(TIỂU LUẬN) báo cáo CUỐI KHOÁ chủ đề tiết kiệm cho tương lai hay ta chỉ sống duy nhất một lần trong đời

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI VIỆN: SƯ PHẠM KĨ THUẬT  BÁO CÁO CUỐI KHOÁ Chủ đề: Tiết kiệm cho tương lai Hay ta sống lần đời Giảng viên hướng dẫn: TS Nguyễn Thị Thanh Tú Nhóm thực thực : Nhóm 17 Tên nhóm : 17 Again Mã lớp tập : 126280 Hà Nội, tháng năm 2021 KĨ NĂNG MỀM MSV 20183440 20200623 20182264 20181279 20185923 20192572 20206939 20194459 20175237 20171808 KĨ NĂNG MỀM Hanoi University of Science and Technology MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU NỘI DUNG CHÍNH I MÔ TẢ NHÓM Nhóm DISC nhóm tích cách DISC Kết kiểm tra DISC nhóm Mơ hình 5P quản trị nguồn nhân lực nhóm Các giai đoạn phát triển nhóm 10 II LẬP KẾ HOẠCH NHÓM 15 Khái niệm 15 Vai trò việc lập kế hoạch 15 Phương pháp xác định nội dung công việc lập kế hoạch 15 Các bước lập và theo dõi kế hoạch 16 III THỰC HIỆN (HỌP NHÓM) VÀ CÁC TRAO ĐỔI, THẢO LUẬN KHI THỰC HIỆN BÀI TẬP LỚN 21 IV ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ 25 • Kết làm việc nhóm đạt được: 25 • Ý nghĩa video việc phát triển kĩ cá nhân: 25 • Ý nghĩa làm việc nhóm hình thành và phát triển kĩ làm việc cá nhân 26 BẢNG 4.1 – Trưởng nhóm & Thư ký đánh giá thái độ, trách nhiệm BTL thành viên .27 BẢNG 4.2 – Mỗi bạn đánh giá / trao đổi / gửi gắm tới thành viên lại 29 LỜI TẠM BIỆT 38 Tài liệu tham khảo 39 Nhóm 17 |17 Again KĨ NĂNG MỀM Hanoi University of Science and Technology LỜI MỞ ĐẦU Chúng em – người chưa biết đến nhau, bàn tay thần kì Tú, tập hợp thành nhóm 17 lớp học kỹ mềm này Năm tuần với mười buổi học vơ số buổi hoạt động nhóm tạo nên hành trình khơng qn chúng em Nó là bước đệm cho thành viên tương lai Sau là video giới thiệu về nhóm chúng em – người tuyệt vời nhóm tuyệt vời Trên nền tảng mạng xã hội, bắt gặp vơ vàn hội nhóm, bạn trẻ đặt câu hỏi: “Tiết kiệm cho tương lai hay ta sống lần đời” - là quan điểm gây tranh luận nhiều dạo gần “Thà phút huy hồng tắt Cịn buồn le lói suốt trăm năm.” Hai câu thơ thể phần nào lối sống phận giới trẻ Chúng ta sống lần đời, xn có hạn, khơng tận hưởng đợi đến lúc nào Nào biết mai này sao, và nhắm mắt xi tay có mang đâu Một phận khác cho sống tiết kiệm khiến họ cảm thấy an toàn Nhỡ lúc nào tai ương ập đến cịn có tài mà chống đỡ Ví dụ đại dịch COVID-19 nay, nhờ vào số tiền tiết kiệm mà ta xoay sở tháng giãn cách, chủ động việc thực thị Chính phủ mà khơng cần chờ đợi giúp đỡ qùn Tiết kiệm khơng có nghĩa là ki bo, kẹt xỉ, chi li tính tốn đồng mà chi tiêu cách khoa học, hợp lí Sống lần đời cũng khơng có nghĩa là tiêu pha cách hoang phí mà chi tiêu để hưởng thụ sống cách thoải mái Vậy nên, tùy hoàn cảnh mà chọn cách sống phù hợp Chính lí trên, nhóm 17 chúng em chọn đề tài “Tiết kiệm cho tương lai hay sống lần đời” để nói lên quan điểm https://www.youtube.com/watch?v=80dY1obS4ww Nhóm 17 |17 Again KĨ NĂNG MỀM Hanoi University of Science and Technology NỘI DUNG CHÍNH I MƠ TẢ NHĨM Nhóm • • Nhóm là tập hợp từ hai người trở lên có mục tiêu (nhiệm vụ, chí hướng, nhu cầu, đam mê, sở thích, thói quen ) Làm việc nhóm là hợp tác làm việc có định hướng rõ ràng thành viên đội, nhằm đạt mục tiêu chung DISC DISC viết tắt nhóm tính cách: Dominance – Influence – Steadiness – Compliance (Sự thống trị, ảnh hưởng, kiên định và tn thủ) nhóm tích cách DISC Nhóm người Thủ Lĩnh (Dominance) Những người nằm nhóm này quan trọng kết hoàn thành Họ tự tin và có động lực cạnh tranh để chiến thắng đạt thành công Họ chấp nhận thử thách và hành động tức để đạt kết Những người thuộc nhóm Thủ lĩnh thường mơ tả là mạnh mẽ, tự tin, nhanh nhẹn, tiếp cận vấn đề cách trực tiếp Tuy nhiên, điểm trừ người thuộc nhóm Thủ Lĩnh là đơi họ bị giới hạn vô tâm người khác, thiếu kiên nhẫn và hay hoài nghi Đôi họ cũng cho là dễ bị tổn thương Mục tiêu Nhóm người Thủ Lĩnh: • Đạt mục tiêu xuất sắc • Độc lập • Hướng đến hội • Kiểm sốt người đối diện Tuy nhiên, họ gặp khó khăn phải: • Thể kiên nhẫn • Làm việc với tiểu tiết Khi giao tiếp người thuộc nhóm Thủ Lĩnh, bạn nên cho họ thấy mục đích sau cùng, giải thích ngắn gọn, khơng lặp lại, tránh nói chuyện không trọng tâm và tập trung vào giải pháp thay vấn đề Những người nhóm Thủ Lĩnh thường là: Nhà phát triển, Nhà định hướng phát triển, Người trùn cảm hứng, Người làm cơng việc mang tính sáng tạo Nhóm 17 |17 Again KĨ NĂNG MỀM Hanoi University of Science and Technology Nhóm người Tạo Ảnh Hưởng (Influence) Người thuộc nhóm này trọng vào việc tạo ảnh hưởng thuyết phục người khác cởi mở và mối quan hệ Họ thường mơ tả là người có sức thút phục, nhiệt tình, ấm áp, ln lạc quan và có niềm tin vào người khác Phong cách làm việc họ thể hợp tác và nhiệt tình Những người Tạo ảnh hưởng thường thúc đẩy cơng nhận xã hội (hoặc nhóm người xã hội), vào hoạt động nhóm và phát triển mối quan hệ Chính mà họ sợ bị ảnh hưởng, bị từ chối bị bỏ qua Những người thuộc nhóm Tạo ảnh hưởng bị giới hạn việc bốc đồng thiếu tổ chức Mục tiêu Nhóm người Tạo Ảnh Hưởng: • Đạt chiến thắng tinh tế • Có tình bạn tốt và ln cảm thấy hạnh phúc • Có uy tín cộng đồng đạt tiếng Tuy nhiên, họ gặp khó khăn phải: • Nói chuyện trực tiếp và thẳng thắn • Tập trung thời gian dài • Bị kiểm sốt Khi giao tiếp với người thuộc nhóm Tạo ảnh hưởng, bạn nên chia sẻ kinh nghiệm cá nhân cho họ, cho phép họ có thời gian đặt câu hỏi và nói chuyện Bạn cũng nên tập trung vào mặt tích cực, không đưa nhiều chi tiết không cần thiết và không làm gián đoạn mạch chuyện Những người thuộc nhóm Tạo Ảnh Hưởng thường là: người quảng bá, người thuyết phục thẩm định viên,… Nhóm người Kiên Định (Steadiness) Những người thuộc nhóm này thường trọng vào hợp tác, chân thành, tin cậy Họ thường tìm động lực thúc đẩy từ cộng tác, phối hợp, đánh giá chân thành và hướng đến trì ổn định Những người Kiên Định thường mô tả là bình tĩnh, kiên nhẫn, lường trước việc, ổn định và quán Họ cũng bị giới hạn thiếu quyết đoán, sợ thay đổi, sợ ổn định và bị xúc phạm Tuy nhiên, bạn tin tưởng vào giá trị trung thành và đảm bảo người Kiên Định Nhóm 17 |17 Again KĨ NĂNG MỀM Hanoi University of Science and Technology • • • Mục tiêu Nhóm người Kiên Định: Đạt thành tích cá nhân Đạt ủng hộ nhóm người Làm việc mơi trường kiểm sốt và khơng có nhiều thay đổi • • • Tuy nhiên, họ gặp khó khăn phải: Thích ứng với môi trường thay đổi mục tiêu đặt không rõ ràng Phải làm nhiều việc lúc Phải cạnh tranh/đối đầu với người khác Khi giao tiếp người thuộc nhóm Kiên Định, bạn nên thể quan tâm bạn với họ, đồng thời cho họ thấy bạn mong đợi từ họ Những người Kiên Định thường là: Chuyên gia, Nhân viên điều tra,… Nhóm người Tuân Thủ (Compliance) Những người thuộc nhóm Tuân Thủ này thường trọng vào chất lượng và độ xác, chun mơn, lực cá nhân Họ thường tìm thấy động lực từ hội để đạt kiến thức, hội giúp họ thể chuyên môn cá nhân và tạo sản phẩm có chất lượng Người Tuân Thủ để ý đến độ xác cơng việc, họ ln muốn trì ổn định cơng việc Những người Tuân Thủ cũng thường được mô tả là người cẩn thận, thận trọng, làm việc có hệ thống, xác, lịch và biết cách ngoại giao Tuy nhiên, họ bị giới hạn việc bị tải, thân bị cô lập, lời trích và mắc sai lầm Mục tiêu người Tn thủ là: • Có quy trình làm việc khách quan, đạt độ xác cao • Phong thái ổn định và tin cậy • Có kiến thức và chun mơn • Phát triển cá nhân Tuy nhiên, họ gặp khó khăn phải: • Bỏ dở cơng việc • Phải thỏa hiệp lợi ích nhóm • Tham gia kiện xã hội • Phải đưa quyết định nhanh chóng Khi giao tiếp với người Tuân Thủ, bạn nên tập trung vào kiện và chi tiết, giảm thiểu ngôn ngữ cảm xúc và thiếu kiên nhẫn Những người thuộc nhóm Tuân Thủ thường là: Nhà tư tưởng khách quan, Người cầu toàn, Người nghiên cứu KĨ NĂNG MỀM Kết kiểm tra DISC nhóm Nhóm 17 |17 Again Dominance Thủ lĩnh Nguyễn Vũ Thiên Trang Nguyễn Văn Tiến Phạm Đức Toàn Bảng Kết bài kiểm tra DISC thành viên nhóm 17 Again Số liệu bảng cho thấy phân phối khơng đồng đều nhóm tính cách thành viên nhóm 17 Again Các thành viên nhóm chủ ́u phân vào hai nhóm tính cách là Dominance – Thống trị và Compliance – Tuân thủ Hơn nữa, thiếu hụt nhân lực nhóm