ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI PHÒNG GD&ĐT TAM ĐẢO NĂM HỌC 2014-2015 MƠN: TỐN Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1( 2,0 điểm): x3 Cho biểu thức: M= 1 x 9 x 3x x 24 : x 6x 9x 3x : x a) Rút gọn M b) Tìm giá trị nguyên x để M đạt giá trị lớn Tìm giá trị lớn Câu 2( 2,0 điểm): Giải phương trình bất phương trình sau: a) x 1 x x3 x 2015 2014 1006 2013 2012 1007 y2 b) y y2 y y 1 Câu 3( 2,5 điểm): x y z 015 a) Cho ba số x, y , z khác không thỏa mãn: 1 1 x y z 20 15 Chứng minh ba số x, y, z tồn hai số đối a2 b2 c2 abc b) Cho ba số dương a, b, c Chứng minh rằng: bc ca ab Câu 4( 2,5 điểm): Cho hình vng ABCD có AC cắt BD O M điểm thuộc cạnh BC (M khác B, C) Tia AM cắt đường thẳng CD N Trên cạnh AB lấy điểm E cho BE = CM a) Chứng minh: ∆OEM vuông cân b) Chứng minh: ME // BN c) Từ C kẻ CH BN ( H BN) Chứng minh ba điểm O, M, H thẳng hàng Câu 5( điểm): 2 Tìm giá trị nhỏ biểu thức: x y xy x y 2015 Hết HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2014 - 2015 Mơn: Tốn - Lớp Câu Ý Nội dung Điểm 3 a 0,25 ĐKXĐ: x 0; x 3; x x 24 x3 3x M 1 : : x x x 3x x9 x x3 2( x 3) 1 2 (x ) ( x ) 4 3( x3 2) : : 6 x ( x 3) x ( x x 9) x ( x ) 2x 1 : x x ( x 3) x3 ( x3 3) 3( x 2) (2,0 điểm) b 0,25 x3 1 3 x 2 x 2 0,25 Ta có: M Vậy x M có giá trị lớn (2,0 điểm) b 0,25 x3 x ( x 3)2 x3 x3 x ( x 3) 4( x 2) x 2 M có giá trị lớn x có giá trị nhỏ mà x Z nên x phải có giá trị nguyên dương nhỏ x =6 x a 0,25 13 x 1 x x3 x 2015 2014 1006 2013 2012 1007 x 1 x 2 x3 x4 2015 2014 2014 1006 2013 2012 2012 1007 x 1 x x 3 x 4 2015 2014 1007 2012 2013 2012 2012 1007 x 1 x2 x3 x4 1 1 1 1 2015 2014 2013 2012 x 2016 x 2016 x 2016 x 2016 2015 2014 2013 2012 1 1 ( x 2016)( ) x 2016 2015 2014 2013 2012 0, 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 ĐK: y y2 4(1 y ) y y 2 y 0 y y2 y y3 (1 y y )(1 y ) y3 3y2 3y y ( y 1) y ( y 1) 0 0 0 3 1 y 1 y (1 y )(1 y y ) 3 y 3 y y y y2 y Vậy nghiệm bất phương trình cho y 0,25 0,25 0,25 0,25 a 1 ( x y z )( ) x y z ( x y z )( xy yz zx) xyz 0,25 x( xy xz ) xyz ( y z )( xy xz ) yz ( y z ) xyz x ( y z ) x( y z ) yz ( y z ) 0,25 0,25 ( y z )( x xy xz yz ) x y ( x y ( y z )( z x) y z z x x y y z z x 0,25 Vậy ba số x, y, z tồn hai số đối 0,25 b Ta có: (2,5 điểm) a b c ( a b c)2 x, y, z >0 (1) x y z x yz 0,25 Thật vậy, áp dụng BĐT Bunhiacopxki ta có: a b2 c ( x y z )( ) x y z a b c ( x )2 ( y ) ( z ) ( ) ( ) ( )2 y z x a x x 0,25 c y z (a b c) y z b a b2 c ( a b c)2 x, y, z >0 x y z x yz 0,25 Áp dụng BĐT (1) ta có: a2 b2 c2 (a b c) a b c a, b, c b c c a a b 2(a b c) ĐPCM Dấu “=” xảy a A E a=b=c 0,25 0,25 B H M (2,5 điểm) 0,25 O N D C Xét ∆OEB ∆OMC Vì ABCD hình vng nên ta có OB = OC MCO 450 Và EBO BE = CM ( gt ) Suy ∆OEB = ∆OMC ( c g.c) MOC OE = OM EOB 900 tứ giác ABCD hình vng O BOC Lại có O EOB MOB MOC MOB COB 900 kết hợp với OE = EOM OM ∆OEM vuông cân O b 0,25 Từ (gt) tứ giác ABCD hình vng AB = CD AB // CD AM BM + AB // CD AB // CN ( Theo ĐL Ta- lét) (*) MN MC Mà BE = CM (gt) AB = CD AE = BM thay vào (*) Ta có : c 0,25 AM AE ME // BN ( theo ĐL đảo ĐL Ta-lét) MN EB 0,25 0,25 0,25 Gọi H’ giao điểm OM BN MH Từ ME // BN OME ' B ( cặp góc đồng vị) 450 ∆OEM vng cân O Mà OME MH ' B 450 MCO ∆OMC ∆BMH’ (g.g) 0,5 OM MC CMH ' ( hai góc đối đỉnh) ,kết hợp OMB MB MH ' MH ∆OMB ∆CMH’ (c.g.c) OBM ' C 450 Vậy BH ' C BH ' M MH ' C 900 CH ' BN Mà CH BN ( H BN) H H’ hay điểm O, M, H thẳng hàng (1,0 điểm) Ta có: x y xy x y 2015 x xy y y y x x 2010 (2 x y )2 ( y 2) ( x 1)2 2010 2010x, y, z Vậy Min(A)=2010 x y Tổng điểm -HÕt 0,5 0,25 0,5 0,25 10,0 ... x 1 x x3 x 2015 2014 1006 2013 2012 1007 x 1 x 2 x3 x4 2015 2014 2014 1006 2013 2012 2012 1007 x 1 x x 3 x 4 2015 2014 1007 2012 2013 2012... 1 x2 x3 x4 1 1 1 1 2015 2014 2013 2012 x 2016 x 2016 x 2016 x 2016 2015 2014 2013 2012 1 1 ( x 2016)( ) x 2016 2015 2014 2013 2012 0, 0,25 0,25 0,25...HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2014 - 2015 Mơn: Tốn - Lớp Câu Ý Nội dung Điểm 3 a 0,25 ĐKXĐ: x 0; x 3; x x 24 x3