giao an mon ngu van lop 8 bai 10

XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Nắm khái niệm đoạn văn, từ ngữ chủ đề, câu chủ đề, quan hệ câu đoạn văn cách trình bày nội dung đoạn văn - Vận dụng kiến thức học, viết đoạn văn theo yêu cầu II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức Khái niệm đoạn văn, từ ngữ chủ đề, câu chủ đề, quan hệ câu đoạn văn Kỹ năng: - Nhận biết từ ngữ chủ đề, câu chủ đề, quan hệ câu đoạn văn cho - Hình thành chủ đề, viết từ ngữ câu chủ đề, viết câu liền mạch theo chủ đề quan hệ định - Trình bày đoạn văn theo kiểu quy nạp, diễn dịch, song hành, tổng hợp 3.Thái độ: Giáo dục HS ý thức học tập * Các kĩ giáo dục 1.Giao tiếp: Phản hồi, lắng nghe tích cực trình bày suy nghĩ, ấn tượng đoạn văn, từ ngữ chủ đề, câu chủ đề quan hệ câu, cách trình bày nội dung đoạn văn 2.Ra định: lựa chọn cách trình bày đoạn văn diễn dịch quy nạp, song hành phù hợp với mục đích giao tiếp III Các phương pháp dạy học tích cực 1.Phân tích tình giao tiếp 2.Thực hành viết tạo lập đoạn văn 3.Thảo luận, trao đổi IV Chuẩn bị 1/ GV: Nghiên cứu tài liệu soạn giáo án 2/ HS:Học cũ, xem trước V Tiến trình dạy học 1/ Ổn định: 2/ Bài cũ: - Bố cục văn bản? Nhiệm vụ phần? mối quan hệ phần? Cho biết cách xếp nội dung phần thân bài? 3/ Bài mới: Hoạt động 1: Thế đoạn văn I/ - Thế đoạn văn: HS đọc văn "Ngơ Tất Tố tác Tìm hiểu: phẩm Tắt đèn" GV?Văn gồm ý? Mỗi ý viết thành đoạn văn? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí HS: - 2ý - Mỗi ý viết thành đoạn văn Em thường dựa vào dấu hiệu hình thức để nhận biết đoạn văn? - Dấu hiệu: Viết hoa lùi đầu dịng có dấu chấm xuống dịng Vậy theo em đoạn văn gì? Kết luận: (Đ.văn đơn vị câu, có vai trị Đoạn văn: quan trọng việc tạo lập văn bản) Đơn vị trực tiếp tạo nên vbản - Về hình thức: Viết hoa lùi đầu dòng - Ndung: biểu đạt ý tương đối hoàn chỉnh Hoạt động 2: Từ ngữ câu II/ - Từ ngữ câu đoạn văn: đoạn văn Từ ngữ chủ đề câu chủ đề GV: Đọc lại đoạn văn tìm từ ngữ đoạn văn: có tác dụng trì đối tượng a Tìm hiểu: đoạn văn? Ví dụ: (SGK) - Đ1: Ngô Tất Tố (ông, nhà văn) - Đ2: Tắt đèn Đọc đoạn văn tìm câu then chốt đoạn văn? Đ2: Câu: Tắt đèn tác phẩm tiêu biểu Ngô Tất tố GV? Tại em biết câu chủ đề b Kết luận: (SGK ) đoạn văn? HS: Nội dung: Mang nội dung khái quát đoạn văn GV? Em nhận xét nội dung hình thức vị trí câu chủ đề? HS: Thảo luận nhóm phút trình bày 2.Cách trình bày nội dung đoạn HS: Hình thức: Lời lẽ ngắn gọn, văn: thường có thành phần a Tìm hiểu: - Vị trí: Đầu cuối đoạn Đoạn 1: - trình bày theo cách song hành Đọc đoạn văn Ngơ Tất Tố GV? Đoạn có câu chủ đề khơng? Em có nhận xét ý trình bày câu? (Học sinh thảo luận Đoạn 2a: Câu chủ đề đoạn nhóm trình bày phút) đầu mang ý nghĩa khái quát - Đoạn 1: Khơng có câu chủ đề -> đoạn, câu sau bổ sung, làm rõ Các ý trình bày nội dung câu chủ đề (Câu khai VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí câu bình đẳng với triển) Đoạn 2b: Câu chủ đề đoạn gì? Nó Câu chủ đề: Cuối đoạn văn đặt vị trí nào? Mối quan hệ câu => Trình bày theo cách quy nạp chủ đề với câu khác đoạn? b Kết luận: - Đọc đoạn văn mục II 2b Đoạn văn * Ghi nhớ: SGK có câu chủ đề ko? có vị trí nào? Gọi HS đọc: ghi nhớ Hoạt động 3: Luyện tập, củng cố III/ - Luyện tập, củng cố HS đọc văn "Ai nhầm" văn Bài tập 1: Đọc xác định ý có ý? Mỗi ý đc diễn đạt thành diễn đạt văn Nêu nhận xét đoạn văn? cách viết đoạn - Văn gồm ý HS đọc yêu cầu BT2 - Những ý diễn đạt thành đoạn Thảo luận nhóm phút trình văn bày Bài tập 2: Với nội dung cho trước - Đoạn văn gì? Tóm tắt cách trình xác định ý câu cho biết bày nội dung đoạn văn? đoạn văn viết theo kiểu nào? - Đoạn a: diễn dịch - Đoạn b: Song hành - HS: Làm cá nhân phút - Đoạn c: Song hành trình bày, lớp nhận xét, bổ sung Bài tập 3: chọn ý “Trong lòng mẹ” Nguyên Hồng, sau viết thành đoạn, phân tích cách trình bày nội dung Hướng dẫn tự học * Bài cũ: - Học kĩ ghi nhớ - Làm tập 3, (SGK) Tóm tắt đoạn trích theo kể nhân vật chị Dậu - Đọc diễn cảm đoạn trích, ý vào lời thoại nhân vật * Bài mới: - Ôn lại cách viết văn tự sự, ôn tập cách viết văn, đoạn văn để chuẩn bị viết VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... dấu chấm xuống dịng Vậy theo em đoạn văn gì? Kết luận: (Đ.văn đơn vị câu, có vai trị Đoạn văn: quan trọng việc tạo lập văn bản) Đơn vị trực tiếp tạo nên vbản - Về hình thức: Viết hoa lùi đầu dòng... phẩm tiêu biểu Ngô Tất tố GV? Tại em biết câu chủ đề b Kết luận: (SGK ) đoạn văn? HS: Nội dung: Mang nội dung khái quát đoạn văn GV? Em nhận xét nội dung hình thức vị trí câu chủ đề? HS: Thảo luận... nhận xét ý trình bày câu? (Học sinh thảo luận Đoạn 2a: Câu chủ đề đoạn nhóm trình bày phút) đầu mang ý nghĩa khái quát - Đoạn 1: Khơng có câu chủ đề -> đoạn, câu sau bổ sung, làm rõ Các ý trình