PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu KHOA học – hóa học methodology of scientific research – chemistry

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC – HÓA HỌC Methodology of Scientific Research – Chemistry Mục tiêu học- Phương pháp học • Mục tiêu: Kết thúc học phần này, SV có thể: - Thiết kế đề cương chi tiết cho đề tài nghiên cứu KH cụ thể - Biết cách trình bày cơng trình NC KH • Phương pháp học: - Thảo luận theo nhóm - Đọc tài liệu • Cách đánh giá (0,5đ chuyên cần, 1đ Bài tập 1, 2,5đ seminar theo nhóm) 12/02/2022 2 Tiêu chí đánh giá cơng trình NC SMART - 12/02/2022 Cụ thể (Specific) Có thể đo (Measurable) Có thể ứng dụng thực (Achievable) Có tính thực tế (Realistic) Thời gian cho phép (Time-bound) Course Outline Phần (Part 1) Khoa học nghiên cứu khoa học (General introduction: Science and Science Research) Phần (Part 2) Các phương pháp nghiên cứu khoa học (Methods of Scientific Research Phần (Part 3) Các hình thức trình bày cơng trình nghiên cứu khoa học How to present a scientific research work Phần 1: khoa học nghiên cứu khoa học 1.1 Khoa học: Khái niệm : Khoa học hệ thống tri thức tự nhiên xã hội tư duy, qui luật khách quan tự nhiên, xã hội tư duy, hệ thống tri thức hình thành lịch sử không ngừng phát triển sở thực tiễn xã hội Ý Nghĩa khoa học Khoa học động lực thúc đẩy phát triển xã hội làm cho người ngày văn minh hơn, nhân hơn, sống tốt vững tin vào thân sống 12/02/2022 Phần 1: khoa học nghiên cứu khoa học Quá trình phát triển khoa học: • Dấu hiệu hình thức phát triển • Dấu hiệu chất phát triển • Nguyên nhân phát triển Động lực phát triển khoa học Thực tiễn nguồn gốc chân lý khoa học 12/02/2022 Phần 1: khoa học nghiên cứu khoa học Vai trò kiện tư lý luận Sự Kiện khơng có tư lý luận khơng có khoa học xem nhẹ tư lý luận làm cho người khả sâu vào chất tự nhiên xã hội Ngược lại, coi thường không cần kiện tư lý luận trở thành ý chí 12/02/2022 Phần 1: khoa học nghiên cứu khoa học 1.2 Nghiên cứu khoa học Khái niệm : NCKH tìm kiếm xem xét, điều tra ( Thí nghiệm) để từ kiện có (số liệu, tài liệu, kiến thức có ) đạt đến kết hơn, cao hơn, giá trị Con người muốn NCKH tốt phải có kiến thức cần phải rèn luyện làm việc cách tự lực, cách có phương pháp hoạt động 12/02/2022 • Bản chất NCKH hoạt động sáng tạo nhà KH nhằm nhận thức giới, tạo hệ thống tri thức có giá trị để sử dụng vào cải tạo giới • Chức NCKH (thể trình độ nhận thức khoa học) + Mơ tả KH: Trình bày lại kết nghiên cứu tượng hay kiện KH cho đối tượng thể đến mức độ nguyên + Giải thích KH : Trình bày cách tường minh chất đối tượng NC + Giải thích :KH khơng phản ánh trung thực kiện thực mà nguồn gốc phát sinh, phát triển, mối quan hệ kiện với kiện khác + Phát hiện: Khám phá chất, quy luật vận động phát triển vật tượng (đối tượng nghiên cứu) Phát đồng nghĩa với phát minh, với trình sáng tạo chân lý Phát KH trình độ nhận thức sáng tạo PHẦN 3: CÁC HÌNH THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP TRÌNH BÀY MỘT CƠNG TRÌNH NCKH Tóm tắt khoa học Nghiên cứu khoa học đơn giản nhất, ngắn gọn ( đến 10 câu) Luận văn Tốt Nghiệp Đại học ( đến trang) Luận Văn cao học , tiến sĩ (không 10 trang) Bài báo khoa học a Mở đầu ( mục đích viết ) b Luận chứng c Kết luận chung 12/02/2022 22 PHẦN 3: CÁC HÌNH THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP TRÌNH BÀY MỘT CƠNG TRÌNH NCKH BÁO CÁO KHOA HỌC -Trong hội thảo, hội nghị khoa học -Báo cáo nghiệm thu luận văn, cơng trình nghiên cứu khoa học Mở đầu Đặt vấn đề Nội dung Những công việc nghiên cứu kết Kết luận Nhắc lại giả thuyết , khó khăn, khắc phục, đề xuất 12/02/2022 23 PHẦN 3: CÁC HÌNH THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP TRÌNH BÀY MỘT CƠNG TRÌNH NCKH LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP VÀ CÁCH TRÌNH BÀY A Luận Văn Tốt Nghiệp Là hình thức nghiên cứu khoa học tác giả kết thúc cấp học hình thức trình bày LVTN Đại học , Luận án Thạc sĩ, Luận án Tiến sĩ Khác ba hình thức nội dung chất lượng 12/02/2022 24 PHẦN 3: CÁC HÌNH THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP TRÌNH BÀY MỘT CƠNG TRÌNH NCKH B Q Trình thực LVTN a Chọn đề tài b Sắp xếp lịch công việc ( Kế hoạch) c Sưu tầm tài liệu chuẩn bị phương tiện, thiết bị để nghiên cứu d.Khai Thác tài liệu e Thực hiện: làm công việc vạch phần kế hoạch 12/02/2022 25 PHẦN 3: CÁC HÌNH THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP TRÌNH BÀY MỘT CƠNG TRÌNH NCKH C Hình thức trình bày Luận Văn: Gồm ba phần số phần phụ * Ba Phần Chính gồm: + Mở đầu: Lý chọn đề tài + Nội dung ( trình bày công việc nghiên cứu) Nghiên cứu lý thuyết, phương pháp nội dung thực hiện) Chọn mẫu, lấy số liệu Đánh giá kết + Kết luận 12/02/2022 26 ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT CHO MỘT ĐỀ TÀI NCKH I PHẦN MỞ ĐẦU ( GIỚI THIỆU) Trình bày mục đích, lý chọn đề tài II PHẦN NỘI DUNG: (trình bày bước tiến hành thực hiệ đề tài- Các cơng việc làm gì) II 1Nghiên cứu Lý thuyết II.2 Thực nghiệm II.3 Kết đạt gì? III KẾT LUẬN TÀI LIỆU THAM KHẢO MỤC LỤC ( đặt lên phía trước ) 12/02/2022 PHẦN 3: CÁC HÌNH THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP TRÌNH BÀY MỘT CƠNG TRÌNH NCKH * Các Phần phụ gồm: -Phần cảm tạ - Phần Phụ lục Tranh ảnh, biểu bảng, Ví dụ… - Tài liệu tham khảo - Mục lục: đặt phía trước sau cơng trình trình bày 12/02/2022 28 PHẦN CÁCH TRÌNH BÀY MỘT CƠNG TRÌNH NCKH CÁCH THUYẾT TRÌNH KHOA HỌC • Cần có nguyên tắc: Hãy nói …nói phải nói… • Tránh: đọc giáy viết sẵn • Tránh đọc hình chiếu (overhead hay projector) KỸ THUẬT THUYẾT TRÌNH - Làm chủ thời gian - Chia nội dung báo cáo làm nhiều ý nhỏ - Tránh trình bày theo chương mục mà trình bày theo logic đề tài NCKH TỔNG QUAN TÀI LIỆU VÀ CSLT KHÁI NIỆM •Cơ sở lý thuyết (Literature Review) mô tả chi tiết lý thuyết nói đến sử dụng đề tài NC => kết luận vấn đề NC có đáng để thực có khả thực khơng? MỤC ĐÍCH CỦA TỔNG QUAN TÀI LIỆU & CƠ SỞ LT •Trình bày kiến thức hiểu biết vấn đề NC •Đánh giá ưu – nhược lý thuyết áp dụng MỘT SỐ LƯU Ý TỔNG QUAN TÀI LIỆU VÀ CSLT •Khơng phải danh sách mơ tả tài liệu, lý thuyết có sẳn tập hợp kết luận Phải đánh giá có mục đích thơng tin có tín chất tham khảo Sự đánh giá dựa mục tiêu NC vấn đề gây tranh cải NC •Thể kỹ người làm NC lĩnh vực: i) Khả tìm Kiếm thơng tin, liệu ii) Khả đánh giá vấn đề (sâu sắc khách quan CÁC BƯỚC TRÌNH BÀY TỔNG QUAN VÀ CSLT • Cơ sở lý thuyết gồm phần: Lý thuyết Các NC trước • Bước 1: Tìm tài liệu có liên quan • Bước 2: Chọn giữ lại tài liệu có độ tin cậy cao, lý thuyết phù hợp: Dựa vào mục tiêu tài liệu, giới hạn phạm vi, tác giả, người đọc, định dạng • Bước 3: Tóm tắt rút nhân tố, biến cần tìm thang đo • Bước 4: Chắt lọc, tổng hợp hồn thành khung lý thuyết dựa vào tính khả thi liệu Chọn lý thuyết tổng quát • Tóm tắt ý lý thuyết có liên quan, trình bày ưu, nhược điểm lý thuyết • Trình bày kết NC thực tiễn từ sách, tạp chí, ngồi nước mà ủng hộ vấn đề NC để tăng tính thuyết phục cho lý thuyết mà ta chọn • CÁC BƯỚC TRÌNH BÀY TỔNG QUAN VÀ CSLT Cơ sở lý thuyết gồm phần: Lý thuyết Các NC trước •Cách ghi NC trước: Không nên để NC trước thành tiêu đề lớn •Ghi ngắn gọn thể hết nội dung NV trước, gồm Ai nghiên cứu? Năm nào? NC gì? Thời gian NC Địa điểm NC Dữ liệu nào? Phương pháp NC nào? Tìm kết ... thận – Kiên trì – Trung thực 12/02/2022 12 Phần 1: khoa học nghiên cứu khoa học 1.3 Các lĩnh vực nghiên cứu khoa học Nghiên cứu bản: ( Nguồn gốc sống , Nghiên cứu vật lý, hóa học, sinh học )... Tính kinh tế Phần 1: khoa học nghiên cứu khoa học Những yêu cầu người NCKH – Có trình độ chun mơn – Có phương pháp làm việc khoa học – Có đức tính nhà khoa học chân -Say mê khoa học - Nhạy bén với... Outline Phần (Part 1) Khoa học nghiên cứu khoa học (General introduction: Science and Science Research) Phần (Part 2) Các phương pháp nghiên cứu khoa học (Methods of Scientific Research Phần (Part