BẢO VỆ ĐA DẠNG CÁC HỆ SINH THÁI LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức: Biết biện pháp để bảo vệ hệ sinh thái - Nêu nội dung chủ yếu chương II chương III luật - Thấy tầm quan trọng Luật bảo vệ môi trường 2/ Kĩ năng: Rèn kĩ thảo luận theo nhóm tự nghiên cứu với SGK 3/ Thái độ: - Có ý thức bảo vệ mơi trường - Có ý thức chấp hành Luật bảo vệ môi trường II/ Phương tiện dạy học: 1/ Giáo viên: Phiếu học tập bảng phụ 2/ Học sinh: Kẻ trước60.3; 61.1 III/ Tiến trình dạy học: 1/ Ổn định: 2/Kiểm tra cũ: Vai trị HS việc gìn giữ thiên nhiên hoang dã? 3/Bài mới: Hoạt động 1: Sự đa dạng hệ sinh thái Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Cho HS nghiên cứu SGK - HS nghiên cứu SGK ghi - GV nêu câu hỏi: nhớ kiến thức + Trình bày đặc điểm hệ sinh thái - Quan sát tranh hình cạn, nước mặn hệ sinh thái nước ngọt? hệ sinh thái sưu tầm + Cho ví dụ hệ sinh thái Thảo luận theo nhóm - GV đánh giá phần trình bày HS bổ sung thêm: + Mỗi hệ sinh thái đặc trưng đặc - Tìm ví dụ minh họa cho hệ điểm: Khí hậu, động vật, thực vật sinh thái + Mỗi hệ sinh thái có đặc điểm riêng như: hệ Một vài HS trình bày động vật, thực vật, độ phân tầng chiếu sáng HS khác bổ sung *Kết luận: - Có hệ sinh thái chủ yếu: + Hệ sinh thái cạn: rừng, savan + Hệ sinh thái nước mặn: rừng ngập mặn + Hệ sinh thái nước ngọt: ao, hồ Hoạt động 2: Bảo vệ hệ sinh thái rừng HĐ GV HĐ HS - Cho HS nghiên cứu SGK: * Đáp án: - Ở vùng có rừng che ?Vai trị rừng khí hậu phủ sau trận mưa lớn, sinh vật rừng cản nước mưa, làm cho nước VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ?Thực trạng diện tích rừng nước ta ngày ?Vai trò rừng việc bảo vệ chống xói mịn đất, bảo vệ nguồn nước - GV nhận xét ý kiến thảo luận nhóm, đưa đáp án để HS bổ sung - GV liên hệ: + Nhà nước đầu tư xây dựng khu vực tái định cư cho người dân tộc + Nhiều địa phương tham gia trồng rừng + Phát tờ rơi tuyên truyền bảo vệ rừng Hoạt động 3: Bảo vệ hệ sinh thái biển HĐ GV - Yêu cầu HS tìm hiểu mục III SGK dựa vào hiểu biết có, thảo luận theo nhóm để điền, hoàn thành phiếu học tập (nội dung bảng 60.3 SGK) - GV chữa cách cho nhóm ghi kết lên bảng để lớp theo dõi - GV nhận xét đánh giá kết ngấm vào đất lớp thảm mục nhiều hơn, đất không bị khô Khi chảy mặt đất, nước bị gốc cản, nên chảy chậm lại Như vậy, rừng có vai trị quan trọng hạn chế xói mịn đất, chống bồi lấp lịng sơng, lịng hồ, cơng trình thủy lợi, thủy điện - Biện pháp bảo vệ hệ sinh thái: HĐ HS - HS tìm hiểu SGK, thảo luận theo nhóm để đưa nội dung phù hợp điền vào phiếu học tập - 1- nhóm ghi kết lên bảng nhóm khác theo dõi bổ sung vào bên cạnh bảng * Đáp án: Biện pháp bảo vệ hệ sinh thái biển Bảng 60.3 Biện pháp bảo vệ hệ sinh thái biển Tình Cách bảo vệ Lồi rùa biển bị săn lùng khai Bảo vệ bãi cát nơi đẻ rùa thác lấy mai làm đồ mĩ nghệ cao cấp, biển số lượng rùa lại ít, rùa thường Tuyên truyền, vận động người đẻ trứng bãi cát ven biển không đánh bắt rùa biển Chúng ta cần bảo vệ loài rùa biển nào? Rừng ngập mặn nơi sống ấu Bảo vệ rừng ngập mặn có trùng tôm, tôm cua biển con, trồng lại rừng ngập mặn bị phá diện tích rừng ngập mặn ven biển bị thu hẹp dần Chúng ta cần làm để bảo vệ nguồn giống cua tơm biển? Rác thải, xăng dầu, thuốc bảo vệ thực Xử lí nước thải trước đổ sơng, vật theo dịng sơng chảy từ đất liền biển biển Chúng ta cần làm để nguồn nước biển khơng bị ô nhiễm? Hằng năm giới Việt Nam Làm bãi biển nâng cao ý thức VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí có tổ chức ngày “làm bãi biễn”, bảo vệ môi trường người theo em tác dụng hoạt động gì? Hoạt động 4: Bảo vệ hệ sinh thái nông nghiệp HĐ GV HĐ HS - Cho HS đọc mục IV SGK thảo luận - HS đọc SGK, thảo luận nhóm trả lời theo nhóm để nêu lên hệ sinh câu hỏi thái nông nghiệp (ở nước ta) - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác loại trồng chủ yếu vùng bổ sung HS khái quát kiến thức * Kết luận chung: HS đọc kết luận - GV đưa câu hỏi: SGK + Tại phải bảo vệ hệ sinh thái nơng nghiệp? + Có biện pháp để bảo vệ hệ sinh thái nông nghiệp? * Kết luận: - Hệ sinh thái nông nghiệp cung cấp lương thực, thực phẩm nuôi sống người - Bảo vệ hệ sinh thái nơng nghiệp: + Duy trì hệ sinh thái nông nghiệp chủ yếu như: lúa nước, công nghiệp, lâm nghiệp + Cải tạo hệ sinh thái đưa giống để có suất cao Hoạt động 5: Sự cần thiết ban hành luật Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV cho HS đọc mục I SGK, thảo - HS đọc SGK, thảo luận theo nhóm để luận theo nhóm để thực SGK thống nội dung điền vào phiếu học tập (bảng 61 SGK) - GV theo dõi bổ sung công bố đáp - Một vài HS báo cáo kết điền vào án (Bảng phụ có ghi đáp án) phiếu học tập nhóm, nhóm khác bổ sung xây dựng đáp án * Đáp án: Các ví dụ thực hiện: Luật Bảo vệ môi trường Nội dung Khai thác rừng Luật Bảo vệ mơi trường quy định Hậu có khơng có luật Bảo vệ mơi trường Cấm khai thác bừa bãi không Khai thác vô tổ chức khai thác rừng đầu nguồn khai thác rừng đầu nguồn VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Săn bắn động vật hoang dã Đổ chất thải công nghiệp, rác sinh hoạt Sử dụng đất Nghiêm cấm Động vật hoang dã cạn kiệt Quy hoạch bãi rác thải, nghiêm Chất thải đổ không cấm đổ chất thải độc hại môi chỗ gây nhiễm trường Có quy hoạch sử dụng đất, kế Sử dụng đất khơng hợp lí hoạch cải tạo đất gây lãng phí thối hóa đất Có biện pháp sử dụng chất Chất độc hại gây nhiều cách an toàn, theo tiêu nguy nguy hiểm cho chuẩn quy định, phải xử lí chất người sinh vật thải cơng nghệ thích hợp khác Sử dụng chất độc hại chất phóng xạ hóa chất độc khác Khi vi phạm Cơ sở cá nhân vi phạm bị xử Khơng có trách nhiệm điều cấm Luật phạt phí đền bù đền bù Bảo vệ môi cho việc gây cố môi trường trường, gây cố môi trường Hoạt động 6: Một số nội dung luật bảo vệ môi trường Việt Nam Hoạt động Hoạt động học sinh giáo viên - GV yêu cầu HS - HS nghiên cứu SGK, thảo luận theo nhóm để thống