Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Một số giải pháp giúp đỡ học sinh chống điểm liệt môn toán trong kỳ thi THPT Quốc giaSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Một số giải pháp giúp đỡ học sinh chống điểm liệt môn toán trong kỳ thi THPT Quốc giaSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Một số giải pháp giúp đỡ học sinh chống điểm liệt môn toán trong kỳ thi THPT Quốc giaSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Một số giải pháp giúp đỡ học sinh chống điểm liệt môn toán trong kỳ thi THPT Quốc giaSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Một số giải pháp giúp đỡ học sinh chống điểm liệt môn toán trong kỳ thi THPT Quốc giaSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Một số giải pháp giúp đỡ học sinh chống điểm liệt môn toán trong kỳ thi THPT Quốc giaSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Một số giải pháp giúp đỡ học sinh chống điểm liệt môn toán trong kỳ thi THPT Quốc giaSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Một số giải pháp giúp đỡ học sinh chống điểm liệt môn toán trong kỳ thi THPT Quốc giaSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Một số giải pháp giúp đỡ học sinh chống điểm liệt môn toán trong kỳ thi THPT Quốc giaSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Một số giải pháp giúp đỡ học sinh chống điểm liệt môn toán trong kỳ thi THPT Quốc giaSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Một số giải pháp giúp đỡ học sinh chống điểm liệt môn toán trong kỳ thi THPT Quốc giaSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Một số giải pháp giúp đỡ học sinh chống điểm liệt môn toán trong kỳ thi THPT Quốc giaSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Một số giải pháp giúp đỡ học sinh chống điểm liệt môn toán trong kỳ thi THPT Quốc giaSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Một số giải pháp giúp đỡ học sinh chống điểm liệt môn toán trong kỳ thi THPT Quốc giaSáng kiến kinh nghiệm, SKKN Một số giải pháp giúp đỡ học sinh chống điểm liệt môn toán trong kỳ thi THPT Quốc gia
NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
CƠ SỞ LÝ LUẬN
Một học sinh bình thường về mặt tâm lý, không có bệnh tật đều có khả năng tiếp thu kiến thức theo yêu cầu của chương trình hiện nay
Những học sinh yếu kém vẫn có thể đạt yêu cầu của chương trình nếu được hướng dẫn một cách thích hợp.
Dạy học phải phù hợp với trình độ, khả năng và năng lực nhận thức của học sinh. Đối với kỳ thi THPT quốc gia môn toán thi bằng hình thức trắc nghiệm khách quan, với mỗi câu hỏi có 4 phương án trả lời và có duy nhất một phương án đúng Đây là cơ sở quan trọng để học sinh có thể trả lời các câu hỏi trắc nghiệm bằng hai hình thức là làm trực tiếp tìm ra đáp án hoặc từ đáp án thử ngược lại.
Trên cơ sở Qui chế thi THPTQG ban hành kèm theo Thông tư số 02/2015/TT-BGD ĐT ngày 26/2/2015 của Bộ GD ĐT, ngày 17/6/2015 Bộ GD ĐT ra công văn số3013/BGD ĐT – CNTT về việc danh sách máy tính cầm tay được mang vào phòng thi trong đó có FX- 570 VN Plus là dòng máy tính được học sinh ưa dùng nhất hiện nay.
THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ
Cuối học kỳ I năm học 2017 – 2018 tỉ lệ học sinh yếu môn toán khá nhiều ở các lớp đại trà của nhà trường Điều đó đặt ra cho ban chuyên môn nhà trường cũng như các giáo viên dạy toán khối 12 cần phải có những biện pháp cụ thể để giúp các em vươn lên Đặc biệt là trong kỳ thi khảo sát chất cuối năm học 2017 – 2018 của sở giáo dục đào tạo Hà Tĩnh nhà trường có 30 học sinh có nguy cơ bị điểm liêt môn toán Vì vậy nhà trường đã thành lập một lớp chống liệt môn toán do tôi phụ trách để giúp đỡ các em.
Kết quả khảo sát chất lượng cuối năm học 2017 - 2018.
Sĩ số Điểm 1 1
