11 cau phan tich ke hoach bai day cong nghe thcs

11 câu phân tích kế hoạch dạy mơn Cơng nghệ THCS Câu Sau học học, học sinh "làm" để tiếp nhận (chiếm lĩnh) vận dụng kiến thức, kỹ chủ đề? - Học sinh phải lắng nghe, ghi chép đặt câu hỏi để đảm bảo hiểu rõ nội dung trọng tâm học - Khi làm việc theo nhóm học sinh thực nhiệm vụ phân công, cá nhân hồn thành nhiệm vụ, nhóm dần hồn thiện sản phẩm để thống ý tưởng hoàn thiện sản phẩm cuối nhóm mình, tiến hành báo cáo đánh giá thành viên nhóm, nộp sản phẩm tiến hành báo cáo kết thực chủ đề Câu Học sinh thực "hoạt động học" học? - Học sinh thực hoạt động nhóm, làm phiếu học tập với chủ đề khác nhau, sau kiểm tra đánh giá lẫn - Học sinh thực hành lắp ráp, hoàn thành sản phẩm kĩ thuật máy móc học dạy - Học sinh ghi chép lý thuyết đầy đủ tiết học để lấy tư liệu học tập Câu Thông qua "hoạt động học" thực học, "biểu cụ thể" phẩm chất, lực hình thành, phát triển cho học sinh? * Về phẩm chất: - Chăm chỉ: Hoàn thành nhiệm vụ học tập nhóm, cá nhân mà giáo đưa ra, tập trung kiên trì trình học tập; Có ý thức vận dụng kiến thức học vào đời sống thực tiễn - Trách nhiệm: Giữ gìn, bảo quản chi tiết trong, sau trình lắp ráp; Đóng gói lại hộp dụng cụ sau hồn thành học; Có trách nhiệm với thân, gia đình, xã hội vấn đề an tồn sức khỏe, tính mạng… * Về lực: - Năng lực chung có: + Năng lực giao tiếp hợp tác: Trao đổi với thành viên khác nội dung học; Chủ động đề xuất cách thực phối hợp với thành viên nhóm để tìm kiếm, thu thập thơng tin vấn đề liên quan đến nội dung học vào thực hành đề hoàn thành tốt tiểu dự án nhóm; Biết sử dụng thơng tin để trình bày, thảo luận vấn đề học, lắng nghe phản hồi tích cực q trình hoạt động nhóm; Tổ chức thuyết phục người khác + Năng lực giải vấn đề sáng tạo Xác định u cầu tìm hiểu thơng tin liên quan đến học Phân tích tình q trình thực dự án nhóm, phát nêu tình có vấn đề q trình thực dự án Phát giải vấn đề + Năng lực tự chủ tự học: Tự lực, tự học, tự hồn thiện - Năng lực cơng nghệ có: + Đánh giá cơng nghệ: Bước đầu đưa nhận xét phù hợp + Thiết kế mỹ thuật: Kể tên Câu Khi thực hoạt động để hình thành kiến thức học, học sinh sử dụng thiết bị dạy học/học liệu nào? * Học sinh sử dụng thiết bị dạy học: - Sách giáo khoa, thiết kế mẫu, mơ hình, dụng cụ, phiếu học tập, chuẩn bị vật liệu thông dụng để hiểu kiến thức học - Sưu tầm tranh ảnh, video liên quan đến học, từ học sinh lĩnh hội kiến thức Câu Học sinh sử dụng thiết bị dạy học/học liệu (đọc/nghe/nhìn/làm) để hình thành kiến thức mới? - Học sinh đọc chuẩn bị sách giáo khoa trước học - Quan sát cấu tạo mơ hình mẫu, thiết kế mẫu, phân tích chức chi tiết, tháo lắp phận đơn giản sản phẩm máy móc - Qua tranh ảnh, vi deo học sinh phải hiểu đọc nội dung liên quan đến học Câu Sản phẩm học tập mà học sinh phải hoàn thành hoạt động để hình thành kiến thức gì? * Nghiên cứu yêu cầu cần đạt: - Lựa chọn nội dung học - Chuẩn bị phiếu học tập, thiết bị học tập phù hợp * Thực nhiệm vụ: - Đọc trước học sách - Chuẩn bị vật liệu thông dụng, tranh ảnh, video liên quan đến học - Học sinh quan sát, ghi chép, thảo luận, báo cáo, thảo luận nhóm hoàn thiện phiếu học tập Câu Giáo viên cần nhận xét, đánh kết thực hoạt động để hình thành kiến thức học sinh? - Giáo viên nhận xét, đánh giá, bổ sung câu trả lời học sinh, thảo luận nhóm với nhau, - Giáo viên nhận xét câu trả lời, thảo luận nhóm học sinh, tổng hợp hoàn thiện kiến thức trọng tâm học - Giáo viên rút kết luận trọng tâm học Câu Khi thực hoạt động luyện tập/vận dụng kiến thức học, học sinh sử dụng thiết bị dạy học/học liệu nào? - Học sinh sử dụng, dụng cụ trực quan tranh ảnh, vi deo, mơ hình, vật thể để vận dụng kiến thức học - Vận dụng nội dung kiến thức vừa học tài liệu tham khảo để làm Câu Học sinh sử dụng thiết bị dạy học/học liệu (đọc/nghe/nhìn/làm) để luyện tập/vận dụng kiến thức mới? - Học sinh đọc lại nội dung kiến thức trọng tâm học để vận dụng làm - Quan sát cấu tạo mơ hình mẫu, thiết kế mẫu, phân tích chức chi tiết, tháo lắp phận đơn giản sản phẩm máy móc để vận dụng vào làm - Qua trang ảnh, vi deo, học sinh phải hiểu đọc nội dung liên quan đến học làm tập sách Câu 10 Sản phẩm học tập mà học sinh phải hoàn thành hoạt động luyện tập/vận dụng kiến thức gì? - Hồn thành mơ hình kỹ thuật sản phẩm học - Hoàn thành phần trả lời câu hỏi giáo viên - Hoàn thành phiếu học tập Câu 11 Giáo viên cần nhận xét, đánh kết thực hoạt động luyện tập/vận dụng kiến thức học sinh? - Giáo viên cần nhận xét, đánh giá sản phẩm mà nhóm trưng bày, cử đại diện thuyết trình ý tưởng cho học sinh đánh giá sản phẩm lẫn - Tổng hợp phiếu học tập công bố kết nhóm học sinh ... hoàn thành tốt tiểu dự án nhóm; Biết sử dụng thơng tin để trình bày, thảo luận vấn đề học, lắng nghe phản hồi tích cực trình hoạt động nhóm; Tổ chức thuyết phục người khác + Năng lực giải vấn... quan đến học, từ học sinh lĩnh hội kiến thức Câu Học sinh sử dụng thiết bị dạy học/học liệu (đọc /nghe/ nhìn/làm) để hình thành kiến thức mới? - Học sinh đọc chuẩn bị sách giáo khoa trước học - Quan... kiến thức vừa học tài liệu tham khảo để làm Câu Học sinh sử dụng thiết bị dạy học/học liệu (đọc /nghe/ nhìn/làm) để luyện tập/vận dụng kiến thức mới? - Học sinh đọc lại nội dung kiến thức trọng