Giaovienvietnam.com KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Hoạt động trải nghiệm CHỦ ĐỀ 1: MÚA HÁT TẬP THỂ THEO CHỦ ĐỀ “EM VÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC THÂN YÊU” Tuần: Ngày soạn: Tiết: Ngày dạy: - Tiết 1: Sinh hoạt cờ: Tham gia sinh hoạt cờ - Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: + Xác định cách giữ an toàn đảm bảo vệ sinh thực trang trí lớp học + Thực trang trí lớp học - Tiết 3: Sinh hoạt lớp: Chia sẻ cảm xúc em sau trang trí lơp học I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Phẩm chất: - Phẩm chất trách nhiệm: Thể lao động, xếp thứ tự hoạt động, công việc ngày thân; Thực theo dõi thời gian biểu mà đề ra; giữ gìn vệ sinh lớp học - Phẩm chất nhân ái: Vui vẻ, thân thiện với bạn trở lại trường học, hợp tác, chia sẻ với bạn tham gia công việc chung trường, lớp Năng lực: *Năng lực chung: - Năng lực thích ứng với sống: Thể khéo léo, cẩn thận trang trí lớp học - Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động: Tham gia hoạt động chung trường, lớp; Thực ý tưởng việc trang trí, lao động vệ sinh lớp học *Năng lực đặc thù: - Tham gia hoạt động chung trường, lớp - Nhận diện hình ảnh thân thiện, vui vẻ thân II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên – SGK Hoạt động trải nghiệm 3;SGV Hoạt động trải nghiệm – Các hát lớp học; tranh hoạt động 2; bảng phụ bước lập thời gian biểu ngày; hịm phiếu, phiếu bầu lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng; bảng phụ ghi tình hoạt động 5; tranh hoạt động Trang Giaovienvietnam.com - Giấy A0, màu vẽ, bút vẽ,…; Phiếu đề xuất trang trí lớp học; phiếu lập kế hoạch trang trí lớp học; phiếu đánh giá Đối với học sinh - SGK Hoạt động trải nghiệm 3, Vở tập hoạt động trải nghiệm - Giấy bìa màu, bút chì, bút màu, thước kẻ, ho dán, - Cuối tiết hoạt động, GV nên nhắc nhở lại điều HS cần chuẩn bị cho tiết hoạt động sau III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TUẨN – TIẾT 1: Múa hát tập thể theo chủ đề “ Em trường tiểu học thân yêu” HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV kiểm tra chuẩn bị nhóm HS tham gia văn nghệ theo chủ đề “ Em trường tiểu học thân yêu’ - Trước HS sân tham gia sinh hoạt cờ, GV nhắc nhở HS có thái độ nghiêm túc, tập trung ln động viên bạn có tiết mục biểu diễn cách vỗ tay tán thưởng - GV cho đội văn nghệ lớp chuẩn bị biểu diễn tiết mục văn nghệ chào mừng tiết sinh hoạt chào cờ đầu tuần - GV hỗ trợ HS trình di chuyển lên sân khấu biểu diễn trở chỗ ngồi lớp sau biểu diễn xong - GV nhắc nhở HS nói chuyện, làm việc riêng, gây ảnh hưởng tới bạn xung quanh - HS tham gia sinh hoạt cờ - HS ngồi vào vị trí lớp, giữ trật tự, lắng nghe - HS chia sẻ với người thân ấn tượng buổi diễn văn nghệ sinh hoạt chào đầu tuần - Đội văn nghệ chuẩn bị biểu diễn - Đội văn nghệ biểu diễn trước trường, lớp cổ vũ nhiệt tình - HS tiếp thu lời nhắc nhở, ngồi nghiêm túc VI Điều chỉnh, bổ sung sau dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Trang Giaovienvietnam.com KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Hoạt động trải nghiệm CHỦ ĐỀ 1: MÚA HÁT TẬP THỂ THEO CHỦ ĐỀ “EM VÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC THÂN YÊU” Tuần: Ngày soạn: Tiết: Ngày dạy: I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Phẩm chất: - Phẩm chất trách nhiệm: Thể lao động, xếp thứ tự hoạt động, công việc ngày thân; Thực theo dõi thời gian biểu mà đề ra; giữ gìn vệ sinh lớp học - Phẩm chất nhân ái: Vui vẻ, thân thiện với bạn trở lại trường học, hợp tác, chia sẻ với bạn tham gia công việc chung trường, lớp Năng lực: *Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Nói lời phù hợp giao tiếp với bạn - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế *Năng lực đặc thù: - NL thích ứng với sống: Nhận diện hình ảnh thân thiện vui vẻ thân Thể khéo léo, cẩn thận làm sản phẩm tặng bạn Chia sẻ việc làm thể tình bạn - NL thiết kế tổ chức: Tham gia hoạt động chung trường lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Thiết bị dành cho giáo viên: - Bảng phụ, giấy A3, giấy A4; Thiết bị dành cho học sinh - Giấy bìa màu, bút chì; bút màu, thước kẻ; hồ dán… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 8: Xác định cách giữ an toàn đảm bảo vệ sinh thực trang trí lớp học Mục tiêu: HS nắm biết cách giữ an toàn đảm bảo vệ sinh thực trang trí lớp Trang HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giaovienvietnam.com Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc nhiệm vụ hoạt động SGK Hoạt động trải nghiệm trang 14 kiểm tra việc hiểu nhiệm vụ cỉa HS - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm đơi, quan sát tranh thảo luận về: + Cách giữ an tồn thực trang trí lớp: - Kiểm tra kĩ đồ dùng, dụng cụ để trang trí lớp học trước sử dụng - Cầm tư thao tác cách với vật kéo, dao rọc giấy,… - Khi cần đứng lên ghế, thang để với tới nơi cao: kiểm tra độ chắn ghế, thang trước đứng lên - Không đùa nghịch, trêu chọc trình trang trí lớp + Cách đảm bảo vệ sinh lớp học sau trang trí: - Quét nhà, lau nhà, thu gọn giấy rác bỏ thùng - HS lắng nghe luật chơi - HS hoạt động nhóm, suy nghĩ đưa câu trả lời: + Tranh 1: Cẩn thận sử dụng kéo + Tranh 2: Dọn giấy vụn, vệ sinh lớp học sau trang trí + Tranh 3: Đứng vững ghế Tránh trèo cao dễ bị ngã trang trí - GV gọi nhóm trình bày trước lớp ( nhóm - HS đại diện nhóm trình bày gọi nêu cách giữ an toàn đảm bảo vệ sinh lớp học) Các nhóm khác nhận xét GV yêu cầu nhóm thảo luận, nêu thêm cách giữ an toàn đảm bảo vệ sinh lớp học thực trang - HS chia sẻ khả trước lớp trí lớp học - GV gọi HS chia sẻ trước lớp kết thảo - HS nghe GV nhận xét, tổng kết luận - GV nhận xét, tổng cách giữ an toàn đảm bảo vệ sinh thực trang trí lớp Hoạt động 9: Thực trang trí lớp Mục tiêu: - Em biết cách sử dụng vật liệu tạo sản phẩm theo yêu cầu Trang Giaovienvietnam.com Cách tiến hành: - Dựa vào chuẩn bị theo điều kiện học sinh, GV cho nhóm thực trang trí lớp học theo kế hoạch lập hoạt động - GV hỗ trợ HS trình nhóm thực trang trí lớp - Sau nhóm trang trí xong, GV u cầu nhóm vệ sinh lớp học - GV tổ chức cho HS tham quan sản phẩm nhóm Với nhóm chưa thực trang trí xong, GV cho em thực trang trí vào chơi cần lưu ý HS đảm bảo an toàn vệ sinh trang trí lớp học - GV nhận xét, tổng kết hoạt động - Cho HS hoạt động theo nhóm + GV nhắc HS ln giữ an tồn thực trang trí lớp - Cả lớp thực - HS báo cáo kết trước lớp - HS hoạt động nhóm, chia sẻ cho nghe - HS lắng nghe nhận xét VI Điều chỉnh, bổ sung sau dạy: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Trang Giaovienvietnam.com KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Hoạt động trải nghiệm CHỦ ĐỀ 1: MÚA HÁT TẬP THỂ THEO CHỦ ĐỀ “EM VÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC THÂN YÊU” Tuần: Ngày soạn: Tiết: Ngày dạy: I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Phẩm chất: - Phẩm chất trách nhiệm: Thể lao động, xếp thứ tự hoạt động, công việc ngày thân; Thực theo dõi thời gian biểu mà đề ra; giữ gìn vệ sinh lớp học - Phẩm chất nhân ái: Vui vẻ, thân thiện với bạn trở lại trường học, hợp tác, chia sẻ với bạn tham gia công việc chung trường, lớp Năng lực: *Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Nói lời phù hợp giao tiếp với bạn - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế *Năng lực đặc thù: - NL thích ứng với sống: Nhận diện hình ảnh thân thiện vui vẻ thân Thể khéo léo, cẩn thận làm sản phẩm tặng bạn Chia sẻ việc làm thể tình bạn - NL thiết kế tổ chức: Tham gia hoạt động chung trường lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Thiết bị dành cho giáo viên: - Bảng phụ, giấy A3; Thiết bị dành cho học sinh - Giấy bìa màu, bút chì; bút màu, thước kẻ; hồ dán… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Thời Trang HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giaovienvietnam.com gian * Chia sẻ cảm xúc em sau trang trí lớp học: - GV yêu cầu HS nhớ lại việc thực trang trí lớp, thảo luận với bạn nhóm theo gợi ý: + Nhóm em thực cơng việc gì? + Các bạn nhóm phối hợp với nào? + Em nhận xét kết thực nhóm? - GV gọi số HS báo báo cáo kết thảo luận; nhận xét tổng kết hoạt động trang trí lớp học nhóm - GV u cầu HS làm việc theo nhóm 4-6, chia sẻ với bạn cảm xúc sau thực trang trí lớp học - GV gọi số HS chia sẻ trước lớp GV nhận xét, tổng kết hoạt động * Đánh giá hoạt động: - GV đặt câu hỏi cho HS: + Em làm để thực theo dõi thời gian biểu mà đề ra? - HS lắng nghe thảo luận theo nhóm - HS báo cáo kết - HS nhận xét hoạt động nhóm - HS thảo luận theo nhóm - HS chia sẻ trước lớp + Sắp xếp thứ tự hoạt động, công việc ngày thân Lập thực thời gian biểu mà thân đề + Em làm hoạt động trang + Tham gia tích cực hoạt trí lớp hoc? động, phối hợp với bạn biết cách phối màu, xếp, trang trí lớp học - GV yêu cầu HS trao đổi nhóm đơi, trả lời - HS trao đổi nhóm đôi câu hỏi mà GV nêu - GV họi số HS chia sẻ trước lớp - HS chia sẻ trước lớp câu hỏi Mỗi câu gọi từ – HS chia sẻ - GV đọc nội dung đánh giá phần đánh - HS lắng nghe giá hoạt động SGK trang 15 phát cho HS phiếu đánh giá gồm phần: tự đánh giá bạn đánh giá em, ý kiến người thân, ý kiến GV - GV yêu cầu HS tự đánh giá hoạt - HS viết vào phiếu, tự đánh Trang Giaovienvietnam.com động em thực chủ đề giá thân HS trình bày trước lớp - GV tổ chức cho HS đánh giá đồng đẳng - HS đổi chéo phiếu cho cách đổi Phiếu đánh giá với bạn bên cạnh để bạn đánh giá việc thực hoạt động chủ đề - GV yêu cầu HS nhà xin ý kiến người thân việc em thực - Cả lớp thực - GV viết ý kiến nhận xét vào phiếu đánh giá HS VI Điều chỉnh, bổ sung sau dạy: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Trang ... động chung trường lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Thiết bị dành cho giáo viên: - Bảng phụ, giấy A3, giấy A4; Thiết bị dành cho học sinh - Giấy bìa màu, bút chì; bút màu, thước kẻ; hồ dán… III CÁC HOẠT... phiếu lập kế hoạch trang trí lớp học; phiếu đánh giá Đối với học sinh - SGK Hoạt động trải nghiệm 3, Vở tập hoạt động trải nghiệm - Giấy bìa màu, bút chì, bút màu, thước kẻ, ho dán, - Cuối tiết... Giaovienvietnam.com Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc nhiệm vụ hoạt động SGK Hoạt động trải nghiệm trang 14 kiểm tra việc hiểu nhiệm vụ cỉa HS - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm đơi, quan sát tranh thảo luận