Thông tin tài liệu
BÀI 29: BẢO VỆ TỰ NHIÊN VÀ KHAI THÁC THÔNG MINH CÁC TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN VÌ SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG A/ Câu hỏi Câu hỏi trang 187 sgk Lịch Sử Địa Lí – Kết nối tri thức với sống: Hãy nêu số tác động người tới thiên nhiên làm ảnh hưởng đến khả đáp ứng nhu cầu hệ mai sau Trả lời: - Dầu mỏ tài nguyên khoáng sản quan trọng tài nguyên gần phục hồi Hiện trữ lượng dầu mỏ giới đủ để đáp ứng nhu cầu sử dụng thơng thường vịng 40 năm Để tiết kiệm nguồn tài nguyên cho tương lai, người tìm kiếm, phát minh loại nguyên liệu tương tự khác để thay - Con người xả khí thải cacbonic ngồi mơi trường ngun nhân gây nên biến đổi khí hậu Trái Đất ngày nóng lên tượng thiên nhiên ngày bất thường phức tạp Trong tương lai, phần diện tích đất liền ven lục địa bị nhấn chìm mực nước biển dâng lên - Ô nhiễm nước biển rác thải, tràn dầu mà người gây khiến loài sinh vật biển nhiễm độc chí suy giảm số lượng Một số nơi giới không đánh bắt cá ven biển ảnh hưởng tới sức khỏe Câu hỏi trang 188 sgk Lịch Sử Địa Lí – Kết nối tri thức với sống: Em cho biết ý nghĩa việc bảo vệ tự nhiên khai thác thông minh tài nguyên thiên nhiên Để bảo vệ môi trường, người cần phải làm gì? Dựa vào sơ đồ hình 1, em lấy ví dụ biện pháp khai thác sử dụng thông minh tài nguyên thiên nhiên Trả lời: Ý nghĩa việc bảo vệ tự nhiên khai thác thông minh tài nguyên thiên nhiên: Bảo vệ tự nhiên có ý nghĩa giữ gìn đa dạng sinh học, ngăn chặn ô nhiễm suy thối mơi trường tự nhiên Nhờ đó, bảo vệ không gian sống người, đảm bảo cho người tồn môi trường lành, thuận lợi để phát triển kinh tế, xã hội Để bảo vệ môi trường, người cần phải làm: - Với khoáng sản: sử dụng tiết kiệm, đồng thời sản xuất vật liệu thay - Với đất trồng, động thực vật: vừa sử dụng vừa khôi phục, tái tạo - Với lượng mặt trời, không khí, nước, : tránh làm nhiễm, giảm chất lượng Ví dụ biện pháp khai thác sử dụng thông minh tài nguyên thiên nhiên: - Xây dựng phổ cập mơ hình bảo vệ mơi trường phát triển bền vững - Triển khai số mơ hình cộng đồng tham gia bảo vệ mơi trường phát triển bền vững vùng - Bảo tồn đa dạng sinh học - Tổ chức triển khai thực số chương trình quản lý kết hợp với bảo tồn mơi trường - Ví dụ: Chương trình bảo tồn vùng nước ngập mặn; bảo tồn số loại chim, thú có nguy tuyệt chủng; bảo tồn Di sản Việt Nam; B/ Câu hỏi cuối Câu trang 188 sgk Lịch Sử Địa Lí – Kết nối tri thức với sống: Em nêu số việc làm hàng ngày để bảo vệ môi trường Trả lời: - Sử dụng tiết kiệm nước - Tắt điện không sử dụng - Sử dụng sản phẩm tiết kiệm điện - Không sử dụng túi nilon - Ăn nhiều rau xanh, hạn chế ăn thịt - Đi bộ, xe đạp phương tiện công cộng - Tưới cây, chăm sóc vườn nhà, Câu trang 188 sgk Lịch Sử Địa Lí – Kết nối tri thức với sống: Thu thập thông tin việc khai thác tài nguyên thiên nhiên để phát triển bền vững địa phương em Trả lời: - Học sinh tìm hiểu tài nguyên thiên nhiên khai thác địa phương: cát, đá, thủy tinh, dầu khí, thủy hải sản, - Ví dụ: Bảo vệ tài nguyên đất tỉnh đồng Sông Hồng + Loại đất chủ yếu đồng Sông Hồng chủ yếu đất phù sa sông, thuận lợi cho phát triển nông nghiệp, đặc biệt trồng lương thực + Tuy nhiên, việc khai thác đất trồng phải đôi với việc bảo vệ cải tạo đất, biện pháp như: bón phân hữu để tăng độ phì, bón vơi khử chua, trồng xen canh, đa canh để khai thác tối đa diện tích đất, sử dụng lâu dài mà khơng làm thối hóa đất ... nghĩa việc bảo vệ tự nhi? ?n khai thác thông minh tài nguy? ?n thi? ?n nhi? ?n: Bảo vệ tự nhi? ?n có ý nghĩa giữ g? ?n đa dạng sinh học, ng? ?n ch? ?n ô nhiễm suy thối mơi trường tự nhi? ?n Nhờ đó, bảo vệ không... thông minh tài nguy? ?n thi? ?n nhi? ?n: - Xây dựng phổ cập mơ hình bảo vệ mơi trường phát tri? ?n b? ?n vững - Tri? ?n khai số mơ hình cộng đồng tham gia bảo vệ mơi trường phát tri? ?n b? ?n vững vùng - Bảo t? ?n. .. đi? ?n không sử dụng - Sử dụng s? ?n phẩm tiết kiệm đi? ?n - Không sử dụng túi nilon - ? ?n nhiều rau xanh, h? ?n chế ? ?n thịt - Đi bộ, xe đạp phương ti? ?n công cộng - Tưới cây, chăm sóc vư? ?n nhà, Câu trang
Ngày đăng: 03/12/2022, 23:05
Xem thêm:
