Chuyện cổ tích lồi người A Soạn Chuyện cổ tích lồi người ngắn gọn: Trước đọc Câu (trang 39 SGK Ngữ văn tập 1): Nêu tên truyện kể nguồn gốc loài người kho tàng văn học dân gian Việt Nam văn học nước mà em biết Trong truyện kể đó, đời lồi người có điều kì lạ? Trả lời: - Truyện kể nguồn gốc loài người kho tàng văn học dân gian Việt Nam: Truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên - Trong truyện này, loài người đời từ bọc trăm trứng mẹ Âu Cơ, từ chia cai quản vùng đất nước ta Câu (trang 39 SGK Ngữ văn tập 1): Đọc thơ đoạn thơ viết tình cảm gia đình mà em biết Trả lời: - Trích đoạn thơ Con cò – Chế Lan Viên: Con bế tay Con chưa biết cò Nhưng lời mẹ hát Có cánh cị bay: "Con cị bay la Con cò bay lả Con cò Cổng Phủ Con cị Đồng Đăng " Cị mình, cị phải kiếm lấy ăn Con có mẹ, chơi lại ngủ "Con cò ăn đêm Con cò xa tổ Cò gặp cành mềm Cò sợ xáo măng " Ngủ yên, ngủ n, cị ơi, sợ Cành có mềm, mẹ sẵn tay nâng Trong lời ru mẹ thấm xuân Con chưa biết cò vạc Con chưa biết cành mềm mẹ hát Sữa mẹ nhiều, ngủ chẳng phân vân Đọc văn Câu (trang 40 SGK Ngữ văn tập 1):Theo dõi: Số lượng tiếng dòng thơ Trả lời: - Một dòng thơ có tiếng Câu (trang 40 SGK Ngữ văn tập 1):Hình dung: Hình ảnh trái đất trẻ sinh Trả lời: + Trên trái đất trần trụi + Không dáng cỏ + Mặt trời chưa có + Chỉ tồn bóng đêm + Khơng khí màu đen Chưa có màu sắc khác Câu (trang 40 SGK Ngữ văn tập 1): Hình dung: Sự thay đổi trái đất sau trẻ sinh qua miêu tả nhà thơ Trả lời: + mặt trời nhô cao + màu xanh cỏ bắt đầu có + cao gang tay + có cỏ hoa + hoa có màu đỏ + chim sinh + có tiếng hót chim cao + có gió truyền âm + có sơng, có biển + biển sinh ý nghĩ, cá tôm, cánh buồm + đám mây cho bóng rợp + có đường cho trẻ tập Câu (trang 41 SGK Ngữ văn tập 1): Theo dõi: Các nhân vật, việc kể thơ Trả lời: - Các nhân vật: mẹ, bà, bố, thầy giáo - Các việc: + bống, bang + hoa + cánh cò + vị gừng + vết lấm + đầu nguồn mưa + bãi sông cát vắng ,… Câu (trang 41 SGK Ngữ văn tập 1): Hình dung: Sự chăm sóc, yêu thương mẹ dành cho Trả lời: + mẹ cho tình yêu lời ru + mẹ bế bồng chăm sóc Câu (trang 42 SGK Ngữ văn tập 1): Hình dung: Hình ảnh bà kể chuyện giới câu chuyện cổ bà kể Trả lời: + Chuyện cóc nàng tiên Chuyện Tấm hiền Thằng Lý Thơng ác … + Mái tóc bà bạc Con mắt bà vui Bà kể đến suốt đời Cũng không hết chuyện Câu (trang 42 SGK Ngữ văn tập 1): Hình dung: Sự yêu thương, chăm sóc mà bố dành cho Trả lời: + Muốn cho trẻ hiểu biết Thế bố sinh Bố bảo cho biết ngoan Bố dạy cho biết nghĩ Câu (trang 40 SGK Ngữ văn tập 1): Hình dung: Khung cảnh mái trường thân yêu Trả lời: + Có lớp, có bàn, có thầy giáo, có bảng chiếu, cục phấn từ đá,… Sau đọc Câu (trang 43 SGK Ngữ văn tập 1): Trả lời Chuyện cổ tích lồi người thơ, lý sau: - Bài thơ viết theo thể thơ ngũ ngôn (năm chữ) - Bài thơ có sử dụng biện pháp tu từ để làm bật - Ngôn ngữ cô đọng, ngắn gọn, súc tích, dễ hiểu Câu (trang 43 SGK Ngữ văn tập 1): Trả lời Trong tưởng tượng nhà thơ, giới biến đổi trẻ đời: - Mặt trời nhô cao, cỏ bắt đầu sống dậy, chim sinh cho trẻ tiếng hót, gió thổi gió mát lành, sơng, biển bắt đầu hình thành cho trẻ tắm, mây xuất che bóng cho trẻ, đường dài theo bước chân trẻ - Tình yêu, lời ru mẹ câu chuyện kể sinh từ bà - Sự hiểu biết xuất từ lời kể bố - Chữ viết, bàn ghế, trường lớp bắt đầu sinh cho trẻ em Câu (trang 43 SGK Ngữ văn tập 1): Trả lời Món q tình cảm mà theo nhà thơ, có người mẹ đem đến cho trẻ chăm sóc, yêu thương trẻ thơ để em bé có mơi trường phát triển tốt (là tình yêu, lời ru, bế bồng chăm sóc) Câu (trang 43 SGK Ngữ văn tập 1): Trả lời - Bà kể cho trẻ nghe câu chuyện cổ: "chuyện cóc, nàng tiên, chuyện cố Tấm hiền, chuyện Lý Thông ác" - Những điều mà bà muốn gửi gắm qua câu chuyện cổ từ là: Bà muốn giúp cho bé thơ hiểu biết lịch sử cội nguồn, hướng đến cách sống hiền gặp lành, sống chân thành, tốt bụng Câu (trang 43 SGK Ngữ văn tập 1): Trả lời Bố dạy dỗ cho hiểu biết đạo đức tri thức đời Bố dậy rộng mặt bể, dài đường đi, núi màu xanh trái đất hình trịn → Cách dạy bố có phần khác với bà mẹ Câu (trang 43 SGK Ngữ văn tập 1): Trả lời - Trong khổ thơ cuối, hình ảnh trường lớp thầy giáo lên minh chứng sống ngày phát triển diệu kì văn minh Câu (trang 43 SGK Ngữ văn tập 1): Trả lời Nhan đề Chuyện cổ tích lồi người gợi lên cho em suy nghĩ câu chuyện lý giải sống trái đất từ xưa đến Câu (trang 43 SGK Ngữ văn tập 1): Trả lời - Những câu chuyện nguồn gốc loài người mà em biết kể lại tích người hình thành lí giải tổ tiên dân tộc - Chuyện cổ tích lồi người lí giải nguồn gốc trái đất xoay quanh việc em bé xuất lớn lên → Bài thơ có thơng điệp sâu sắc chuyển tải chăm sóc yêu thương trẻ em Để em bé có tuổi thơ tốt đẹp hạnh phúc VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌC Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) thể cảm xúc em đoạn thơ mà em yêu thích thơ Chuyện cổ tích lồi người Bài làm tham khảo Đoạn thơ mà em yêu thích thơ Chuyện cổ tích lồi người đoạn thơ viết đời mẹ Từ dòng thơ mà tác giả viết, người đọc hình dung đời người mẹ dành cho trẻ tình u thương, chăm sóc lời ru tiếng hát Những lời ru tiếng hát mở cho trẻ hiểu biết giới xung quanh, từ cành hoa, cánh cò vị nguồn, mưa Tác giả liệt kê hình ảnh, hương vị, màu sắc mà người mẹ đem đến cho trẻ Và ý nghĩa xuất mẹ đem đến cho trẻ tình u thương chăm sóc Nhờ giọng thơ vui vẻ, người đọc hình dung ý nghĩa người mẹ trẻ cách kỳ diệu, thiêng liêng tràn ngập màu sắc B Tóm tắt nội dung soạn Chuyện cổ tích lồi người: I Tác giả Tiểu sử - Xuân Quỳnh (1942 - 1988) tên khai sinh Nguyễn Thị Xuân Quỳnh - Quê quán: La Khê - thành phố Hà Đông - Hà Tây (nay thuộc Hà Nội) - Xuất thân gia đình cơng chức, mẹ sớm, bố thường xuyên công tác xa gia đình, bà bà nội ni dạy từ nhỏ đến trưởng thành 2 Sự nghiệp văn học a Tác phẩm - Hoa dọc chiến hào (1968); Gió Lào cát trắng (1974) ; Tự hát (1984); Hoa cỏ may (1989), b Phong cách sáng tác - Thơ Xuân Quỳnh giàu cảm xúc với cung bậc khác tính cách ln Xn Quỳnh - Thơ bà tiếng lòng tâm hồn phụ nữ nhiều trắc ẩn, vừa hồn nhiên, vừa chân thành, đằm thắm da diết khát vọng hạnh phúc đời thường c Vị trí tầm ảnh hưởng tác giả - Xuân Quỳnh số nhà thơ tiêu biểu hệ nhà thơ trẻ thời kì chống Mĩ II Tác phẩm Xuất xứ: Trích từ Lời ru mặt đất (1978) Thể loại: Thơ chữ Bố cục: phần - Phần (Khổ 1): Giới thiệu sơ lược thời sơ khai - Phần (Khổ 2): Sự đời thiên nhiên - Phần (Khổ 3, 4, 5): Sự đời gia đình - Phần (Khổ 6): Sự đời xã hội Nội dung Bài thơ lý giải đời loài người theo quan niệm riêng, lấy trẻ làm trung tâm Trẻ sinh trái đất, sau có xuất thiên nhiên người nhằm nâng niu, hỗ trợ để trẻ phát triển toàn diện Giá trị nội dung: Chuyện cổ tích loài người kể xuất loài người, trưởng thành, phát triển tiến đến xã hội văn minh Bài thơ bộc lộ tình yêu mến người trẻ em Trẻ em cần yêu thương, chăm sóc, dạy dỗ Mọi sinh đời trẻ em, sống hôm mai sau trẻ em Giá trị nghệ thuật: Thể thơ chữ kết hợp sinh động với yếu tố tự sự, miêu tả biện pháp tu từ điệp ngữ, ... nhiên người nhằm nâng niu, hỗ trợ để trẻ phát tri? ??n toàn diện Giá trị nội dung: Chuyện cổ tích lồi người kể xuất loài người, trưởng thành, phát tri? ??n tiến đến xã hội văn minh Bài thơ bộc lộ tình... theo nhà thơ, có người mẹ đem đến cho trẻ chăm sóc, yêu thương trẻ thơ để em bé có mơi trường phát tri? ??n tốt (là tình u, lời ru, bế bồng chăm sóc) Câu (trang 43 SGK Ngữ văn tập 1): Trả lời - Bà kể... chân thành, tốt bụng Câu (trang 43 SGK Ngữ văn tập 1): Trả lời Bố dạy dỗ cho hiểu biết đạo đức tri thức đời Bố dậy rộng mặt bể, dài đường đi, núi màu xanh trái đất hình trịn → Cách dạy bố có