Tiểu luận môn TRIẾT HỌC MÁC-LÊ NIN Đề tài số 1: MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC

TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUỐC TẾ HỒNG BÀNG Tiểu luận môn: TRIẾT HỌC MÁC-LÊ NIN Đề tài số 1: MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC Giảng viên: NGUYỄN TRUNG HIỂU Mã lớp học phần: Nhóm thực hiện: Nguyễn Thị Thủy Tiên MSSV:191302053 Huỳnh Thị Thùy Trang MSSV: 191302051 Lê Thị Thanh Nhàn MSSV: 191302100 Lê Thị Ngọc Cẩm MSSV: 191302061 Nguyễn Phi Nhung MSSV: 191302054 Pơ Jum Nai Mỹ MSSV: 191302093 Lê Nguyễn Nhật Phong MSSV: 191302064 Nguyễn Trần Như Quỳnh MSSV: 191302072 Nguyễn Thị Hoài Thương MSSV: 191302085 Bùi Văn Tuyên THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH THÁNG 11 NĂM 2021 MỤC LỤC I MỐI QUAN HỆ GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC 1) Vật chất ? Ý thức ? a) Vật chất b) Ý thức: c) Ví dụ : 2) 3) Mối quan hệ vật chất ý thức a) Đối với chủ nghĩa tâm b) Chủ nghĩa vật siêu hình c) Quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng Ý thức có tính độc lập tương đối tác động trở lại vật chất II Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN 10 III VẬN DỤNG MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC 12 Mối quan hệ vật chất ý thức “ vấn đề triết học đặc biệt triết học đại” hình thành chủ nghĩa vật siêu hình ( vật chất định ý thức) chủ nghĩa tâm ( ý thức định vật chất ) Qua thời gian giới quan người thay đổi phát triển nên hình thành vấn đề Triết học đại chủ nghĩa vật biện chứng – cải tiến chủ nghĩa vật siêu hình Trong lịch sử Triết học, nhà nghiên cứu trải qua phạm phải nhiều sai lầm chủ quan không hiểu chất thực vật chất ý thức Vì muốn hiểu rõ mối quan hệ vật chất ý thức trước hết cần phải tìm hiểu chất nguồn gốc vật chất ý thức I MỐI QUAN HỆ GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC 1) Vật chất ? Ý thức ? a) Vật chất Trong thời kỳ đầu chủ nghĩa vật siêu hình chủ nghĩa tâm, nhà triết học vạch quan niệm chủ nghĩa vật thời cận đại vật chất tồn thực nguyên tử phần tử nhỏ vật chất vĩ mô thông qua thực nghiệm vật lý học cổ điển không đưa khái quát triết học quan niệm giới vật chất suy hạn chế phương pháp luận siêu hình Tuy nhiên cách mạng khoa học tự nhiên cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX làm phá sản quan điểm vật siêu hình vật chất Sự kiện khiến hai nhà chủ nghĩa đấu tranh với nhà tâm cho tiêu tan vật chất lúc V.I.Lênin phân tích tình hình phức tạp rõ “ Cái bị tiêu tan giới hạn hiểu biết người vật chất tiêu tan” có nghĩa tiêu tan tiêu tan giới hạn hiểu biết người vật xung quanh, tiêu tan giúp mở rộng nhận thức người giúp người hiểu biết nhiều giới phát triển lên tầm cao V.I.Lênin cho rằng: “Tinh thần vật vật lý học, tất khoa học tự nhiên đại, chiến thắng tất thứ khủng hoảng, với điều kiện tất yếu chủ nghĩa vật biện chứng phải thay chủ nghĩa vật siêu hình” Ơng khơng phê phán chủ nghĩa vật siêu hình, bảo vệ chủ nghĩa vật nói chung mà cịn chống lại quan niệm tâm từ ơng đưa quan niệm vật biện chứng vật chất sau Theo định nghĩa vật chất V.I.Lênin “Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác chép lại,chụp lại, phản ánh tồn khơng lệ thuộc vào cảm giác” Trước theo Lê nin vật chất phạm trù triết học vật chất thuộc loại khái niệm rộng nhất, rộng đến cực, khơng thể có khái niệm rộng Cũng kết “con đường trừu tượng hoá” tư người vật, tượng “có thể cảm biết giác quan,các vật, tượng giới, dù phong phú, mn vẻ chúng có đặc tính chung, thống tính vật chất- tính tồn tại, độc lập khơng lệ thuộc vào ý thức Lênin nhấn mạnh rằng, phạm trù triết học dùng để “Đặc tính vật chất mà chủ nghĩa vật triết học gắn liền với việc thừa nhận đặc tính - đặc tính tồn với tư cách thực khách quan, tồn ý thức chúng ta”- vật chất thực khách quan - tồn thực bên ý thức toàn khơng phụ thuộc vào ý thức người, người có nhận thức hay khơng,dù người có mong muốn hay khơng vật chất tồn Nói đến vật chất nói đến tất hữu thực bên ý thức người Vật chất thực hư vô thực mang tính khách quan khơng phải thực chủ quan Vật chất mà tác động vào giác quan người đem lại cho người cảm giác,chép lại,chụp lại,phản ánh Vật chất ln biểu đặc tính thực khách quan thơng qua tồn khơng lệ thuộc vào ý thức vật, tượng cụ thể, tức biểu tồn thực dạng thực thể Các thực thể đặc tính thể luận vốn có nó, nên trực tiếp gián tiếp tác động vào giác quan đem lại cho người cảm giác Mặc dù, vật, tượng, trình giới tác