hay cam lay va doc ngu van lop 7 ket noi tri thuc

Hãy cầm lấy đọc I Tác giả - Huỳnh Như Phương sinh năm 1955 - Quê quán: Quảng Ngãi - Ông giảng viên đại học, nhà nghiên cứu phê bình văn học - Tác phẩm chính: Dẫn vào tác phẩm văn chương(1986), Trường phái Hình Thức Nga(2007), Những nguồn cảm hứng văn học(2008)… II Tác phẩm Thể loại:Truyện ngắn Xuất xứ, hoàn cảnh sáng tác - Trích tác phẩm Hãy cầm lấy đọc(2016) Phương thức biểu đạt: nghị luận Tóm tắt tác phẩm - “Hãy cầm lấy đọc’ sách ý nghĩa, lời nhắn gửi yêu thương ba thầy cô gửi đến giới trẻ Tác giả lập luận để đưa vai trò sách sống, nư cách khắc phục viêc sa sút văn hóa đọc Bố cục tác phẩm - Phần Từ đầu…của thời trung đại : nguồn gốc tư tưởng “ cầm lấy đọc” - Phần Tiếp theo…như Hơ-bơt Mác kiêu dơ nói: lập luận vai trò sách - Phần Còn lại: sách thời đại biện pháp khắc phục sa sút văn hóa đọc Giá trị nội dung tác phẩm - Khẳng định vai trò trang sách sống Giá trị nghệ thuật tác phẩm - Cách lập luận sắc bén - Đưa câu chuyện kết nối - Đưa dẫn chứng thuyết phục III.Tìm hiểu chi tiết Giá trị “hãy cầm lấy đọc” -Câu chuyện kết nỗi dẫn dắt vào vấn đề hay, độc đáo -Lý lẽ, chứng thuyết phục để lập luận để khẳng định vai trị sách + Lời nói thầy giáo trao sách cho trị + Lời nói gần gũi cha mẹ trao sách cho + Lời chia sẻ ý nghĩa người bạn muốn giới thiệu sách hay + Sách giữ vai trị quan trọng khơng thể thiếu sống + Mang hồn dân tộc, sắc văn hóa + Chứa đựng bí ẩn thiên nhiên, vũ trụ, xã hội, người … + Mang đến cho người nhiều cung bậc cảm xúc → Thông điệp tác giả qua tác phẩm hay, ý nghĩa Thực trạng việc đọc sách -Sự xuất In-tơ-nét sách điện tử + Con người khơng nhìn chữ mà đọc , mà cịn nhìn vào hình chiếu -Cách khắc phục sa sút văn hóa đọc + yếu tố sách người đọc tác động qua lại lẫn + Người ham đọc có sách hay để đọc -Cách kết thúc vấn đề hay, ý nghĩa +Sách sinh để đến tri thức cho người + Là kết tinh tinh hoa văn hóa nhân loại + Tác giả kêu gọi người nên đọc sách nhiều → Hãy cầm sách lên đọc chúng đừng để sách trở thành”vật cổ” ... tố sách người đọc tác động qua lại lẫn + Người ham đọc có sách hay để đọc -Cách kết thúc vấn đề hay, ý nghĩa +Sách sinh để đến tri thức cho người + Là kết tinh tinh hoa văn hóa nhân loại + Tác... theo…như Hơ-bơt Mác kiêu dơ nói: lập luận vai trị sách - Phần Còn lại: sách thời đại biện pháp khắc phục sa sút văn hóa đọc Giá trị nội dung tác phẩm - Khẳng định vai trò trang sách sống Giá trị nghệ... Giá trị “hãy cầm lấy đọc” -Câu chuyện kết nỗi dẫn dắt vào vấn đề hay, độc đáo -Lý lẽ, chứng thuyết phục để lập luận để khẳng định vai trị sách + Lời nói thầy giáo trao sách cho trò + Lời nói gần