Thông tin tài liệu
Củng cố, mở rộng trang 83 Câu (trang 83 sgk Ngữ văn lớp Tập – Kết nối tri thức với sống): Hãy kẻ bảng vào theo mẫu sau ghi lại chi tiết mà em cho tiêu biểu, đáng nhớ nhân vật văn Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ, Người thầy Giải thích ngắn gọn lí lựa chọn Văn Nhân vật Vừa nhắm mắt Nhân vật “tôi” vừa mở cửa sổ Nhân vật người bố Người thầy Chi tiết tiêu biểu Lí lựa chọn Chi tiết tiêu biểu Lí lựa chọn Nhân vật thầy Đuysen Nhân vật An-tự-nai Trả lời: Văn Nhân vật Nhân vật chia Đây học đúc sẻ bí mật cho kết từ nhân người vật sau thời gian dạy Vừa nhắm mắt từ trò chơi, Nhân vật “tơi” học bố, thể tình yêu vừa mở cửa sổ thiên nhiên tài nhân vật Nhân vật người bố Bố tặng giải Đây học, thích cho ý lời dạy ý nghĩa nghĩa quà người bố, thể phẩm chất tốt đẹp tình yêu thương người bố Thầy khơng Thể tình u quản khó khăn thương hết cõng em nhỏ với học trị Nhân vật thầy Đuy- qua suối, chân sen thầy Đuy-sen không giày, tay làm liên tục khúc suối lạnh buốt Người thầy Nhân vật An-tự-nai Cô bé giúp thầy Thể tình u cơng việc thương, kính trọng suối, muốn thầy anh thầy học tập chăm Câu (trang 84 sgk Ngữ văn lớp Tập ): Chọn nhân vật văn học em yêu thích thực yêu cầu sau: a Liệt kê số chi tiết tiêu biểu tác giả sử dụng để miêu tả nhân vật (kẻ bảng vào theo mẫu sau điền thông tin gợi ý) Hồ sơ nhân vật: Chú bé Hồng tác phẩm Trong lòng mẹ tác giả Nguyên Hồng Cách miêu tả nhân vật Ngoại hình Chi tiết tác phẩm Nhân vật khơng khắc họa ngoại hình văn - Hồng khóc Có cay cay nơi khoé mắt, lại có nước mắt ròng ròng rớt xuống hai bên mép chan hòa đầm đìa cằm cổ - “Chiều hơm đó, tan buổi học trường ra, tơi thống thấy bóng người ngồi xe kéo giống mẹ Tôi liền đuổi theo gọi bối rối : “Mợ ! Mợ Hành động ! Mợ - “Xe chạy chầm chậm mẹ tơi cầm nón vẫy tơi mẹ tơi xoa đầu tơi hỏi, tơi lên khóc nức nở” - “lăn vào lịng người mẹ, áp mặt vào bầu sữa nóng người mẹ, để bàn tay người mẹ vuốt ve từ trán xuống cằm, thấy người mẹ có êm dịu vô cùng” Ngôn ngữ Ngôn ngữ tự nhiên, thân mật - Trong đối thoại với người cô, Hồng thể tình yêu thương, niềm tin vào người: + Nhận ý nghĩ thâm độc giọng nói nét Nội tâm cười kịch tơi + Nhận mục đích người cơ: Biết rõ “nhắc đến mẹ cô gieo giắc vào đầu tơi hồi nghi khinh miệt để ruồng rẫy mẹ tôi” + Người cô mỉa mai Hồng thương mẹ Một khao khát mãnh liệt suy nghĩ Hồng muốn cổ tục đầy đọa mẹ thành vật đá hay cục thủy tinh, đầu mẩu gỗ để vồ lấy mà cắn, mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn thơi - Niềm khát khao mong gặp mẹ Hồng trỗi dậy - Cảm giác xấu hổ với đám bạn khơng phải mẹ hết tủi thân ln mong ngóng mẹ - Với nhân vật bà mối quan hệ mặt Mối quan hệ với nhân vật khác khơng lịng, cậu bé dù khơng thíc cư xử phải phép - Với mẹ cậu ln tha thiết nhớ mong ngày Lời người kể chuyện Nhân vật tự kể nhận xét trực tiếp nhân vật b Từ bảng hoàn thành, đặc điểm nhân vật Trả lời: - Chú bé Hồng sống hoàn cảnh thiếu thốn tình cảm, mát gia đình - Bé Hồng u thương, kính trọng, có niềm tin mãnh liệt người mẹ - Chú bé Hồng có tình u thương mẹ vơ mãnh liệt ... nhai, mà nghiến cho kì nát vụn thơi - Niềm khát khao mong gặp mẹ Hồng trỗi dậy - Cảm giác xấu hổ với đám bạn khơng phải mẹ hết tủi thân ln mong ngóng mẹ - Với nhân vật bà mối quan hệ mặt Mối quan... nhân vật (kẻ bảng vào theo mẫu sau điền thông tin gợi ý) Hồ sơ nhân vật: Chú bé Hồng tác phẩm Trong lòng mẹ tác giả Nguyên Hồng Cách miêu tả nhân vật Ngoại hình Chi tiết tác phẩm Nhân vật khơng... ve từ trán xuống cằm, thấy người mẹ có êm dịu vô cùng” Ngôn ngữ Ngôn ngữ tự nhiên, thân mật - Trong đối thoại với người cô, Hồng thể tình yêu thương, niềm tin vào người: + Nhận ý nghĩ thâm độc
Ngày đăng: 04/12/2022, 11:06
Xem thêm:
