MỤC LỤC
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
MỞ ĐẦU
CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN
1.1.. Tổng quan lịch sử nghiên cứu vấn đề
1.1.1. Nghiên cứu kỹ năng, kỹ năng giao tiếp trên thế giới
1.1.2. Nghiên cứu kỹ năng, kỹ năng giao tiếp tại Việt Nam
1.2. Các Khái niệm cơ bản của đề tài
1.2.1. Khái niệm giao tiếp
1.2.2. Khái niệm kỹ năng
1.2.3. Khái niệm kỹ năng giao tiếp
1.2.4. Khái niệm kỹ năng giao tiếp trong học tập
1.3. Các nhóm kỹ năng giao tiếp trong hoạt động học tập của sinh viên tâm lý học trường đại học khao học xã hội và Nhân văn
1.3.2. kỹ năng lắng nghe
1.3.3.kỹ năng diễn đạt
1.3.4. Kỹ năng mền dẻo linh hoạt
1.3.5. Kỹ năng tự chủ cảm xúc hàng vi
1.3.6. Kỹ năng thuyết phục đối tượng giao tiếp
1.4. Một số yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng giao tiếp trong hoạt động của sinh viên tâm lý học
1.4.1. Động cơ học tập của SV- yếu tố quyết định đến sự hình thành KNGT trong HĐHT của SV
1.4.2. Phương pháp giảng dạy của giảng viên - Một yếu tố ảnh hưởng trực tiếp tới sự hình thành kỹ năng giao tiếp trong hoạt động học tập của sinh viên Tâm Lý học
1.4.3. Mức độ tham gia vào phong trào , hoạt động đoàn thể
CHƯƠNG II: TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
2.1. Giới thiệu địa bàn và khách thể nghiên cứu
2.2. Phương pháp nghiên cứu
2.2.1. Phương pháp nghiên cứu tài liệu
2.2.2. Phương pháp điều tra bảng hỏi
2.2.3. Phương pháp quan sát
2.2.4 Phương pháp phổng vấn sâu
2.2.5. Phương pháp nghiên cứu sản phẩm trong hoạt động của sinh viên
2.2.6. Phương pháp thống kê toán học
2.3. Cách đánh giá kỹ năng giao tiếp trong hoạt động học tập của sinh viên
2.3.1. Kỹ năng tiếp xúc và thiết lập mối quan hệ
2.3.2. Kỹ năng lắng nghe
2.3.3. Kỹ năng diễn đạt
2.3.4. Kỹ năng linh hoạt mền dẻo
2.3.5. Kỹ năng tự chủ cảm xúc hành vi
2.3.6. Kỹ năng thuyết phục
2.4. Tiến độ triển khai nghiên cứu
CHƯƠNG III : KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
3.1. tHỰC TRẠNG KỸ NĂNG GIAO TIẾP TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TÂM LÝ HỌC
3.1.1.Kỹ năng tiếp xúc và thiết lập mối quan hệ
3.1.2. Kỹ năng lắng nghe
3.1.3. Kỹ năng diễn đạt
3.1.4. Kỹ năng linh hoạt mền dẻo
3.1.5. Kỹ năng tự chủ cảm xúc hành vi
3.1.6. Kỹ năng thuyết phục
3.1.7. Mức độ hình thành kỹ năng giao tiếp trong hoạt động học tập của SV khoa Tâm Lý học
3.2. Một số yếu tố ảnh hưởng tới mức độ hình thành kỹ năng giao tiếp trong hoạt động của sinh viên tâm lý học
3.2.1. Đông jcow học tập của SV
3.2.2 Phương pháp giảng dạy của giảng viên
3.2.3. Mức độ tham gia vào hoạt động phong trào đoàn thể
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC