ĐỀ 15 TL MA TRẬN

ĐỀ HKI-TOÁN Bài 1( 1,5 điểm) Thực phép tính sau: a) 24.15  24.84  24          2 2015 c)  3200 : 20  7.3     b) 4.52  3.8  16 :  2017 Bài 2: (1,5 điểm) Tìm số tự nhiên x biết: a) 2x - 12 = 40 b) 28 + 2(x – 3) = 50 c) 28 – 5x – = Bài 3: (1 điểm) Vẽ hình theo cách diễn đạt sau: - Cho điểm A, B, C không thẳng hàng - Vẽ đoạn thẳng BC - Vẽ tia AB - M trung điểm đoạn thẳng BC - Vẽ đường thẳng AD cho M nằm A D Bài 4: (2,75 điểm) Trên tia Ox lấy hai điểm A B cho OA = cm ; OB = cm a) Trong ba điểm O, A, B điểm nằm hai điểm cịn lại? Vì sao? b) Tính độ dài đoạn thẳng AB điểm A có phải trung điểm đoạn thẳng OB khơng? Vì sao? c) Gọi I trung điểm đoạn thẳng AB Tính độ dài đoạn thẳng OI Bài 5: (1 điểm) Đội văn nghệ trường có 48 nam 60 nữ chia vào tổ cho số nam số nữ tổ Hỏi chia nhiều tổ? Mỗi tổ có nam? Bao nhiêu nữ? Bài 6: (1 điểm) Trong buổi tập thể dục giờ, số học sinh khối trường THCS A xếp thành hàng người, 12 người 15 người vừa đủ Biết số học sinh khoảng từ 500 đến 600 em Tính số học sinh khối trường THCS A Bài 7:(1 điểm) Khoảng cách từ nhà Mai (điểm A) tới trường Âu Lạc (điểm B) dài km Khoảng cách từ nhà Đào (điểm C) tới trường Âu Lạc dài km khoảng cách từ nhà Mai tới nhà Đào dài km Chứng tỏ điểm A, B, C thẳng hàng Bài 8: (0,25 điểm) Cho M  31  32  33   32008  32009  32010 Chứng minh rằng: M chia hết cho 13 Hết ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA THAM KHẢO HK1 LỚP BÀI NỘI DUNG ĐIỂM Bài a) 24.15  24.84  24  0.5  24.(15  84  1)  24.100  2400 0.5 b) 4.52  3.8  16 :  2017  4.25  3.8  16 :   100  24    81   c)  3200 :  20  7.32  42.50  12015        3200 :  20  63  16  1  0.5   3200 :  20  7.9  16.1  1     3200 :  20.80     3200 :1600  42 2 Bài a) 2x – 12 = 40 2x = 40 + 12 2x = 52 x = 52 : x = 26 0.5 b) 28 + 2(x – 3) = 50 2(x – 3) = 50 – 28 2(x – 3) = 22 x – = 22 : x – = 11 x = 11 + x = 14 0.5 c) 28 – 5x – = 5x – = 28 – 5x – = 25 5x – = 52 x–3=2 x=2+3 x=5 0.5 Bài Bài a/ Trên tia Ox, ta có: OA < OB (vì cm < cm) => Điểm A nằm hai điểm O B b/ Điểm A nằm hai điểm O B => OA + AB = OB => + AB = => AB = – => AB = (cm) Ta có: Điểm A nằm hai điểm O, B OA = AB = (cm) => Điểm A trung điểm đoạn thẳng OB c/ Ta có điểm I trung điểm đoạn thẳng AB => AI = BI = AB : = : = (cm) Ta có OA + AI = OI  + = OI  OI = (cm) Bài Gọi x số tổ cần chia ( x  N* ) Ta có 48Mx ; 60Mx x nhiều => x = ƯCLN(48 ; 60) 48 = 24 60 = 22  x = ƯCLN(48 ; 60) = 22 = 12 Vậy đội văn nghệ trường chia nhiều 12 tổ Khi tổ có 48 : 12 = (nam) 60 : 12 = (nữ) 0,75 Bài