vth giao duc cong dan 7 bai 8 quan li tien ket noi tri thuc

Bài trang 30 thực hành GDCD - Kết nối tri thức: Em quan sát hình ảnh trả lời câu hỏi: a) Trong sản phẩm trên, đâu thứ em mong muốn có? Đâu thứ em cần b) Nếu có số tiền có hạn khơng mua tất thứ em muốn em chọn mua sản phẩm nào? Vì sao? c) Nếu tiêu tuỳ tiện, vượt mức cho phép dẫn đến hậu nào? Theo em, có cách để tránh việc chi tiêu mức? Lời giải: - Yêu cầu a) + Thứ em mong muốn có: sách, balo, điện thoại, máy ảnh, quần áo giày thể thao,… + Thứ em cần là: sách, balo, vợt cầu lông,… - Yêu cầu b) Nếu có số tiền có hạn không mua tất thứ em muốn em chọn mua balo Vì: balo em cũ,không thể tiếp tục sử dụng - Yêu cầu c) + Nếu tiêu tuỳ tiện, vượt mức cho phép dẫn đến việc phải vay mượn, nợ nần + Để tránh việc chi tiêu mức, em cần: cân nhắc định chi tiêu; ưu tiên cho nhu cầu cần thiết trước Bài trang 31 thực hành GDCD - Kết nối tri thức: Em nhận xét cách tạo thu nhập bạn đây: a) Kim khéo tay thích làm loại bánh Nhà gần chợ An cuối tuần Kim thường làm bánh để bán Nhờ vậy, bạn ln có khoản tiền để chi tiêu cho thứ cần thiết phụ giúp bố mẹ b) Vốn có óc sáng tạo, đơi bàn tay khéo léo nên thứ bỏ gốc cây, chai nhựa, thuỷ tinh, dây thừng, Hà biến thành đồ trang trí đẹp mắt, hữu ích chậu trồng cây, hộp đựng bút, vật trang tri, Ban đầu Hà nghĩ làm chơi cho vui, dành tặng cho bạn bè Tuy nhiên, sau có nhiều người khen đẹp, hỏi mua nên Hà làm để bản, Việc làm giúp Hà có khoản tiền riêng đồng thời thỏa mãn đam mở sáng tạo sản phẩm hữu ích từ đồ tái chế c) Nhà Phương có cửa hàng in ấn, đánh máy phơ-tơ-cop-py Mỗi có thời gian rảnh Phương lại phụ giúp bố mẹ đánh máy, phô-tô tài liệu cho khách Mỗi tháng, bố mẹ thưởng cho Phương số tiến định để bạn dùng cho việc tiêu Cá nhân Theo em, cách trên, học sinh cách tạo thu nhập khác? Lời giải: - Nhận xét: cách tạo thu nhập bạn Kim, Hà, Phương trường hợp phù hợp với lứa tuổi học sinh, mặt khác, tạo điều kiện để bạn phát huy lực, sở trường thân - Ngồi cách trên, học sinh tạo thu nhập cách: + Làm đồ uống (sinh tố/ trà sữa/ trà chanh,…) để bán + Làm cộng tác viên cho trang web/ tạp chí học tập + Viết cho tờ báo/ tạp chí tuổi học trị (sẽ nhận nhuận bút) + Thu gom phế liệu (giấy vụn, vỏ lon bia, vỏ đồ hộp,…) +… Bài trang 31 thực hành GDCD - Kết nối tri thức: Nếu em có số tiền 1.000.000 đồng, em (khoanh tròn vào chữ trước phương án em chọn) A Mua thứ em thích B Để dành, khơng tiêu C Cân nhắc kĩ trước sử dụng D Mời bạn bè ăn uống E Phân chia thành khoản khác để sử dụng hợp lí G Cách khác là: ………… a) Vì em chọn phương án đó? b) Theo em, cần quản lí tiền hiệu quả? Lời giải: - Nếu em có số tiền 1.000.000 đồng, em