Đang tải... (xem toàn văn)
Mở bài gián tiếp: Nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể.... MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN.[r]
(1)(2) Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2016 Tập làm văn Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân Em và người thân gia đình cùng đọc truyện nói người có nghị lực, có ý chí vươn lên Em trao đổi với người thân tính cách đáng khâm phục nhân vật đó Hãy cùng bạn đóng vai người thân để thực trao đổi trên (3) Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2016 Tập làm văn MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I Nhận xét (4) I Nhận xét: Đọc truyện sau: Rùa và thỏ Trời mùa thu mát mẻ Trên bờ sông, rùa cố sức tập chạy Một thỏ thấy liền mỉa mai: - Đã gọi là chậm rùa mà đòi tập chạy Rùa đáp: -Anh đừng giễu tôi! Anh với tôi thử chạy thi coi hơn! Thỏ ngạc nhiên: -Rùa mà dám chạy thi với thỏ sao? Ta chấp chú em nửa đường đó! Rùa không nói gì Biết mình chậm chạp, nó dốc sức chạy thật nhanh Thỏ nhìn theo, mỉm cười Nó nghĩ: “Chả việc gì mà vội, rùa gần tới đích, mình phóng thừa sức thắng cuộc.” Vì vậy, nó nhởn nhơ nhìn trời, mây, cây cỏ Lúc sực nhớ đến thi, ngẩng đầu lên, nó thấy rùa đã gần tới đích, bèn vắt chân lên cổ mà chạy Nhưng muộn Rùa đã tới đích trước nó Tìm đoạn mở bài truyện trên (5) Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2016 Tập làm văn MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN 3.Cách mở bài sau đây có gì khác với cách mở bài nói trên? Trong muôn loài, rùa vốn tiếng là chậm chạp, còn thỏ thì chạy nhanh bay Thế mà có rùa dám chạy thi với thỏ và thắng thỏ Vì có chuyện ngược đời vậy? Sau đây, em xin kể đầu đuôi câu câu chuyện (6) Trời mùa thu mát mẻ Trên bờ sông, rùa cố sức tập chạy Kể vào việc mở đầu câu chuyện Mở Mở bài bài trực trực tiếp tiếp Trong muôn loài, rùa vốn tiếng là chậm chạp, còn thỏ thì chạy nhanh bay Thế mà rùa dám chạy thi với thỏ và thắng thỏ Vì có chuyện ngược đời vậy? Sau đây, em xin kể đầu đuôi câu chuyện Hai cách mở bài trên có Nói chuyện gì khác nhau? khác để dẫn vào câu chuyện định kể Mở Mở bài bài gián gián tiếp tiếp (7) Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2016 Tập làm văn MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN II- Ghi nhớ Có hai cách mở bài: Mở bài trực tiếp: Kể vào việc mở đầu câu chuyện Mở bài gián tiếp: Nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể (8) Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2016 Tập làm văn MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN III/ Luyện tập Đọc kĩ mở bài sau và cho biết: - Đây là cách mở bài nào? - Vì em biết ? (9) Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2016 Tập làm văn MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN Mở bài a Có rùa sống bên sông Biết mình chậm chạp nên hôm nào vậy, vừa sáng sớm tinh mơ, nó đã bờ sông tập chạy (10) Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2016 Tập làm văn MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN Mở bài b Xưa nay, người cậy tài cậy giỏi mà chủ quan, biếng nhác thì chẳng làm nên việc gì Ngược lại, sức có kém tâm, nhẫn nại thành công Câu chuyện Rùa và thỏ chứng minh điều đó (11) Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2016 Tập làm văn MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN Mở bài c Đầu năm học vừa qua, lớp em có bạn vì chủ quan, lười biếng nên kết học tập sút kém hẳn so với hồi lớp ba Cô giáo bèn kể chuyện Rùa và thỏ để khuyên các bạn phải cố gắng, chăm Câu chuyện này sau: (12) Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2016 Tập làm văn MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN Mở bài d Trong các loài thú, chạy nhanh bọn thỏ chúng tôi? Thấy bóng chúng tôi trên đường đua thì hươu, nai còn phải kiêng dè, chưa nói gì tới bác trâu hay chị lợn Thế mà có lần thỏ tôi phải ngậm đắng nuốt cay chịu thua anh chàng rùa tiếng lù đù, chậm chạp Câu chuyện dạy cho tôi bài học nhớ đời Đầu đuôi này: (13) ĐOẠN MỞ BÀI Mở bài a: Mở bài b: Có rùa sống bên sông Biết Xưa nay, người cậy tài cậy giỏi mà chủ mình chậm chạp nên hôm nào quan, biếng nhác thì chẳng làm nên việc gì vậy, vừa sáng sớm tinh mơ, nó đã Ngược lại, sức có kém tâm, bờ sông tập chạy nhẫn nại thành công Câu chuyện Rùa và thỏ chứng minh điều đó Trực tiếp kể vào việc mở đầu câu chuyện Gián tiếp nói ý nghĩa câu chuyện để dẫn vào câu chuyện Mở bài c: Mở bài d: Đầu năm học vừa qua, lớp em có bạn vì chủ quan, lười biếng nên kết học tập sút kém hẳn so với hồi lớp ba Cô giáo bèn kể chuyện Rùa và thỏ để khuyên các bạn phải cố gắng, chăm Câu chuyện này sau: Trong các loài thú, chạy nhanh bọn thỏ chúng tôi? Thấy bóng chúng tôi trên đường đua thì hươu, nai còn phải kiêng dè, chưa nói gì tới bác trâu hay chị lợn Thế mà có lần thỏ tôi phải ngậm đắng nuốt cay chịu thua anh chàng rùa tiếng lù đù, chậm chạp Câu chuyện dạy cho tôi bài học nhớ đời Đầu đuôi này: Gián tiếp nói veà chuyeän chuû quan học hành để dẫn vào câu chuyện Gián tiếp nêu lên lời tâm thỏ để dẫn vào câu chuyện (14) Tìm đoạn mở bài câu chuyện và Mở mở bàibài trực tiếp cho biết đó là cách nào? Hai bàn tay Hồi ấy, Sài Gòn, Bác Hồ có người bạn tên là Lê Một hôm, Bác Hồ hỏi bác Lê: - Anh có yêu nước không? Bác Lê trả lời: - Có - Anh có thể giữ bí mật không? - Có - Tôi muốn nước ngoài xem Pháp và các nước khác họ làm nào, sau đó, trở giúp đồng bào chúng ta Nhưng mình mạo hiểm Anh có muốn với tôi không? Bác Lê sửng sốt: - Nhưng chúng ta lấy đâu tiền mà đi? - Đây, tiền đây! Vừa nói, Bác Hồ vừa giơ hai bàn tay và tiếp: - Chúng ta làm việc gì để sống và để Anh với tôi chứ? Theo TRẦN DÂN TIÊN (15) Qua câu chuyện Hai bàn tay Bác Hồ là gương sáng ý chí và nghị lực, vượt qua khó khăn để đạt mục đích Cảm phục nghị lực Bác Hồ quá trình tìm đường cứu nước (16) (17) Câu 1: Có cách mở bài? Đó là cách nào? (18) Câu 2: Thế nào là mở bài trực tiếp? (19) Câu 3: Thế nào là mở bài gián tiếp? (20) Câu 4: Em hãy đọc câu ca dao (thành ngữ, tục ngữ) nói rùa thỏ mà em biết (21)