Influence - Ảnh hưởng và Compliance – Tuân thủ cũng là thử thách việc quyết định vai trò thành viên nhóm Do vậy, với mục tiêu là cân toàn diện khả năng, lựa chọn thành viên nhóm tính cách này, làm nhiệm vụ nhóm tính cách khác là giải pháp tốt để người phát triển điểm yếu Với ổn định và quán, bạn Hoàng Văn Tiến định làm trưởng nhóm, đem đến tinh thần người lãnh đạo biết quan tâm, thúc đẩy phối hợp mọi người Đồng thời trọng trách trưởng nhóm cũng buộc bạn phải cải thiện tính thiếu qút đốn nhóm Kiên định Ba bạn Nguyễn Vũ Thiên Trang, Nguyễn Văn Tiến, Phạm Đức Toàn vận dụng tính cách chung người thống trị, là quyết đoán, tiếp cận vấn đề trực tiếp vào việc hoàn thành nhiệm vụ Đồng thời vị trí ngang với thành viên khác nhóm cũng giúp bạn nhóm này kiên nhẫn và hịa hợp với thành viên khác Do khơng có thành viên nhóm Ảnh hưởng, bạn Ngơ Trần Anh Thư, Kiều Mạnh Tiến, Trần Thị Thu, Trần Trọng Thuân phải vùng ổn định mình, vận dụng tính quán, chân thành tạo nên tinh thần làm việc nhóm nhiệt tình, ấm áp Việc tham gia vào làm việc nhóm và bù vào thiếu sót thành viên lại cũng là thử thách dành cho hai bạn Lê Như Quỳnh, Nguyễn Thị Minh Thùy khỏi áp lực bị lập và q tải, hịa hợp với thành viên Đi là phát triển xác và cẩn trọng vào việc hoàn thành nhiệm vụ giao Qua q trình làm việc, thấy thành viên hoàn toàn trải nghiệm thân khía cạnh khác nhau, từ phát triển mặt có và mặt chưa có thân Nhóm 17 |17 Again KĨ NĂNG MỀM Hanoi University of Science and Technology Mơ hình 5P quản trị nguồn nhân lực nhóm Sau có hiểu biết lẫn thành viên nhóm, vấn đề quản trị thành viên nhóm quan tâm và tìm phương pháp phù hợp Hiện nay, có nhiều mơ hình quản trị nhân lực áp dụng doanh nghiệp như: mơ hình 5P, mơ hình HPWS, mơ hình ma trận giá trị,… Với trình tìm hiểu thành viên nhóm thống áp dụng mơ hình 5P, áp dụng thế nào vào nhóm 17 Again Trước hết, tìm hiểu về mơ hình 5P Mơ hình 5-P là mơ hình tương đối toàn diện về cấu trúc và thành phần chiến lược nguồn nhân lực Schuler (1992) phát triển Theo Schuler, chữ P nhắc tới là: triết lý quản trị nguồn nhân lực (Philosophy), sách nguồn nhân lực (Policies), chương trình (Programs), hoạt động/thơng lệ (Practices) và quy trình quản trị nguồn nhân lực (Process) Sau áp dụng mơ hình 5P vào quản trị nhân lực, nhóm rút điều sau: • • • Xác định mục tiêu chiến lược nhóm là điều quan trọng đầu tiên cần làm Phân tích mục tiêu chiến lược và tác động triết lý, sách, chương trình, hoạt động/thơng lệ và quy trình quản trị nguồn nhân lực Mối liên kết chiến lược và hành động quản lý nhân lực nhóm củng cố cách khuyến khích tham gia thành viên vào q trình xác định vai trị nhóm C • Mỗi • Hãy đíc Ưu điểm lớn Mơ hình 5-P là mối quan hệ (thường là phức tạp) triết lý, sách, chương trình, hoạt động/thơng lệ và quy trình quản trị nguồn nhân lực Mà hoạt động quản trị nhân lực là biểu rõ ràng nhất, xem nhóm 17 Again có hoạt động thế nào để hoàn thành tốt mục tiêu đề Nhóm 17 |17 Again KĨ NĂNG MỀM Hanoi University of Science and Technology Đánh giá Kiều Mạnh Tiến [20171808] Họ tên thành viên Ngô Trần Anh Thư Trần Thị Thu Trần Trọng Thuận Nguyễn Thị Minh Thùy Lê Như Quỳnh Hoàng Văn Tiến Nguyễn Văn Tiến Phạm Đức Toàn Nguyễn Vũ Thiên Trang Trả lời câu hỏi: “Bạn học qua mơn học này?” • Phát triển kĩ mềm qua bài học, bài giảng, thành viên nhóm và lớp học • Hiểu rõ tầm quan trọng tư tích cực, xác định mục tiêu sống • Biết kĩ về nhóm và đánh giá nhóm 31 Nhóm 17 |17 Again KĨ NĂNG MỀM Hanoi University of Science and Technology Đánh giá Nguyễn Văn Tiến [20185923] Tên thành viên Hoàng Văn Tiến Kiều Mạnh Tiến Ngô Trần Anh Thư Nguyễn Thị Minh Thuỳ Lê Như Quỳnh Trần Thị Thu Phạm Đức Toàn Nguyễn Vũ Thiên Trang Trần Trọng Thuân Trả lời câu hỏi: “Bạn học qua mơn học này?” - Cải thiện kĩ làm việc nhóm, lên kế hoạch và thảo luận với thành viên nhóm - Có tinh thần trách nhiệm với cơng việc giao - Học cách lắng nghe và quản lý thời gian hiệu 32 Nhóm 17 |17 Again KĨ NĂNG MỀM Hanoi University of Science and Technology Đánh giá Nguyễn Vũ Thiên Trang [20194459] Tên thành viên Ngô Trần Anh Thư Hoàng Văn Tiến Trần Thị Thu Kiều Mạnh Tiến Lê Như Quỳnh Nguyễn Văn Tiến Phạm Đức Toàn Nguyễn Thị Minh Thùy Trần Trọng Thuân Trả lời câu hỏi: “Bạn học qua mơn học này?” • Kiểm sốt cảm xúc trước mọi người tốt • Nhận nhiều giá trị thân Khám phá thêm điểm mạnh để phát triển, điểm ́u cần hoàn thiện • Nhìn nhận sống, vấn đề đa chiều, nhiều góc độ • Làm việc nhóm tốt hơn, có nhiều người tốt xung quanh 33 Nhóm 17 |17 Again KĨ NĂNG MỀM Hanoi University of Science and Technology Đánh giá Phạm Đức Toàn [20181279] Họ tên Nguyễn Thị Minh Thùy Hoàng Văn Tiến Trần Thị Thu Kiều Mạnh Tiến Ngô Trần Anh Thư Nguyễn Vũ Thiên Trang Trần Trọng Thuân Lê Như Quỳnh Nguyễn Văn Tiến Trả lời câu hỏi: “Bạn học qua mơn học này?” Sau học xong thân em thấy trở nên tự tin giao tiếp, đứng trước máy quay, biết quản lí thời gian hiệu hơn, thấy tầm quan trọng lắng nghe thấu hiểu người khác Tuy nhiên tính nóng nảy, thiếu kiên nhẫn, bảo thủ em cịn nên khó rèn dũa việc lắng nghe Việc phát triển thân không dừng lại môn học em tiếp tục cố gắng để hoàn thiện thân 34 Nhóm 17 |17 Again KĨ NĂNG MỀM Hanoi University of Science and Technology Đánh giá Trần Trọng Thuân [20206939] Tên Hoàng Văn Tiến Ngô Trần Anh Thư Lê Như Quỳnh Phạm Đức Toàn Nguyễn Văn Tiến Trần Thị Thu Nguyễn Vũ Thiên Trang Nguyễn Thị Minh Thùy Kiều Mạnh Tiến Trả lời câu hỏi: “Bạn học qua mơn học này?” Đối với em, em học nhiều từ anh chị, động, tự tin, trách nhiệm và anh chị truyền thêm lượng tích cực làm việc nhóm anh chị, là niềm may mắn em hoạt động nhóm với anh chị 35 Nhóm 17 |17 Again KĨ NĂNG MỀM Hanoi University of Science and Technology Tên thành viên Hoàng Văn Tiến Ngô Trần Anh Thư Lê Như Quỳnh Phạm Đức Toàn Nguyễn Văn Tiến Nguyễn Thị Minh Thùy Kiều Mạnh Tiến Nguyễn Vũ Thiên Trang Trần Trọng Thuân Trả lời câu hỏi: “Bạn học qua mơn học này?” Qua môn Kĩ mềm hướng dẫn cô Nguyễn Thị Thanh Tú em học nhiều điều Trước hết là kĩ làm việc nhóm, là kĩ quan trọng công việc tại và tương lai thân em Qua trình làm việc với thành viên nhóm em học tinh thần trách nhiệm với công việc, tiếp xúc và giao tiếp với người bạn mới, giúp đỡ nhiệt tình từ thành viên về mơn này mà cịn mơn khác Thứ hai là em hiểu ý nghĩa việc quản lí thời gian cũng xếp thời gian thân cách hợp lí Đặc biết em chưa biết thế nào là lắng nghe hiệu quả, lợi ích viêc lắng nghe thấu hiểu là gì? Nhưng qua bài giảng cô và chia sẻ bạn lớp, em biết cách lắng nghe mọi người hơn, xác định rõ thơng mà muốn nghe và biết điều nên và không nên lắng nghe Em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến cô Tú rèn luyện, truyền đạt kiến thức quý báu cho em thời gian học vừa qua 36 Nhóm 17 |17 Again KĨ NĂNG MỀM Hanoi University of Science and Technology Đánh giá Ngô Trần Anh Thư [20200623] Tên thành viên Hoàng Văn Tiến Kiều Mạnh Tiến Nguyễn Văn Tiến Nguyễn Thị Minh Thuỳ Lê Như Quỳnh Trần Thị Thu Phạm Đức Toàn Nguyễn Vũ Thiên Trang Trần Trọng Thuân Trả lời câu hỏi: “Bạn học qua mơn học này?” Tơi luyện thân qua tuần học môn Kĩ mềm, em tự cảm nhận thân có tiến sâu sắc, cải thiện rõ rệt tư duy, trưởng thành suy nghĩ và kĩ thân cũng kĩ làm việc với nhóm đặc biệt thời điểm sửa gần 20-25 demo Ngoài ra, với dẫn nồng nhiệt đầy tình cảm Tú giúp em có nhìn nhận đa dạng về sống xung quanh, đồng cảm với mọi người quanh 37 Nhóm 17 |17 Again KĨ NĂNG MỀM Hanoi University of Science and Technology LỜI TẠM BIỆT Nhà văn Helen Keller nói: “Khi đơn độc, làm ít, tạo nhiều thứ” Như chứng thực điều bà nói, nhóm 17 chúng em, tập hợp người từ khắp viện đào tạo trường, gặp nhau, làm việc tại lớp kỹ mềm này giống phép màu Những người xa lạ gắn kết với sợi dây vơ hình, làm nên điều khơng tưởng Ngày đầu thành lập nhóm với vài khó khăn việc tìm kiếm thành viên, mọi người “ngại nhau”, chậm trễ việc bổ nhiệm nhóm trưởng hay phải bỏ toàn kế hoạch lên để làm lại chủ đề Rồi đến triển khai công việc, tranh luận nảy lửa nổ Mọi người cũng có ý kiến riêng Mọi thứ tưởng chừng rơi vào bế tắc Nhưng chúng em suy nghĩ, nếu cứ thế này liệu cơng việc có hoàn thành tiến độ khơng? Nên tất thành viên ngồi lại, bỏ “tôi” xuống, chia sẻ suy nghĩ thân, thấu hiểu Những buổi họp nhóm đáng nhớ để xây dựng kịch bản, lên ý tưởng cho video, lồng tiếng cho nhân vật Cuối cùng, đứa tinh thần chúng em cũng hoàn thành, đón nhận và giành tán thưởng từ cô và bạn Cảm xúc chúng em vỡ ịa Tất đều là kỉ niệm khơng qn Nếu có điều tiếc nuối, có lẽ là thời gian ngắn chăng? Nhắc đến mơn Kỹ mềm, nhiều người có lẽ tặc lưỡi bảo là môn tự chọn dễ kiếm điểm A nhất, học hành làm Có lẽ thân chúng em q khứ cũng nghĩ Nhưng đây, học cô Thanh Tú – giảng viên nhiệt huyết, động, hướng chúng em đến điều tốt đẹp câu chuyện đầy tính nhân văn, khiến chúng em nhận rằng: “Ơi mơn Kỹ mềm lại hay đến vậy?” Chúng em bị hút bài giảng sâu sắc, dễ hiểu, giọng nói vơ trùn cảm và đẹp đẽ Và thưa cơ, ngoài chín người mười ý, người đều có cách tiếp thu kiến thức riêng họ Cách truyền đạt cô nhiều bạn lớp yêu thích cũng khiến chúng em nhận giá trị triết lí sống hay tầm quan trọng môn kỹ mềm thời đại công nghệ 4.0 này Vậy nên cô chưa cần phải thay đổi cách dạy mình, nhé! Cuối nhóm 17 Again xin gửi lời cảm ơn trân trọng đến cô và chúc cô xinh đẹp, hạnh phúc, thành công tương lai 38 Nhóm 17 |17 Again KĨ NĂNG MỀM Hanoi University of Science and Technology TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Giai đoạn phát triển nhóm dự án và vai trị lãnh đạo nhóm, Internet [2] Giám đốc OCD Ngô Quý Nhâm, 5-P mô hình chiến lược nguồn nhân lực, T8.2015, Internet [3] Viện Quản lý dự án Atoha, Tuckman Ladder là gì? Mơ hình thang tuckman giai đoạn để phát triển nhóm, T9.2019, Internet [4] Th.S Nguyễn Quỳnh Chi, Đại học Duy Tân, Chiến lược 5a giúp sinh viên quản lý thời gian hiệu quả, T3.2021 [5] Mơ hình 5A và tài liệu học TOPICA https://bit.ly/3k6owP0 https://bit.ly/3AQj35F https://bit.ly/3k4uFv9 39 Nhóm 17 |17 Again ... luận đề ta? ?i vote cao là ? ?Tiết kiệm cho tương lai hay ta sống lần đời? ?? Đề ta? ?i này hay nên nhóm quyết định làm Rắc rối lại xuất nhóm khơng biết làm đề ta? ?i cách nào? Nhóm em muốn làm... Nên cho? ?n chủ đề nhóm 17 hay nhóm 18 Cả nhóm khơng tìm tiếng nói chung nên quyết định cho? ?n lại chủ đề • Ngày 20/7/2021: Họp Teams lên kế hoạch cho chủ đề: ? ?Sống tiết kiệm hay sống. .. em cảm ơn cô cho chúng em biết đến nhau, làm việc và học nhiều điều tốt đẹp Tóm tắt nội dung kịch ? ?Tiết kiệm cho tương lai? ?? hay “ bạn trẻ tranh luận thời gian ta sống lần đời? ?? là quan

(TIỂU LUẬN) báo cáo CUỐI KHOÁ chủ đề tiết kiệm cho tương lai hay ta chỉ sống duy nhất một lần trong đời

Thông tin tài liệu

Hình ảnh liên quan

Từ khóa liên quan

Trích đoạn

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan