1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bai 11 tim hieu chung ve van ban thuyet minh (1)

28 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 28
Dung lượng 9,59 MB

Nội dung

NGỮ VĂN Trong thể loại văn học sau, thể loại chưa học? A TỰ SỰ B NGHỊ LUẬN C MIÊU TẢ D THUYẾT MINH E BIỂU CẢM Tiết 45 TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH I/ VAI TRÒ VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA VĂN BẢN THUYẾT MINH 1.Văn thuyết minh đời sống người a Văn CÂY DỪA BÌNH ĐỊNH Văn bản: Cây dừa Bình Định trình bày điều gì? Thân làm máng Lá làm tranh Chõ đồ xôi Gáo dừa Cọng làm vách Nước cùi dừa: để uống, để làm thức ăn, bánh kẹo Dừa…mang nhiều lợi ích gắn bó với sống người Văn thuyết minh đời sống người Văn : CÂY DỪA BÌNH ĐỊNH a Trình bày lợi ích riêng dừa Văn bản: Cây dừa b Văn : TẠI SAO LÁ CÂY CĨ MÀU XANH LỤC? Bình Định trình bày điều gì? Văn bản: Lá có màu xanh lục giả i điều gì? thích Chất diệp lục có màu xanh lục hút tia sáng có màu khác khơng thu nhận màu xanh lục lại phản chiếu màu này, mắt ta nhìn thấy màu xanh lục Nếu Nếu ta ta chiếu chiếu chất chất diệp diệp lục lục của lá cây bằng nguồn nguồn sáng sáng màu màu đỏ, đỏ, chất chất này sẽ thu thu nhận nhận các tia tia màu màu đỏ, đỏ, nhưng vì khơng khơng có có tia tia sáng sáng màu màu xanh xanh lục lục để để phản phản chiếu chiếu lại, lại, nên nên ta ta nhìn nhìn vào vào lá cây chỉ thấy thấy một màu màu đen đen sì Món ăn đặc sản Huế Cơm hến bánh bèo Huế bún bò Huế Sản phẩm - nón Huế 1.Văn thuyết minh đời sống người a Văn : CÂY DỪA BÌNH ĐỊNH + Trình bày lợi ích riêng dừa b Văn : TẠI SAO LÁ CÂY CÓ MÀU XANH LỤC? + Giải thích tác dụng chất diệp lục màu xanh c Văn : HUẾ Giới thiệu Huế trung tâm văn hóa nghệ thuật lớn Việt Nam ? Kể tên số văn loại mà em biết ? ? Em thường gặp văn đâu ? Các văn thường có sách báo, ti vi… quảng cáo đặc sản địa phương; sách khoa học sinh vật; …  Được sử dụng rộng rãi, tất lĩnh vực đời sống, ngành nghề cần đến *Các sản phẩm tiêu dùng: -Bản hướng dẫn sử dụng Ti vi, Tủ lạnh,… -Đồ ăn, thức uống: nước giải khát, bánh kẹo, … có ghi xuất xứ, thành phần chất làm nên, ngày sản xuất, hạn sử dụng, trọng lượng tịnh,… *Du lịch: Trước cổng vào có bảng ghi giới thiệu lai lịch, sơ đồ danh lam thắng cảnh +Các bảng quảng cáo đường phố +Sách giáo khoa: Phần bìa sau +Phần thích văn văn học  Được sử dụng rộng rãi, phổ biến tất lĩnh vực đời sống 1.Văn thuyết minh đời sống người Đặc điểm chung văn thuyết minh Thảo luận bàn (2 phút) Nhiệm vụ: *Phương thức: *Tri thức: *Trình bày : * *Các đặc điểm văn TS, MT, BC, NL: -Văn tự trình bày vấn đề việc, diễn biến nhân vật -Văn miêu tả trình bày chi tiết, cụ thể cho ta cảm nhận vật, người -Văn biểu cảm bộc lộ tình cảm, cảm xúc -Văn nghị luận trình bày ý kiến, luận điểm  Cả Văn trình bày đặc điểm tiêu biểu vật tượng VÍ DỤ: -Văn “Cây dừa” từ thân cây, cây… có ích cho người, gắn bó với sống người dân -Văn “Lá có màu xanh lục” có chất diệp lục có màu xanh lục -Văn “Huế” : Huế thành phố có cảnh sắc, sơng núi hài hịa, có nhiều cơng trình văn hóa nghệ thuật tiếng, có nhiều ăn đặc sản, trở thành trung tâm văn hóa lớn nước ta Đặc điểm chung văn thuyết minh *Nhiệm vụ: cung cấp tri thức *Phương thức: trình bày, giới thiệu, giải thích ? Văn thuyết minh có đặc điểm gì? * Tri thức: khách quan, xác thực, hữu ích * Trình bày : xác, hấp dẫn II/ LUYỆN TẬP : Bài tập 1: (SGK/117): Các văn sau có phải văn thuyết minh khơng ? Vì ? a/ Văn Khởi nghĩa Nông Văn Vân văn thuyết minh vì: Cung cấp kiến thức lịch sử, người thật, việc thật b/ Văn Con giun đất văn thuyết minh vì: Cung cấp kiến thức khoa học sinh vật Bài tập 2: SGK/118 Văn Thông tin Ngày Trái Đất năm 2000 văn nghị luận, đề xuất hành động tích cực bảo vệ môi trường, sử dụng yếu tố thuyết minh để nói rõ tác hại bao bì ni-lơng, làm cho đề nghị có sức thuyết phục cao Các văn khác tự sự, nghị luận, biểu cảm, miêu tả có cần yếu tố thuyết minh khơng? Vì sao? - Các văn nghị luận, tự sự, biểu cảm, miêu tả cần có yếu tố thuyết minh - Vì : + Văn tự : Thuyết minh làm cho văn tự trở nên sinh động + Văn miêu tả: Thuyết minh làm cho hình ảnh miêu tả bật + Văn biểu cảm : Thuyết minh làm cho văn biểu cảm thêm sinh động sâu sắc + Văn nghị luận: Thuyết minh làm cho vấn đề nghị luận, luận điểm thuyết phục Nhận định sau với văn thuyết minh: A A Nhằm tái người vật cách sinh động, thuyết phục B B Thuyết phục người đọc, người nghe ý kiến, nhận xét C C Bộc lộ tình cảm, cảm xúc người nói, người viết vật, tượng D D Cung cấp tri thức tượng tự nhiên, xã hội NỘI DUNG KIẾN THỨC HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHÀ - Tìm đọc văn thuyết minh - Hồn thành tập cịn lại ... B NGHỊ LUẬN C MIÊU TẢ D THUYẾT MINH E BIỂU CẢM Tiết 45 TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH I/ VAI TRÒ VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA VĂN BẢN THUYẾT MINH 1.Văn thuyết minh đời sống người a Văn CÂY DỪA... (SGK /117 ): Các văn sau có phải văn thuyết minh khơng ? Vì ? a/ Văn Khởi nghĩa Nơng Văn Vân văn thuyết minh vì: Cung cấp kiến thức lịch sử, người thật, việc thật b/ Văn Con giun đất văn thuyết minh. .. thuyết minh khơng? Vì sao? - Các văn nghị luận, tự sự, biểu cảm, miêu tả cần có yếu tố thuyết minh - Vì : + Văn tự : Thuyết minh làm cho văn tự trở nên sinh động + Văn miêu tả: Thuyết minh làm

Ngày đăng: 07/12/2022, 09:14

w