuyến AB, AC với đường tròn (B, C tiếp điểm) a) Chứng minh AO vng góc với BC b) Kẻ đường kính BD Chứng minh DC song song với OA c) Tính chu vi diện tích tam giác ABC d) Qua O kẻ đường thẳng vng góc với BD, đường thẳng cắt tia DC E Đường thẳng AE OC cắt I Đường thẳng OE AC cắt G Chứng minh IG trung trực đoạn thẳng OA Bài 19: Cho đường trịn tâm O đường kính AB điểm C đường tròn Từ O kẻ đường thẳng song song với dây AC , đường thẳng cắt tiếp tuyến B điểm D a) Chứng minh OD phân giác góc BOC b) Chứng minh CD tiếp tuyến đường tròn c) Qua D kẻ cát tuyến DMN với đường tròn ( N nằm D M ) Chứng minh DB DM DN d) Dây CM cắt đường kính AB I Chứng minh IC IM IA.IB Bài 20: Cho nửa đường tròn O đường kính AB Gọi Ax, By tia vng góc với AB ( Ax; By nửa đường tròn thuộc nửa mặt phẳng bờ AB ) Qua điểm M thuộc nửa đường tròn ( M khác A B), kẻ tiếp tuyến với nửa đường trịn, cắt Ax C cắt By D 90o a) Chứng minh CD AC BD COD b) AD cắt BC N Chứng minh: MN / / BD c) Tích AC BD khơng đổi điểm M di chuyển nửa đường tròn d) Gọi H trung điểm AM Chứng minh: ba điểm O, H , C thẳng hàng FB: GIÁO VIÊN THCS VĨNH PHÚC https://www.facebook.com/groups/91950071172584 Bài 21: Cho nửa đường tròn O; R , đường kính AB M điểm thuộc nửa đường tròn O; R Đường cao MH Tiếp tuyến M O; R cắt tiếp tuyến A E , cắt tiếp tuyến B F OE cắt AM P , EB cắt MH K , OF cắt MB Q a) Tính MH ; HA; HB theo R ABM 30o b) Tứ giác MPOQ hình gì? Vì sao? c) Xác định vị trí điểm M nửa đường trịn O; R để diện tích tam giác EOF nhỏ Tính giá trị nhỏ theo R d) Chứng minh rằng: P , K , Q thẳng hàng Bài 22 Cho đường tròn O; R có đường kính AB Qua A B vẽ hai tiếp tuyến (d ) (d ') với đường tròn (O ) Một đường thẳng qua O cắt đường thẳng (d ) M cắt đường thẳng (d ') P Từ O vẽ tia vng góc với MP cắt đường thẳng (d ') N a) Chứng minh OM OP tam giác NMP cân b) Hạ OI vng góc với MN Chứng minh OI R MN tiếp tuyến đường tròn (O ) c) Chứng minh AM BN R d) Tìm vị trí điểm M để diện tích tứ giác ABNM nhỏ Bài 23 Cho đường tròn tâm O đường kính AB R Vẽ hai tiếp tuyến Ax, By đường tròn (O ) ( A, B tiếp điểm ) Trên (O ) lấy điểm C bất kì, tiếp tuyến C với (O ) cắt Ax, By E, F a) Chứng minh AE BF EF b) Chứng minh tam giác OEF tam giác vuông c) Đường thẳng BC cắt tia Ax D Chứng minh E trung điểm AD d) Gọi M giao điểm OE AC, N giao điểm OF BC, H hình chiếu C AB Chứng tỏ C di động đường trịn tâm O đường trịn ngoại tiếp tam giác MHN ln qua điểm cố định C LỜI GIẢI Bài 1) x ( thỏa mãn điều kiện x ) FB: GIÁO VIÊN THCS VĨNH PHÚC https://www.facebook.com/groups/91950071172584 Thay x vào A ta được: A 2 2 2 1 1 1 1 1 2 1 2) x x x x TM x x 3x x 2 x x 2 x 3x x x x 2 L Thay x=3 ( thỏa mãn điều kiện x ) vào A ta A 1 3 1 3) A 49 x 1 x x 1 x x x ( thỏa mãn điều kiện 25 x 1 x0) 4) A A A x 1 x x x x 1 Kết hợp với điều kiện x Vậy x 5) A2 A0 x 1 x 1 x 1 x 1 2 x 1 0 x 1 0 x 1 2x x x 1 2x x x x 1 x 1 x x x Kết hợp với điều kiện x Vậy x 6) A x 1 1 Vậy A0 Xét A M x 1 x 2x x x x x3 Vậy A>M x 1 x x x 1 x x 1 FB: GIÁO VIÊN THCS VĨNH PHÚC https://www.facebook.com/groups/91950071172584 2 x 1 2 ( điều kiện x 0; x ) 8) A x 1 x 1 Để 4 A 9) A x 1 Ư(4) x 1 4; 4; 2; 2;1; 1 x 25;9; 4; 0 x hay x 1 1 x 1 x 1 Để A 2 x x Ư(2) x 1 2; 2;1; 1 x 1; 0 10) x 1 P A x x 2 x 1 x 1 1 GTNN P x 4 11) Q A x x GTNN Q x 1 x 2 x 1 x 1 x 2 x 1 3 1 x 2 x 3 x x 2 4 1 1 x x 2 1 9 x 2 x x x 1 x x 12) Ta có với x R A x : x x x x x 1 3 x 1 3 2 3 x 1 x 1 Vậy giá trị nhỏ R 2 x 2 13) B A B lớn x 1 x 1 x 3 1 x 1 x 1 lớn x nhỏ x x 1 Vậy GTLN B x=0 14) C A x 7 x 1 x 5 1 1 x 18 18 18 x x 18 18 x 1 Vậy GTLN C 18 x=25 15) FB: GIÁO VIÊN THCS VĨNH PHÚC https://www.facebook.com/groups/91950071172584 ĐKXĐ x A x 1 1 x 1 x 1 x x x 1; x 1 x 2x x x 2x x 1 2 x x 2x 1 x x x x 1 1 Mà x 0; x Nên x x x x 5 x 2 5 1 Kết hợp với điều kiện ta kết luận PTVN Cách 2: Vì x x x 1 1 x x 5 x 23 x Mà x 5 x x 0 2 Vậy PT vô nghiệm 16) A=m x 1 1 m m x m x m m 1 x 1 m x m 1 x 1 Để phương trình A=m có nghiệm 1 m 1 m m 1 Bài a) ĐKXĐ x x 2 2 1 1 Thay x= vào B ta tính B thỏa mãn ĐKXĐ 1 b) A x x 11 x x x x 9 9 x x 3 x 3 x 1 x9 x 3 3 11 x x9 3x x x x9 x 3 FB: GIÁO VIÊN THCS VĨNH PHÚC https://www.facebook.com/groups/91950071172584 c) P A.B x x 3 x 3 x x 1 x 1 x 1 số nguyên hay 3 x x 1Ư (3) x 1 Để P=A.B số nguyên x 1 3; 3;1; 1 x 4;0 Bài a) M x 9 x5 x 6 x x 1 x 2 3 x x 2 x 3 x x 2 x x 2 x 9 x 2 x 3 x 1 x 3 x9 x 2 x 3 2x x x 2 x 3 x 1 x 3 b) ĐKXĐ: x 4; x 9; x x 11 thỏa mãn ĐKXĐ Thay x 11 vào M ta M 3 3 2 1 3 4 2 c) ĐKXĐ: x 4; x 9; x Thay M x 1 x x x x 49 (nhận) x 3 Vậy x=49 d) ĐKXĐ: x 4; x 9; x M x 1 1 x 3 x 3 Để M x x x x 3 Kết hợp với điều kiện ta x 9; x e) ĐKXĐ: x 4; x 9; x M x 1 1 x 3 x 3 FB: GIÁO VIÊN THCS VĨNH PHÚC https://www.facebook.com/groups/91950071172584 x N C M I G A O H D B Bài 14 MBO 90 (theo tính chất tiếp tuyến) a) Ta có: MCO Xét CBO vuông A CBO nội tiếp đường trịn đường kính OM (1) Xét CMO vng M CMO nội tiếp đường trịn đường kính OM (2) Từ (1) (2) điểm O, C, M, B thuộc đường trịn đường kính OM MB MC (1) ( t / c) OB OC b) MC, MB tiếp tuyến đường tròn (O) OM đường trung trực BC OM BC BAC 90 ANB 90 OAC c) Xét ANB vng B có ANB OCM MCN 180 MCN 90 ACO Mặt khác có ACO ACO ANB MCN CNM MCN Mà AOC cân O OAC MCN cân M MC MN (2) Từ (1) + (2) suy MB = MN M trung điểm BN d) Áp dụng định luật Ta-lét ABM có IH // MB (cùng AB ) có IH AI (3) MB AM FB: GIÁO VIÊN THCS VĨNH PHÚC https://www.facebook.com/groups/91950071172584 Tương tự áp dụng định luật Ta-lét AMN có Từ (3) + (4) suy IC AI (4) MN AM IH IC mà MB = MN (chứng minh câu c) MB MN IH IC I trung điểm CH 90 ) có e) Áp dụng hệ thức lượng ABN đường cao BH (vì ACB BN2 NC.NA (5) AB Áp dụng định luật Pi-ta-go OBN vng B có BN ON OB ON (6) 2 2 AB2 Từ (5) + (6) suy NC.NA NO g) Gọi D trung điểm OB suy trọng tâm G BOC giao điểm OM CD x C N I M G A O J D H B Kẻ đường thẳng qua G song song với OC cắt OB J R GJ OC GJ DJ DG 3 Áp dụng định lý Ta-lét OCD có OC DO DC JD DO R Vì D trung điểm OB, mà OB không đổi D cố định J cố định G thuộc đường tròn cố định tâm J bán kính R Bài 15 FB: GIÁO VIÊN THCS VĨNH PHÚC https://www.facebook.com/groups/91950071172584 C A I O H E O' B D a) Xét (O) có OH phần đường kính CD dây OH CD H H trung điểm CD ( Quan hệ vng góc đường kính dây) Xét tứ giác ACED có : H trung điểm AE, H trung điểm CD AE cắt CD H tứ giác ACED hình bình hành, lại có AE CD tứ giác ACED hình thoi b) Tứ giác AECD hình thoi (cmt) AC // CE mà AC CB (vì C thuộc đường trịn 90 I thuộc đường tròn (O’) đường đường kính AB) DE CB EI IB EIB kính EB c) Xét tam giác CID vng I có IH đường trung tuyến IH CD HIC (1) HC CHI cân H HCI Xét tam giác EIB vng I có IO’ đường trung tuyến IO ' AB O'BI (2) O'B IO 'B cân O’ O'IB FB: GIÁO VIÊN THCS VĨNH PHÚC https://www.facebook.com/groups/91950071172584 O'IB HCI O'BI 90 HIO' 90 HI IO' I Từ (1) + (2) suy HIC Xét (O’) có: HI IO ' I I thuộc (O’) HI tiếp tuyến đường tròn (O’) d) Ta có: IO' 1 1 EB (cm) ; HO' HE EO' AE EB AB (cm) 2 2 Áp dụng định lý Pi-ta-go tam giác HIO vng I có IH IO'2 HO '2 IH HO'2 IO '2 52 12 24 (cm) Bài 16: a) Ta có AI, MI hai tiếp tuyến O MI AI (tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau) (1) Ta có AI, NI hai tiếp tuyến O ' AI NI (tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau) (2) Từ (1) (2) AI NI MI MN Xét tam giác AMN có FB: GIÁO VIÊN THCS VĨNH PHÚC https://www.facebook.com/groups/91950071172584 