VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack TUẦN 21: Người công dân Thứ ngày tháng năm KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I MỤC TIÊU: Kiến thức: Kể câu chuyện việc làm công dân nhỏ thể ý thức bảo vệ cơng trình cơng cộng, di tích lịch sử -văn hoá, việc làm thể ý thức chấp hành Luật Giao thông đường việc làm thể lòng biết ơn thương binh, liệt sĩ Kĩ năng: Rèn kĩ kể chuyện 3.Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức bảo vệ cơng trình cơng cộng Năng lực: - Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực văn học, lực ngôn ngữ, lực thẩm mĩ II CHUẨN BỊ Đồ dùng - Giáo viên: SGK, bảng phụ, tranh ảnh hoạt động bảo vệ cơng trình cơng cộng, di tích lịch sử- văn hố - Học sinh: Sách giáo khoa,vở viết, câu chuyện, Phương pháp kĩ thuật dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thảo luận nhóm, thực hành - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, “động não” - Hình thức dạy học lớp, theo nhóm, cá nhân III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động Khởi động (3’) - Cho HS kể lại câu chuyện nghe - HS kể đọc gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh - GV nhận xét - HS nghe - Giới thiệu - Ghi - HS ghi 2.Hoạt động tìm hiểu, lựa chọn câu chuyện phù hợp với yêu cầu tiết học: (8’) * Mục tiêu: Chọn câu chuyện nghe, đọc việc làm công dân nhỏ thể ý thức bảo vệ cơng trình cơng cộng, di tích lịch sử -văn hố, việc làm thể ý thức chấp hành Luật Giao thông đường việc làm thể lòng biết ơn thương binh, liệt sĩ * Cách tiến hành: * Hoạt động: Tìm hiểu đề - HS đọc đề - Giáo viên chép đề lên bảng Đề bài: - Hướng dẫn HS phân tích đề Kể việc làm công dân - Giáo viên gạch chân từ ngữ quan nhỏ tuổi thể ý thức bảo vệ Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack Facebook: Học Cùng VietJack VietJack.com trọng để công trình cơng cộng, di tích lịch sử- văn hố Kể việc làm thể ý thức chấp hành luật giao thông đường Kể việc làm thể lòng biết ơn thương binh liệt sĩ - Cho HS đọc gợi ý SGK - Học sinh đọc gợi ý SGK - Yêu cầu HS giới thiệu câu chuyện - Học sinh nối tiếp giới thiệu câu định kể chuyện kể (đã chuẩn bị nhà) - Cho HS lập dàn ý - Học sinh lập nhanh dàn ý cho câu chuyện Hoạt động thực hành kể chuyện:(23 phút) * Mục tiêu: Kể câu chuyện việc làm công dân nhỏ thể ý thức bảo vệ cơng trình cơng cộng, di tích lịch sử -văn hoá, việc làm thể ý thức chấp hành Luật Giao thông đường việc làm thể lòng biết ơn thương binh, liệt sĩ * Cách tiến hành: * Hoạt động: Thực hành kể trao đổi ý nghĩa câu chuyện a) Kể theo nhóm - Từng cặp học sinh kể cho nghe - Giáo viên quan sát, uốn nắn nhóm trao đổi ý nghĩa câu chuyện b) Thi kể trước lớp - Các nhóm cử đại diện thi kể, đối thoại nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp nhận xét Hoạt động ứng dụng (3’) - Chia sẻ với người ý thức bảo vệ - HS nghe cơng trình cơng cộng, di tích lịch sử - - HS nghe thực văn hoá, chấp hành an tồn giao thơng Hoạt động sáng tạo:(1 phút) - Kể lại câu chuyện cho người - HS nghe thực nghe ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ********************************************** Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack ... Cho HS đọc gợi ý SGK - H? ??c sinh đọc gợi ý SGK - Yêu cầu HS giới thiệu câu chuyện - H? ??c sinh nối tiếp giới thiệu câu định kể chuyện kể (đã chuẩn bị nhà) - Cho HS lập dàn ý - H? ??c sinh lập nhanh... chấp h? ?nh Luật Giao thông đường việc làm thể lòng biết ơn thương binh, liệt sĩ * Cách tiến h? ?nh: * Hoạt động: Thực h? ?nh kể trao đổi ý nghĩa câu chuyện a) Kể theo nhóm - Từng cặp h? ??c sinh kể cho... giá - Lớp nhận xét Hoạt động ứng dụng (3’) - Chia sẻ với người ý thức bảo vệ - HS nghe cơng trình cơng cộng, di tích lịch sử - - HS nghe thực văn hoá, chấp h? ?nh an tồn giao thơng Hoạt động sáng