PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ĐỀ TÀI:CÁC MÙA TRONG NĂM

Trường Mẫu Giáo Long Thạnh Giáo viên Nguyễn Thị Cẩm Nhung Võ Thị Trúc Phương Trần Thị Mỹ Duyên Lớp: Lá HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ Hai ngày tháng năm 2017 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC CHỦ ĐỀ: CÁC MÙA TRONG NĂM ĐỀ TÀI:CÁC MÙA TRONG NĂM I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ Kiến thức: Trẻ biết mùa năm, năm có mùa, biết đặc điểm thời tiết mùa 2/ Kỹ năng: Rèn kỹ ghi nhớ có chủ định cho trẻ, trả lời trịn câu, phát triển ngơn ngữ mạch lạc 3/ Thái độ: giáo dục trẻ biết yêu quý thiên nhiên, biết mặc trang phục phù hợp với thời tiết II CHUẨN BỊ Đồ dùng cô: giáo án tranh ảnh mùa năm, nhạc Đồ dùng trẻ: Đội hình: tập trung, tự do, chữ u III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỌNG * Hoạt động 1: ổn định lớp - Hát “ mùa hè đến” - Cơ vừa cho hát gì? - Bài hát nói đến mùa gì? - Vậy mùa gì? - Vì biết mùa hè? năm có mùa mùa nào? - Để hiểu sâu sắc mùa hơm tìm hiểu mùa nhé! * Hoạt động 2: Quan sát tranh - Cơ có tranh vẽ gì? - Mùa hè có đặc điểm gì? - Mùa hè có loại trái gì? - Có âm báo hiệu mùa hè? - Vậy trước mùa hè mùa gì? - Để trả lời câu hỏi lắng nghe đọc câu đố nhé! Mùa ấm áp LƯU Ý Tập trung trẻ Mua phùng nhẹ bay khắp chốn cỏ Đâm chồi nảy lộc - biết mùa xuân? - Vào mùa xuân thời tiết nào? - Cây cối sao? - Trong mùa xn có mùa đăc biệt? - Một năm mùa xuân - Vậy hát ca chào tạm biệt mùa xuân qua nhé! - Các có nhớ mùa mà hàng năm choi trung thu không? - biết mùa thu? - Vào mùa thu thời tiết nào? - Cây cối sao? - Trong mùa thu có mùa đăc biệt? - Vậy cịn mùa đơng sao? - Thời tiết nào? - Cây cối sao? - Có đặc biệt? * Hoạt động 3: Trị chơi - Giới thiệu tên trò chơi ghép tranh theo mùa - Cách chơi: u cầu đội tìm tranh ghép theo yêu cầu cô - Luật chơi: Mỗi bạn lên ghép mảnh ghép - Cô tổ chức cho trẻ chơi lần * Hoạt động 4: kết thúc - Giáo dục: nhớ mùa năm khác nhau, mùa có đăc điểm thời tiết riêng, mà nhớ mặc trang phục phù hợp với thời tiết nhé! - Kết thúc nhận xét tuyên dương * Nhận xét sau tiết học …………………………………………………………………………………… BGH duyệt Khối trưởng Giáo viên Võ Hồng Hạnh Trần Thị Mỹ Duyên TrườngMẫu Giáo Long Thạnh Giáo viên Nguyễn Thị Cẩm Nhung Võ Thị Trúc Phương Trần Thị Mỹ Duyên Lớp: Lá HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ Ba Ngày Tháng Năm 2017 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT CHỦ ĐỀ: CÁC MÙA TRONG NĂM ĐỀ TÀI: PTTC BẬT QUA VẬT CẢN I.Mục đích yêu cầu 1/Kiến thức: Trẻ biết bật qua vật cản, biết đăc điểm mùa năm, biết mặc trang phục phù hợp 2/ Kĩ năng: Trẻ mạnh dạn tự tin bật qua vật cản, bật tư chân không dẫm vào vật cản 3/Thái độ: giáo dục tính kỉ luật luyện tập, có lịng kiên trì, nhanh nhẹn II.Chuẩn bị - Đồ dùng cô: sàn tập phẳng, máy băng nhạc Các vật cản hai vạch xuất phát - Đồ dùng trẻ: - Đội hình: vòng tròn, hàng ngang III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ LƯU Ý Hoạt động 1: Ổn định Cho trẻ hát : “ cho làm mua với” Tập trung trẻ Các vừa hát hát gì? Các phải làm để bảo vệ thiên nhiên? gặp trời mưa phải làm gì? Các trú mưa đâu? Sắp đến tết trường có tổ chức hội xuân, tổ chức ngày hội vận động cho trẻ Có trị chơi bật qua vật cản lớp tham gia nhe! Hoạt động 2: Cho trẻ khởi động đội hình vịng trịn kết hợp kiểu chân Sau đó, tổ hàng ngang tập phát triển chung Động tác hô hấp: Tay: hai tay đưa ngang, lên cao Bụng: hai tay đưa lên cao,cúi gập người tay chạm chân Chân: hai tay dang ngang trước chân khụy gối Bật: bật tách chụm chân, Các động tác thực lần nhịp Vận động bật qua vật cản: Cô làm mẫu lần cho trẻ xem trẻ làm Cơ làm mẫu lần kết hợp giải thích Cô đứng trước vạch xuất phát, đứng khép chân, hai tay chống hông nghe hiệu lệnh, cô bật mạnh cao chân lên để bật qua vật cản Sau cô làm mẫu xong, cho lớp lên thực Cho trẻ thi đua với Cô quan sát theo dõi động viên trẻ Chú ý: trẻ thực học cô theo dõi động viên nhắc nhở trẻ Củng cố cho trẻ nhắc lại tên vận động Hoạt động 3: trò chơi Trò chơi chuyền bóng qua đầu, Cơ giới thiệu luật chơi: thời gian hát nghe hiệu lệnh cô Đội chuyển bóng qua đầu hai tay khơng phạm luật, nhanh dành chiến thắng Cho trẻ chơi đến lần Hồi tỉnh: cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng Kết thúc: nhận xét tuyên dương * Nhận xét sau tiết học …………………………………………………………………………………… BGH duyệt Khối trưởng Giáo viên Võ Hồng Hạnh Trần Thị Mỹ Duyên Trường Mẫu Giáo Long Thạnh Giáo viên Nguyễn Thị Cẩm Nhung Võ Thị Trúc Phương Trần Thị Mỹ Duyên Lớp: Lá HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ Hai ngày tháng năm 2017 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC CHỦ ĐỀ: CÁC MÙA TRONG NĂM ĐỀ TÀI: CHIA NHÓM SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ Kiến thức: Trẻ biết chia nhóm đối tượng phạm vi cách khác nhau, chọn thẻ số tương ứng với số 2/ Kỹ năng: rèn kỹ chia nhóm phạm vi 9, kỹ đếm chọn số, phát triển khả quan sát ghi nhớ có chủ định, thao tác nhanh nhẹn khéo léo 3/ Thái độ: trẻ tích cực tham gia hoạt động, biết yêu quý loài hoa II CHUẨN BỊ - Đồ dùng cô: số đồ chơi kệ có số lượng 9, hoa cắt rời xốp, thẻ số từ 1-9 - Đồ dùng trẻ: rổ đồ chơi, thẻ số từ 1-9 - Đội hình: tập trung, tự do, chữ u III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỌNG LƯU Ý * Hoạt động 1: ổn định tổ chức - Cho trẻ hát “ ngày mồng tám tháng ba” Tập trung trẻ - Các vừa hát hát gì? - Bài hát nói gì? - Trong hát nhắc đến gì? - Các làm ngày 8-3? - Giáo dục: phải biết u q chăm sóc bảo vệ lồi hoa để tặng cho cô mẹ nhân ngày 8-3 nha * Hoạt động 2: dạy trẻ chia số lượng phạm vi - Hôm nhân ngày 8-3 bác làm vườn có tặng cho lớp giỏ hoa, xem hoa nhé! - Cho trẻ quan sát giỏ hoa - Đây hoa gì? có màu gì? - Có bơng hoa? - Chín bơng hoa tương ứng với chữ số mấy? - Cô cho lớp đếm lại - Cô cho trẻ chuyển đội hình lấy rổ đồ dùng đội hình chữ u - Cơ chuẩn bị số hoa - Cô mời trẻ lên gắn tất bơng hoa lên bảng giúp - Có bơng hoa ( bơng hoa) - Chín bơng hoa tương ứng với chữ số mấy? - Cô cho trẻ quan sát cách chia mẫu cô - Cô chia hoa thành phần ( gồm bông) - Bây cô cho chia số lượng thành phần theo ý thích - Khi trẻ thực quan sát kiểm tra kết hỏi trẻ cách chia - Bạn có cách chia giống bạn ( mời 2-3 trẻ) - Mỗi phần có bơng hoa - Các chia chín bơng hoa thành phần với nhiều cách, nhìn lên chia số lượng chín thành phần giống không nhé! - Cô chia cách chia khác nhau: 8, 7, 6, Đặt chữ số tương ứng vào phần - Cho trẻ nhắc lại cách chia * Hoạt động 3: Trò chơi - TC1: thi trưng hoa - Cách chơi: Cơ chia trẻ làm đội đội có số lượng hoa nhau, đội thi bành bày hoa đĩa cho tương ứng với thẻ số bày đĩa Khi có hiệu lệnh trẻ đầu hàng chạy lên lấy hoa chạy đứng cuối hàng, bạn thứ tiếp tục chạy lên, thời gian kết thúc đội bày theo yêu cầu chiến thắng - Luật chơi: bạn bày hoa bạn thứ bạn thứ chạy lên - TC2: “ Ai nhanh nhất” - Cách chơi: chia trẻ thành nhóm chơi phát cho trẻ tranh vẽ loại hoa, cô yêu cầu trẻ dùng bút màu khoanh tròn loại hoa thành nhóm theo ý thích nối chữ số thích hợp - Kết thúc nhận xét tuyên dương * Nhận xét sau tiết học …………………………………………………………………………………… BGH duyệt Khối trưởng Giáo viên Võ Hồng Hạnh Trần Thị Mỹ Duyên Trường Mẫu Giáo Long Thạnh Giáo viên Nguyễn Thị Cẩm Nhung Võ Thị Trúc Phương Trần Thị Mỹ Duyên Lớp: Lá HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ Hai ngày tháng năm 2017 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHỦ ĐỀ: CÁC MÙA TRONG NĂM ĐỀ TÀI: TRUYỆN “ SƠN TINH THỦY TINH” I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ Kiến thức: trẻ hiểu nội dung ghi nhớ trình tự câu truyện , nhớ tên nhân vật truyện , biết tượng tựu nhiên mưa, gió, bão, sấm sét 2/ Kỹ năng: phát triển khả ghi nhớ có chủ định trẻ, phát triển ngơn ngữ mạch lạc cho trẻ 3/ Thái độ: Giáo dục trẻ tính khiêm tốn dũng cảm sơn tinh, giáo dục trẻ biết thích nghi với số tượng tự nhiên, giữ gìn bảo vệ nguồn nước II CHUẨN BỊ - Đồ dùng cơ: máy tính, tranh ảnh - Đồ dùng trẻ: - Đội hình: tập trung, chữ u III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG LƯU Ý * Hoạt động 1: ổn định tổ chức - Cho trẻ hát “ trời nắng trời mưa” Tập trung trẻ - Bật âm mưa gió - Cô hỏi trẻ nghe tiếng âm gì? - Mưa gió sấm sét gọi gì? - Để giải thích cho tượng tự nhiên mưa gió sấm sét người xưa có câu truyện truyền thuyết sơn tinh thủy tinh lắng nghe cô kể nhé! * Hoạt động 2: Bé nghe kể truyện - Cô kể lần diễn cảm không tranh - Cô vừa kể nghe câu truyện gi? - Cô kể lần kết hợp tranh minh họa - Các vừa gặp nhân vật câu truyện gì? - Mời gặp lại nhân vật câu truyện nhé! - Lần trích dẫn tranh minh họa - Đàm thoại: - Cô vừa kể nghe câu truyện gì? - Trong câu truyện có nhân vật nào? - Vua hùng muốn chọn chàng rễ nào? - sơn tinh có tài gì? - Thủy tinh có tài gì? - Cả tài giỏi vua hùng phán điều gì? - Sơn tinh mang đến lễ vật gì? - khơng lấy cơng chúa thủy tinh làm gì? - Thủy tinh có đánh sơn tinh khơng? sao? - Qua câu truyện thích nhân vật nào? sao? - Giáo dục trẻ qua câu truyện thấy sơn tinh người bình tĩnh, dũng cảm nên chiến thắng thủy tinh, thủy tinh nông nên bị thua - Giáo dục trẻ mưa gió tượng tự nhiên xảy tháng Khi mưa to gió lớn khơng sân, đường nguy hiểm, trời mưa nhỏ phải mặc quần áo mưa đội đội nón để bảo vệ sức khỏe, phải biết giữ gìn nguồn nước mưa để sinh hoạt * Hoạt động 3: trò chơi - Cách chơi: cho trẻ chia thành đội xếp thành hàng dọc, có hiệu lệnh trẻ đầu hàng nhặt túi cát tay bật qua vòng để lên bàn nơi tập kết xong cuối hàng đứng trẻ khác tiếp tục thời gian phút đội vận chuyển nhiều túi cát chiến thắng - Luật chơi: lần mang theo túi cát bật chạm vòng khơng tính - Cho trẻ chơi lần - Kết thúc nhận xét tuyên dương * Nhận xét sau tiết học …………………………………………………………………………………… BGH duyệt Khối trưởng Giáo viên Võ Hồng Hạnh Trần Thị Mỹ Duyên Trường Mẫu Giáo Long Thạnh Giáo viên Nguyễn Thị Cẩm Nhung Võ Thị Trúc Phương Trần Thị Mỹ Duyên Lớp: Lá HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2017 PHÁT TRIỂN THẨM MĨ CHỦ ĐỀ: CÁC MÙA TRONG NĂM ĐỀ TÀI: HÁT NẮNG SỚM I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/Kiến thức: Trẻ thuộc hát nói tên hát , tác giả, nội dung bài hát Nhận biết số tượng tự nhiên 2/ Kĩ năng: Trẻ hát giọng hát rõ lời theo nhịp hát, biết phối hợp hát với vận động theo tiếc tấu chậm Nhận biết nói gia giai điệu hát 3/T hái độ : Giáo dục cháu biết yêu quí cảnh vật thiên nhiên biết ô dù mặc áo mưa trời mưa, bảo vệ thể trước ánh nắng mặt trời II/ CHUẨN BỊ - Của cô: Giáo án điện tử, tranh ảnh tượng tự nhiên, hình ảnh giáo dục trẻ - Của trẻ: máy hát, nhạc cụ: Trống lắc, lục lạc, phách tre - Đội hình : Tập trung, hình chữ u, hoạt động theo nhóm, cá nhân trẻ III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỌNG LƯU Ý * Hoạt động 1: Trò chơi “trời nắng trời mưa” Tập