BỐ CỤC CỦA VĂN BẢN I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Nắm bắt yêu cầu văn bố cục - Biết cách xây dựng bố cục văn mạch lạc, phù hợp với đối tượng, phản ánh, ý đồ giao tiếp người viết nhận thức người đọc II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức Bố cục văn bản, tác phẩm việc xây dựng bố cục Kỹ năng: - Sắp xếp đoạn văn theo bố cục định - Vận dụng kiến thức bố cục việc đọc – hiểu văn Thái độ - Giáo dục HS có ý thức học tập * Các kĩ sống giáo dục 1.Giao tiếp: Phản hồi, lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ, ý tưởng bố cục văn chức năng, nhiệm vụ, cách xếp phần bố cục 2.Ra định: lựa chọn cách bố cục văn phù hợp với mục đích giao tiếp III.Các phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực 1.Thảo luận nhóm 2.Thực hành viết tích cực IV Chuẩn bị 1/ GV: Nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án 2/ HS: Học cũ, xem trước V Tiến trình tổ chức hoạt động dạy Ổn định lớp Bài cũ: Chủ đề văn gì? Thế tính thống chủ đề văn bản? Làm để đảm bảo tính thống đó? 3.Bài mới: Đặt vấn đề:- Lâu em viết tập làm văn biết bố cục văn đẻ em hiểu sâu cách xếp, bố trí nội dung phần thân bài, phần văn Cơ em vào t/h tiết học hôm Hoạt động 1: Bố cục văn bản: I/ - Bố cục văn bản: GV: Gọi HS đọc văn "Người Tìm hiểu: thầy đạo cao đức trọng" GV? Văn chia thành phần? Chỉ phần đó? GV? Nêu nhiệm vụ phần VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí văn trên? + phần: - Phần 1: ông CVA mang danh lợi -> Giới thiệu Chu Văn An - Phần 2: Học trị theo ơng.… ko cho vào thăm - Phần 3: Cịn lại, Tình cảm người Chu Văn An GV? Em phân tích mối quan hệ phần văn + Mối quan hệ phần: Ln gắn bó chặt chẽ với phần trước tiền đề, cho phần sau, phần sau tiếp nối cuả phần trước Các phần tập trung làm rõ cho chủ đề văn Từ việc phân tích trên, cho biết khái quát, bố cục văn gồm phần? Nhiệm vụ phần mối quan hệ phần văn Hoạt động 2: Cách bố trí, xếp nội dung phần thân văn bản: GV? Phần thân văn "Tôi học" Thanh Tịnh kể kiện nào? Các kiện xếp theo thứ tự nào? HS: Thảo luận nhóm phút trình bày - Sắp xếp theo hồi tưởng kỉ niệm buổi tựu trường tác giả,các cảm xúc xếp theo thứ tự thời gian - Sắp xếp theo liên tưởng đối lập cảm xúc đối tượng trước dây buổi tựu trường - Bố cục văn phần - phần có quan hệ chặt chẽ với để tập trung làm rõ chủ đề văn Kết luận: Ghi nhớ : (SGK) II/ - Cách bố trí, xếp nội dung phần thân văn bản: Tìm hiểu: a Tơi học b Trong lịng mẹ Chỉ diễn biến tâm trạng bé Hồng phần thân bài? - Tình thương mẹ thái độ căm ghét cổ tục VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Niềm vui sướng cực độ * Tả người, vật, vật: lịng mẹ - Theo khơng gian: Xa gần - Theo thời gian - Theo chỉnh thể - phận Khi tả người vật, vật, phong - Theo tình cảm, cảm xúc cảnh em miêu tả theo tình * Tả phong cảnh: tự nào? - Khơng gian Hãy kể số tình tự thường gặp mà - Ngoại cảnh Cảm xúc em biết? *Sự việc nói Chu Văn An người tài cao Phần thân văn "Người - Ông học trị kính trọng thầy đạo cao " nêu việc Kết luận: Ghi nhớ (SGK) nào? Bằng hiểu biết cho biết nội dung cách xếp phần thân văn bản? (Việc xếp nội dung phần thân tuỳ thuộc vào yếu tố nào? Các ý phần thân thường xếp theo trình tự nào? Hoạt động 3: Luyện tập, củng cố Phân tích cách trình bày ý đoạn trích? (Cho HS đọc đoạn văn, sau HS thảo luận- đại diện nhóm trả lời) - Bố cục văn bản? nội dung phần? - Việc xếp nội dung phần thân tuỳ thuộc vào yếu tố nào? III/- Luyện tập, củng cố Bài 1: Phân tích cách xếp, trình bày ý đoạn trích a) Trình bày ý theo trình tự khơng gian nhìn xa - đến gần- đến tận nơiđi xa dần b) Trình tự thời gian: Về chiều- lúc hồng c) Hai luận xếp theo tầm quan trọng chúng luận điểm cần chứng minh GV: Yêu cầu học sinh làm việc cá Bài 2: Phân tích cách xếp, nhân trả lời câu hỏi trình bày nội dung văn Trong Hs: làm bài, xung phong trả lời câu lòng mẹ Nguyên Hồng hỏi, lớp nhận xét, bổ sung Hướng dẫn tự học Bài cũ: - Nắm kĩ nội dung phần ghi nhớ - Làm tập 2, Xây dựng bố cục văn tự chọn Bài mới: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Chuẩn bị "Tức nước vỡ bờ".Tóm tắt truyện,vận dụng kiến thức kết hợp phương thức biểu đạt văn tự để phân tích tác phẩm tự viết theo khuynh hướng thực VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... ông CVA mang danh lợi -> Giới thiệu Chu Văn An - Phần 2: Học trị theo ơng.… ko cho vào thăm - Phần 3: Cịn lại, Tình cảm người Chu Văn An GV? Em phân tích mối quan hệ phần văn + Mối quan hệ phần:... Theo khơng gian: Xa gần - Theo thời gian - Theo chỉnh thể - phận Khi tả người vật, vật, phong - Theo tình cảm, cảm xúc cảnh em miêu tả theo tình * Tả phong cảnh: tự nào? - Khơng gian Hãy kể... trích a) Trình bày ý theo trình tự khơng gian nhìn xa - đến gần- đến tận nơiđi xa dần b) Trình tự thời gian: Về chiều- lúc hồng c) Hai luận xếp theo tầm quan trọng chúng luận điểm cần chứng minh