soan bai viet bai van nghi luan ve mot van de trong doi song the hien

Viết văn nghị luận vấn đề đời sống (thể ý kiến phản đối quan niệm, cách hiểu khác vấn đề) * Yêu cầu văn nghị luận vấn đề đời sống (trình bày ý kiến phản đối): - Nêu vấn đề, làm rõ thực chất vấn đề - Trình bày rõ ràng ý kiến phản đối người viết quan niệm, cách hiểu khác - Đưa lí lẽ chứng để chứng tỏ ý kiến phản đối hoàn tồn có sở * Phân tích viết tham khảo - Nêu vấn đề nghị luận “Chỉ làm việc lớn, khơng thích làm việc nhỏ, việc nhỏ việc vô nghĩa.” - Thể ý kiến không đồng tình với quan niệm “Theo tơi, câu nói bộc lộ quan điểm thật khó chấp nhận” - Sử dụng lí lẽ chứng để thể phản đối khía cạnh thứ quan niệm + Lí lẽ: “Việc lớn hiểu việc hệ trọng, đòi hỏi người ta phải dành nhiều thời gian, cơng sức, trí tuệ, … để giải quyết.” “Vậy, có riêng anh học sinh ấy, đời, mà làm việc lớn? … người” + Bằng chứng: “Đối với học sinh … Tất việc trọng đại đời người.” - Sử dụng lí lẽ chứng để thể phản đối khía cạnh thứ hai quan niệm + Lí lẽ: “Bên cạnh việc lớn, ngày cịn có việc nhỏ phải làm.” “Nếu người cho sinh để làm việc lớn việc nhỏ đùn đẩy cho ai?” + Bằng chứng: “Trong gia đình có cơng việc ngỡ tầm thường, khơng thể khơng làm … chăm sóc vật ni.” “Đến trường, không học tập, … thải nhựa, …” - Sử dụng lí lẽ chứng để thể phản đối khía cạnh thứ ba quan niệm + Lí lẽ: “có câu hỏi cần trả lời: Việc nhỏ có phải việc vơ nghĩa khơng? … nhỏ mà ý nghĩa lớn lao.” + Bằng chứng: “Tơi đọc báo nói chuyện ơng Ni – nô – mi – gia … Hồ Gươm.” - Ý nghĩa việc thể ý kiến phản đối “Sự lệch lạc nhận thức không cản trở thể trách nhiệm trước tập thể, cộng đồng, mà … hành vi phù hợp.” * Thực hành viết theo bước Trước viết a Lựa chọn đề tài Cần quan sát thực tế diễn ngày (trực tiếp qua phương tiện ti vi, báo, đài, …) để nhận thấy, sống nay, có quan niệm chưa đắn, tác động không tốt đến đời sống cộng đồng, cần bày tỏ thái độ phàn đối Em tham khảo số ý kiến sau để chọn đề tài cho viết mình: - Vệ sinh trường học trách nhiệm người lao động nhà trường trả lương - Có thể bỏ qua số môn, nên học mơn u thích - Tắt thiết bị điện Giờ Trái Đất việc làm hình thức, khơng có tác dụng, chẳng tiết kiệm điện - Sách giáo khoa bố mẹ bỏ tiền mua, trở thành sở hữu mình, muốn, viết, vẽ vào b Tìm ý Sau chọn đề tài, cần tiến hành tìm ý cách trả lời số câu hỏi: - Vấn đề cần bàn luận viết? Vấn đề cần bàn luận phải nêu Có thể giải thích thêm để người đọc nắm thực chất vấn đề - Trước ý kiến trái ngược với quan điểm thân, cần thể ý kiến nào? Nhận thức người viết tính đúng/ sai quan niệm, ý kiến phải rõ ràng, dứt khoát Nếu đúng, cần khẳng định; sai, cần phản đối Thái độ phải thể rõ ý - Làm cách để ý kiến thuyết phục người đọc? Ý kiến tán thành hay phản đối phải có sở Muốn người đọc hiểu quan điểm mình, cần trình bày thành ý rõ ràng, có lí lẽ chứng cụ thể, xác thực c Lập dàn ý Sắp xếp ý tìm vào phần viết theo trật tự hợp lí để có dàn ý Nhiệm vụ phần thể rõ dàn ý - Mở bài: Nêu vấn đề nghị luận bày tỏ ý kiến phản đối cách nhìn nhận vấn đề - Thân bài: + Ý 1: Trình bày thực chất ý kiến, quan niệm nêu để bàn luận + Ý 2: Phản đối khía cạnh ý kiến, quan niệm (lí lẽ, chứng) + Ý 3: Nhận xét tác động tiêu cực