trung trẻ - Cho trẻ đọc thơ “ nắng bốn mùa” xem tranh - Bài thơ nói lên điều gì? - Các thấy nắng có nhiều vào mùa nào? - Mùa hè đến thấy nắng có từ nào? - Các xem có hình ảnh nắng sớm mùa hè nhé! ( cho trẻ xem hình ảnh mặt trời mọc buổi sáng buổi trưa - Có nhạc sĩ thấy nắng sớm mùa hạ đẹp nên sáng tác hát hát nắng sớm nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích lắng nghe nhé! * Hoạt động 2: Bé vui vận động + Dạy vận động: trị chơi “Gió thổi” Cơ mở nhạc không lời cho lớp hát theo nhạc Để hát hay hơm thích vận động nào? Cho - trẻ nêu ý kiến Vậy hôm cô dạy vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm nhé! Cô hát lần kết hợp vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm Lần cô gợi hỏi trẻ kỹ vỗ tay theo tiết tấu chậm vỗ nào? Cô hướng dẫn kỹ thực Chú ý sữa sai Cô cho lớp hát kết hợp vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm Cô mời tổ thảo luận chọn nhạc cụ thực kết hợp với Chú ý thay đổi nhạc cụ hình thức Nhóm 5, 3, 2, vài cá nhân cá nhân hát vận động kết hợp với nhạc cụ Cho trẻ vận động tự theo ý thích * Hoạt động Bé nghe khúc nhạc vui Cô cho trẻ nghe đoạn giai điệu hát “ Tia nắng hạt mưa” nhạc lời Khánh Vinh Cô gợi hỏi trẻ hát, tên tác giả Cô hát cho cháu nghe lần 1: kết hợp múa minh họa theo hát Gợi hỏi trẻ nói nội dung hát Giai điệu hát Cho trẻ nghe hát lần + máy Kuyến khích trẻ vận động * Hoạt động 4: Nghe thính đốn tài Cơ bao qt lớp Cơ giới thiệu trị chơi “Nghe thính đốn tài” Cơ phổ biến luật chơi, cách chơi Cho cháu chia nhóm nhóm cờ cô mở cho cháu nghe đoạn nhạc số hát chủ đề (Trời nắng trời mưa, Nắng sớm, tia nắng hạt mưa cho làm mưa với) đội đoán tên hát phất cờ nhanh nói tên hát Cơ bao qt trẻ chơi Cơ nhận xét cháu chơi xong Kết thúc tiết học * Nhận xét sau tiết học ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… BGH duyệt Tổ khối Giáo viên Võ Hồng Hạnh Trần Thị Mỹ Duyên ... H? ?ng H? ?nh Tr? ??n Th? ?? M? ?? Duyên Tr? ?? ?ng M? ? ?u Giáo Long Th? ? ?nh Giáo viên Nguy? ??n Th? ?? C? ?m Nhung Võ Th? ?? Tr? ?c Phư? ?ng Tr? ??n Th? ?? M? ?? Duyên Lớp: Lá HOẠT Đ? ?NG HỌC Th? ?? Hai ng? ?y th? ?ng n? ?m 2017 PHÁT TRIỂN NH? ??N TH? ??C... duyệt Khối tr? ?ơ? ?ng Giáo viên Võ H? ?ng H? ?nh Tr? ??n Th? ?? M? ?? Duyên Tr? ?ờngM? ?u Giáo Long Th? ? ?nh Giáo viên Nguy? ??n Th? ?? C? ?m Nhung Võ Th? ?? Tr? ?c Phư? ?ng Tr? ??n Th? ?? M? ?? Duyên Lớp: Lá HOẠT Đ? ?NG HỌC Th? ?? Ba Ng? ?y Th? ?ng. .. BGH duyệt Khối tr? ?ơ? ?ng Giáo viên Võ H? ?ng H? ?nh Tr? ??n Th? ?? M? ?? Duyên Tr? ?? ?ng M? ? ?u Giáo Long Th? ? ?nh Giáo viên Nguy? ??n Th? ?? C? ?m Nhung Võ Th? ?? Tr? ?c Phư? ?ng Tr? ??n Th? ?? M? ?? Duyên Lớp: Lá HOẠT Đ? ?NG HỌC Th? ?? Hai ng? ?y