giao an mon dao duc 5 ca nam

Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí GIÁO ÁN MƠN ĐẠO ĐỨC LỚP CẢ NĂM Em học sinh lớp năm Môn: Đạo đức I Mục tiêu cần đạt: - Nhận thức vị học sinh lớp so với lớp trước - Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng học sinh lớp Bước đầu có kĩ tự nhận thức, kĩ đặt mục tiêu - Vui tự hào học sinh lớp II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: - Nhằm đạt mục tiêu: Nhận thức vị học sinh lớp so với lớp trước - Hoạt động lựa chọn: Quan sát tranh thảo luận - Hình thức tổ chức: Thảo luận, thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN MONG ĐỢI Ở HỌC SINH - Yêu cầu học sinh quan sát - HS thảo luận nhóm đơi tranh SGK trang - trả lời câu hỏi - Tranh vẽ gì? - 1) Cơ giáo chúc mừng bạn học sinh lên lớp - 2) Bạn học sinh lớp chăm học tập bố khen - Em nghĩ xem tranh trên? - Em cảm thấy vui tự hào - HS lớp có khác so với học sinh - Lớp lớp lớn trường lớp dưới? Trang chủ: https: //vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Theo em cần làm để xứng - HS trả lời đáng học sinh lớp 5? Vì sao? GV kết luận -> Năm em lên lớp Năm, lớp lớn trường Vì vậy, HS lớp cần phải gương mẫu mặt em HS khối lớp khác học tập  Hoạt động 2: - Nhằm đạt mục tiêu: Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng học sinh lớp - Hoạt động lựa chọn: Học sinh làm tập - Hình thức tổ chức: Nhóm , cá nhân HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN MONG ĐỢI Ở HỌC SINH - Nêu yêu cầu tập - Cá nhân suy nghĩ làm - Học sinh trao đổi kết tự nhận thức với bạn ngồi bên cạnh - HS trình bày trước lớp GV kết luận ->Các điểm (a), (b), (c), (d), (e) nhiệm vụ HS lớp mà cần phải thực Bây tự liên hệ xem làm gì; cần cố gắng  Hoạt động 3: - Nhằm đạt mục tiêu: Bước đầu có kĩ tự nhận thức, kĩ đặt mục tiêu - Hoạt động lựa chọn: Tự liên hệ (BT 2) Trang chủ: https: //vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN MONG ĐỢI Ở HỌC SINH GV nêu yêu cầu tự liên hệ Thảo luận nhóm đơi GV mời số em tự liên hệ trước lớp - HS tự suy nghĩ, đối chiếu việc làm từ trước đến với nhiệm vụ HS lớp Trò chơi, hỏi đáp - Một số học sinh thay phiên - Theo bạn, học sinh lớp Năm cần phải đóng vai phóng viên (Báo KQ hay làm ? NĐ) để vấn học sinh lớp - Bạn cảm thấy học số câu hỏi có liên quan đến chủ sinh lớp Năm? đề học - Bạn thực điểm chương trình “Rèn luyện đội viên”? - Dự kiến câu hỏi học sinh - Hãy nêu điểm bạn thấy cần phải cố gắng để xứng đáng học sinh lớp Năm - Bạn hát hát đọc - Giáo viên đọc ghi nhớ SGK thơ chủ đề “Trường em” III Chuẩn bị: - Giáo viên: Các hát chủ đề “Trường em” + Mi-crơ khơng dây để chơi trị chơi “Phóng viên” + giấy trắng + bút màu + truyện gương học sinh lớp gương mẫu - Học sinh: SGK ◘ Rút kinh nghiệm: Trang chủ: https: //vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí KẾ HOẠCH DẠY-HỌC Em học sinh lớp năm (tiết 2) Môn: Đạo đức I Mục tiêu cần đạt: - Nhận thức vị học sinh lớp so với lớp trước - Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng học sinh lớp Bước đầu có kĩ tự nhận thức, kĩ đặt mục tiêu - Vui tự hào học sinh lớp II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: - Nhằm đạt mục tiêu: Nhận thức vị học sinh lớp so với lớp trước - Hoạt động lựa chọn: Thảo luận nhóm kế hoạch phấn đấu học sinh - Hình thức tổ chức: Thảo luận, thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN MONG ĐỢI Ở HỌC SINH - Từng học sinh để kế hoạch lên - Thảo luận  đại diện trình bày trước bàn trao đổi nhóm lớp - Giáo viên nhận xét chung kết luận: - Học sinh lớp hỏi, chất vấn, nhận xét Để xứng đáng học sinh lớp Năm, cần phải tâm phấn đấu rèn luyện cách có kế hoạch  Hoạt động 2: - Nhằm đạt mục tiêu: Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng học sinh lớp Bước đầu có kĩ tự nhận thức, kĩ đặt mục tiêu - Hoạt động lựa chọn: Kể chuyện học sinh lớp Năm gương mẫu - Hình thức tổ chức: Kể chuyện, t.luận Trang chủ: https: //vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN MONG ĐỢI Ở HỌC SINH - Học sinh kể gương học sinh - Học sinh kể gương mẫu - Thảo luận lớp điều học - Thảo luận nhóm đơi, đại diện trả lời tập từ gương - Giáo viên giới thiệu vài gương khác  Kết luận: Chúng ta cần học tập theo gương tốt bạn bè để mau tiến - Hát, múa, đọc thơ, giới thiệu tranh vẽ - Giới thiệu tranh vẽ với lớp chủ đề “Trường em” - Múa, hát, đọc thơ chủ đề “Trường em” III Chuẩn bị: - Giáo viên: Các hát chủ đề “Trường em” + Mi-crơ khơng dây để chơi trị chơi “Phóng viên” + giấy trắng + bút màu + truyện gương học sinh lớp gương mẫu - Học sinh: SGK ◘ Rút kinh nghiệm: Trang chủ: https: //vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí KẾ HOẠCH DẠY-HỌC Có trách nhiệm việc làm Mơn: Đạo đức I Mục tiêu cần đạt: - Học sinh hiểu người cần phải có trách nhiệm hành động mình, trẻ em có quyền tham gia ý kiến định vấn đề trẻ em - Học sinh có kỹ định, kiên định với ý kiến - Tán thành hành vi không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: - Nhằm đạt mục tiêu: Học sinh hiểu người cần phải có trách nhiệm hành động mình, trẻ em có quyền tham gia ý kiến định vấn đề trẻ em - Hoạt động lựa chọn: Tìm hiểu truyện “Chuyện bạn Đức “ - Hình thức tổ chức: Thảo luận, thuyết trình HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN MONG ĐỢI Ở HỌC SINH - Học sinh đọc thầm câu chuyện - bạn đọc to câu chuyện - Phân chia câu hỏi cho nhóm - Nhóm thảo luận, trao đổi  trình bày phần thảo luận - Các nhóm khác bổ sung - Tóm tắt ý câu hỏi: 1/ Đức gây chuyện gì? Đó việc - Đá bóng trúng vào bà Doan vơ tình hay cố ý? gánh đồ làm bà bị ngã Đó việc vơ Trang chủ: https: //vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí tình 2/ Sau gây chuyện, Đức cảm thấy - Rất ân hận xấu hổ nào? 3/ Theo em , Đức nên giải việc - Nói cho bố mẹ biết việc làm cho tốt ? Vì sao? mình, đến nhận xin lỗi bà Doan việc làm thân gây hậu  Khi làm điều có lỗi, dù khơng tốt cho người khác vơ tình, phải dũng cảm nhận lỗi sửa lỗi, dám chịu trách nhiệm việc làm  Hoạt động 2: - Nhằm đạt mục tiêu: Học sinh có kỹ định, kiên định với ý kiến - Hoạt động lựa chọn: Học sinh làm tập - Hình thức tổ chức: Nhóm , cá nhân HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN MONG ĐỢI Ở HỌC SINH - Nêu yêu cầu tập - bạn làm bảng nhỏ - Phân tích ý nghĩa câu va đưa đáp - Liên hệ xem thực án (a, b, d, g) việc a, b, d, g chưa? Vì sao? _GV kết luận (Tr 21/ SGV)  Hoạt động 3: - Nhằm đạt mục tiêu: Tán thành hành vi không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác - Hoạt động lựa chọn: Bày tỏ thái độ - Hình thức tổ chức: Hoạt động nhóm, lớp, cá nhân Trang chủ: https: //vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN MONG ĐỢI Ở HỌC SINH - Nêu yêu cầu BT SGK - HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ màu GV kết luận : Tán thành ý kiến (a), (đ) ; không tán thành ý kiến (b), (c), (d)  Nếu không suy nghĩ kỹ trước làm việc đễ mắc sai lầm, nhiều dẫn đến hậu tai hại cho thân, gia đình, nhà trường xã hội III Chuẩn bị: - Giáo viên: Mẫu chuyện gương thật thà, dũng cảm nhận lỗi Bài tập viết sẵn lên bảng nhỏ - Học sinh: SGK ◘ Rút kinh nghiệm: Trang chủ: https: //vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí KẾ HOẠCH DẠY-HỌC Có trách nhiệm việc làm mình( tiết 2) Mơn: Đạo đức I Mục tiêu cần đạt: - Học sinh hiểu người cần phải có trách nhiệm hành động mình, trẻ em có quyền tham gia ý kiến định vấn đề trẻ em - Học sinh có kỹ định, kiên định với ý kiến - Tán thành hành vi không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: - Nhằm đạt mục tiêu: Mô tả sơ lược vị trí địa lí giới hạn nước Việt Nam - Hoạt động lựa chọn: Xử lý tình tập - Hình thức tổ chức: Đàm thoại, thuyết trình HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN MONG ĐỢI Ở HỌC SINH - Nêu yêu cầu - Làm việc cá nhân  chia sẻ trao đổi làm với bạn bên cạnh  bạn trình - Kết luận: Em cần giúp bạn nhận lỗi bày trước lớp sửa chữa, khơng đỗ lỗi cho - Lớp trao đổi bổ sung ý kiến bạn khác - Em nên tham khảo ý kiến người tin cậy (bố, mẹ, bạn …) cân nhắc kỹ lợi, hại cách giải đưa định Trang chủ: https: //vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí  Hoạt động 2: - Nhằm đạt mục tiêu: Việt Nam vừa có đất liền, vừa có biển, đảo quần đảo - Hoạt động lựa chọn: Tự liên hệ - Hình thức tổ chức: Đàm thoại, thuyết trình HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN MONG ĐỢI Ở HỌC SINH - Hãy nhớ lại việc em thành cơng - Trao đổi nhóm (hoặc thất bại) - học sinh trình bày + Em suy nghĩ làm trước định làm điều đó? + Vì em thành công (thất bại)? + Bây nghĩ lại em thấy nào?  Tóm lại ý kiến hướng dẫn bước định (đính bước bảng)  Hoạt động 3: - Nhằm đạt mục tiêu: Ghi nhớ diện tích phần đất liền Việt Nam: khoảng 330 000 km2 - Hoạt động lựa chọn: Tự liên hệ (BT 2) - Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN MONG ĐỢI Ở HỌC SINH - Nêu yêu cầu - Mỗi nhóm thảo luận, đóng vai tình + Nhóm 1: Em làm thấy bạn em vứt rác sân trường? Trang chủ: https: //vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - GV nhận xét - Cả lớp nhận xét bổ sung Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lắng nghe - GV nêu mục tiêu tiết học - Nhiều HS nhắc lại tên bài, đồng - Ghi tên lên bảng b) Các hoạt động Hoạt động 1: Chơi trị chơi Phóng viên( tập 2, sgk) - Phân công số HS thay - vài HS đóng vai phóng viên: đóng vai phóng viên tiến hành + Liên hợp quốc thành lập nào? vấn bạn lớp + Trụ sở Liên hợp quốc đóng đâu? vấn đề có liên quan đến tổ chức Liên + Việt Nam trở thành thành viên hợp quốc Liên hợp quốc từ nào? + Bạn kể việc làm Liên hợp quốc mang lại lợi ích cho trẻ em.? - HS tham gia trò chơi - Nhận xét, khen HS Hoạt động 2: Triển lãm nhỏ - Hướng dẫn hs trưng bày tranh, ảnh…về Liên hợp quốc su tầm - Khen HS sưu tầm nhiều tranh, - Cả lớp nghe giới thiệu trao đổi ảnh nhắc nhở HS thực nội Trang chủ: https: //vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí dung GDBVMT: Một số hoạt động Liên Hợp Quốc vấn đề BVMT Việt Nam giới - Nêu nội dung học Củng cố - dặn dò: - 2, em nhận xét; lớp nhận xét - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - Nhận xét - Yêu cầu vài HS nhận xét tiết học - Nhận xét tiết học  Rút kinh nghiệm: KẾ HOẠCH DẠY – HỌC Trang chủ: https: //vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Đạo đức Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (tiết 1) I Mục tiêu cần đạt: - HS kể vài tài nguyên thiên nhiên nước ta địa phương - Biết cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả - HS đồng tình, ủng hộ hành vi, việc làm để giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên II Phương pháp kĩ thuật dạy – học: - Thảo luận nhóm ; làm việc cá nhân; trình bày phút III Phương tiện dạy – học: 1/- GV: Thẻ màu dùng cho hoạt động dạy học 2/- HS: - Dụng cụ học tập IV Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Kiểm tra sĩ số - Báo cáo sĩ số - Hát vui Kiểm tra cũ: - Cho HS nối tiếp nêu phần ghi nhớ - HS tiếp nối trình bày 13 - Vài HS nhận xét - GV nhận xét - Cả lớp nhận xét bổ sung Bài mới: Trang chủ: https: //vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí a) Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học - Lắng nghe - Ghi tên lên bảng - Nhiều HS nhắc lại tên bài, đồng b) Các hoạt động Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (trang 44, SGK) - GV yêu cầu HS đọc thông tin - HS đọc thông tin - HS thảo luận theo hướng dẫn GV - GV kết luận mời số HS nối - Đại diện nhóm trình bày tiếp đọc phần ghi nhớ - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung Hoạt động 2: Làm tập 1, SGK - Cho HS làm việc cá nhân - GV nhận xét, kết luận: Trừ nhà máy xi măng vườn cà phê, lại - HS đọc yêu cầu BT tài nguyên thiên nhiên Tài nguyên - Một số HS trình bày Cả lớp nhận thiên nhiên sử dụng hợp lí xét, bổ sung điều kiện đảm bảo sống người, không hệ hôm mà hệ mai sau; để trẻ em sống môi trường lành, an tồn cơng ước quốc tế quyền trẻ em quy định Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập Trang chủ: https: //vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí 3, SGK) *Mục tiêu: HS biết đánh giá bày tỏ thái độ ý kiến có liên quan đến tài nguyên thiên nhiên *Cách tiến hành: - GV đọc ý kiến BT1 - Sau ý kiến, GV yêu cầu HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ màu theo quy ước: - Một số HS giải thích lí + Thẻ đỏ: Tán thành + Thẻ xanh: Không tán thành + Thẻ vàng: Phân vân - GV kết luận: + Các ý kiến b, c ; ý kiến a sai + Tài nguyên thiên nhiên có hạn, người cần sử dụng tiết kiệm Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - Nêu nội dung học - Nhận xét - 2, em nhận xét; lớp nhận xét - Yêu cầu vài HS nhận xét tiết học - Nhận xét tiết học  Rút kinh nghiệm: KẾ HOẠCH DẠY – HỌC Trang chủ: https: //vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Đạo đức Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (tiết 2) I Mục tiêu cần đạt: - HS kể vài tài nguyên thiên nhiên nước ta địa phương - Biết cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả - HS đồng tình, ủng hộ hành vi, việc làm để giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên II Phương pháp kĩ thuật dạy – học: - Thảo luận nhóm ; làm việc cá nhân; trình bày phút III Phương tiện dạy – học: 1/- GV: Thẻ màu dùng cho hoạt động dạy học 2/- HS: - Dụng cụ học tập IV Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Kiểm tra sĩ số - Báo cáo sĩ số - Hát vui Kiểm tra cũ: - Cho HS nối tiếp nêu phần ghi nhớ - HS tiếp nối trình bày 14 - Vài HS nhận xét - GV nhận xét - Cả lớp nhận xét bổ sung Bài mới: Trang chủ: https: //vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí a) Giới thiệu bài: - Lắng nghe - GV nêu mục tiêu tiết học - Nhiều HS nhắc lại tên bài, đồng - Ghi tên lên bảng b) Các hoạt động Hoạt động 1: Giới thiệu tài nguyên thiên nhiên (Bài tập 2, SGK) - Một số HS giới thiệu tài nguyên thiên nhiên mà biết (có thể kèm - GV kết luận: Tài nguyên thiên nhiên theo tranh, ảnh minh hoạ) nước ta khơng nhiều Do - Các HS khác nhận xét, bổ sung cần phải sử dụng tiết kiệm, hợp lí bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Hoạt động 2: Làm tập 4, SGK - HS đọc yêu cầu BT - HS thảo luận nhóm theo yêu cầu tập - Một số nhóm HS trình bày Cả lớp nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, kết luận: + a, đ, e việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên + b, c, d việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên + Con người cần biết cách sử dụng tài nguyên thiên nhiên cách hợp lí để Trang chủ: https: //vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí phục vụ cho sống, không làm tổn hại đến thiên nhiên - Hoạt động 3: Làm tập 5, SGK - GV kết luận: Có nhiều cách bảo vệ - HS thảo luận nhóm theo câu hỏi: tài nguyên thiên nhiên Các em cần Tìm biện pháp sử dụng tiết kiệm tài thực biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên nguyên thiên nhiên phù hợp với khả - Đại diện số nhóm trình bày kết thảo luận - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung - Nêu nội dung học học - 2, em nhận xét; lớp nhận xét - Nhận xét - Yêu cầu vài HS nhận xét tiết học - Nhận xét tiết học  Rút kinh nghiệm: KẾ HOẠCH DẠY – HỌC Trang chủ: https: //vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Đạo đức Ôn tập I Mục tiêu cần đạt: Giúp HS củng cố kiến thức từ 12 đến 14, biết áp dụng thực tế kiến thức học II Phương pháp kĩ thuật dạy – học: - Thảo luận nhóm ; làm việc cá nhân; trình bày phút III Phương tiện dạy – học: 1/- GV: Thẻ màu dùng cho hoạt động dạy học 2/- HS: - Dụng cụ học tập IV Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Kiểm tra sĩ số - Báo cáo sĩ số - Hát vui Kiểm tra cũ: - Cho HS nêu phần ghi nhớ 11 - HS tiếp nối trình bày - GV nhận xét - Vài HS nhận xét Bài mới: - Cả lớp nhận xét bổ sung a) Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học - Lắng nghe - Ghi tên lên bảng - Nhiều HS nhắc lại tên bài, đồng b) Các hoạt động Hoạt động 1: Làm việc cá nhân Trang chủ: https: //vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí *Bài tập 1: Em ghi hành - HS làm nháp động, việc làm thể lòng yêu hồ - HS trình bày bình sống ngày - HS khác nhận xét - HS làm nháp - Mời số HS trình bày - Các HS khác nhận xét, bổ sung Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm *Bài tập 2: Em chọn từ sau: hợp tác quốc tế, Liên Hợp Quốc, hồ bình để điền vào chỗ trống đoạn văn cho phù hợp LHQ tổ chức… lớn Việt *Lời giải: Nam nước thành viên … LHQ tổ chức quốc tế lớn Việt Nước ta … chặt chẽ với Nam nước thành viên nước thành viên khác LHQ LHQ Nước ta hợp tác chặt chẽ hoạt động … , cơng với nước thành viên khác tiến xã hội LHQ hoạt động hồ bình, - GV phát phiếu học tập, cho HS thảo cơng tiến xã hội luận nhóm - Mời đại diện số nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, chốt lại lời giải Hoạt động 3: Làm việc theo cặp *Bài tập 3: Em bạn lập Trang chủ: https: //vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí dự án để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên quê hương - HS trao đổi với bạn - GV cho HS trao đổi với bạn ngồi - HS trình bày trước lớp cạnh - Mời số HS trình bày - Cả lớp GV nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nêu nội dung học - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung - 2, em nhận xét; lớp nhận xét học - Nhận xét - Yêu cầu vài HS nhận xét tiết học - Nhận xét tiết học  Rút kinh nghiệm: KẾ HOẠCH DẠY – HỌC Trang chủ: https: //vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Đạo đức An tồn giao thông (tiết 2) I Mục tiêu cần đạt: - Giúp HS biết lựa chọn đường an toàn để phịng tránh tai nạn giao thơng - Hs biết nguyên nhân gây tai giao thông biết cách phịng tránh tai nạn giao thơng II Phương pháp kĩ thuật dạy – học: - Thảo luận nhóm ; làm việc cá nhân; trình bày phút III Phương tiện dạy – học: 1/- GV: Thẻ màu dùng cho hoạt động dạy học 2/- HS: - Dụng cụ học tập IV Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Kiểm tra sĩ số - Báo cáo sĩ số - Hát vui Kiểm tra cũ: - Gv đính số biển báo giao thơng - HS tiếp nối trình bày lên bảng Yêu cầu số HS nêu tên nội dung biển báo - GV nhận xét - Vài HS nhận xét Bài mới: - Cả lớp nhận xét bổ sung a) Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu tiết học - Lắng nghe Trang chủ: https: //vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Ghi tên lên bảng - Nhiều HS nhắc lại tên bài, đồng b) Các hoạt động Hoạt động 1: Chọn đường an tồn phịng tránh tai nạn giao thơng a, Những điều kiện an tồn chưa an toàn đường phố - GV giao nhiệm vụ cho nhóm: + Nhóm + 2: Đường phố - Nhóm trưởng điều khiển bạn làm có điều kiện đảm bảo an việc tồn? + Nhóm + 4: Đường phố chưa đủ điều kiện đảm bảo an - Đại diện nhóm báo cáo kết quả, tồn? nhóm cịn lại nhận xét, bổ sung - Gv kết luận: * Đường phố đẹp, đủ điều kiện an tồn khi: - Đường trải nhựa bê tơng - Đường có đèn chiếu sáng - Đường khơng có đường sắt chạy qua - Đường có có đường giao với đường nhỏ, ngõ, - Đường có vỉa hè rộng, khơng có vật Trang chủ: https: //vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí cản, * Những đường phố chưa đủ điều kiện an tồn: - Đường dốc, khơng phẳng, không - số HS nêu thẳng - Đường hẹp, khơng có vỉa hè, vỉa hè có nhiều vật cản - Đường khơng có đèn chiếu sáng, khơng có đèn tín hiệu, khơng có biển - Hs thảo luận báo cáo kết báo vạch cho người qua đường b, Lựa chọn đường đến trường - Yêu cầu số HS mô tả đường đến trường cho biết đường an tồn chưa Hoạt động 2: Ngun nhân gây tai nạn giao thơng cách phịng tránh a, Nguyên nhân gây tai nạn giao thông - Cho Hs thảo luận theo cặp tìm + Mọi người phải có ý thức chấp hành nguyên nhân gây tai nạn giao thơng luật giao thơng, có phương tiện giao - GV nhận xét, kết luận: Nguyên nhân thông tốt, đảm bảo đủ điều kiện gây tai nạn giao thông là: đường + Do người: tham gia giao thông không tập trung ý; không hiểu Trang chủ: https: //vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí khơng chấp hành Luật Giao thông + Do phương tiện giao thơng khơng đảm bảo an tồn như: phanh khơng tốt, thiếu đèn chiếu sáng, + Do đường không đảm bảo an toàn + Do thời tiết xấu - Nêu nội dung học b, Cách phòng tránh tai nạn giao - 2, em nhận xét; lớp nhận xét thơng + Làm để phịng tránh tai nạn giao thơng? Củng cố - dặn dị: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - Nhận xét - Yêu cầu vài HS nhận xét tiết học - Nhận xét tiết học  Rút kinh nghiệm: Trang chủ: https: //vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... Tìm hiểu tranh tình (trang 25- SGK) * Mục tiêu: HS biết số biểu cụ thể việc hợp tác với người xung quanh * Cách tiến hành: - GV y/c HS quan sát tranh trang - HS thảo luận theo nhóm 25 thảo luận... , cá nhân HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN MONG ĐỢI Ở HỌC SINH - Chia lớp thành nhóm nhỏ giao cho nhóm thảo luận tình Tình 1: - HS thảo luận theo nhóm - Đang học lớp 5, tai nạn bất ngờ cướp Khôi đôi chân... kết giao bạn bè - Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống hàng ngày - Thân ái, đoàn kết với bạn bè II Giáo dục kĩ sống - Kĩ tư phê phán - Kĩ định phù hợp tình có liên quan tới bạn bè - Kĩ giao