AI đường trung tuyến AI MN AMN vng A (dhnb) b) Ta có AI, MI hai tiếp tuyến O (tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau) IO tia phân giác MIA Ta có AI, NI hai tiếp tuyến O ' (tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau) IO ' tia phân giác NIA Ta có IO tia phân giác MIA Và IO’ tia phân giác NIA MIA 180o Mà NIA IO IO ' I IOO ' vuông I c) Gọi E trung điểm OO’ Ta có OM MN Và ON MN OM // ON ( từ đến //) MNO’O hình thang (dhnb) Có E ,I trung điểm OO’, MN EI đường trung bình hình thang MNO’O (dhnb) EI // MO Mà MO MN EI MN I Mà EI EO EO ' OO ' ( O ' vuông I) OO ' MN tiếp tuyến E; (dhnb) d) Tam giác IOO’ Vng I có AI đường cao AI OA.AO ' (hệ thức lượng) AI 8.4, 36 AI cm FB: GIÁO VIÊN THCS VĨNH PHÚC https://www.facebook.com/groups/91950071172584 Có MN AI 2.6 12 cm Vậy MN =12 cm Bài 17: 90o a) Xét O có ACB góc nội tiếp chắn nửa đường trịn C Xét P có AEH góc nội tiếp chắn nửa đường trịn CEH AEH 90o góc nội tiếp chắn nửa đường tròn CFH HFB 90 o Xét Q có HFB CEH CFH 90 o Xét tứ giác CEHF có ECF CEHF hình chữ nhật EAH sd EH b) Dễ thấy EFH AHE (g-g) FEH EF tiếp tuyến P Chứng minh tương tự EF tiếp tuyến Q FB: GIÁO VIÊN THCS VĨNH PHÚC https://www.facebook.com/groups/91950071172584 c) Ta có MA AB CH AB MA // CH Xét tam giác BNA có MA // CH BI IH (định lý talet) (1) BN NA Xét tam giác BNM có MA // CH BI CI ( định lý talet) (2) BN NM Từ (1) (2) CI IH mà CI IH NM NA MN NA N trung điểm MA Bài 18 sd BC b) Ta có BDC FB: GIÁO VIÊN THCS VĨNH PHÚC https://www.facebook.com/groups/91950071172584 BOC sd BC ABO 2 mà hai góc vị trí đồng vị AO // CD Xét tam giác vng ABO có: AB BO2 AO2 AB2 52 32 16 AB c) Gọi H BC AO AO BC H Xét vng B, có BH đường cao 1 BH 2 BH AB AO AH AO AB2 AH C ABC AB BC 2.4 S ABC AB AO 12 AB AC AB 16 AO 24 64 5 1 16 24 192 AH BC 2 5 25 d) Xét ABO vuông EOD vng có: BO = OD ODE ( AO // DE) BOA ABO EOD AO ED Xét tứ giác AODE có AO ED AO // ED AODE hình bình hành AEO DOE mà DOE AOC AEO AOC AOCE hình thang cân OIE tam cân I Mà G trực tâm ( EO AC đường cao) GI trung trực AO Bài 19 Giải FB: GIÁO VIÊN THCS VĨNH PHÚC https://www.facebook.com/groups/91950071172584 OCA (so le trong) CAO BOD (đồng vị) a) Vì OD / / AC gt COD (1) CAO Vì OC OA R ACO cân O OCA (2) BOD Vậy OD phân giác góc BOC Từ 1 COD b) Xét COD BOD có: BOD cmt ; OD cạnh chung CO BO R; COD OBD (hai góc tương ứng) COD BOD c.g c OCD C 90o OCD 90o Mà OBD hay OC CD N T Lại có C O D