soan bai cung co mo rong trang 126 tap 1 ngan nhat ket noi tri thuc

Củng cố, mở rộng trang 126 Câu (trang 126 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Kẻ bảng vào theo mẫu điền thông tin hai văn Tháng Giêng, mơ trăng non rét Chuyện cơm hến: Tháng Giêng, mơ Chuyện cơm hến trăng non rét Thể loại Những hình ảnh bật Đặc điểm lời văn Cảm xúc, suy nghĩ tác giả Trả lời: Tháng Giêng, mơ Chuyện cơm hến trăng non rét Thể loại Tuỳ bút Tản văn Những hình ảnh bật Bức tranh mùa xuân Chị bán hàng gánh tuyệt đẹp sau rằm tháng cơm hến bếp lửa Giêng Đặc điểm lời văn Giàu chất trữ tình chất Chân thực, thẳng thắn thơ Cảm xúc, suy nghĩ Niềm thương nhớ quê Trân trọng, gìn giữ tác giả hương da diết sắc quê hương Câu (trang 126 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Tìm đọc số tùy bút tản văn viết đề tài cảnh sắc, ẩm thực Chọn số số tác phẩm mà em thích trả lời câu hỏi sau: a Tác phẩm viết vùng miền hay ăn cụ thể nào? b Tác giả biểu lộ tình cảm, cảm xúc gì? c Những từ ngữ diễn tả tình cảm, cảm xúc tác giả làm em xúc động? d Em thấy chi tiết thú vị nhất? Trả lời: Tuỳ bút: “Một thứ quà lúa non: Cốm” – Thạch Lam a Tác phẩm biết ăn: Cốm b Tác giả bày tỏ lòng trân trọng thứ quà bình dị đồng quê nội cỏ c Những từ ngữ diễn tả tình cảm, cảm xúc tác giả làm em xúc động: “Thật đáng tiếc thấy tục lệ tốt đẹp dần, thức quý đất thay dần thức bóng bẩy hào nháng thơ kệch bắt chước nước ngồi: kẻ giàu vơ học có thưởng thức vẻ cao quý kín đáo nhũn nhặn?” d Em thấy có chi tiết thú vị là: “Cốm thức quà người ăn vội; ăn cốm phải ăn chút ít, thong thả ngẫm nghĩ.” Câu (trang 126 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Tìm đọc số văn viết văn hóa truyền thống vùng miền đất nước Việt Nam nước Trả lời: Một số văn tìm đọc: Tuỳ bút “Hà Nội Băm Sáu Phố Phường” Thạch Lam; “Phở” – Nguyễn Tuân, … ... phải thức quà người ăn vội; ăn cốm phải ăn chút ít, thong thả ngẫm nghĩ.” Câu (trang 12 6 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Tìm đọc số văn viết văn hóa truyền thống vùng miền đất nước