Trường THCS ĐHC TIẾT : SẤU NĂM CHÈO I MỤC TIÊU Kiến thức: - Nhận biết số đặc điểm nghệ thuật truyện cổ dân gian - Nhận biết chủ đề, thông điệp mà người xưa gửi gắm truyện cổ - Tóm tắt nội dung truyện học - Thấy tính cách dũng cảm nghĩa cử cao đẹp nhân vật Bùi Đình Tây, đại diện người vùng sơng nước Nam Bộ - Có trách nhiệm với việc học tập thân Năng lực: a Năng lực chung: - Năng lực tự học, giao tiếp, hợp tác, giải vấn đề - Phát sửa lỗi tả phát âm tiếng địa phương - Viết văn có nội dung liên quan đến truyện đọc b Năng lực riêng biệt - Kể lại câu chuyện mà em chứng kiến tham dự địa phương - Sưu tầm, kể lại cho lớp nghe truyện cổ dân gian địa phương - Nêu suy nghĩ cảm xúc riêng thân - Năng lực hợp tác trao đổi, thảo luận Phẩm chất: -Tự hào truyền thuyết có liên quan đến địa phương An Giang - Biết trân trọng giữ gìn, lưu truyền truyền thuyết tốt đẹp quê hương II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị cuả GV : - Giáo án, phiếu tập trả lời câu hỏi - Photo tài liệu “sấu Năm Chèo”’ phát cho HS, tranh ảnh minh họa Chuẩn bị HS : Vở ghi chép, tài liệu, tranh ảnh III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU : Trường THCS ĐHC a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập b Nội dung: HS lắng nghe, trả lời câu hỏi GV c Sản phẩm: Suy nghĩ HS d Tổ chức thực hiện: GV sử dụng số hình ảnh đặc sắc khơng màu huyền bí tỉnh An Giang - HS xem tranh chia sẻ cảm nghĩ - Từ chia sẻ HS, GV dẫn dắt vào học mới: Chúng ta học nhiều truyền thuyết li kì dân tộc Việt Nam Sẽ thật thiếu sót khơng tìm hiểu truyền thuyết địa phương Vì vậy, hơm nay, em ngược dịng thời gian, sống lại truyền thuyết bí ẩn vùng đất, người An Giang, cụ thể qua câu chuyện Sấu Năm Chèo B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Tri thức đọc hiểu a Mục tiêu: Bước đầu giúp học sinh hiểu sơ lược nhân vật Bùi Đình Tây, đại diện người vùng sông nước Nam Bộ vùng đất b Nội dung: HS đọc sách giáo khoa, tóm tắt nội dung c Sản phẩm: Câu trả lời HS d Tổ chức thực B1: Chuyển giao nhiệm vụ: - HS đọc sách giáo dục địa phương An Giang B2: Thực nhiệm vụ học tập: - HS đọc suy nghĩ trả lời B3: Báo cáo kết thực nhiệm vụ học tập: HS trình bày trước lớp ý kiến GV hướng dẫn HS khác nhận xét, góp ý, bổ sung B4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV nhận xét ý kiến học sinh, đưa định hướng quy trình - Vào đầu kỉ XIX, vùng đất An Giang hoang sơ, dân cư thưa thớt - Cuộc sống người dân gặp nhiều khó khăn cọp beo, cá sấu đe dọa -Ơng Bùi Đình Tây người tu hành, giỏi chữa bệnh, võ nghệ cao cường giàu lịng u nước Có nhiều công lao giúp đỡ người dân huyện Tịnh Biên, Châu Phú,… -Ngày người dân địa phương thờ ơng lưu giữ di tích liên quan tới sấu Năm Chèo đình Thới Sơn huyện Tịnh Biên Trường THCS ĐHC SẤU NĂM CHÈO Hoạt động : Đọc trải nghiệm sản phẩm a Mục tiêu: Tìm hiểu chung văn tóm tắt b Nội dung: Biết đọc diễn cảm, phân biệt lời người kể chuyện, lời nhân vật tóm tắt văn c Sản phẩm: Trình bày HS d Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS B1: Chuyển giao nhiệm vụ - Gọi HS đọc phân vai (Phật thầy Tây An, Đình Tây, người vợ, người chồng, người dẫn chuyện) - GV chiếu chi tiết khơng theo trình tự, cho HS phát xếp lại theo diễn biến truyện Hai thầy trị trị bệnh, ơng Đình Tây giúp người phụ nữ sinh Ông người chồng biếu sấu năm chân đem nuôi Đức Phật Thầy khuyên ông nên giết ông đem thả xuống hồ trước đình, xích vào đại thụ 4.Mưa giông dội, sấu trốn hại người Ơng tìm ân hận Sau đó, sấu liên tục nhiễu hại dân làng Phật thầy đưa cho ơng năm bảo vật để thu phục sấu 6.Mỗi lần ơng xuất sấu lặn mất, ơng sấu lại trồi lên quấy phá dân làng DỰ KIẾN SẢN PHẨM I Đọc – hiểu văn : Đọc Tóm tắt văn Trường THCS ĐHC 7.Sau đó, ơng đến mé sơng khấn to, kể từ đó, dân làng khơng cịn thấy sấu 8.Hiện cịn năm bảo vậtvà hồ nước trước đình Thới Sơn, tun truyền nơi thả sấu năm xưa B2: Thực nhiệm vụ - Đọc văn thích - Tóm tắt văn B3: Báo cáo, thảo luận - Yêu cầu HS đọc trả lời - Yêu cầu HS nhận xét, đánh giá… B4: Kết luận, nhận định - GV nhận xét cách đọc HS - Nhận xét chốt lại việc truyện - Chốt kiến thức, chuyển dẫn sang mục sau HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học b Nội dung: Tóm tắt nội dung truyện học c Sản phẩm học tập: Kết HS d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS: đọc lại phần đọc trải nghiệm văn - GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu: Vận dụng kiến thức học để nắm tri thức đọc hiểu truyền thuyết địa phương An Giang b Nội dung: Sử dụng kiến thức học để hỏi trả lời, trao đổi Trường THCS ĐHC c Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS: HS lắng nghe chia sẻ thêm từ bạn khác - GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức * Hướng dẫn nhà : - Xem lại học - Tìm hiểu nhân vật Bùi Đình Tây : Hành động, tính cách - Con sấu Năm Chèo ... nhiệm vụ: - HS đọc sách giáo dục địa phương An Giang B2: Thực nhiệm vụ học tập: - HS đọc suy nghĩ trả lời B3: Báo cáo kết thực nhiệm vụ học tập: HS trình bày trước lớp ý kiến GV hướng dẫn HS khác... dân địa phương thờ ơng lưu giữ di tích liên quan tới sấu Năm Chèo đình Thới Sơn huyện Tịnh Biên Trường THCS ĐHC SẤU NĂM CHÈO Hoạt động : Đọc trải nghiệm sản phẩm a Mục tiêu: Tìm hiểu chung văn. .. cho ơng năm bảo vật để thu phục sấu 6. Mỗi lần ơng xuất sấu lặn mất, ơng sấu lại trồi lên quấy phá dân làng DỰ KIẾN SẢN PHẨM I Đọc – hiểu văn : Đọc Tóm tắt văn Trường THCS ĐHC 7.Sau đó, ơng đến