M CD tiếp tuyến đường tròn O c) Kẻ OT MN TM TN (quan hệ đường kính dây cung OI ) A Vì TON vng T TO TN ON (đly pytago) B O Do đó: DN DM DT TN DT TM DT TN DT TN DT TN DO TO TN DO TO TN DO ON DO OB DB (do ON OB R ) d) Theo câu c, ta có DN DM DO OB Mà OB R DN DM DO R Chứng minh tương tự, ta có: IM IC IO R IO R IO R IO OA IO OB IA.IB (đpcm) Bài 20 a) 1 AOM Vì CM , CA hai tiếp tuyến cắt C O gt CA CM COM BOM Vì DM , DB hai tiếp tuyến cắt D O gt DB DM MOD y CD CM MD AC DB D 1 180o 90o AOM BOM Và COD 2 x M FB: GIÁO VIÊN THCS VĨNH PHÚC https://www.facebook.com/groups/91950071172584 C b) Vì AC / / BD (cùng AB ) Mà CN AC (Hệ định lý Ta lét) NB BD AC CM BD MD CN CM MN / / BD (Định lý Ta lét đảo) NB MD c) Xét COD vuông D có OM CD MC MD OM (hệ thức lượng tam giác vuông) Mà AC CM ; BD MD; OM R AC BD R (khơng đổi) Vậy tích AC BD không đổi điểm M di chuyển nửa đường trịn d) Vì OA OM R O trung trực AM 1 Vì CA CM cmt C trung trực AM Vì H trung điểm cảu AM gt H trung trực AM 2 3 Từ 1 , C , O, H thẳng hàng FB: GIÁO VIÊN THCS VĨNH PHÚC https://www.facebook.com/groups/91950071172584 D E M C P A K Q H O B Bài 21 ABM 30o nên a) Ta có AM AO OB R MB AB AM MB R Lại có: AMB ( AMB 90o , MH AB) Theo hệ thực lượng tam giác vuông ta có: MH AB AM MB MH R Và: AM AH AB AH BH R R 2R 2 R ; b) Theo tính chất hai tiếp tuyến cắt ta suy ra: OE trung trực AM (1) OF trung trực BM (2) Xét tứ giác MPOQ có: PMQ MQO 90O MPOQ hình chữ nhật (dhnb) MPO FB: GIÁO VIÊN THCS VĨNH PHÚC https://www.facebook.com/groups/91950071172584 c) Ta có : SOEF OM EF R.EF 2 Đề SOEF đạt giá trị nhỏ EF nhỏ Mà EF EM FM EM MF OM R Dấu ‘= ‘ xẩy EM FM M điểm cung AB d) Kéo dài BM AC E Ta có : AC CE Theo ta lét, ta có : KH MK BK AC CE CB MK KH hay K trung điểm MH (3) Lại có : AM PQ trung trực MH (4) QM QH MB PM PH Từ (3) (4) ta có : P , K , Q thẳng hàng Bài 22 (d) N (d') I M A O B P a) Xét O; R , có: FB: GIÁO VIÊN THCS VĨNH PHÚC https://www.facebook.com/groups/91950071172584 (d ) (d ') tiếp tuyến với O; R A BV (gt) OA d OBP 900 OAM vuông A OBP vuông B OAM OB d ' Xét OAM vuông A OBP vng B, có: AO BO R ( góc đối đỉnh ) AOM BOP OAM OBP (c.h g n) OM OP ( cạnh tương ứng ) Mà M , O, P thẳng hàng O trung điểm MP Xét MNP , có: ON vừa đường trung tuyến, vừa đường cao kẻ từ đỉnh N MNP MNP cân N OIN 900 b) Có OI MN ( gt ) OIM ( tính chất tam giác cân ) Có MNP cân N ( cmt ) IM O BPO ( góc tương ứng OAM OBP ) AMO BPO IM O AMO Xét OAM vuông A OIM vuông