giao an tieng viet lop 5 tuan 19 ke chuyen chiec dong ho moi nhat

Facebook: Học Cùng VietJack VietJack.com TUẦN 19: Người công dân Thứ ngày tháng năm KỂ CHUYỆN CHIẾC ĐỒNG HỒ I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện 2.Kĩ năng: Kể đoạn toàn câu chuyện dựa vào tranh minh họa SGK; kể đầy đủ nội dung câu chuyện 3.Thái độ: Mỗi người lao động xã hội gắn bó với cơng việc, công việc quan trọng đáng quý Năng lực: - Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực văn học, lực ngôn ngữ, lực thẩm mĩ II CHUẨN BỊ Đồ dùng - Giáo viên: SGK, bảng phụ,tranh minh họa - Học sinh: Sách giáo khoa,vở viết Phương pháp kĩ thuật dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thảo luận nhóm, thực hành - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, “động não” III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động khởi động:(3 phút) - Cho HS hát - HS hát - GV kiểm tra chuẩn bị HS - HS thực - Giới thiệu - Ghi bảng - HS ghi HĐ nghe kể (10 phút) *Mục tiêu: - HS biết kể lại đoạn câu chuyện - Một số HS kể tồn câu chuyện (Lưu ý: Nhóm HS(M1,2) chăm nghe kể) *Cách tiến hành: Giáo viên kể chuyện “Chiếc đồng hồ” - Giáo viên kể lần - Giáo viên kể lần + Kết hợp tranh - Học sinh nghe minh hoạ - Học sinh nghe - Giáo viên kể lần (nếu cần) + Giáo viên giải nghĩa từ: Tiếp quản, đồng hồ quýt + Tiếp quản: thu nhận quản lí thứ đối phương giao lại + Đồng hồ quýt: đồng hồ bỏ túi nhỏ, hình trịn, to đồng hồ bình thường Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack Facebook: Học Cùng VietJack VietJack.com Hoạt động thực hành kể chuyện(15 phút) * Mục tiêu:HS kể đoạn, câu chuyện ( Giúp đỡ nhóm HS (M1,2) kể đoạn câu chuyện) * Cách tiến hành: Hướng dẫn học sinh kể chuyện a) Kể theo cặp - Yêu cầu HS nêu nội dung - HS nêu tranh - Yêu cầu HS kể đoạn - HS kể theo cặp nhóm theo tranh b) Thi kể trước lớp - Học sinh thi kể đoạn trước lớp - HS tiếp nối kể đoạn - Kể toàn câu chuyện - đến học sinh kể toàn câu chuyện - Yêu cầu HS nhận xét, tìm bạn kể - HS nhận xét hay nhất, hiểu câu chuyện HĐ tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện: (7 phút) * Mục tiêu: HS nắm nội dung ý nghĩa câu chuyện ( Giúp đỡ nhóm HS (M1,2) nắm ý nghĩa câu chuyện) *Cách tiến hành: - Cho HS trao đổi với để tìm ý - HS trao đổi cặp đơi tìm ý nghĩa câu nghĩa câu chuyện chuyện - Cho HS chia sẻ trước lớp - HS chia sẻ trước lớp - GV nhận xét, kết luận - Ý nghĩa: Qua câu chuyện Chiếc đồng hồ, Bác Hồ muốn khuyên cán bộ: Nhiệm vụ cách mạng cần thiết, quan trọng, cần làm tốt việc phân cơng, khơng nên suy bì, nghĩ đến việc riêng Hoạt động tiếp nối:(2 phút) - GDHS: Trong xã hội người - HS nghe công việc, cần làm tốt công việc phân cơng, khơng phân bì, khơng nghĩ cho riêng Hoạt động sáng tạo:(1 phút) - GV nhận xét tiết học - HS nghe - HS kể lại câu chuyện cho - HS nghe thực người gia đình nghe ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ********************************************** Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack ...Facebook: Học Cùng VietJack VietJack.com Ho? ??t động thực hành kể chuyện( 15 phút) * Mục tiêu:HS kể đoạn, câu chuyện ( Giúp đỡ nhóm HS (M1,2) kể... ………………………………………………………………………………………… ********************************************** Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack ... cơng việc phân cơng, khơng phân bì, khơng nghĩ cho riêng Ho? ??t động sáng tạo:(1 phút) - GV nhận xét tiết học - HS nghe - HS kể lại câu chuyện cho - HS nghe thực người gia đình nghe ĐIỀU CHỈNH