GA hoat dong trai ngiem lop 3 CTST tuan 6

Giaovienvietnam.com CHỦ ĐỀ EM VÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC THÂN U Tuần: Nghe nói chuyện an tồn giao thông Tiết: Ngày soạn: Ngày dạy: - Tiết 1: Sinh hoạt cờ: Nghe nói chuyện an tồn giao thông - Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Tìm hiểu việc làm để thực vệ sinh an toàn thực phẩm Xác định việc làm để đảm bảo an toàn ăn uống - Tiết 3: Sinh hoạt lớp: Nghe hướng dẫn sưu tầm tranh ảnh vệ sinh an toàn thực phẩm I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Phẩm chất: - Phẩm chất chăm chỉ: Thể lao động, nề nếp, gọn gàng sinh hoạt học tập - Phẩm chất nhân ái: Vui vẻ, thân thiện với bạn Năng lực: *Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế *Năng lực đặc thù: - Tham gia cốc hoạt động trường, lớp an tồn giao thơng II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên – SGK Hoạt động trải nghiệm 3;SGV Hoạt động trải nghiệm Đối với học sinh - SGK Hoạt động trải nghiệm III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Tuần 6- Tiết 1: Nghe nói chuyện an tồn giao thơng HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Gv tổ chức cho hs tham gia nghe nói - HS nghe nói chuyện an tồn giao thơng Trang Giaovienvietnam.com chuyện an tồn giao thơng theo kế - HS ngồi vào vị trí lớp, giữ trật tự, lắng hoạch nhà trường nghe GV nhắc HS chuẩn bị sẵn câu chuyện - HS chia sẻ với người thân tham gia tham gia giao thông an tồn để chia giao thơng an tồn sẻ vởi bạn mời tham gia GV tổ chức cho HS tồn Hs tham gia gia trị chơi đèn xanh đèn đỏ đèn trường chơi trò chơi “Đèn xanh - đèn vàng đỏ - đèn vàng’’ để giáo dục tham gia giao thơng an tồn theo tín hiệu đèn giao thông Gv nhận xét tuyên dương VI Điều chỉnh, bổ sung sau dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Trang Giaovienvietnam.com Hoạt động trải nghiệm CHỦ ĐỀ EM VÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC THÂN YÊU Tuần: Nghe nói chuyện an tồn giao thơng Tiết: Ngày soạn: Ngày dạy: I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Phẩm chất: - Phẩm chất chăm chỉ: Thể lao động, nề nếp, gọn gàng sinh hoạt học tập - Phẩm chất nhân ái: Vui vẻ, thân thiện với bạn Năng lực: *Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Nói lời phù hợp giao tiếp với bạn - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế *Năng lực đặc thù: - Tìm hiểu việc làm để thực vệ sinh an toàn thực phẩm - Xác định việc làm để đảm bảo an toàn ăn uống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Thiết bị dành cho giáo viên: - Bảng phụ, giấy A1, bút dạ; Thiết bị dành cho học sinh - Giấy bìa màu, bút chì; bút màu, thước kẻ; hồ dán… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV Trang HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giaovienvietnam.com Hoạt động 1: Tìm hiểu việc làm để thực vệ sinh an toàn thực phấm Mục tiêu: - Tìm hiểu việc làm để thực vệ sinh an toàn thực phẩm Cách tiến hành: - HS đọc nắm rõ yêu cầu GV - GV yêu cầu HS đọc nhiệm vụ hoạt động - HS hoạt động nhóm sgk - Các nhóm trình bày kết thảo GV chia lớp thành nhóm HS phát cho luận nhóm mời số nhóm tờ giấy AI có hàng chữ Sử dụng thực nhóm bổ sung phẩm an tồn , băng dính giấy bút - HS lắng nghe nhận xét GV yêu cầu nhóm cách thực chia tờ giấy AI thành cột, cột ghi “Nên”, cột Tranh 2: bát đũa xếp gọn gàng ghi “Khơng nên” GV u cầu nhóm trao đổi để đưa Tranh 3: dao thớt rửa cách lựa