11 cau phan tich ke hoach bai day mon am nhac tieu hoc

4 5 1
11 cau phan tich ke hoach bai day mon am nhac tieu hoc

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

11 câu phân tích kế hoạch dạy mơn Âm nhạc tiểu học Sau học học, học sinh "làm" để tiếp nhận (chiếm lĩnh) vận dụng kiến thức, kỹ chủ đề? Trả lời: Sau học học: - Học sinh hứng thú vận động phụ họa theo lời hát “Chào người bạn mới”, nêu cảm xúc sau nghe hát - HS tập giới thiệu thân giới thiệu thân trước thầy (cô) bạn lớp - HS biết hỏi số thông tin lần đầu làm quen với bạn - Học sinh tự tin làm quen với bạn thơng qua trị chơi “Kết bạn” để biết muốn làm quen với thầy cô bạn cần phải chào hỏi giới thiệu cách thân thiện - Học sinh thực hành trải nghiệm chào hỏi làm quen với bạn cách đóng vai Từ học sinh biết làm quen với bạn cần vui vẻ, thân thiện, tránh gây phiền cho người khác - Học sinh biết tự đánh giá đánh giá bạn cách chào hỏi, làm quen với bạn Học sinh thực "hoạt động học" học? Trả lời: Học sinh thực “Hoạt động học” học là: • HĐ 1: Khởi động - Kết nối tri thức • HĐ 2: Tập giới thiệu thân • HĐ 3: Xác định thông tin cần hỏi làm quen với bạn • HĐ 4: Làm quen với bạn lớp qua trị chơi “Kết bạn” • HĐ 5: Làm quen với bạn trường • HĐ 6: Đánh giá • HĐ 7: Xây dựng kế hoach rèn luyện 3 Thông qua "hoạt động học" thực học, "biểu cụ thể" phẩm chất, lực hình thành, phát triển cho học sinh? Trả lời: Thơng qua “Hoạt động học” thực học phẩm chất, lực hình thành, phát triển cho học sinh là: - Những phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, Chăm chỉ, Trung thực, Trách nhiệm - Năng lực chung: Tự chủ tự học; Giao tiếp hợp tác; Giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: Ngôn ngữ + Biểu phẩm chất: Qua học em biết yêu quý bạn bè người xung quanh, thấy giá trị tình bạn Từ biết chơi vui vẻ với bạn, biết nhường nhịn bạn, trung thực với bạn, có trách nhiệm bảo vệ bạn + Biểu lực: Biết dùng ngôn ngữ để tự làm quen với bạn Biết bạn hợp tác học tập, vui chơi, Biết bạn để hoàn thành nhiệm vụ giao, Khi thực hoạt động để hình thành kiến thức học, học sinh sử dụng thiết bị dạy học/học liệu nào? Trả lời: Khi thực HĐ để hình thành kiến thức học, học sinh sử dụng thiết bị là: Hình mặt cười, mặt mếu Học sinh sử dụng thiết bị dạy học/học liệu (đọc/nghe/nhìn/làm) để hình thành kiến thức mới? Trả lời: Học sinh sử dụng thiết bị dạy học/ học liệu( đọc/ nghe/ nhìn/ làm) để hình thành kiến thức là: - Xem, nghe hát “Chào người bạn mới” nhạc lời: Lương Bằng Vinh - HS sử dụng hình mặt cười, mếu để thực HĐ tự đánh giá Sản phẩm học tập mà học sinh phải hồn thành hoạt động để hình thành kiến thức gì? Trả lời: Sản phẩm học tập mà học sinh phải hoàn thành hoạt động để hình thành kiến thức là: Biết cách chào hỏi giới thiệu thân; Biết làm quen với bạn lắng nghe thông tin bạn; Biết thể thân thiện với bạn Giáo viên cần nhận xét, đánh kết thực hoạt động để hình thành kiến thức học sinh? Trả lời: Giáo viên cần nhận xét, đánh giá kết thực hoạt động để hình thành kiến thức học sinh là: HĐ: Tập giới thiệu thân Giáo viên cần nhận xét, đánh giá HS biết nói lời chào, biết giới thiệu thân trước lớp HĐ: Xác định thông tin cần hỏi Giáo viên cần nhận xét, đánh giá HS biết hỏi số thông tin làm quen HĐ: Trò chơi “Kết bạn” Giáo viên cần nhận xét, đánh giá HS biết cách chơi chơi vui nào? HĐ: Đóng vai Giáo viên nhận xét để học sinh thấy biết làm quen với bạn chưa? Khi làm quen với bạn cần phải vui vẻ, tránh làm phiền bạn nào? HĐ đánh giá Giáo viên nhận xét để học sinh thấy biết tự đánh giá mình, đánh giá bạn chưa? Khi thực hoạt động luyện tập/vận dụng kiến thức học, học sinh sử dụng thiết bị dạy học/học liệu nào? Trả lời: Khi thực hoạt động luyện tập/ vận dụng kiến thức học, học sinh sử dụng thiết bị dạy học/ học liệu: Quả cầu hoạt động đóng vai Học sinh sử dụng thiết bị dạy học/học liệu (đọc/nghe/nhìn/làm) để luyện tập/vận dụng kiến thức mới? Trả lời: Học sinh sử dụng thiết bị dạy học/ học liệu (đọc/ nghe/ nhìn/ làm) để luyện tập/ vận dụng kiến thức là: - Đọc: Đọc niềm vui bạn thể nét mặt - Nghe: Nghe bạn trình bày, trả lời, đóng vai, đánh giá học - Nhìn: Quan sát bạn trả lời câu hỏi, chơi trò chơi, thể vai, quan sát bạn nhận xét đánh giá bạn, mình, - Làm: Thực đóng vai, thực làm quen với bạn, sử dụng mặt mếu, mặt cười để tự đánh giá mình, đánh giá bạn, 10 Sản phẩm học tập mà học sinh phải hoàn thành hoạt động luyện tập/vận dụng kiến thức gì? Trả lời: Sản phẩm học tập mà học sinh phải hoàn thành hoạt động luyện tập, vận dụng kiến thức là: Biết cách làm quen với bạn Đã làm quen với số bạn 11 Giáo viên cần nhận xét, đánh kết thực hoạt động luyện tập/vận dụng kiến thức học sinh? Trả lời: Giáo viên cần nhận xét, đánh giá kết thực hoạt động luyện tập/ vận dụng kiến thức học sinh là: Khi làm quen với bạn em biết giới thiệu chưa? Đã biết hỏi bạn nào? Biết chơi với bạn chưa? Khi có bạn em cảm thấy nào? Em có thích có nhiều bạn khơng? Chúng cần làm để có nhiều bạn mới?, • Biết tươi cười chào hỏi bạn chưa? • Biết tự giới thiệu thân với bạn chưa? • Biết hỏi thơng tin bạn chưa? • Đã mạnh dạn làm quen với bạn chưa? • Em thấy tự tin, vui vẻ nói chuyện với bạn hay chưa? ... thành hoạt động luyện tập, vận dụng kiến thức là: Biết cách làm quen với bạn Đã làm quen với số bạn 11 Giáo viên cần nhận xét, đánh kết thực hoạt động luyện tập/vận dụng kiến thức học sinh? Trả lời:

Ngày đăng: 10/12/2022, 23:12

Mục lục

  • 11 câu phân tích kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc tiểu học

  • 1. Sau khi học bài học, học sinh "làm" được gì để tiếp nhận (chiếm lĩnh) và vận dụng kiến thức, kỹ năng của chủ đề?

  • 2. Học sinh sẽ được thực hiện các "hoạt động học" nào trong bài học?

  • 3. Thông qua các "hoạt động học" sẽ thực hiện trong bài học, những "biểu hiện cụ thể" của những phẩm chất, năng lực nào có thể được hình thành, phát triển cho học sinh?

  • 4. Khi thực hiện hoạt động để hình thành kiến thức mới trong bài học, học sinh sẽ được sử dụng những thiết bị dạy học/học liệu nào?

  • 5. Học sinh sử dụng thiết bị dạy học/học liệu như thế nào (đọc/nghe/nhìn/làm) để hình thành kiến thức mới?

  • 6. Sản phẩm học tập mà học sinh phải hoàn thành trong hoạt động để hình thành kiến thức mới là gì?

  • 7. Giáo viên cần nhận xét, đánh giá như thế nào về kết quả thực hiện hoạt động để hình thành kiến thức mới của học sinh?

  • 8. Khi thực hiện hoạt động luyện tập/vận dụng kiến thức mới trong bài học, học sinh sẽ được sử dụng những thiết bị dạy học/học liệu nào?

  • 9. Học sinh sử dụng thiết bị dạy học/học liệu như thế nào (đọc/nghe/nhìn/làm) để luyện tập/vận dụng kiến thức mới?

  • 10. Sản phẩm học tập mà học sinh phải hoàn thành trong hoạt động luyện tập/vận dụng kiến thức mới là gì?

  • 11. Giáo viên cần nhận xét, đánh giá như thế nào về kết quả thực hiện hoạt động luyện tập/vận dụng kiến thức mới của học sinh?

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan