Giáo án tiếng việt lớp 5 tuần 9 tập làm văn luyện tập thuyết trình, tranh luận mới nhất

Facebook: Học Cùng VietJack VietJack.com TUẦN 9: Con người với thiên nhiên Thứ ngày tháng năm TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH, TRANH LUẬN I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: Bước đầu biết diễn đạt gãy gọn, rõ ràng thuyết trình, tranh luận vấn đề đơn giản Kĩ năng: Nêu lí lẽ, dẫn chứng bước đầu biết diễn đạt gãy gọn, rõ ràng thuyết trình, tranh luận vấn đề đơn giản 3.Thái độ: Hứng thú việc thuyết trình, tranh luận * GDMT: Hiểu cần thiết ảnh hưởng môi trường thiên nhiên sống người * GDKNS: Có kĩ thuyết trình, tranh luận vấn đề đơn giản, gần gũi với lứa tuổi Bình tĩnh, tự tin tơn trọng người tranh luận Năng lực: - Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực văn học, lực ngôn ngữ, lực thẩm mĩ II CHUẨN BỊ Đồ dùng - GV: Bảng phụ kẻ bảng nội dung BT1 - HS: SGK, Phương pháp kĩ thuật dạy học - Vấn đáp, quan sát, thảo luận nhóm, trị chơi … - Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi - Kĩ thuật trình bày phút III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động khởi động:(5 phút) - HS thi đọc đoạn mở gián tiếp, kết - HS thi đọc mở rộng cho văn tả đường - GV nhận xét - HS nghe - Giới thiệu - ghi bảng - HS ghi Hoạt động thực hành:(30 phút) * Mục tiêu: Bước đầu biết diễn đạt gãy gọn, rõ ràng thuyết trình, tranh luận vấn đề đơn giản * Cách tiến hành: Bài 1: HĐ nhóm - HS làm việc theo nhóm, viết kết - HS làm việc theo nhóm vào bảng nhóm theo mẫu - Lí lẽ đưa để bảo vệ ý kiến trình bày lời giải - Có ăn sống Câu a- vấn đề tranh luận: q - Có vàng có tiền, có tiền mua đời? lúa gạo Câu b- ý kiến lí lẽ bạn - Có làm lúa gạo, vàng Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Ý kiến bạn Hùng: Quý lúa gạo Quý: Quý vàng bạc + Người lao động quý + Lúa gạo, vàng, q chưa phải q Khơng có người Nam: Q lao động khơng có lúa gạo, vàng, bạc, trơi qua vơ ích Câu c- ý kiến lí lẽ thái độ tranh luận + Thầy tôn trọng người đối thoại, lập thầy giáo luận có tình có lí + Thầy giáo muốn thuyết phục Hùng, + Công nhận thứ Hùng, Q, Q, Nam cơng nhận điều gì? Nam nêu đáng quý + Thầy lập luận nào? - Nêu câu hỏi : Ai làm lúa gạo, vàng, bạc, biết dùng giờ? Rồi giảng giải để thuyết phục HS ( lập luận có lí) - Cách nói thầy thể thái độ - Thầy tôn trọng người tranh tranh luận nào? luận(là học trị mình) lập luận có tình có lí Bài 2: HĐ cặp đôi - Gọi HS đọc yêu cầu mẫu - HS nêu - Tổ chức HS thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm - Gọi HS phát biểu - HS trả lời - GV nhận xét - HS đọc Bài 3: HĐ nhóm - Gọi HS đọc yêu cầu - HS trả lời a) Yêu cầu HS hoạt động nhóm + Phải có hiểu biết vấn đề thuyết - Gọi đại diện nhóm trả lời trình tranh luận - GV bổ sung nhận xét câu + Phải có ý kiến riêng vấn đề thuyết tranh luận + Phải biết nêu lí lẽ dẫn chứng b) Khi thuyết trình tranh luận, để tăng - Thái độ ôn tồn vui vẻ sức thuyết phục bảo đảm phép lịch - Lời nói vừa đủ nghe , người nói cần có thái độ - Tôn trọng người nghe nào? - Khơng nên nóng nảy - GV ghi nhanh ý kiến lên bảng - Phải biết lắng nghe ý kiến người khác - Không nên bảo thủ, cố tình cho ý 3.Hoạt động ứng dụng:(2 phút) - Qua này, em học điều - HS nêu thuyết trình, tranh luận ? ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack Facebook: Học Cùng VietJack VietJack.com ********************************************** Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack ... đề thuyết - Gọi đại diện nhóm trả lời trình tranh luận - GV bổ sung nhận xét câu + Phải có ý kiến riêng vấn đề thuyết tranh luận + Phải biết nêu lí lẽ dẫn chứng b) Khi thuyết trình tranh luận, ... lập luận nào? - Nêu câu hỏi : Ai làm lúa gạo, vàng, bạc, biết dùng giờ? Rồi giảng giải để thuyết phục HS ( lập luận có lí) - Cách nói thầy thể thái độ - Thầy tôn trọng người tranh tranh luận. .. lẽ thái độ tranh luận + Thầy tôn trọng người đối thoại, lập thầy giáo luận có tình có lí + Thầy giáo muốn thuyết phục Hùng, + Công nhận thứ Hùng, Q, Q, Nam cơng nhận điều gì? Nam nêu đáng quý +