BÀI tập NHÓM số 3 môn KINH DOANH QUỐC tế chủ đề chương 6; học THUYẾT THƯƠNG mại

BÀI TẬP NHĨM SỐ MƠN: KINH DOANH QUỐC TẾ Chủ đề: Chương 6; HỌC THUYẾT THƯƠNG MẠI GVHD: Nguyễn Anh Tuấn Lớp: IBS2001-47K23.2 Nhóm: Thành viên: Nguyễn Thị Bích Trâm Lị Thị Hồi Thu Nguyễn Thị Tố Quyên Võ Thị Lan Huệ Ngô Thị Thanh Tâm Nguyễn Văn Lượng Chương 6: Học thuyết thương mại Nhóm Năm học 2021-2022 MỤC LỤC I HỌC THUYẾT CHỦ NGHĨA TRỌNG THƯƠNG: ĐỊNH NGHĨA: NỘI DUNG CHÍNH: .3 GIÁ TRỊ CỦA HỌC THUYẾT: HẠN CHẾ: .3 II HỌC THUYẾT LỢI THẾ SO SÁNH TUYỆT ĐỐI .4 ĐỊNH NGHĨA: NỘI DUNG CHÍNH: .4 GIÁ TRỊ CỦA HỌC THUYẾT: 4 HẠN CHẾ: .5 III HỌC THUYẾT LỢI THẾ SO SÁNH TƯƠNG ĐỐI ĐỊNH NGHĨA: NỘI DUNG CHÍNH: .6 GIÁ TRỊ CỦA HỌC THUYẾT: HẠN CHẾ: .6 IV HỌC THUYẾT HECKSCHER – OHLIN ĐỊNH NGHĨA: NỘI DUNG CHÍNH: .6 GIÁ TRỊ CỦA HỌC THUYẾT: HẠN CHẾ: .7 V HỌC THUYẾT VỀ VÒNG ĐỜI SẢN PHẨM ĐỊNH NGHĨA: NỘI DUNG CHÍNH: .8 GIÁ TRỊ CỦA HỌC THUYẾT: HẠN CHẾ: .10 VI HỌC THUYẾT VỀ THƯƠNG MẠI MỚI 10 ĐỊNH NGHĨA: .10 NỘI DUNG CHÍNH: .10 GIÁ TRỊ CỦA HỌC THUYẾT: 11 HẠN CHẾ: .12 VII HỌC THUYẾT LỢI THẾ CẠNH TRANH CỦA MICHAEL PORTER: .12 ĐỊNH NGHĨA: .12 NỘI DUNG CHÍNH: .12 GIÁ TRỊ CỦA HỌC THUYẾT: 15 Page | Chương 6: Học thuyết thương mại Nhóm HẠN CHẾ: .15 I HỌC THUYẾT CHỦ NGHĨA TRỌNG THƯƠNG: ĐỊNH NGHĨA: Thời gian đời: Học thuyết trọng thương hình thành phát triển châu Âu, mạnh mẽ Anh Pháp từ kỉ XV, suy tàn vào kỉ XVHI Về mặt kinh tế - trị, thời kì cuối phương thức sản xuất phong kiến, thời kì đầu phưong thức sản xuất tư chủ nghĩa Người đưa học thuyết: Thomas Mun, James Stewart (người Anh) Jean Bordin, Melon, Jean Colbert (người Pháp) NỘI DUNG CHÍNH: học thuyết kinh tế ủng hộ quan điểm cho QG nên khuyến khích xuất hạn chế nhập + Xuất nhiều nhập để thu vàng, bạc – trụ cột cho thịnh vượng QG + Ủng hộ can thiệp phủ nhằm đạt thặng dư cán cân thương mại + Coi thương mại trị chơi có tổng lợi ích khơng – lợi nhuận nước đồng nghĩa với tổn thất nước khác - Vai trị phủ: hạn chế hoạt động nhập biện pháp thuế quan hạn ngạch, tài trợ cho việc xuất GIÁ TRỊ CỦA HỌC THUYẾT: Đây học thuyết đề cao vai trò thương mại, đặc biệt thương mại quốc tế Tư tưởng đề cao thương mại tiến trào lưu tư tưởng phong kiến đương thời vốn coi thường thương mại coi trọng sản xuất tự cung tự cấp, đặc biệt coi trọng sản xuất nông nghiệp khai thác Có thể coi học thuyết trọng thương tuyên ngôn tư tưởng chủ nghĩa tư giai đoạn tích luỹ ban đầu Thấy vai trò Nhà nước điều tiết hoạt động ngoại thương nói riêng hoạt động kinh tế nói chung thông qua công cụ thuế quan, hạn ngạch, độc quyền ngoại thương Lần lịch sử, lý thuyết kinh tế nâng lên lý thuyết khoa học, khác hẳn với tư tưởng kinh tế thời trung cổ giải thích tượng kinh tế quan niệm tôn giáo HẠN CHẾ: Học thuyết cịn nhiều luận điểm khơng xác, phiến diện tiêu chuẩn đánh giá giàu có quốc gia, lợi ích tham gia vào thương mại quốc tế, tính ngang giá trao đổi quốc tế, tác động cán cân thương mại Page | Chương 6: Học thuyết thương mại Nhóm Học thuyết giải thích tượng bề thương mại quốc tế mà chưa phân tích chất quan hệ bên hoạt động thương mại quốc tế Học thuyết trọng thương đánh giá tính lý luận chủ yếu nêu lên hình thức lời khuyên thực tiễn sách thương mại, mang nặng tính kinh nghiệm (rút từ thực tiễn thương mại Anh Pháp) Tóm lại, học thuyết trọng thương học thuyết nhiều điểm phiến diện, có vai trị mở đường cho việc nghiên cứu cách khoa học tượng thương mại quốc tế Học thuyết cần thiết cách thức tác động Nhà nước đến hoạt động ngoại thương II HỌC THUYẾT LỢI THẾ SO SÁNH TUYỆT ĐỐI ĐỊNH NGHĨA: Thời gian đời:Học thuyết lợi tuyệt đối đời bối cảnh Cách mạng công nghiệp kỷ 18 kéo theo phát triển kinh tế hàng hóa hệ thống ngân hàng, thời điểm này, đòi hỏi quan điểm tiến thương mại quốc tế thay quan điểm trọng thương, từ bối cảnh này, lý thuyết lợi tuyệt đối Adam Smith đời Người đưa học thuyết: Người đưa học thuyết nhà kinh tế học Adam Smith, người Scotland NỘI DUNG CHÍNH: Đề cao vai trị cá nhân doanh nghiệp, ủng hộ thương mại tự do, khơng có can thiệp Chính phủ Mậu dịch tự làm cho giới sử dụng tài nguyên có hiệu hơn, mang lại lợi ích nhiều Khẳng định ngun tắc phân cơng lao động để tạo nhiều lợi nhuận làm sở cho đời lý thuyết lợi tuyệt đối Theo Ông, hai quốc gia tham gia mậu dịch với tự nguyện hai phải có lợi Có nghĩa quốc gia A, xét tương quan với quốc gia B, tỏ có hiệu (có lợi tuyệt đối) sản xuất mặt hàng X hiệu (có mức bất lợi tuyệt đối ) việc sản xuất mặt hàng Y Khi B quốc gia có lợi tuyệt đối mặt hàng Y, bất lợi tuyệt đối sản xuất mặt hàng X Như theo Ông, quốc gia tập trung vào sản xuất mặt hàng mà có lợi tuyệt đối, xuất mặt hàng sang quốc gia để đổi lấy mặt hàng mà có mức bất lợi tuyệt đối, sản lượng hai mặt hàng tăng lên hai quốc gia trở nên sung túc GIÁ TRỊ CỦA HỌC THUYẾT: Page | Chương 6: Học thuyết thương mại Nhóm  Học thuyết bước tiến vượt bậc so với thuyết trọng thượng, giải thích chất kinh tế ích lợi thương mại quốc tế, giải thích phát triển thương mại quốc tế hai chiều quốc gia thời kỳ đầu cơng nghiệp hóa châu Âu  Học thuyết khuyến khích tự thương mại, tự định giá trao đổi, có tác dụng lành mạnh hóa thúc đẩy thương mại quốc tế phát triển  Đề cao chủ nghĩa cá nhân HẠN CHẾ:  Lý thuyết lợi tuyệt đối dựa thương mại tự thực quốc gia Trên thực tế, điều xảy thuế quan, hạn ngạch yếu tố khác gây trở ngại cho thương mại khu vực Ngay quốc gia sản xuất sản phẩm với chi phí thấp quốc gia khác, hạn chế thương mại khiến quốc gia khác tự sản xuất sản phẩm mang hiệu kinh tế cao Thậm chí quốc gia cịn cố tình áp dụng thuế quan để bảo vệ doanh nghiệp nước trước lợi nước khác  Chưa giải thích tượng trao đổi thương mại diễn với     nước có lợi hẳn nước khác sản phẩm nước khơng có lợi tuyệt đối tất sản phẩm Việc tập trung tất sản xuất quốc gia vào hàng hóa không thực tế tiềm ẩn nhiều nguy cơ.Việc tập trung sản xuất sp nhu cầu sp khơng cao khơng mang lại lợi ích kinh tế lý thuyết lợi tuyệt đối giả định thương mại liên quan đến hai bên hai hàng hóa Trên thực tế, trao đổi quốc tế phức tạp nhiều, với hầu hết quốc gia giao dịch với hàng chục quốc gia khác trao đổi hàng trăm hàng nghìn thứ khác Thương mại quốc tế xảy quốc gia lợi tuyệt đối mặt hàng hạn chế lớn Thấy tính ưu việt chun mơn hóa Tuy nhiên, lí thuyết lại đồng hóa phân cơng lao động quốc tế với phân công lao động nước mà khơng tính đến khác biệt quốc gia lớn thể chế trị, phong tục, tập quán… Thương mại quốc tế xảy quốc gia có lợi tuyệt đối III HỌC THUYẾT LỢI THẾ SO SÁNH ĐỊNH NGHĨA: Page | Chương 6: Học thuyết thương mại Nhóm Thời gian đời: Thế kỷ 19 David Ricardo nhà kinh tế học người Anh xuất “Những nguyên tắc Chính trị Thuế” ( 1817 ) ơng đề cập đến lợi so sánh Theo học thuyết David Ricardo lợi so sánh, có ý nghĩa quốc gia chun mơn hố sản xuất hàng hố mà họ SX hiệu mua hàng hoá mà họ sản xuất hiệu (nhưng hiệu QG khác) NỘI DUNG CHÍNH:  Lợi so sánh xuất phát từ hiệu sản xuất tương đối  Lợi so sánh đạt quốc gia quan hệ quốc tế quốc gia tập trung vào việc sản xuất xuất mặt hàng có bất lợi nhập mặt hàng mà có nhiều bất lợi GIÁ TRỊ CỦA HỌC THUYẾT:  Là quy luật quan trọng kinh tế, đặt sở móng cho mậu dịch quốc tế  Chứng minh tất quốc gia có lợi giao thương với quốc gia có lợi tuyệt đối hay khơng HẠN CHẾ:  Chính phủ hạn