THỰC HÀNH: VẬN DỤNG LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀO VIỆC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG I/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức: - Nêu ví dụ minh họa kiểu hệ sinh thái chủ yếu địa phương - Thấy hiệu biện pháp bảo vệ đa dạng hệ sinh thái - Đề xuất biện pháp bảo vệ đa dạng hệ sinh thái phù hợp địa phương 2/ Kĩ năng: Rèn luyện kĩ hợp tác theo nhóm 3/ Thái độ: Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường II/ Phương tiện dạy học: GV - Giấy trắng khổ lớn - Bút viết giấy khổ lớn HS -Đọc trước -Sưu tầm tranh ảnh có liên quan III/ Tiến trình dạy học: 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra cũ: Không 3/ Bài mới: Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức cũ liên quan đến kiến thức Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV nêu câu hỏi: Trình bày - Một số HS (được định) lên bảng trả lời câu số nội dung (ở hỏi, HS khác bổ sung chương II, III) Luật Bỏa * Đáp án: vệ môi trường - Luật bảo vệ môi trường quy định phòng - GV nhận xét đánh giá chống suy thối mơi trường, cố mơi trường nêu đáp án sử dụng thành phần mơi trường đất, nước, khơng khí, sinh vật, hệ sinh thái, đa dạng sinh học, cảnh quan - Luật nghiêm cấm nhập chất thải vào Việt Nam - Các tổ chức cá nhân phải có trách nhiệm xử lí chất thải cơng nghệ thích hợp - Các tổ chức cá nhân gây cố mơi trường có trách nhiệm bồi thường khắc phụ hậu mặt môi trường Hoạt động 2: Thảo luận nhóm theo chủ đề Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV chia HS lớp thành nhóm - Mỗi nhóm HS thảo luận chủ đề phân cơng nhóm HS thảo luận phân công VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí chủ đề sau: + Ngăn chặn hành vi phá rừng bất hợp pháp + Không đổ rác bừa bãi gây vệ sinh + Không lấn đất công + Tích cực trồng nhiều xanh + Khơng sử dụng phương tiện giao thông cũ nát - GV giúp HS cách tập trung vào liên hệ thức tế địa phương Trên sở đó, đề xuất phương pháp thực luật địa phương cách phù hợp - GV nhấn mạnh: Nhiệm vụ HS phải nắm vững luật, nghiêm chỉnh thực vận động người khác thực Luật bảo vệ mơi trường Dưới đạo GV, nhóm dựa vào câu hỏi gợi ý sau để thảo luận: + Những hành động vi phạm Luật bảo vệ môi trường Nhận thức dân địa phương vấn đề luật quy định chưa? + Chính quyền địa phương nhân dân cần làm để thực tốt luật? + Những khó khăn việc thực luật gì? Có cách khắc phục? + Trách nhiệm HS việc thực tốt Luật bảo vệ môi trường gì? Các nhóm thảo luận, ghi kết vào tờ giấy ta sau 15 phút mang lên bảng trình bày trước lớp Các nhóm khác bổ sung đưa kết phù hợp 4/ Kiểm tra đánh giá: - GV yêu cầu HS viết báo cáo vấn đề sau: (Vở thực hành sinh học 9) + Báo cáo nội dung nhóm thảo luận trí + Những điểm cịn chưa trí cần phải thảo luận thêm + Nhiệm vụ HS việc thực động viên người khác thực tốt Luật bảo vệ môi trường + Cảm tưởng em sau học thực hành 5/ Dặn dị: - Ơn kiến thức học kì II để chuẩn bị cho ơn tập VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... vi phá rừng bất hợp pháp + Không đổ rác bừa bãi gây vệ sinh + Không lấn đất công + Tích cực trồng nhiều xanh + Khơng sử dụng phương tiện giao thông cũ nát - GV giúp HS cách tập trung vào liên... giấy ta sau 15 phút mang lên bảng trình bày trước lớp Các nhóm khác bổ sung đưa kết phù hợp 4/ Kiểm tra đánh giá: - GV yêu cầu HS viết báo cáo vấn đề sau: (Vở thực hành sinh học 9) + Báo cáo nội