soan bai thang gieng mo ve trang non ret ngot ngan nhat ket noi tri th

Tháng Giêng, mơ trăng non rét * Trước đọc Câu (trang 107 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Em biết hát hay tranh, ảnh mùa xuân? Hãy chia sẻ bạn Trả lời: - Bài hát: Ngày xuân long phụng sum vầy Xuân về, Con bướm xuân, … Câu (trang 107 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Em thích điều mùa xuân quê em? Trả lời: - Điều em thích mùa xn ngày tết, người đoàn viên, vui vẻ bên * Đọc văn Gợi ý trả lời câu hỏi đọc: Kết nối: Có phải “ai chuộng mùa xuân” không? - Sự thật “ai chuộng mùa xn” Hình dung: Những lồi trổ lá, đơm hoa vào mùa xuân - Những loài trổ lá, đơm hoa vào mùa xuân là: cành đào, gốc đào, chồi mận Hình dung: Không gian đặc trưng mùa xuân miền Bắc - Không gian đặc trưng mùa xuân miền Bắc: mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu đêm xanh, có tiếng trống chèo vọng lại từ thơn xóm xa xa, … Theo dõi: Chú ý cảm giác tác giả mùa xuân - Những cảm giác tác giả mùa xuân: tác giả muốn phát điên lên, ngồi yên không chịu được, nằm im không chịu được; tim người ta dường trẻ đập mạnh hơn, mong muốn yêu yêu Hình dung: Bức tranh mùa xuân tuyệt đẹp thời điểm sau rằm tháng Giêng - Bức tranh mùa xuân tuyệt đẹp thời điểm sau rằm tháng Giêng: tết hết mà chưa hết hẳn, đào phai nhuỵ cịn phong, cỏ khơng mướt xanh cuối đơng, đầu Giêng, trái lại lại nức mùi hương man mác Vào khoảng thời gian đó, mưa xuân bắt đầu thay cho mưa phùn, khơng cịn làm cho trời đùng đục màu pha lê mờ Tác giả cảm nhận buổi sáng với vệt xanh tươii trời, thấy vài ong giàn hoa lí Độ tám chín sáng, trời có sáng hồng hồng rung động cánh ve lột Hình dung: Khung cảnh đêm trăng tháng Giêng Vào đêm không mưa, trời sáng lung linh ngọc, chừng mười tối trăng mọc cao lên đỉnh đầu * Sau đọc Nội dung “Tháng Giêng, mơ trăng non rét ngọt”: Văn viết mùa xuân Tháng Giêng, đặc biệt là mùa xuân Tháng Giêng miền Bắc với chất trữ tình hướng vào sắc thân thuộc, bình dị thiên nhiên, người Hà Nội Qua đó, tác phẩm thể tình yêu nỗi nhớ quê hương, gia đình da diết tác giả Gợi ý trả lời câu hỏi sau đọc: Câu (trang 110 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Mạch cảm xúc tác giả khơi dậy qua hồi tưởng không gian Tìm chi tiết miêu tả khơng gian đặc trưng mùa xuân Hà Nội (vào đầu tháng Giêng sau rằm tháng Giêng) chi tiết miêu tả không gian gia đình Trả lời: - Chi tiết miêu tả khơng gian đặc trưng mùa xuân Hà Nội vào đầu tháng Giêng: + Mưa riêu riêu, gió lành lạnh + Có tiếng nhạn kêu đêm xanh, có tiếng trống chèo vọng lại từ thơn xóm xa xa, có câu hát h tình gái đẹp thơ mộng - Chi tiết miêu tả không gian đặc trưng mùa xuân Hà Nội sau rằm tháng Giêng: + Đào phai nhuỵ cịn phong, cỏ khơng mướt canh cuối đông, đầu Giêng, trái lại lại nức mùi hương man mác + Trời hết nồm, mưa xuân thay cho mưa phùn, trời khơng cịn đùng đục màu pha lê mờ + Trời đất có nhiều vệt sáng nhiều màu sắc khác qua thời điểm - Chi tiết miêu tả khơng gian gia đình: + Người ta bắt đầu trở bữa cơm giản dị có cà om với thịt thăn điểm tía tơ thái nhỏ hay bát canh trứng cua vắt chanh ăn mát quạt vào lòng + Cánh điều treo trước bàn thờ ông vải hạ xuống từ hôm “hoá vàng” trò vui ngày Tết tạm thời kết thúc để nhường chỗ cho sống êm đềm thường nhật Câu (trang 110 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Trong rét đầu xuân, sức sống thiên nhiên người khơi dậy nào? Trả lời: Trong rét đầu xuân, sức sống thiên nhiên người khơi dậy sức sống Nó làm cho người ta “phát điên lên”, đứng ngồi không yên mà buộc phải ea ngồi để thưởng thức khơng gian Mùa xn làm người ta trẻ hơn, đập mạnh Con người muốn yêu yêu nhiều Câu (trang 110 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Nêu nhận xét em cách tác giả diễn tả cảm giác lịng mùa xn đến Trả lời: Cách tác giả diễn tả cảm giác lịng mùa xn đến: độc đáo, thú vị, mà khơng chút cầu kì, vịng vo: “Ấy đấy, mùa xuân thần thánh làm cho người ta muốn phát điên lên đấy.” Câu (trang 110 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Tác giả triển khai tùy bút theo mạch chủ đề mùa xuân “ai chuộng mùa xuân” nào? Trả lời: Tác giả triển khai tuỳ bút theo mạch chủ đề mùa xuân “ai chuộng mùa xn”, sau ơng nhắc tới lí nhiều người chuộng mùa xuân đến Tiếp tục, tác giả đưa quan điểm “nhưng yêu mùa xuân khơng phải thế” Từ tác giả dẫn dắt người đọc đến mùa xuân Tháng Giêng Bắc Việt – quê hương ông Câu (trang 110 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Trong đoạn trích, nói mùa xuân, tác giả dùng cụm từ mùa xuân tôi, mùa xuân thần thánh tôi, mùa xuân Hà Nội thân yêu Cách viết cho em hiểu điều sống tình cảm riêng người viết? Trả lời: Cách viết cho em hiểu tác giả người sống xa quê, ông mang nỗi nhớ tình yêu dành cho Hà Nội Câu (trang 110 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Chọn câu văn cho thấy lời văn tùy bút lời trị chuyện tâm tình Theo em, đặc điểm lời văn có tác động đến cảm nhận người đọc? Trả lời: - Chọn câu văn cho thấy lời văn tuỳ bút lời trò chuyện tâm tình: “ Sáng dậy, nằm dài nhìn cửa sổ thấy vệt xanh tươi trời, cảm thấy rạo rực niềm vui sáng sủa.” - Đặc điểm lời văn có tác động khiến cho người đọc cảm thấy gần gũi với tác giả, đồng cảm, chung suy nghĩ với lời tâm tình tác giả * Viết kết nối với đọc Bài tập (trang 110 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Viết đoạn văn (khoảng – câu) nêu cảm nhận cảnh sắc khơng khí xuân Đoạn văn tham khảo: Mùa xuân tới, cảnh sắc khơng khí thay đổi Nếu vào mùa đông, cảnh vật không gian dường thật u ám, buồn tẻ đến mùa xuân, thứ mang sức sống Trên trời cao, đám mây trơi nhẹ nhàng bồng bềnh gió làm cho khơng gian mùa xn trở nên khống đạt, Ở góc trời đằng kia, đàn én tung tăng chao lượn báo hiệu mùa xuân Trước cảnh sắc đó, người lên với mẻ, tràn trề sức sống, khơng cịn co ro áo phao dày cộm mà phơi phới tiết trời se se lạnh mùa xuân  ... đáo, th? ? vị, mà không chút cầu kì, vịng vo: “Ấy đấy, mùa xn th? ??n th? ?nh tơi làm cho người ta muốn phát điên lên đấy.” Câu (trang 110 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri th? ??c với sống): Tác giả tri? ??n... om với th? ??t th? ?n điểm tía tơ th? ?i nhỏ hay bát canh trứng cua vắt chanh ăn mát quạt vào lòng + Cánh điều treo trước bàn th? ?? ông vải hạ xuống từ hơm “hố vàng” trị vui ngày Tết tạm th? ??i kết th? ?c để... êm đềm th? ?ờng nhật Câu (trang 110 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri th? ??c với sống): Trong rét đầu xuân, sức sống thiên nhiên người khơi dậy nào? Trả lời: Trong rét đầu xuân, sức sống thiên nhiên