ý kiến, quan niệm đời sống (lí lẽ, chứng) - Kết bài: Nêu ý nghĩa việc thể ý kiến phản đối Viết Khi viết bài, em cần đặt dàn ý trước mặt để thường xuyên tự kiểm soát việc viết phần triển khai ý - Mở bài: Nêu vấn đề cần nghị luận Có thể bắt đầu tình huống, câu chuyện có liên quan hay giới thiệu trực tiếp vấn đề - Thân bài: Các ý cần trình bày rành mạch, ý triển khai đoạn văn riêng, rõ ràng, mạch lạc; chứng cụ thể, thuyết phục Khi viết, cần ý mạch văn trôi chảy, kết nối câu đoạn đoạn chặt chẽ, hợp lí Trách cách viết kể lể, rườm rà - Kết bài: Khẳng định lại ý nghĩa việc bàn luận, giúp người đọc suy nghĩ vấn đề để có thay đổi tích cực nhận thức hành động * Bài văn mẫu tham khảo “Vệ sinh trường học trách nhiệm người lao công nhà trường trả lương” – câu nói mà bạn học tơi nói buổi sinh hoạt lớp tuần trước Sau nghe xong câu nói này, tơi hồn tồn khơng đồng tình với bạn Trước hết, phần câu nói bạn có ý hồn tồn Đó “Vệ sinh trường học trách nhiệm người lao công” Nghề lao công nghề mà quét dọn xếp gọn lại vị trí đồ đạc để tạo nên môi trường xanh – – đẹp Khi người lao động giao nhiệm vụ họ phải có trách nhiệm để làm tốt cơng việc Khi nhận nhiệm vụ hay công việc vậy, cần phải có trách nhiệm hồn thành tốt tiến độ Tuy nhiên, lại suy nghĩ theo chiều hướng: người lao công nhà trường trả lương” giống đổ hết hồn tồn trách nhiệm lên người Bởi lẻ, việc giữ gìn mơi trường xung quanh nhiệm vụ tất người, bạn học sinh, thầy, cô giáo, bác bảo vệ, … phải chấp hành nghiệm nội quy giữ gìn mơi trường chung có phần trách nhiệm Chúng ta đến trường học bày bừa, vứt rác bừa bãi sau gọi bác lao cơng lên dọn giúp Bản thân người ln cần phải có ý thức tự giác xây dựng mơi trường văn mình, đẹp Tóm lại, tơi cảm thấy ý kiến phiến diện chưa có nhìn tồn diện, thể thiếu ý thức người Sự lệch lạc trogn nhận thức cản trở thể tinh thần trách nhiệm trước tập thể mà ảnh hưởng đến nhân cách thân Chỉnh sửa viết Đối chiếu viết với Yêu cầu văn nghị luận vấn đề đời sống (trình bày ý kiến phản đối) dàn ý để tự đánh giá mức độ đáp ứng viết, từ chỉnh sửa theo gợi ý sau: Yêu cầu Gợi ý chỉnh sửa Nêu cụ thể vấn đề nghị luận ý kiến Chỉnh sửa thấy vấn đề nghị luận cần phản đối ý kiến cần phản đối cịn mơ hồ Trình bày rõ phản đối người viết Diễn đạt cho rõ thấy phản đối ý kiến vừa nêu chưa thể rõ ràng Đưa lí lẽ chứng để việc Củng cố lí lẽ thấy chưa vững chắc, phản đối ý kiến có sức thuyết phục bổ sung chứng thấy thiếu Nêu ý nghĩa việc phản đối ý Bổ sung thấy chưa nêu ý nghĩa kiến trái ngược vấn đề nêu chưa rõ Rà soát lỗi từ ngữ, câu, đoạn văn, liên Sửa lỗi phát kết câu đoạn, cách trình bày viết  ...“Nếu người cho sinh để làm việc lớn việc nhỏ đùn đẩy cho ai?” + Bằng chứng: ? ?Trong gia đình có cơng việc ngỡ tầm thường, khơng thể khơng làm … chăm sóc vật ni.” “Đến trường,... không cản trở thể trách nhiệm trước tập thể, cộng đồng, mà … hành vi phù hợp.” * Thực hành viết theo bước Trước viết a Lựa chọn đề tài Cần quan sát thực tế diễn ngày (trực tiếp qua phương tiện... trình bày thành ý rõ ràng, có lí lẽ chứng cụ thể, xác thực c Lập dàn ý Sắp xếp ý tìm vào phần viết theo trật tự hợp lí để có dàn ý Nhiệm vụ phần thể rõ dàn ý - Mở bài: Nêu vấn đề nghị luận bày tỏ