chế thương mại Nếu quốc gia tự rút khỏi hiệp định thương mại quốc tế phủ áp đặt thuế quan, điều tạo phức tạp cho doanh nghiệp dựa vào quốc gia để tìm nguồn lực  Sự chun mơn hóa ngày tăng gây khó khăn cho việc mở rộng quy mô Nếu sản phẩm dịch vụ bạn yêu cầu kỹ chuyên biệt, khó tăng quy mơ tổ chức sản lượng, khó tìm nhân viên có kỹ chun biệt  Chi phí vận tải lớn lợi so sánh Số tiền tiết kiệm ( mua ngun vật liệu, nhân cơng rẻ từ nước ngồi) khơng đủ lớn chi phí vận chuyển Trong số trường hợp, chi phí vận chuyển lớn lợi so sánh IV HỌC THUYẾT HECKSCHER – OHLIN ĐỊNH NGHĨA: Thời gian đời: Eli Heckscher (vào năm 1919) Bertil Ohlin đưa cách giải thích khác lợi so sánh,chứng tỏ lợi so sánh xuất phát từ khác biệt mức độ sẵn có yếu tố sản xuất Học thuyết hai ông xâydựng gọi học thuyết Heckscher - Ohlin (H - O) Người đưa học thuyết: Eli Heckscher (1919 người ThụyĐiển) Bertil Ohlin ( 1933 người Thụy Điển) NỘI DUNG CHÍNH: Page | Chương 6: Học thuyết thương mại Nhóm Trong kinh tế mở, nước có lợi hướng đến việc chun mơn hóa sản xuất xuất hàng hóa mà việc sản xuất chúng sử dụng nhiều yếu tố có lợi (sẵn có hon giá rẻ hon), nhập hàng hóa mà việc sản xuất chúngcần nhiều yếu tố có giá đắt hon tương đối khan hon”- nước có thuận lợi vốn nên chun mơn hóa sản xuất mặt hàng có hàm lượng vốn cao; nước có lao động rẻnên chun mơn hóa mặt hàng có hàm lượng lao động cao;nước có đất đai, tài nguyên phong phú nên chun mơn hóa mặt hàng sử dụng nhiều tài ngun Mơ hình Heckscher-Ohlin lập luận cấu thương mại quốc tế định khác biệt yếu tố nguồn lực Nó dự đoán nước xuất sản phẩm sử dụng nhiều yếu tố nguồn lực mà nước mạnh, nhập sản phẩm sử dụng nhiều yếu tố nguồn lực mà nước khan Tuy nhiên, nhiều cơng trình nghiên cứu nhằm kiểm nghiệm mơ hình H-O lại đưa kết mâu thuẫn, có cơng trình Wassili Leontief, biết đến với tên gọi Nghịch lý Leontief., Leontief phát Mỹ quốc gia với tỉ lệ vốn/lao động cao tỉ lệ vốn/lao động mặt hàng tương đương hàng nhập Mỹ lại cao tỉ lệ vốn/lao động mặt hàng xuất GIÁ TRỊ CỦA HỌC THUYẾT: Thuyết H - O góp phần lý giải thêm nhiều tượng quan hệ thương mại quốc tế vàđược đánh giá học thuyết có mức độ ảnh hưởnglớn kinh tế học quốc tế, góp phần quan trọng việc giải thích chế vận hành kinh tế thị trường - Thuyết H - o chứng tỏ lợi so sánh quốc gia không dựa khác biệt suất lao động, mà rộnghơn, dựa khác biệt mức độ sẵn có yếu tố sản xuất - Chỉ với giả thiết đơngiản dựa khái niệm mức độ dồi yếu tố sản xuất, thuyết khơng cho phép đưa dự đốn cấu sản xuất thương mại quốc gia, mà giúp cho việc nghiên cứu loạt vấnđề liên quan đến giá yếu tố sản xuất, tác động tăng trưởng yếu tố sản xuất đến quy mô sản xuất thương mại - Học thuyết tạo tiền đề cho học thuyết sau đời tiếp tục giải thích thương mại quốc tế đại HẠN CHẾ: Cho đến năm 50 kỉ XX, địa vị thuyết H - o gặp phải thách thức nghiêm trọng, kết cơng trình kiểm chứng thực tế thuyết thường bị bóp méo yếu tố khơng hồn hảo thị trường, mà điển hình cơng trình nhà kinh tế MLeontief (người đạt giải Nobel kinh tế năm 1973) - thường biết đến với tên gọi nghịch lý Leontief Nội dung nghịch líLeontief:Trong năm 50 kỉXX, Mỹ nước giàu dồi vốn giới Nhưng nghiên cứu Leontief rằng, mặt hàng xuất Mỹ sử dụng vốn mặt hàng nhập Điều trái ngược với dự báo thuyết H - o Kết nghiên cứutrên gọi nghịch lýLeontief Page | Chương 6: Học thuyết thương mại Nhóm V HỌC THUYẾT VỀ VÒNG ĐỜI SẢN PHẨM ĐỊNH NGHĨA: Thời gian đời: Raymond Vernon người đưa lý thuyết vòng đời sản phẩm vào thập kỷ 1960 kỷ trước (Mỹ thống trị kinh tế giới) Lý thuyết ông dựa quan sát thực tế suốt kỷ XX tỷ lệ lớn sản phẩm giới phát triển công ty Hoa Kỳ tiêu thụ ban đầu thị trường Hoa Kỳ Vòng đời sản phẩm lí thuyết tìm cách lí giải thay đổi xu phát triển thương mại quốc tế theo thời gian Lý thuyết vòng đời sản phẩm xây dựng sở chuỗi trình đổi quảng bá sản phẩm nối tiếp NỘI DUNG CHÍNH: Các giai đoạn lý thuyết chu kỳ sống sản phẩm: Theo lý thuyết này, chu kỳ sống sản phẩm chia thành giai đoạn: * Giai đoạn 1: Giới thiệu sản phẩm Khi sản phẩm đưa thị trường, quốc gia tiêu thụ sản phẩm quốc gia sản xuất có mối quan hệ chặt chẽ đổi nhu cầu Quốc gia sản xuất ban đầu này-thường nước công nghiệp tiên tiến - trở thành nhà xuất sang nước có thu nhập cao khác Theo Vernon, giai đoạn thường bắt đầu Hoa Kỳ Một số đặc điểm giai đoạn này: + Chi phí đầu tư: Doanh nghiệp nhiều cho hoạt động marketing, quảng bá thương hiệu + Giá thành sản phẩm: Do tốn nhiều chi phí cho hoạt động R&D (nghiên cứu phát triển) nên giá thành sản phẩm lúc cao + Doanh thu: Sản phẩm bắt đầu có doanh thu số tiền thu không đủ bù chi phí ban đầu * Giai đoạn 2: Tăng trưởng Giai đoạn khách hàng bắt đầu biết đến sản phẩm, nhu cầu tăng mạnh Doanh thu mà bắt đầu tăng trưởng mạnh Đồng thời, đối thủ cạnh tranh nước xuất Trong giai đoạn này, thấy hoạt động sản xuất bắt đầu diễn nước công nghiệp hàng đầu khác chuyển xuất nhà đổi sang thị trường Như vậy, FDI dần xuất giai đoạn giai đoạn tăng trưởng lý thuyết chu kỳ sống sản phẩm Một số đặc điểm giai đoạn này: + Chi phí đầu tư: Doanh nghiệp tiếp tục đầu tư mạnh vào nghiên cứu phát triển sản phẩm, chi phí đầu tư giảm so với giai đoạn đầu + Giá thành sản phẩm: Nhờ sản xuất hàng loạt nên giá thành sản phẩm giảm đáng kể so với thời kỳ sản phẩm tung thị trường + Doanh thu: Doanh thu sản phẩm tăng vọt Cơng việc kinh doanh bắt đầu hịa vốn thu đồng lãi + Đối thủ cạnh tranh: Các đối thủ cạnh tranh xuất * Giai đoạn 3: Bão hòa Trong giai đoạn này, sản phẩm quy trình sản xuất tiêu chuẩn hóa, thị trường ổn định, hàng hóa trở nên phổ biến, doanh nghiệp phải giảm chi phí nhiều tốt để tăng lợi nhuận giảm giá để tăng suất lực cạnh Page | Chương 6: Học thuyết thương mại Nhóm tranh, FDI tiếp tục phát triển vơ mạnh mẽ Các tập đồn dần trọng sản xuất sản phẩm nước có lợi (về lao động, nguyên liệu đầu vào, môi trường pháp lý, thị trường ) Một số đặc điểm giai đoạn này: + Chi phí đầu tư: Chi phí mà doanh nghiệp bỏ giai đoạn thấp + Giá thành sản phẩm: Sản phẩm có giá thành tương đối ổn định tương đương với giai đoạn trước Doanh thu: Trong giai đoạn này, doanh số bán sản phẩm mức cao Tuy nhiên, tốc độ tăng doanh thu lại giảm so với kỳ trước + Đối thủ cạnh tranh: Đối thủ cạnh tranh sản phẩm bắt đầu tăng dần Doanh nghiệp nghĩ cách khác biệt hóa thương hiệu, đa dạng hóa tính để nâng cao chất lượng sản phẩm vị trí cạnh tranh * Giai đoạn 4: Suy thoái Với phát triển thay đổi thói quen tiêu dùng lý cơng nghệ, lợi nhuận kinh doanh sản phẩm tiếp tục giảm, sản phẩm cũ thị trường, không đáp ứng nhu cầu thị trường có hiệu suất tốt hơn, giá thấp so với sản phẩm thị trường, đáp ứng đủ nhu cầu người tiêu dùng Tại thời điểm chi phí thua lỗ cao doanh nghiệp ngừng sản xuất sản phẩm tiếp tục đến cuối vịng đời, cuối rút lui hồn tồn khỏi thị trường Một số đặc điểm giai đoạn này: + Chi phí đầu tư: Để trì nhiệt doanh nghiệp buộc phải đầu tư chi phí lớn để lôi kéo người tiêu dùng tiếp tục sử dụng sản phẩm + Giá thành sản phẩm: Doanh nghiệp buộc phải hạ giá thành sản phẩm để kích cầu mua sắm người tiêu dùng + Doanh thu: Doanh thu bán sản phẩm giảm nhiều so với kỳ trước + Đối thủ cạnh tranh: Số lượng đối thủ đạt mức cao Thị trường đạt đến mức bão hịa Ở giai đoạn này, doanh nghiệp khơng có chiến lược hồi sinh sản phẩm thơng minh sản phẩm chết, sản phẩm sống chờ đợi tương lai bất định phía trước GIÁ TRỊ CỦA HỌC THUYẾT: Về mặt lịch sử, lý thuyết vòng đời sản phẩm dường lời giải thích xác mơ hình trao đổi thương mại quốc tế Mơ hình phác thảo trình tự từ nghiên cứu phát triển đến sản xuất tiêu thụ sản phẩm Các bước phát triển diễn từ nước phát triển cao đến nước phát triển thấp đến nước phát triển, với xu hướng tìm kiếm địa điểm có chi phí sản xuất thấp Theo lý thuyết chu kỳ sống sản phẩm, doanh nghiệp thực FDI giai đoạn cụ thể chu kỳ sống sản phẩm mà họ giới thiệu ban đầu Khi sản phẩm giới thiệu, công ty chọn làm sản phẩm nhà, gần gũi với khách hàng Nhưng sản phẩm trưởng thành nhu cầu nước ngồi tăng lên, cơng ty bắt đầu sản xuất nước ngoài, đặc biệt nước có chi phí thấp, để phục vụ thị trường nước xuất sản phẩm nước Như vậy, chừng mực đó, lý thuyết chu kỳ sống sản phẩm giải thích động thái đầu tư FDI tập đoàn lớn giới, tập đoàn đa quốc gia Như sau: Page | Chương 6: Học thuyết thương mại Nhóm - Đối với nhà sản xuất nước, họ giành lợi xuất độc quyền thông qua việc giới thiệu sản phẩm mới, cách cải tiến sản phẩm sản xuất riêng cho thị trường nội địa họ - Trong giai đoạn đầu chu kỳ sống sản phẩm mới, việc sản xuất tiếp tục tập trung nước chi phí sản xuất nước ngồi thấp Trong giai đoạn Để thâm nhập thị trường nước ngồi, doanh nghiệp xuất hàng hố vào thị trường - Khi sản phẩm trở thành tiêu chuẩn hóa thời kỳ tăng trưởng, nhà sản xuất đầu tư ưu đãi nước để tận dụng chi phí sản xuất thấp quan trọng để ngăn chặn khả bị rớt giá bàn tay nhà sản xuất nước - Ở giai đoạn bão hịa, sản phẩm quy trình sản xuất tiêu chuẩn hóa, thị trường ổn định, hàng hóa trở nên phổ biến Do doanh nghiệp chịu áp lực giảm chi phí nhiều tốt để tăng lợi nhuận giảm giá để tăng sức cạnh tranh, đầu tư nước tiếp tục tăng trưởng HẠN CHẾ: Tuy nhiên, lý thuyết chu kỳ sống sản phẩm khơng phải khơng có điểm yếu Nhìn vào triển vọng châu Á châu Âu, lập luận Vernon cho phần lớn sản phẩm phát triển bán Hoa Kỳ dường chủ nghĩa dân tộc Mặc dù thực tế Hoa Kỳ thống trị kinh tế toàn cầu (từ năm 1945 đến năm 1975), hầu hết sản phẩm bắt đầu Mỹ, ln có ngoại lệ Những trường hợp ngoại lệ ngày trở nên thường xuyên Nhiều sản phẩm có xuất xứ từ Nhật Bản (Như bàn phím trị chơi điện tử) Châu Âu (Như điện thoại di động) Tương tự vậy, với gia tăng tồn cầu hóa hội nhập kinh tế quốc tế, số sản phẩm (như máy tính xách tay, đĩa compact, máy ảnh kỹ thuật số) bắt đầu xuất lúc Mỹ, Nhật Bản nước tiên tiến Điều xảy với trình sản xuất phân phối toàn cầu, với thành phần sản phẩm sản xuất địa điểm khác giới, nơi có kết hợp chi phí người yếu tố kỹ thuận lợi nhất, sau tập hợp địa điểm, phân phối, giới thiệu tiêu thụ đồng thời nhiều thị trường khác thay theo lí thuyết Vernon đề cập VI HỌC THUYẾT VỀ THƯƠNG MẠI MỚI ĐỊNH NGHĨA:  Thời gian đời: Nổi lên từ thập kỉ 70 kỉ XX, nhà kinh tế việc đạt lợi theo quy mơ có ý nghĩa quan trọng thương mại quốc tế Người ví “cha đẻ” trường phái “Học thuyết thương mại mới” - Paul Krugman (sinh năm 1953, người Mỹ), năm 1979 (khi 26 tuổi) đưa học thuyết thương mại so với học thuyết trước NỘI DUNG CHÍNH: Học thuyêt thương mại nêu đặc điểm quan trọng:  Page | 10 Chương 6: Học thuyết thương mại Nhóm Thứ thông qua tác động lên lợi theo quy mô, thương mại làm gia tăng mức độ đa dạng hàng hoá cung cấp cho người tiêu dùng giảm bớt chi phí bình qn sản phẩm  Nếu thị trường quốc gia nhỏ nhu cầu nhỏ, khơng cho phép nhà sản xuất có lợi theo quy mô số sản phẩm định Theo đó, sản phẩm khơng sản xuất dẫn đến sản phẩm cung cấp cho người tiêu dùng đa dạng, sản xuất sản xuất với quy mô nhỏ mức chi phí giá tương đối cao so với trường hợp có lợi theo quy mơ  Nhờ có quy mơ thị trường tham gia vào thương mại, thị trường thị trường quốc gia đơn lẻ kết hợp thành thị trường giới rộng lớn Các doanh nghiệp dễ dàng đạt lợi theo quy mô Theo học thuyết thương mại mới, nước có điều kiện tốt để chun mơn hố xản xuất danh mục hạn chế sản phẩm định trường hợp khơng có thương mại, nhập sản phẩm mà nước khơng sản xuất từ nước khác Mỗi nước đồng thời vừa tăng mức độ tối đa dạng sản phẩm cho người tiêu dùng, vừa giảm chi phí hàng hố Như thương mại tạo hội cho bên có lợi nước khơng có khác biệt mức độ sẵn có nguồn lực hay cơng nghệ Thứ hai nghành sản xuất, mà sản lượng đầu đòi hỏi đạt lợi theo quy mơ nghành phải có tỷ trọng nhu cầu đáng kể tổng cầu giới, thị trường tồn cầu hộ trợ số doanh nghiệp mà  Những lợi người trước lợi kinh tế chiến lược mà người thâm nhập vào ngành có Một lợi quan trọng người tiên phong giành lợi theo quy mô trước người thâm nhập sau hưởng lợi từ cấu có quy chi phí thấp  Học thuyết thương mại lập luận sản phẩm mà lợi theo quy mơ đóng vai trị quan trọng lớn chiếm tỷ trọng đáng kể nhu cầu giới người tiên phong vào ngành giành lợi chi phí nhờ vào quy mô sản xuất lớn mà người gia nhập sau gần khơng thể có GIÁ TRỊ CỦA HỌC THUYẾT:  Học thuyết cho nước thu lợi ích từ hoạt động thương mại khơng có khác biệt về sẳn có tài ngun hay cơng nghệ Thương mại cho phép nước chun mơn hố sản xuất sản phẩm định đạt lợi theo quy mơ giảm chi phí sản xuất Đồng Page | 11 Chương 6: Học thuyết thương mại Nhóm thời quosc gia mua sản phẩm mà nước không sản xuất từ nước khác  Bằng chế mức độ đa dạng sản phẩm dành cho người tiêu dùng quốc gia tăng lên, chi phí sản xuất bình quân đơn vị sản phẩm giảm xuống, kéo theo giá bán giảm, từ giải phóng nguồn lực để sản xuất nhiều hàng hoá dich vụ khác HẠN CHẾ: Do có khả đạt lợi theo quy mô, doanh nghiệp tiên phong nghành sau ngăn cản xâm nhập doanh nghiệp khác vào thị trường giới Những người tiên phong có lợi việc tăng suất sinh lợi từ tạo rào cản cho việc gia nhập nghành doanh nghiệp khác VII HỌC THUYẾT LỢI THẾ CẠNH TRANH CỦA MICHAEL PORTER: ĐỊNH NGHĨA: Thời gian đời: Học thuyết lợi cạnh tranh giới thiệu lần đầu vào năm 1979, báo đăng Harvard Review - một tạp chí quản lý kinh doanh phát hành Business Publishing (Nhà xuất Harvard) trực thuộc đại học danh giá hàng đầu giới Harvard Người đưa học thuyết: Michael Eugene Porter sinh ngày 23 tháng năm 1947 Ông Giáo sư Đại học Harvard, Hoa Kỳ chuyên gia hàng đầu chiến lược sách cạnh tranh giới Michael Porter xem “bộ óc” quản trị có ảnh hưởng giới Ơng cịn biết đến với danh xưng cha đẻ lý thuyết “Lợi cạnh tranh quốc gia” NỘI DUNG CHÍNH: Lý thuyết “Lợi cạnh tranh” mơ hình thiết kế để giúp hiểu lợi cạnh tranh mà quốc gia sở hữu nhờ vào yếu tố định sẵn có để giải thích cách phủ hoạt động chất xúc tác để nâng cao vị quốc gia môi trường kinh tế cạnh tranh tồn cầu Mơ hình thể trực quan biểu đồ giống bốn điểm viên kim cương Bốn điểm đại diện cho bốn yếu tố định có liên quan lẫn mà Porter cho yếu tố định lợi kinh tế so sánh quốc gia Bốn yếu tố là:  Tính sẵn có yếu tố sản xuất – vị nước yếu tố sản xuất  Các điều kiện nhu cầu – chất nhu cầu nước hàng hoá dịch vụ ngành  Các ngành công nghiệp liên kết phụ trợ - diện khơng sẵn có ngành phụ trợ liên kết có lực cạnh tranh quốc tế  Chiến lược, cấu lực doanh nghiệp – điều kiện chi phối việc thành lập, tổ chức quản trị doanh nghiệp tính chất cạnh tranh nước Theo đó, khả thành cơng cao doanh nghiệp xuất mơ hình kim cương có nhiều lợi nhuận Theo Porter, mơ hình kim cương hệ thống tác động qua lại, tác động thuộc tính phụ thuộc vào tình trạng thuộc tính khác Page | 12 Chương 6: Học thuyết thương mại Nhóm Bên cạnh đó, Porter cho hai yếu tố khác ảnh hưởng lớn tới mơ hình kim cương là: hội phủ Cơ hội: Cơ hội đề cập đến kiện ngẫu nhiên nằm ngồi tầm kiểm sốt cơng ty Đối với khả cạnh tranh quốc tế, chúng quan trọng: gián đoạn ngẫu nhiên tạo dẫn đến lợi cho số công ty bất lợi cho công ty khác Một số cơng ty giành vị trí cạnh tranh, cơng ty khác thua Chính phủ: Chính phủ can thiệp cách tiêu cực tích cực vào bốn thuộc tính mơ hình kim cương Hành động phủ giúp thúc đẩy kinh tế quốc gia khuyến khích thách thức doanh nghiệp nước tập trung vào việc tạo phát triển sẵn có yếu tố sản xuất Một cách để phủ thực mục tiêu kích thích cạnh tranh cơng ty nước cách thiết lập thực thi luật chống tín nhiệm a Tính sẵn có yếu tố sản xuất Porter thừa nhận phân cấp yếu tố sản xuất, phân biệt yếu tố yếu tố cao cấp Trong yếu tố có sẵn tự nhiên yếu tố cao cấp lại sản phẩm đầu tư cá nhân, doanh nghiệp phủ Các yếu tố cao cấp xem yếu tố quan trọng lợi cạnh tranh Chính vậy, quốc gia muốn nâng cao lợi cạnh tranh, trước tiên cần nâng cao yếu tố cao cấp quốc gia Mối quan hệ yếu tố cao cấp phức tạp Các yếu tố cung cấp lợi ban đầu sau củng cố mở rộng thông qua đầu tư vào yếu tố cao cấp Ngược lại, bất lợi yếu tố tạo áp lực buộc phải đầu tư vào yếu tố nâng cao Page | 13 Chương 6: Học thuyết thương mại Nhóm Yếu tố xem yếu tố quan trọng theo lý thuyết Porter Tính sẵn có yếu tố sản xuất điều mà Porter tin kinh tế quốc gia tự tạo ra, chẳng hạn nguồn lao động có tay nghề cao, đổi cơng nghệ, sở hạ tầng vốn Nhật Bản ví dụ điển hình việc tận dụng yếu tố sẵn có quốc gia Dẫn chứng cho thấy quốc gia tạo lập kinh tế có tính cạnh tranh vượt ngồi nguồn lực vốn có đất nước, phần cách đầu tư lượng kỹ sư có trình độ cao giúp thúc đẩy đổi công nghệ ngành công nghiệp Nhật Bản b Các điều kiện nhu cầu Điều kiện nhu cầu đề cập đến quy mơ tính chất sở khách hàng sản phẩm Theo Porter, nhu cầu nội địa đóng vai trò lớn lợi cạnh tranh quốc gia Nhu cầu nhóm người tiêu dùng nội địa thước đo giúp định hình sản phẩm chế tạo nước tạo động lực cho cải tiến, sáng tạo giúp đáp ứng yêu cầu người tiêu dùng ngày tăng cao Một doanh nghiệp xem giành lợi cạnh tranh người tiêu dùng họ ngày sành điệu đòi hỏi cao Những vị khách vơ tình tạo áp lực lên doanh nghiệp, buộc họ phải đổi mới, cải tiến sản phẩm ngày chất lượng, mẫu mã đẹp phù hợp với tiêu chí mà khách hàng mong muốn c Các ngành công nghiệp liên kết phụ trợ Thuộc tính lợi cạnh tranh mà Porter đưa diện ngành liên kết phụ trợ Theo ông, lợi ích có đầu tư vào yếu tố sản xuất cao cấp ngành liên kết phụ trợ lan toả sang ngành khác, từ giúp ngành đạt thành cơng định lĩnh vực có lợi cạnh tranh mạnh so với doanh nghiệp ngành giới Nói cách dễ hiểu, quốc gia mạnh ngành cơng nghiệp đó, sản phẩm cơng nghiệp có liên quan dễ dàng có thành công Sự thành công ngành gắn liền với diện nhà cung cấp ngành liên quan khu vực định Kết trình liên kết ngành thành cơng phạm vi quốc gia có xu hướng tập hợp với thành cụm gồm ngành có liên quan Đây xem phát có tính toả sáng cơng trình nghiên cứu Michael Porter Ví dụ điển hình cụm cơng nghiệp tiếng kể đến cụm công nghiệp dệt may Đức Những kiến thức luân chuyển doanh nghiệp cụm, từ mang lại lợi ích cho tất doanh nghiệp cụm Hành động ln chuyển khơng giúp tác động tích cực đến doanh nghiệp cụm mà cịn góp phần tăng cao giá trị cạnh tranh cho cụm, giúp quốc gia ngành cơng nghiệp ngày phát triển khó bị đối thủ “sốn ngơi” d Chiến lược, cấu trúc lực cạnh tranh doanh nghiệp Ở thuộc tính này, hai yếu tố quan trọng nhắc đến: -Thứ nhất, quốc gia khác có đặc điểm hệ tư tưởng quản trị khác khơng giúp cho họ việc tạo dựng lợi cạnh tranh quốc gia Page | 14 Chương 6: Học thuyết thương mại Nhóm Yếu tố mơ hình bao gồm cách công ty tổ chức quản lý, mục tiêu họ chất cạnh tranh thị trường nội địa Cách thức thành lập, đặt mục tiêu quản lý công ty quan trọng để thành công thị trường quốc tế -Thứ hai, liên kết chặt chẽ mức độ cạnh tranh gay gắt nước, sáng tạo trì lâu dài lợi cạnh tranh ngành Sự cạnh tranh nội địa mạnh mẽ khiến doanh nghiệp phải gia tăng tỉ lệ suất giá trị sản phẩm mình, điều khiến họ trở nên mạnh so với đối thủ có vị sân chơi quốc tế GIÁ TRỊ CỦA HỌC THUYẾT:  Mô hình Kim cương Porter quan trọng giúp doanh nghiệp quốc gia hiểu nguồn gốc lợi cạnh tranh Nó giúp họ xác định yếu tố quan trọng dẫn đến thành công họ  Bằng cách hiểu yếu tố góp phần tạo nên lợi cạnh tranh, quốc gia đưa sách cho phép họ cạnh tranh hiệu thị trường toàn cầu Điều cho phép nhà hoạch định sách nhìn thấy lĩnh vực cần cải thiện  Ngồi ra, mơ hình giúp công ty hiểu yếu tố ảnh hưởng đến khả cạnh tranh họ thực thay đổi cần thiết để dẫn đầu đối thủ Những yếu tố bên trong, bên ngồi  Mơ hình Kim cương Porter quan trọng sử dụng để đánh giá hoạt động công ty Đo điểm chuẩn cho phép công ty xem họ đứng vị trí so với đối thủ cạnh tranh thực bước để cải thiện  Một công cụ có giá trị cho doanh nghiệp nhà hoạch định sách Nó cung cấp khn khổ để hiểu khả cạnh tranh sử dụng để cải tiến HẠN CHẾ: Bên cạnh lợi ích mà học thuyết đem lại, phát minh Porter vấp phải số tiêu cực như:  Thứ nhất, mơ hình khơng xem xét vai trị sách phủ Chính sách phủ yếu tố quan trọng việc xác định khả cạnh tranh Ví dụ, quốc gia có sách bảo hộ nơi doanh nghiệp khó cạnh tranh  Thứ hai, mơ hình khơng tính đến vai trị văn hóa Văn hóa đóng vai trị quan trọng việc xác định khả cạnh tranh Ví dụ, quốc gia có văn hóa theo chủ nghĩa tập thể khiến tổ chức khó cạnh tranh  Thứ ba, mơ hình khơng tính đến vai trị tinh thần kinh doanh Tinh thần kinh doanh đóng vai trò quan trọng việc xác định khả cạnh tranh Ví dụ, cơng ty có Giám đốc điều hành sáng tạo đổi thành công Page | 15 Chương 6: Học thuyết thương mại Nhóm Cuối cùng, mơ hình tĩnh không xem xét thay đổi môi trường Các yếu tố môi trường, chẳng hạn công nghệ tồn cầu hóa, tác động đáng kể đến khả cạnh tranh Tóm lại, Mơ hình Kim cương Porter công cụ quan trọng để chủ doanh nghiệp cải thiện hoạt động tạo lợi cạnh tranh Bằng cách hiểu yếu tố độc đáo ảnh hưởng đến ngành quốc gia họ, doanh nghiệp phát triển chiến lược nhắm mục tiêu để giúp họ có chỗ đứng cạnh tranh Lợi quốc gia TMQT Chưa giải thích Lý thuyết tuyệt đối suất lao động, hiệu sản xuất chi phí lao động Lý thuyết so sánh suất lao động chi phí hội Sự dồi yếu tố sản xuất Thay đổi theo vòng đời sản phẩm Tính kinh tế theo quy mơ Bốn yếu tố sản xuất Page | 16 Chương 6: Học thuyết thương mại Nhóm Page | 17 Chương 6: Học thuyết thương mại Nhóm Page | 18 ... có quốc gia, lợi ích tham gia vào thương mại quốc tế, tính ngang giá trao đổi quốc tế, tác động cán cân thương mại Page | Chương 6: Học thuyết thương mại Nhóm Học thuyết giải thích tượng bề thương. .. TRỊ CỦA HỌC THUYẾT: Đây học thuyết đề cao vai trò thương mại, đặc biệt thương mại quốc tế Tư tưởng đề cao thương mại tiến trào lưu tư tưởng phong kiến đương thời vốn coi thường thương mại coi... hai quốc gia trở nên sung túc GIÁ TRỊ CỦA HỌC THUYẾT: Page | Chương 6: Học thuyết thương mại Nhóm  Học thuyết bước tiến vượt bậc so với thuyết trọng thượng, giải thích chất kinh tế ích lợi thương