Gọi x (hs) số hs lớp trường THCS A ( x  N* ) 12 ; x M 15 500  x  600 Ta có x M9 ; x M  x  BC (9;12;15) 500  x  600 = 32 12 = 22 15 =  BCNN (9 ; 12 ; 15) = 22 32 = 180  x  BC (9;12;15)  B(180)   0;180;360;540;720;  mà 500  x  600  x = 540 Vậy lớp trường THCS A có 540 (hs) Bài AB = (km) khoảng cách từ nhà Mai đến trường Âu Lạc BC = (km) khoảng cách từ nhà Đào đến trường Âu Lạc AC = (km) khoảng cách từ nhà Mai đến nhà Đào Ta có AB + AC = + = BC =  AB + BC = AC  A, B, C thẳng hàng Bài M  31  32  33   32008  32009  32010 M  (31  32  33 )   (32008  32009  32010 ) M  3.(1   32 )   32008.(1   32 ) M  3.13   32008.13 M13 Vậy M  31  32  33   32008  32009  32010 M13 0.25 MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ I - KHỐI Tên Chủ đề Thực phép tính Vận dụng Nhận biết Thơng hiểu Biết thực phép tính cộng, nhân , tính phân phối số tự nhiên đơn giản Biết thực phép tính cộng, trừ, nhân chia, lũy thừa Biết thực thứ tự thực phép tính cộng, trừ, nhân chia, lũy thừa, ngoặc (1b) 1(c) Số câu : ( 1a) Số điểm: Tỉ lệ % 0,5đ 0,5đ Tìm x Biết chuyển vế vận dụng phép tốn cộng, trừ, nhân, chia để tìm x Biết vận dụng quy tắc chuyển vế lũy thừa để tìm x Số câu : Số điểm: Tỉ lệ % 2(2a,2b) 1(2c) Hình học 0,5đ Cấp độ thấp 1đ Biết vẽ hình nhận biết đoạn thẳng, tia, đường thẳng, điểm nằm điểm lại, trung điểm đoạn thẳng, biết chứng minh điểm nằm điểm cịn lại 0,5đ Biết cách tính Biết vận dụng độ dài tổng hợp để tính chứng minh độ dài đoạn trung điểm thẳng Cấp độ cao Cộng 1,5đ = 15% 1,5đ = 15% Số câu: 2(3,4a) Số điểm: Tỉ lệ % 1(4b) 2đ 1(4c) 1đ 0,75đ Toán thực tế Vận dụng kiến thức liên quan để giải toán Vận dụng BCNN ƯCLN để giải toán Số câu: Số điểm: Tỉ lệ % 1(7) ( 5,6) 1đ 3,75đ = 37,5% 3đ =30% 2đ Toán nâng Vận dụng tính cao chất chia hết bội, ước để giải toán Số câu: Số điểm: Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 1(8) 0,25đ 2,5đ =25% 3,5đ =35% 0,25đ = 2,5% 14 4đ = 40% 10đ =100% ... THCS A ( x  N* ) 12 ; x M 15 500  x  600 Ta có x M9 ; x M  x  BC (9;12 ;15) 500  x  600 = 32 12 = 22 15 =  BCNN (9 ; 12 ; 15) = 22 32 = 180  x  BC (9;12 ;15)  B(180)   0;180;360;540;720;... 3.13   32008.13 M13 Vậy M  31  32  33   32008  32009  32010 M13 0.25 MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ I - KHỐI Tên Chủ đề Thực phép tính Vận dụng Nhận biết Thơng hiểu Biết thực phép tính cộng, nhân...Bài a) 24 .15  24.84  24  0.5  24. (15  84  1)  24.100  2400 0.5 b) 4.52  3.8  16 :  2017  4.25  3.8  16 :   100  24    81   c)  3200 :  20  7.32  42.50  12 015   