CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN KQ04983: THỰC TẬP NGHỀ NGHIỆP 2 (ACCOUNTING INTERNSHIP 2)

Mẫu đề cương chi tiết học phần tiếng Việt: 01 ĐBCL_ĐCCTHP_TV_2022.1.24 BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN HỌC VIỆN NƠNG NGHIỆP VIỆT NAM CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH ĐÀO TẠO: KẾ TOÁN CHUYÊN NGÀNH 2: KẾ TOÁN – KIỂM TOÁN ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN KQ04983: THỰC TẬP NGHỀ NGHIỆP (ACCOUNTING INTERNSHIP 2) I Thông tin học phần o Học kì: o Tín chỉ: Tổng số tín 06 (Lý thuyết: – Thực hành: 06 - Tự học: 18 o Giờ tín hoạt động học tập: 90 tiết + Thuyết trình thảo luận lớp: 15 tiết + Thực tập, thực tế trường: 75 tiết o Giờ tự học: 270 tiết o Đơn vị phụ trách:  Bộ mơn: Kế tốn quản trị kiểm tốnKhoa: Kế toán Quản trị kinh doanh o Học phần thuộc khối kiến thức: Đại cương □ Cơ sở ngành □ Chuyên ngành  Chuyên ngành … □ Bắt buộc Tự chọn Bắt buộc Tự chọn Tự chọn Bắt buộc Tự chọn Bắt buộc □ □ □ □ □ □ □  o Học phần tiên quyết: KQ03008 - Kế tốn tài o Ngơn ngữ giảng dạy: tiếng Anh Tiếng Việt  II Chuẩn đầu chương trình đào tạo mà học phần đáp ứng * Các chuẩn đầu báo chương trình đào tạo mà học phần đóng góp: Chuẩn đầu CTĐT Sau hồn tất chương trình, sinh viên có thể: Kiến thức chuyên môn CĐR2 Vận dụng nguyên tắc quy định hành để tổ chức hệ thống kế tốn đáp ứng nhu cầu thơng tin bên liên quan CĐR3 Đánh giá hoạt động sản xuất kinh doanh dựa thơng tin kế tốn phục vụ định bên liên quan Kỹ chun mơn CĐR Làm việc nhóm hiệu vai trò thành viên người lãnh đạo nhóm CĐR7 Ứng dụng cơng nghệ cách phù hợp để thực chức kế Chỉ báo chuẩn đầu chương trình đào tạo 2.1 Thu thập thông tin hoạt động kinh tế phát sinh tổ chức 3.2 Đánh giá mức độ tuân thủ chế độ kế toán, kiểm toán hành 4.4 Tổ chức lãnh đạo nhóm làm việc đạt mục tiêu đề 7.2 Ứng dụng thành thạo phần mềm kế toán, kiểm toán để xử lý hiệu vấn đề thực tiễn Chuẩn đầu CTĐT Sau hồn tất chương trình, sinh viên có thể: tốn, kiểm tốn CĐR8 Thực tốt nghiên cứu thuộc lĩnh vực kế toán, kiểm toán sở vận dụng phương pháp nghiên cứu chuyên ngành Năng lực tự chủ trách nhiệm CĐR10 Định hướng nghề nghiệp rõ ràng sẵn sàng học tập suốt đời để đáp ứng thay đổi nhanh chóng ngành kế tốn bối cảnh tồn cầu hóa Chỉ báo chuẩn đầu chương trình đào tạo 8.2 Lập kế hoạch khảo sát hay nghiên cứu vấn đề ngành kế toán, kiểm toán 8.3 Áp dụng hợp lý phương pháp khảo sát, nghiên cứu vấn đề ngành kế toán, kiểm toán 10.1 Đề mục tiêu ngắn hạn dài hạn cho việc phát triển nghiệp III Mục tiêu kết học tập mong đợi học phần * Mục tiêu: - Học phần nhằm cung cấp cho người học kiến thức thu thập thông tin, phân tích, đánh giá thực trạng hoạt động kinh doanh tổ chức phân tích đánh giá thực trạng áp dụng chế độ kế toán kiểm toán áp dụng máy kế toán kiểm toán doanh nghiệp - Học phần rèn luyện cho người học kỹ làm việc nhóm vai trị thành viên lãnh đạo nhóm, ứng dụng thành tạo phần mềm kế toán, kiểm toán, phương pháp khảo sát, nghiên cứu vấn đề ngành kế toán, kiểm toán - Học phần hình thành cho người học thái độ nghề nghiệp rõ ràng, sẵn sàng học tập ngắn hạn dài hạn, đáp ứng nhu cầu phát triển nghiệp kế tốn-kiểm tốn bối cảnh tồn cầu hóa * Kết học tập mong đợi học phần: Học phần đóng góp cho Chuẩn đầu sau CTĐT theo mức độ sau: I – Giới thiệu (Introduction); P – Thực (Practice); R – Củng cố (Reinforce); M – Đạt (Master) Mức độ đóng góp học phần cho CĐR CTĐT Mã HP Tên HP 2.1 3.2 4.4 7.2 8.2 8.3 10.1 Thực tập nghề nghiệp KQ04983 R R R R R R R chuyên ngành kế tốn Ký hiệu KQHTMĐ học phần Hồn thành học phần này, sinh viên thực Chỉ báo CĐR CTĐT Kiến thức K1 K2 Thu thập thơng tin, phân tích tình hình đơn vị (mơ hình tổ chức máy quản lý, chức nhiệm vụ phận, đặc điểm sản xuất kinh doanh, tình hình lao động, tình hình tài sản-nguồn vốn, kết sản xuất kinh doanh) Phân tích đánh giá mức độ tuân thủ chế độ máy kế tốn- kiểm tốn đặc điểm cơng tác kế toán - kiểm toán doanh nghiệp 2.1 Vận dụng quy tắc quy định hành vào việc thu thập thông tin hoạt động kinh tế phát sinh tổ chức 3.2 Đánh giá mức độ tuân thủ chế độ kế toán, kiểm toán hành Kỹ K3 Thực thành thạo chủ động trao đổi kiến thức 4.4 Tổ chức lãnh đạo kinh nghiệm với thành viên nhóm nhóm làm việc đạt mục tiêu đề Thực thành thạo phần mềm kế toán, 7.2 Ứng dụng thành thạo kiểm toán để xử lý hiệu vấn đề thực phần mềm kế toán, kiểm K4 tiễn toán để xử lý hiệu vấn đề thực tiễn Thực thành thạo việc lập kế hoạch khảo sát 8.2 Lập kế hoạch khảo sát hay nghiên cứu vấn đề ngành kế toán, hay nghiên cứu vấn đề K5 kiểm toán ngành kế toán, kiểm toán Thực thành thạo phương pháp khảo 8.3 Áp dụng hợp lý sát, nghiên cứu vấn đề ngành kế toán, phương pháp khảo sát, K6 kiểm toán nghiên cứu thực thành cơng nghiên cứu ngành kế tốn, kiểm toán Năng lực tự chủ trách nhiệm Thể thái độ chủ động đề mục tiêu lập 10.1 Đề mục tiêu ngắn K7 kế hoạch thực tập đơn vị, kế hoạch viết hạn dài hạn cho việc phát hoàn thiện báo cáo thực tập tốt nghiệp triển nghiệp mang đến lợi ích cho hai phía IV Nội dung tóm tắt học phần Mã KQ04983 - Tên học phần: Thực tập nghề nghiệp (Internship Accounting 2) (Tổng số tín 7: Tổng số tín lí thuyết – Tổng số tín thực hành – Tổng số tín tự học 21) Mô tả vắn tắt nội dung: Học phần giúp sinh viên hiểu tình hình đơn vị (mơ hình tổ chức máy quản lý, đặc điểm qui trình cơng nghệ, đặc điểm sản xuất kinh doanh, tình hình lao động, tình hình tài sản-nguồn vốn, kết sản xuất kinh doanh, đặc điểm tổ chức cơng tác kế tốn, kiểm tốn doanh nghiệp); Phân tích máy kế tốn đặc điểm cơng tác kế tốn – kiểm tốn đơn vị phân tích q trình thực chu trình kế tốn, kiểm tốn doanh nghiệp Đối chiếu so sánh số vấn đề nguyên lý phương pháp giới thiệu với thực tế; kinh nghiệm tiếp cận thực tế V Phương pháp giảng dạy học tập Phương pháp giảng dạy Phương pháp giảng dạy Bảng 1: Phương pháp giảng dạy KQHTMD K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 PPGD Giảng dạy thông qua tham X X X X X X X quan thực tế (Teaching through field-trips) Tổ chức học tập theo nhóm X (Group-based learning) Phương pháp học tập - Sinh viên xây dựng đề cương nghiên cứu phù hợp với kế hoạch nội dung tiếp cận thực tế địa bàn nghiên cứu - Sinh viên thu thập phân tích thơng tin tình hình thực tế doanh nghiệp liên quan tới nội dung nghiên cứu xây dựng đề cương làm báo cáo thực tập nghề nghiệp - Sinh viên sử dụng phần mềm powerpoint để thuyết trình tóm tắt kết báo cáo thực tập nghề nghiệp theo nhóm - Sinh viên lập kế hoạch thực tập nghề nghiệp cập nhật nhật ký thực tập lên hệ thống lưu trữ E-portfolio - Sinh viên thu thập đánh giá kết thực tập doanh nghiệp nộp lại cho giảng viên hướng dẫn VI Nhiệm vụ sinh viên - Chuyên cần: Tất sinh viên tham dự học phần phải tham dự đầy đủ buổi hướng dẫn giáo viên hướng dẫn tổ chức - Thuyết trình Thảo luận: Tất sinh viên tham dự học phần phải báo cáo kết thực tập trước hội đồng đánh giá - Thực tập, thực tế trường: Tất sinh viên tham dự học phần phải: + Tự chủ động liên hệ sở thực tập + Lập kế hoạch thực tập: Kế hoạch cần nêu rõ địa điểm thực tập, xác định vấn đề sở thực tập mà sinh viên muốn nghiên cứu giải thích Kế hoạch gửi cho giảng viên hướng dẫn cán hướng dẫn sở + Ghi chép đầy đủ hoạt động thành viên nhóm q trình thực tập sở vào nhật ký thực tập + Chấp hành nghiêm túc đầy đủ quy định nhà trường sở thực tập + Tích cực chủ động trao đổi với giảng viên hướng dẫn cán phụ trách sở thực tập + Nộp đầy đủ nhật ký thực tập, nhận xét cán hướng dẫn sở báo cáo tổng hợp cho giáo viên phụ trách kết thúc tập - Viết báo cáo tổng hợp: Tất sinh viên tham dự học phần phải viết nộp báo cáo cuối theo nhóm cho trình thực tập theo chủ đề chọn - Báo cáo trước hội đồng: Tất sinh viên tham dự học phần phải báo cáo kết thực tập trước hội đồng đánh giá VII Đánh giá cho điểm Thang điểm: 10 Điểm trung bình học phần tổng điểm rubric nhân với trọng số tương ứng rubric Phương pháp đánh giá Bảng Ma trận đánh giá Thời K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 KQHTMĐ gian/tuần học Rubric Đánh giá đơn vị X thực tập (Điều kiện để sinh viên Tuần 2-4 đạt Thực tập nghề nghiệp 2) Đánh giá trình (50%) Rubric Đánh giá trình thực X X X Tuần 1-4 tập nghề nghiệp (50%) Đánh giá cuối kì (50%) Rubric Thuyết trình nhóm Báo X X X Tuần 4-7 cáo thực tập nghề nghiệp (50%) Rubric 1* Đánh giá đơn vị thực tập (điều kiện để sinh viên đạt Thực tập nghề nghiệp 2) Tiêu chí Trọng số (%) 10 Thực nội quy làm việc Công ty 10 Thái độ thực tập Tuân thủ nội quy; mắc vài lỗi chấp nhận được, có ý định sẵn sàng cải thiện sửa chữa Chủ động phối Chủ động phối hợp với cán hợp với cán hướng dẫn hướng dẫn đơn vị, sẵn đơn vị, chưa sàng nhận công sẵn sàng nhận việc giao công việc giao Tổ chức công việc quản lý thời gian tốt; hồn thành cơng việc trước thời hạn 20 Hồn thành đảm bảo chất lượng tất cơng việc theo mục tiêu đề Chất lượng công việc giao đơn vị thực tập 20 Khả hịa nhập thích nghi cơng việc 20 Khá Tích cực chấp hành quy định, nội quy đơn vị thực tập 20 Khả hồn thành cơng việc Phối hợp thực cơng việc theo nhóm Tốt Tổ chức công việc quản lý thời gian hợp lý; hồn thành cơng việc thời hạn Trung bình Kém Tuân thủ nội quy, mắc số lỗi, khơng có ý định cải thiện sửa chữa Tuân thủ quy tắc cách hời hợt không tuân thủ nội quy Chủ động phối hợp phần với cán hướng dẫn đơn vị, chưa sẵn sàng nhận công việc giao Cần cán hướng dẫn hỗ trợ lập kế hoạch thực công việc; hoàn thành nhiệm vụ thời hạn Chưa chủ động phối hợp với cán hướng dẫn đơn vị, Chưa sẵn sàng nhận công việc giao Cần cán hướng dẫn hỗ trợ lập kế hoạch thực cơng việc; chưa hồn thành nhiệm vụ thời hạn Hồn thành phần cơng việc, có số lỗi, cần chỉnh sửa lại Hoàn thành tất cơng việc, có lỗi nhỏ đảm bảo chất lượng, không cần chỉnh sửa Tiếp cận công Tiếp cận công việc nhanh, chủ việc chậm; chủ động thực động thực hồn thành hồn thành cơng việc cơng việc Hồn thành tất cơng việc, có số lỗi, cần chỉnh sửa lại Chủ động, tích cực kết nối, tham gia thực cơng việc nhóm mà đơn vị giao Có kết nối, tham gia thực cơng việc nhóm mà đơn vị giao Có kết tham gia cơng nhóm mà vị giao nối, thực việc đơn Tiếp cận công việc chậm, cần cán hướng dẫn đơn đốc để hồn thành cơng việc Tiếp cận công việc chậm, cần cán hướng dẫn đơn đốc để thực cơng việc, hồn thành phần cơng việc Khơng chủ động kết nối, chưa tích cực tham gia thực cơng việc nhóm đơi mà đơn vị lơ cần giao nhắc nhở * Rubric thể Giấy xác nhận Đơn vị thực tập Sinh viên đạt Thực tập nghề nghiệp đánh giá mức “Tốt” “Khá” Rubric Đánh giá trình Thực tập nghề nghiệp (Giảng viên hướng dẫn đánh giá) Tiêu chí Trọng số Tốt Khá Trung bình Kém (%) 8,5 – 10 điểm 6,5 – 8,4 điểm 4,0 – 6,4 điểm – 3,9 điểm Theo nhóm Tuân thủ đầy Tuân thủ Tuân thủ nội Tuân thủ nội đủ nội quy nội quy thực quy thực tập quy thực tập thực tập tập, mắc mắc mắc Tuân thủ nội vài lỗi số lỗi, số lỗi, quy thực tập 10 chấp nhận khơng có ý định khơng có ý định Học viện được, có ý định cải thiện sửa cải thiện sửa sẵn sàng cải chữa chữa thiện sửa chữa Đầy đủ hoạt Đầy đủ hoạt Thiếu số Thiếu số động thời động hoạt động Có hoạt động, chưa gian thực thiếu khung thời gian thực có khung thời Xây dựng kế cụ thể thời gian thực cụ thể cho gian thực hoạch nghiên 10 với số hoạt cụ thể cứu hoạt động động đề cập kế hoạch Tích cực nỗ Thực đủ Thực đủ Chưa thực lực thực hoạt động hoạt động đầy đủ hoạt Thực kế hoàn thành xuất theo kế hoạch theo kế hoạch, động theo kế hoạch nghiên 10 sắc hoạt hoàn thành chưa hoạch, chưa cứu động theo kế tiến độ đảm bảo đảm bảo hoạch tiến độ tiến độ Nội dung Hợp lý, logic Khá đầy đủ, Khá đầy đủ, Thiếu từ nội báo cáo thực thiếu nội thiếu nội dung quan trọng 20 tập nghề dung quan dung quan trở lên nghiệp trọng trọng Hình thức, Khơng có lỗi Một vài lỗi nhỏ Nhiều lỗi Nhiều lỗi format, kết tả; Đúng tả; Đúng tả; Đúng tả; sai format, 10 cấu báo format, kết cấu format, kết cấu format, kết cấu kết cấu cáo Sử dụng thành Một vài thao Có nhiều thao Chưa sử dụng thạo phần mềm tác chưa thành tác chưa thành thành thạo phần Sử dụng thạo sử thạo sử mềm phần mềm 15 dụng phần mềm dụng phần mềm cơ Sử dụng Sử dụng Sử dụng Sử dụng phương pháp phương pháp phương pháp phương pháp Phương pháp nghiên cứu, số nghiên cứu, có nghiên cứu, có nghiên cứu, có 15 nghiên cứu liệu minh họa sai sót nhỏ Số nhiều sai sót nhiều sai sót phong phú liệu minh họa Số liệu Chưa có số phong phú minh họa hạn chế liệu minh họa Có kết nối, tham gia làm việc nhóm Có kết nối, tham gia làm việc nhóm đơi lơ cần nhắc nhở Không chủ động kết nối, chưa tích cực tham gia làm việc nhóm Theo cá nhân Phối hợp thực nhóm 10 Chủ động, tích cực kết nối, tham gia làm việc nhóm Rubric Thuyết trình nhóm Báo cáo thực tập nghề nghiệp – (Thành viên hội đồng báo cáo) Tốt 8,5 – 10 Khá 6,5 – 8,4 Trung bình Kém – 3,9 Trọng số Tiêu chí điểm điểm điểm (%) 4,0 – 6,4 điểm Theo nhóm Hợp lý, logic Khá đầy đủ, Khá đầy đủ, Thiếu từ nội Nội dung 30 thiếu nội dung thiếu nội dung dung quan trọng thuyết trình quan trọng quan trọng trở lên Thời gian Thời gian thuyết Thời gian thuyết Thời gian thuyết Thời gian thuyết trình trình gần trình trình thuyết trình giờ, giờ, phối hợp giờ, phối hợp nhiều 20 phối hợp làm phối hợp làm làm việc nhóm làm việc nhóm thời gian, phối việc nhóm việc nhóm tốt hợp làm việc xuất sắc nhóm Theo cá nhân Kỹ Rõ ràng Khá rõ ràng Hơi rõ ràng Khơng rõ ràng 20 thuyết trình mạch lạc mạch lạc mạch lạc mạch lạc Trả lời đầy Trả lời đa Trả lời gần Trả lời gần 30 đủ, rõ ràng, số câu hỏi, có câu hỏi, có câu hỏi, có Trả lời câu hỏi thỏa đáng câu hỏi chưa trả câu hỏi chưa trả câu hỏi chưa trả tất câu lời lời lời hỏi Các yêu cầu, quy định học phần - Địa điểm thực tập: Sinh viên phải tích cực tìm kiếm sở thực tập sở thực tập phải đăng ký thời gian quy định Học viện Khoa - Phê duyệt đề cương thực tập: Sinh viên cần nộp đề cương thực tập theo hướng dẫn giáo viên hướng dẫn trước tiến hành nghiên cứu - Báo cáo gửi muộn: Tất báo cáo nộp sau thời gian quy định Khoa không chấp nhận nhận điểm (khơng) - Thuyết trình: Tất sinh viên phải trình bày kết nghiên cứu trước Hội đồng tốt nghiệp Sinh vắng mặt mà khơng cho phép khơng có lý đáng nhận điểm (không) - Các yêu cầu đạo đức: Học sinh phải tuân thủ tất quy tắc quy định Học viện thực tập tốt nghiệp trình thực tế địa điểm thực tập Sinh viên không tuân thủ quy tắc quy định Học viện VIII Giáo trình/ tài liệu tham khảo Giáo trình: Chương trình kiểm tốn mẫu Việt Nam 2020 Hội kiểm toán viên hành nghề Việt Nam Ebook kế toán kiểm toán Việt Nam Cập nhật năm 2020 Sinh viên tham khảo mẫu sau website Khoa: - Mẫu lập kế hoạch nhật ký thực tập nghề nghiệp - Mẫu đề cương thực tập nghề nghiệp - Mẫu báo cáo kết thực tập nghề nghiệp - Sổ tay sinh viên (Các năm) Quy định thực tập nghề nghiệp sinh viên ngành kế tốn NXB Học viện Nơng nghiệp IX Nội dung chi tiết học phần Tuần Nội dung KQHTMĐ học phần Hoạt động 1: Xác định vấn đề nghiên cứu xây dựng đề cương thực tập, kế hoạch thực tập A/ Tóm tắt nội dung chính: (20 tiết) Nội dung thực tập, thực tế: (20 tiết) 1.1 Xác định vấn đề nghiên cứu 1.2 Xây dựng đề cương thực tập 1.3 Lập kế hoạch thực tập B/Các nội dung cần tự học nhà: (60 tiết) + Chủ động tìm kiếm tổng hợp tài liệu tham khảo; đọc sẵn tài liệu nhà theo yêu cầu giáo viên hướng dẫn; Hoạt động 2: Trao đổi kiến thức, kinh nhiệm với thành viên nhóm giáo viên hướng dẫn, người hướng dẫn doanh nghiệp A/Tóm tắt nội dung chính: (20 tiết) Nội dung thực tập, thực tế: (20 tiết) 2.1 Thu thập số liệu thứ cấp 2.2 Thu thập số liệu sơ cấp K5, K7 K5, K7 K3 B/Các nội dung cần tự học nhà: (60 tiết) + Chủ động tìm kiếm tổng hợp tài liệu tham khảo; đọc sẵn tài liệu nhà theo yêu cầu giáo viên hướng dẫn; Hoạt động 3: Nhận định, phân tích vấn đề kinh doanh doanh nghiệp đề xuất giải pháp phù hợp, hiệu (tập trung vào vấn đề kế toán, kiểm toán, quản trị, tài chính, marketing) A/ Tóm tắt nội dung chính: (20 tiết) Nội dung thực tập, thực tế: (20 tiết) 3.1 Xử lý phân tích liệu vấn đề kinh doanh doanh nghiệp 3.2 Xử lý phân tích liệu vấn đề kế toán, kiểm toán doanh nghiệp K3 K1, K2 B/Các nội dung cần tự học nhà: (60tiết) 4,5,6 + Chủ động tìm kiếm tổng hợp tài liệu tham khảo; + Tìm hiểu, quan sát thêm vấn đề liên quan; Hoạt động 4: Viết báo cáo thực tập nghề nghiệp, thu thập ý kiến đánh giá doanh nghiệp A/ Tóm tắt nội dung chính: (30 tiết) Nội dung thực tập, thực tế: (30 tiết) 4.1 Viết báo cáo thực tập nghề nghiệp 4.2 Thu thập ý kiến đánh giá doanh nghiệp 4.3 Báo cáo thực tập nghề nghiệp B/ Các nội dung cần tự học nhà: (90 tiết) + Chủ động tìm kiếm tổng hợp tài liệu tham khảo; + Tìm hiểu, quan sát thêm vấn đề liên quan; Hoạt động 5: Hồn thiện trình bày báo cáo nghiệp trước hội đồng K1, K2 K1, K2, K3, K4, K6 K1, K2, K3, K4, K6 A/ Tóm tắt nội dung chính: (15 tiết) Nội dung thực tập, thực tế: (15 tiết) 5.1 Trình bày kết nghiên cứu trước hội đồng 5.2 Trà lời câu hỏi Hội đồng K1, K2, K3 B/ Các nội dung cần tự học nhà: (45 tiết) + Chủ động đọc tham khảo nội dung, kiến thức liên quan đến báo K1, K2, K3 cáo thực tập nghề nghiệp X Yêu cầu giảng viên học phần - Khoa có thư giới thiệu để gửi sinh viên đến địa điểm/ sở thực tập; - Phịng họp phịng làm việc nhóm; - Phương tiện phục vụ giảng dạy: Cần trang bị máy chiếu, chiếu, micro, bảng đầy đủ bàn ghế cho sinh viên - E- learning P.TRƯỞNG BỘ MÔN (Ký ghi rõ họ tên) Hà Nội, ngày…….tháng……năm… GIẢNG VIÊN BIÊN SOẠN (Ký ghi rõ họ tên) TS Ngô Thị Thu Hằng TS Lại Phương Thảo TRƯỞNG KHOA (Ký ghi rõ họ tên) GIÁM ĐỐC (Ký ghi rõ họ tên) PGS.TS Đỗ Quang Giám 10 PHỤ LỤC THÔNG TIN VỀ ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN GIẢNG DẠY HỌC PHẦN Giảng viên phụ trách học phần Họ tên: Đỗ Quang Giám Học hàm, học vị: Phó Giáo sư, Tiến sĩ Địa quan: Bộ môn Kế toán quản trị Kiểm toán, Khoa Kế toán QTKD, Phịng 418 Nhà Hành Điện thoại liên hệ: 0904334525 Trang web: http://ketoan.vnua.edu.vn/index.php/vi/ Cách liên lạc với giảng viên: Qua điện thoại email (nêu rõ hình thức liên lạc sinh viên với giảng viên/trợ giảng) Email: dqgiam@vnua.edu.vn Giảng viên Họ tên: Trần Quang Trung Học hàm, học vị: Phó Giáo sư, Tiến sĩ Địa quan: Bộ mơn Kế tốn quản trị Kiểm tốn, Khoa Kế tốn QTKD, Phịng 418 Nhà Hành Điện thoại liên hệ: 0912621363 Trang web: http://ketoan.vnua.edu.vn/index.php/vi/ Cách liên lạc với giảng viên: Qua điện thoại email (nêu rõ hình thức liên lạc sinh viên với giảng viên/trợ giảng) Email: tqtrung@vnua.edu.vn Giảng viên Họ tên: Ngô Thị Thu Hằng Học hàm, học vị: Tiến sĩ Địa quan: Bộ mơn Kế tốn quản trị Kiểm tốn, Khoa Kế tốn QTKD, Phịng 418 Nhà Hành Điện thoại liên hệ: 0912250859 Trang web: http://ketoan.vnua.edu.vn/index.php/vi/ Cách liên lạc với giảng viên: Qua điện thoại email (nêu rõ hình thức liên lạc sinh viên với giảng viên/trợ giảng) Email: ngohangvn@gmail.com Giảng viên Họ tên: Lê Thị Kim Sơn Địa quan: Bộ mơn Kế tốn quản trị Kiểm tốn, Khoa Kế tốn QTKD, Phịng 418 Nhà Hành Học hàm, học vị: Tiến sĩ Điện thoại liên hệ: 0975179579 Trang web: http://ketoan.vnua.edu.vn/index.php/vi/ Cách liên lạc với giảng viên: Qua điện thoại email (nêu rõ hình thức liên lạc sinh viên với giảng viên/trợ giảng) Email: lkson283@gmail.com 11 Giảng viên Họ tên: Lại Phương Thảo Địa quan: Bộ mơn Kế tốn quản trị Kiểm tốn, Khoa Kế tốn QTKD, Phịng 418 Nhà Hành Học hàm, học vị: Tiến sĩ Điện thoại liên hệ: 0986989526 Trang web: http://ketoan.vnua.edu.vn/index.php/vi/ Cách liên lạc với giảng viên: Qua điện thoại email (nêu rõ hình thức liên lạc sinh viên với giảng viên/trợ giảng) Email: thaofadaco@gmail.com 12 BẢNG TĨM TẮT TƯƠNG THÍCH GIỮA KQHTMĐ, DẠY- HỌC VÀ ĐÁNH GIÁ KQHTMĐ Giảng dạy thông qua tham quan thực tế (Teaching through fieldtrips) Tổ chức học tập theo nhóm (Groupbased learning) Phương pháp đánh giá Rubric Đánh giá đơn vị thực tập (Điều kiện để sinh viên đạt Thực tập nghề nghiệp 2) Đánh giá trình (50%) Rubric Đánh giá trình thực tập nghề nghiệp (50%) Đánh giá cuối kì (50%) Rubric Thuyết trình nhóm Báo cáo thực tập nghề nghiệp (50%) Rubric Đánh giá đơn vị thực tập (Điều kiện để sinh viên đạt Thực tập nghề nghiệp 2) Đánh giá trình (50%) Rubric Đánh giá trình thực tập nghề nghiệp (50%) K1 K2 K3 Phương pháp giảng dạy X X X K4 K5 K6 K7 X X X X X X X X X X X X X X 13 X X CÁC LẦN CẢI TIẾN ĐỀ CƯƠNG: - Lần 1: 7/ 2017: Bổ sung rubric đánh giá - Lần 2: 7/ 2018: Cập nhật tài liệu tham khảo theo chương trình kiểm toán mẫu 2019 - Lần 3: 7/ 2019: Rà soát cập nhật phương pháp giảng dạy phương pháp đánh giá, cập nhật phương pháp giảng dạy e-learning - Lần 4: 7/ 2020: Cập nhật nội dung kiến thức học phần, giảng theo xu hướng cập nhật chuẩn mực quốc tế, cập nhật số tín giảng dạy - Lần 5: 7/2021: cập nhật chuẩn đầu chương trình kỹ đầu môn học, báo phương pháp giảng dạy, phương pháp đánh giá 14