phân chia thành khoản khác để sử dụng hợp lí (lựa chọn phương án E) - Yêu cầu a) Giải thích: với việc phân chia số tiền thành khoản khác em chi tiêu cách có kế hoạch, hợp lí phục vụ nhiều mục đích - Yêu cầu b) Cần phải quản lí tiền hiệu Vì: Quản lí tiền hiệu giúp em rèn luyện thói quen chi tiêu hợp lí, tiết kiệm, biết cách kiếm tiền phù hợp với khả mình, để tạo dựng sống ổn định, tự chủ không ngừng phát triển Bài trang 32 thực hành GDCD - Kết nối tri thức: Em quan sát hình ảnh trả lời câu hỏi: a) Vì tiết kiệm thức ăn, điện, nước, lại giúp tiết kiệm tiền? Nêu ý nghĩa việc tiết kiệm thức ăn, điện, nước, sống b) Em nêu cách tiết kiệm thức ăn, điện, nước, mà em biết Lời giải: Yêu cầu a) Thức ăn, điện, nước, thử thiết yếu sống mà phải tiêu dùng hàng ngày đa phần thử phải mua tiền Vì thế, tiết kiệm chúng tiêu dùng giúp ta tiết kiệm tiền Khơng cịn góp phần tiết kiệm nguồn tài nguyên ngày khan Yêu cầu b) - Cách tiết kiệm điện: + Tất thiết bị điện không cần thiết, rút nguồn điện thiết bị điện không dùng đến, không nên để thiết bị điện trạng thái chờ + Tận dụng tối đa nguồn sáng nguồn gió từ tự nhiên + Sử dụng nguồn điện lượng mặt trời, - Cách tiết kiệm nước: + Chú ý khố kĩ Vịi nước sau sử dụng, tránh để nước rò rỉ, nhỏ giọt + Sử dụng thiết bị vệ sinh tiết kiệm nước, - Cách tiết kiệm thức ăn: + Lập kế hoạch bữa ăn: Soạn danh sách mua sắm cụ thể cho bữa ăn + Thực hành bảo quản thực phẩm cách: Bảo quản thực phẩm cách kéo dài thời hạn sử dụng, giảm lãng phí thực phẩm thu gọn hoá đơn mua sắm, Bài trang 32 thực hành GDCD - Kết nối tri thức: Xử lý tình Tình 1: Mạnh muốn mua bóng đá giá 100.000 đồng bạn có 40.000 đồng Mạnh hỏi vay Quang số tiền 60.000 đồng hứa trả mẹ cho tiễn sẻ cho Quang chơi Nếu Quang, em xử lý nào? Vì sao? Tình 2: Như vui mừng khoe với bạn vừa thưởng 200.000 đồng thành tích học tập tích cực phụ giúp mẹ xưởng may tuần vừa Thấy vậy, bạn muốn Như mua kem khao nhóm Như lúng túng muốn dùng tiền để mua quà tặng bà ngoại truyện tranh cho em gái Theo em, Như nên làm nào? Lời giải: - Xử lí tình 1: Nếu em Quang, em lựa chọn cách ứng xử sau: + Trong trường hợp Mạnh bạn biết giữ chữ tín, biết giữ lời hứa em đồng ý cho Mạnh vay tiền em tin bạn trả lại hẹn + Trong trường hợp Mạnh người thường hay chi tiêu hoang phí, em không đồng ý cho Mạnh vay tiền khuyên nhủ bạn nên biết cách tiết kiệm tiền, đừng tiêu vào thứ khơng cần thiết - Xử lí tình 2: Nếu em Như, em giải thích rõ với bạn số tiền em có kế hoạch để mua quà tặng cho bà ngoại em gái nên khao bạn ăn kem Bài trang 33 thực hành GDCD - Kết nối tri thức: Em hiểu câu nói Da-ve Ram-say: Bạn phải làm chủ tiến mình, khơng tình cảnh thiếu