I, có: OM cạnh chung IM O AMO ( cmt ) OAM OIM (c.h g n) OA OI R ( cạnh tương ứng ) I O; R Mà OI MN I ( gt ) MN tiếp tuyến O; R I ( DHNB ) c) Theo b) ta có: OAM OIM (c.h g n) AM IM Xét OBN vuông b OIN vuông I, có: ON cạnh chung OI OB R ( cmt ) OBN OIN (c.h c.g n ) BN IN ( cạnh tương ứng ) Xét MON vng O, có đường cao OI Áp dụng hệ thức đường cao hình chiếu hai cạnh góc vng cạnh huyền, có: OI MI NI AM BN AM BN R AM AB AM / / BN Tứ giác ABNM hình thang vng A B d) Có: BN AB FB: GIÁO VIÊN THCS VĨNH PHÚC https://www.facebook.com/groups/91950071172584 S ABNM 1 1 BA AM BN BA MI IN BA.MN BA AB 2R ( MN AB ) 2 2 Suy diện tích tứ giác ABNM nhỏ 2R Dấu " " xảy MN AB R Bài 23 y x D E F C M A N B H O Giải a) Xét O; R , có: EA EC +) Tiếp tuyến A C O; R cắt E (gt) t / c AOE COE FB FC +) Tiếp tuyến B C O; R cắt F (gt) t / c COF BOF Khi đó: AE BF EC CF EF b) Có C C 900 AOE EOC OF F OB 1800 EOC OF 1800 EOF EOF vuông O c) Xét OAC cân O, có OE phân giác AOC ( t/ c hai tiếp tuyến cắt ) nên OE đường cao, đường trung tuyến OAC OE AC trung điểm M AC Xét ABC nội tiếp đường trịn O; R đường kính AB ABC vuông C FB: GIÁO VIÊN THCS VĨNH PHÚC https://www.facebook.com/groups/91950071172584 ACB 900 BD AC ME / / DC Xét ACD, có: M trung điểm AC ( cmt ) ME / / DC ( cmt ) E trung điểm AD ( định lí đường trung bình tam giác ) d) Ta có: OE AC OMC 90 Chứng minh tương tự ta có OF BC ONC 90 Có: BD AC MCN 90 Xét tứ giác OMCN, có: MCN ONC 900 OMC tứ giác OMCN hình chữ nhật ( DHNB ) Bốn điểm O, M, C, N thuộc đường tròn tâm I giao điểm hai đường chéo OC MN ( 1) o Có CH AB CHO 90 CHO vuông H Ba đỉnh C, H, O thuộc đường tròn tâm I trung điểm cạnh huyền CO ( ) Từ (1) (2), suy ra: điểm O, H, M, C, N thuộc đường trịn tâm I, đường kính CO hay Đường trịn tâm I đường kính CO đường trịn ngoại tiếp tam giác MHN qua điểm O cố định C chạy đường tròn O; R cố định FB: GIÁO VIÊN THCS VĨNH PHÚC https://www.facebook.com/groups/91950071172584 ... lớn x ? ?1 x ? ?1 x 3 1? ?? x ? ?1 x ? ?1 lớn x nhỏ x x ? ?1 Vậy GTLN B x=0 14 ) C A x 7 x ? ?1 x 5 1 1 x 18 18 18 x x 18 18 x ? ?1 Vậy GTLN C 18 x=25 15 ) FB:... Ư(2) x 1? ?? 2; 2 ;1; ? ?1? ?? x ? ?1; 0 10 ) x ? ?1 P A x x 2 x ? ?1 x ? ?1 ? ?1 GTNN P x 4 11 ) Q A x x GTNN Q x ? ?1 x 2 x ? ?1 x ? ?1 x 2 x ? ?1 3 1 x 2... ? ?1 b) A x x 11 x x x x ? ?9 9 x x 3 x 3 x ? ?1 x? ?9 x 3 3 11 x x? ?9 3x x x x? ?9 x 3 FB: GIÁO VIÊN THCS VĨNH PHÚC https://www.facebook.com/groups / 91 9500 711 72584