chọn thực phẩm đảm bào vệ sinh an để vào giá phơi khơ tồn, sau ghi ý vào cột “Nên” “Khơng Tranh 4: sử dụng nguồn nước mảy nên” GV nhắc HS tham khảo gợi ý hình để nấu ăn Tranh 5: sử dụng nguồn nước minh hoạ SGK trang 19, 20 GV tổng hợp lại ý kiến kết luận cách giếng để rửa rau lựa chọn thực phẩm để đảm bảo vệ sinh an tồn Hoạt động 2: Xác định việc làm đảm bảo an toàn ăn uống Mục tiêu: Xác định việc làm để đảm bảo an toàn ăn uống Cách tiến hành: GV yêu cầu HS đọc thầm nhiệm vụ hoạt động SGK Hoạt động trải nghiệm trang 21 GV chia lóp thành nhóm HS phát cho nhóm giấy AI bút yêu cầu nhóm thảo luận việc làm để đảm bảo an toàn ăn uống GV tổ chức cho nhóm chia sẻ kết thảo Trang - HS đọc nắm rõ yêu cầu GV - HS hoạt động nhóm - Các nhóm trình bày kết thảo luận nhóm mời số nhóm bổ sung Giaovienvietnam.com luận cách trao đổi sản phẩm với nhóm bạn, - HS lắng nghe nhận xét đọc bổ sung cho nhóm bạn ý kiến (nếu có) GV mời đại diện - nhóm trình bày kết thảo luận việc làm để đảm bảo an toàn ăn uổng đặt câu hỏi: Các em thực việc làm để đảm bảo an toàn ăn uống? GV mời HS trả lời câu hỏi đánh dấu lên sản phẩm nhóm, sau nhắc nhở em chủ ý thực việc làm để đảm bảo an toàn ăn uống - GV nhận xét, tổng kết hoạt động: Hiểu việc làm để thực vệ sinh an toàn thực phẩm Những Việc Làm Để Đảm Bảo An toàn ăn uống VI Điều chỉnh, bổ sung sau dạy: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Trang Giaovienvietnam.com Hoạt động trải nghiệm CHỦ ĐỀ EM VÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC THÂN YÊU Tuần: Nghe nói chuyện an tồn giao thơng Ngày soạn: Tiết: Ngày dạy: I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Phẩm chất: - Phẩm chất chăm chỉ: Thể lao động, nề nếp, gọn gàng sinh hoạt học tập - Phẩm chất nhân ái: Vui vẻ, thân thiện với bạn Năng lực: *Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Nói lời phù hợp giao tiếp với bạn - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế *Năng lực đặc thù: Nghe hướng dẫn sưu tầm tranh ảnh vệ sinh an toàn thực phẩm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Thiết bị dành cho giáo viên: - Bảng phụ, giấy A4; Thiết bị dành cho học sinh - Sgk, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Thời gian HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Nghe hướng dẫn sưu tầm tranh ảnh - HS lắng nghe GV trình bày vệ sinh an toàn thực phẩm theo câu hỏi gợi ý: + Em nêu việc làm để thực vệ sinh an toàn thực phẩm việc làm đảm bảo an toàn ăn uống tìm Trang Giaovienvietnam.com hiểu tuần trước chủ đề “An toàn Học sinh nêu câu hỏi thảo sống" luận + Theo em sưu tầm tranh ảnh vệ - HS hoạt động nhóm đơi sing an tồn thực phẩm đâu? - Các nhóm trình bày kết - Gv tổ chức học sinh thảo luận nhóm đơi thảo luận nhóm - GV tổng hợp lại ỷ kiến gợi ý cho HS mời số nhóm bổ sung nhà tìm kiếm sách, báo, tạp chí, - HS lắng nghe nhận xét trang mạng Internet, hình ảnh vệ sinh an tồn thực phẩm, sau cắt để tiết sau mang đến lớp - GV chiếu cho HS xem số hình ảnh vệ sinh an tồn thực phẩm để hs hình dung nội dung cần sưu tầm - GV yêu cầu hs tìm tranh ảnh vệ sinh an toàn thực phẩm GV tổng kết hoạt động VI Điều chỉnh, bổ sung sau dạy: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Trang ... ghi “Nên”, cột Tranh 2: bát đũa xếp gọn gàng ghi “Khơng nên” GV u cầu nhóm trao đổi để đưa Tranh 3: dao thớt rửa cách lựa chọn thực phẩm đảm bào vệ sinh an để vào giá phơi khơ tồn, sau ghi ý vào