thốn mãi kiểm soát bạn Lời giải: - Câu nói “Bạn phải làm chủ tiến mình, khơng tình cảnh thiếu thốn mãi kiểm soát bạn” muốn khuyên nhủ biết cách tiết kiệm, quản lí tiền hiệu Vì: chi tiêu tùy tiện, vượt mức cho phép dẫn đến nhiều hậu quả, như: + Bản thân lâm vào cảnh túng thiếu, nợ nần khơng tích lũy tiền để chi dùng xảy trường hợp bất trắc + Khi túng thiếu tiền bạc, thân người dễ bị sa ngã vào tệ nạn như: trộm cắp, cướp giật,… Bài trang 33 thực hành GDCD - Kết nối tri thức: Em lập thực kế hoạch quản lí tiền em tháng theo bảng gợi ý sau: THU CHI Tiết kiệm Ngày Nội dung thu Số tiền Ngày Nội dung chi Số tiền Tổng kết Lời giải: (*) Tham khảo THU CHI Ngày Nội dung thu Số tiền 1/1 - Người thân cho 100.000 2/1 3/1 - Doanh thu từ bán 150.000 5/1 đồ thủ công - Tiền bán đồ phế 50.000 8/1 liệu thu gom Tổng thu: 300.000 4/1 Ngày Nội dung chi Số tiền - Mua sách, 80.000 đồ dùng học tập - Mua đồ ăn 30.000 vặt - Mua quà 150.000 tặng sinh nhật mẹ Tổng chi: 260.000 Tiết kiệm Tổng 40.000 kết Bài trang 34 thực hành GDCD - Kết nối tri thức: Em giúp bố mẹ lập kế hoạch chi tiêu cho gia đình tuần theo bảng sau: Thứ Các khoản chi Số tiền Thứ hai Tổng cộng Thứ ba Tổng cộng Thứ tư Tổng cộng Thứ Tổng cộng Thứ Tổng cộng Thứ Tổng cộng Chủ nhật Tổng cộng Lời giải: Thứ Các khoản chi Số tiền 300.000 Thứ hai - Mua đồ ăn sáng, tối - Tiền đổ xăng bố mẹ 100.000 - Mua đồ dùng sinh hoạt (nước rửa bát, sữa tắm,…) 200.000 Tổng cộng 600.000 300.000 Thứ ba - Mua đồ ăn sáng, tối - Tiền học thêm tiếng Anh bé M 1.500.000 Tổng cộng 1.800.000 300.000 Thứ tư - Mua đồ ăn sáng, tối - Mua quà mừng đám cưới anh B 1.000.000 - Tiền nạp điện thoại bố mẹ 100.000 Tổng cộng 1.400.000 300.000 Thứ - Mua đồ ăn sáng, tối Tổng cộng 300.000 300.000 Thứ - Mua đồ ăn sáng, tối - Tiền đổ xăng bố mẹ 100.000 Tổng cộng 400.000 300.000 Thứ - Mua đồ ăn sáng, tối Tổng cộng 300.000 - Cả gia đình chơi khu Thiên đường Bảo Sơn (mua 1.000.000 Chủ vé, đồ ăn trưa,…) nhật - Mua đồ ăn tối 200.000 - Mua sách, truyện tranh cho bé M 150.000 Tổng cộng 1.350.000 ... GDCD - Kết nối tri thức: Xử lý tình Tình 1: Mạnh muốn mua bóng đá giá 100.000 đồng bạn có 40.000 đồng Mạnh hỏi vay Quang số tiền 60.000 đồng hứa trả mẹ cho tiễn sẻ cho Quang chơi Nếu Quang, em xử... hợp với khả mình, để tạo dựng sống ổn định, tự chủ không ngừng phát tri? ??n Bài trang 32 thực hành GDCD - Kết nối tri thức: Em quan sát hình ảnh trả lời câu hỏi: a) Vì tiết kiệm thức ăn, điện, nước,... thu từ bán 150.000 5/1 đồ thủ công - Tiền bán đồ phế 50.000 8/ 1 li? ??u thu gom Tổng thu: 300.000 4/1 Ngày Nội dung chi Số tiền - Mua sách, 80 .000 đồ dùng học tập - Mua đồ ăn 30.000 vặt - Mua quà 150.000