K9 tuần 11 cđ bài 8+9

PHỊNG GD & ĐT MỘC HĨA TRƯỜNG THCS TÂN LẬP MÔN: GDCD chủ đề: động sáng tạo; làm việc có suất, chất lượng, hiệu Giáo viên: NGUYỄN KHÁNH DUY chủ đề: động sáng tạo; làm việc có suất, chất lượng, hiệu ( tiết) Bài động, sáng tạo I Đặt vấn đề: HS tự đọc II Nội dung học: D Ư Ợ C S Ỹ N H À B Á O K I Ế N T R Ú C H Ô N G T H Á I N H À T H Ơ N H Ạ C S Ĩ I Á O V I Ê N H À T G N Sáng tác âm nhạc 1.2.Người bào chế thuốc chữa Thiết kế nhà 1.5 Nghiên Sáng tác cứu lịch thơ sử bệnh Người 3.6 Vẽ Người đồ hiểu họa biết dạy nhà học cửa rộng Người viết báo, kýbài sự, tin tức S Ư Hãy nêu số phát minh giúp ích nơng nghiệp mà em biết ? TRÂU CÀY RUỘNG MÁY CÀY RUỘNG GẶT LÚA BẰNG TAY MÁY LIÊN HỢP Xịt thuốc máy bay điều khiển Thế động, sáng tạo ? chủ đề: động sáng tạo; làm việc có suất, chất lượng, hiệu ( tiết) Bài động, sáng tạo I Đặt vấn đề: HS tự đọc II Nội dung học: Khái niệm • Năng động: Là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm • Sáng tạo: Là say mê nghiên cứu, tìm tịi để tạo giá trị vật chất, tinh thần tìm mới, cách giải mà khơng bị gị bó, phụ thuộc vào có Thế người động, sáng tạo ? chủ đề: động sáng tạo; làm việc có suất, chất lượng, hiệu ( tiết) Bài động, sáng tạo I Đặt vấn đề: HS tự đọc II Nội dung học: Khái niệm • Năng động: Là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm • Sáng tạo: Là say mê nghiên cứu, tìm tịi để tạo giá trị vật chất, tinh thần tìm mới, cách giải mà không bị gị bó, phụ thuộc vào có Người động, sáng tao: Là người ln say mê, tìm tịi, phát linh hoạt xử lí tình học tập, lao động, công tác…nhằm đạt kết cao Hãy nêu số gương thể động, sáng tạo mà em biết ? Tiểu đội xe khơng kính – Phạm Tiến Duật “… Những xe từ bom rơi Ðã họp thành tiểu đội Gặp bè bạn suốt dọc đường tới Bắt tay qua cửa kính vỡ Bếp Hồng Cầm ta dựng trời Bếp Hồng Cầm gia đình Chung bát đũa nghĩa Võng mắc chông chênh đường xe chạy Lại đi, lại trời xanh thêm… “ Đại úy Hoàng Cầm 1966-1996 Ngữ Văn tập NHỮNG TẤM GƯƠNG NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO Hoàng Duy Khánh, Trường THPT Lương Văn Tri, huyện Văn Quan nhận giải với cơng trình sáng tạo máy gieo hạt mini KHU VƯỜN TRI THỨC XANH TRƯỜNG THCS LONG BÌNH ĐIỀN Ơng Nguyễn Cẩm Lũy (dân gian thường gọi “thần đèn”) Ông sinh năm 1948 gia đình nơng dân xã Long Khánh A, huyện Hồng Ngự, tỉnh Đồng Tháp Ông học hết lớp nghỉ Nhưng ơng tạo nên kì tích: Di chuyển ngơi nhà, đa từ vị trí sang vị trí khác VN ĐOẠT GIẢI ROBOCON CHÂU Á - THÁI BÌNH DƯƠNG 2011 Hãy nêu việc làm thể động sáng tạo không động sáng tạo lao động, học tập sinh hoạt ngày HÌNH THỨC NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO - Làm việc giúp đỡ gia đình KHƠNG NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO - Ln né tránh cơng việc - Tìm mới, cách làm nâng cao suất - Làm việc qua loa, đại khái LAO ĐỘNG - Luôn chủ động công việc - Không dám nghĩ, khơng dám làm - Có phương pháp học tập khoa học HỌC TẬP - Tìm nhiều cách giải hơn, nhanh - Lười học - Vận dụng điều học vào thực tế sống - Lười suy nghĩ - Học theo người khác, học vẹt SINH HOẠT - Vượt qua khó khăn vươn lên sống HÀNG - Kiên trì nhẫn nại cơng việc NGÀY - Biết quan tâm, giúp đỡ người - Ỷ lại, dựa dẫm vào người khác - Chỉ làm theo hướng dẫn người khác - Không quan tâm, giúp đỡ người Vì cần phải động, sáng tạo ? chủ đề: động sáng tạo; làm việc có suất, chất lượng, hiệu ( tiết) Bài động, sáng tạo I Đặt vấn đề: HS tự đọc II Nội dung học: Khái niệm Ý nghĩa: Năng động, sáng tạo phẩm chất cần thiết người lao động xã hội đại Nó giúp người vượt qua ràng buộc hoàn cảnh, rút ngắn thời gian để đạt mục đích đề cách nhanh chóng, tốt đẹp Nhờ động mà người làm nên kì tích vẻ vang, mang lại niềm vinh dự cho thân, gia đình, đất nước ...chủ đề: động sáng tạo; làm việc có suất, chất lượng, hiệu ( tiết) Bài động, sáng tạo I Đặt vấn đề: HS tự đọc II Nội dung học: D Ư Ợ C S Ỹ N H À B Á O K I Ế N T R... cứu lịch thơ sử bệnh Người 3.6 Vẽ Người đồ hiểu họa biết dạy nhà học cửa rộng Người viết báo, k? ?bài sự, tin tức S Ư Hãy nêu số phát minh giúp ích nơng nghiệp mà em biết ? TRÂU CÀY RUỘNG MÁY CÀY... điều khiển Thế động, sáng tạo ? chủ đề: động sáng tạo; làm việc có suất, chất lượng, hiệu ( tiết) Bài động, sáng tạo I Đặt vấn đề: HS tự đọc II Nội dung học: Khái niệm • Năng động: Là tích cực,