nghiên cứu mục II nội dung xác định SGK, thảo luận theo - Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận, HS nhóm để nêu lên lớp theo dõi bổ sung Cuối lớp thống nêu nội dung lên: Luật Bảo vệ môi * Chương II: trường + Phịng chống suy thối, nhiễm cố môi - GV theo dõi bổ sung trường: Quy định phịng chống suy thối, nhiễm khẳng định nội mơi trường, cố mơi trường có liên quan tới việc sử dung chủ yếu cần nêu dụng thành phần mơi trường (đất, nước, khơng khí, sinh vật, hệ sinh thái, đa dạng sinh học, cảnh quan) + Cấm nhập chất thải vào Việt Nam * Chương III: + Các tổ chức cá nhân phải có trách nhiệm xử lí chất thải cơng nghệ thích hợp + Các tổ chức cá nhân gây cố mơi trường có trách nhiệm bồi thường khắc phục hậu mặt môi trường Hoạt động 7: Trách nhiệm người việc chấp hành luật bảo vệ môi trường VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động giáo viên - GV cho HS thảo luận theo nhóm để trả lời câu hỏi: + Chúng ta cần phải làm để thực động viên người thực Luật Bảo vệ môi trường? + Hãy kể hành động, việc mà em biết vi phạm Luật Bảo vệ mơi trường Cần làm để khắc phục vi phạm - GV phân tích sai hoàn thiện câu trả lời Hoạt động học sinh - HS thảo luận theo nhóm để thống câu trả lời cử đại diện trình bày trước lớp Dưới hướng dẫn GV, lớp thảo luận nêu lên được: + Cần phải nắm vững Luật bảo vệ môi trường nghiêm túc thực hiện, tuyên truyền vận động người khác thực + HS kể lại việc vi phạm môi trường cá nhân tập thể Nêu cách khắc phục vi phạm 4/ Kiểm tra đánh giá: - HS đọc chậm phần tóm tắt cuối - GV cho HS làm tập sau: Đánh dấu + vào ô câu trả lời câu sau Một số nội dung Luật Bảo vệ mơi trường Việt Nam gì? Quy định phịng chống suy thối mơi trường, nhiễm mơi trường, cố mơi trường có liên quan đến việc sử dụng thành phần môi trường (đất, nước, khơng khí ) Cấm nhập chất thải vào Việt Nam Tuyệt đối cấm săn bắn loài động vật hoang dã Các tổ chức cá nhân phải có trách nhiệm xử lí chất thải cơng nghệ thích hợp Các tổ chức cá nhân gây cố mơi trường có trách nhiệm bồi thường khắc phục hậu mặt môi trường a 1, ,3, c 1, 2, 4, b 2, 3, 4, d 1, 3, 4, Đáp án: c 5/ Dặn dò: - Học bài, trả lời câu hỏi cuối - Chuẩn bị trước thực hành: “Vận dụng luật bảo vệ môi trường vào bảo vệ môi trường địa phương” VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... trường, cố mơi trường có liên quan tới việc sử dung chủ yếu cần nêu dụng thành phần mơi trường (đất, nước, khơng khí, sinh vật, hệ sinh thái, đa dạng sinh học, cảnh quan) + Cấm nhập chất thải vào... bảo vệ hệ sinh thái nơng nghiệp? + Có biện pháp để bảo vệ hệ sinh thái nông nghiệp? * Kết luận: - Hệ sinh thái nông nghiệp cung cấp lương thực, thực phẩm nuôi sống người - Bảo vệ hệ sinh thái... liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Săn bắn động vật hoang dã Đổ chất thải công nghiệp, rác sinh hoạt Sử dụng đất Nghiêm cấm Động vật hoang dã cạn kiệt Quy hoạch bãi rác thải, nghiêm Chất thải