động lên giác quan người giác quan người nhận biết; có phải qua dụng cụ khoa học, chí có dụng cụ khoa học chưa biết; có đến chưa có dụng cụ khoa học để biết được; song, tồn khách quan, thực bên ngồi, độc lập, khơng phụ thuộc vào ý thức người vật chất b) Ý thức: Tiếp theo phần ý thức hiểu phản ánh giới khách quan lên óc người dựa vào sở hoạt động thực tiễn hình ảnh chủ quan giới khách quan Bộ óc người có cấu trúc đặc biệt phát triển, tinh vi phức tạp, bao gồm 14 đến 15 tỷ tế bào thần kinh Sự phân khu não hệ thống dây thần kinh liên hệ với giác quan để thu nhận xử lý thông tin từ giới khách quan vào não bộ, hình thành phản xạ có điều kiện khơng có điều kiện, điều khiển hoạt động thể quan hệ với giới bên ngồi Ý thức hình thức phản ánh đặc trưng có người hình thức phản ánh cao giới vật chất Ý thức phản ánh giới thực óc người Như vậy, xuất người hình thành óc người có lực phản ánh thực khách quan nguồn gốc tự nhiên ý thức Chủ nghiã tâm chủ quan thừa nhận tính thứ nhấ t của ý thức người Trong phủ nhận sự tồ n ta ̣i khách quan của thực, chủ nghiã tâm chủ quan khẳ ng đinh ̣ mo ̣i sự vật, tươṇ g chỉ phức hơ ̣p những cảm giác Còn Chủ nghiã tâm khách quan cũng thừa nhận tính thứ nhấ t của ý thức coi là thứ tinh thầ n khách quan có trước tồ n ta ̣i độc lập với người thực thể tinh thầ n khách quan thường gọi những tên khác ý niệm, tinh thầ n tuyệt đớ i, lý tính thế giới… Trái với chủ nghĩa tâm chủ quan chủ nghiã vật biện chứng thừa nhận tồn khách quan thực chủ nghiã vật biện chứng hình thức bản thứ ba của chủ nghiã vật Với sự kế thừa tinh hoa của ho ̣c thuyế t triế t ho ̣c trước sử du ̣ng triệt để thành tựu của khoa ho ̣c đương thời, chủ nghiã vật biện chứng, từ mới đời khắ c phu ̣c đươ ̣c ̣n chế của chủ nghiã vật chấ t phác thời Cổ đa ̣i, chủ nghiã vật siêu hình đin ̉ h cao sự phát triể n của chủ nghiã vật Chủ nghiã vật biện chứng khơng chỉ phản ánh thực bản thân tờ n ta ̣i mà cịn công cu ̣ hữu hiệu giúp những lực lươṇ g tiế n xã hội cải ta ̣o thực ấ y Nguồn gốc ý thức theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng: Ý thức xuất kết q trình tiến hố lâu dài giới tự nhiên lịch sử trái đất,đồng thời kết trực tiếp thực tiễn xã hôi-lịch sử người Nguồn gốc ý thức có nguồn gốc nguồn gốc tự nhiên nguồn gốc xã hội nguồn gốc tự nhiên giới khách quan phản ánh vào óc người, chúng tác động với tạo nên ý thức Còn Nguồn gốc xã hội ý thức lao đơngk ngơn ngữ ý thức hình thành chủ yếu hoạt động cải tạo giới khách quan người c) Ví dụ : Tình trạng dịch Covid 19 thực khách quan ( vật chất ) nhà nước dựa vào thực khách quan đưa thị 16 ( ý thức ) để bảo đảm giãn cách xã hội nhằm giảm nguy lây nhiễm cộng đồng 2) Mối quan hệ vật chất ý thức a) Đối với chủ nghĩa tâm Ý thức, tinh thần vốn có người bị trừu tượng hoá, tách khỏi người thực thành lực lượng thần bí, tiên thiên Họ coi ý thức tồn nhất, tuyệt đối, tính thứ từ sinh tất cả; cịn giới vật chất sao, biểu khác ý thức tinh thần, tính thứ hai, ý thức tinh thần sinh Mọi đường mà chủ nghĩa tâm mở dẫn người đến với thần học, với "đường sáng thế" Trong thực tiễn, người tâm phủ nhận tính khách quan, cường điệu vai trị nhân tố chủ quan, ý chí, hành động bất chấp điều kiện, quy luật khách quan b) Chủ nghĩa vật siêu hình Tuyệt đối hố yếu tố vật chất, nhấn mạnh chiều vai trò vật chất sinh ý thức, định ý thức, phủ nhận tính độc lập tương đối ý thức, khơng thấy tính động, sáng tạo, vai trò to lớn ý thức hoạt động thực tiễn cải tạo thực khách quan Do vậy, họ phạm nhiều sai lầm có tính ngun tắc thái độ "khách quan chủ nghĩa", thụ động, ỷ lại, trông chờ không đem lại hiệu hoạt động thực tiễn Chủ nghĩa tâm hay vật siêu hình tuyệt đối hóa “vật chất” “ý thức” khơng tìm mối liên hệ qua lại Phân tích thêm c) Quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng Giống thị 16 phủ tồn dạng ý thức thơi nên thân khơng làm thay đổi thực khách quan , có tác động cải biến thực khách quan thơng qua hoạt động có ý thức người Bản thân ý thức không thay đổi thực khách quan ,hiện thức khách quan thay đổi thơng qua hoạt động có định hướng thân tác động trở lại ý thức lên vật chất Để hiểu rõ vấn đề lấy việc đạt học bổng để làm ví dụ : Việc muốn đạt học bổng khơng suy nghĩ mà cịn đơi với hành động học , làm đầy đủ , chủ động tham khảo thêm tài liệu quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng, theo quan điểm triết học Mác Lênin, vật chất ý thức có mối quan hệ biện chứng, vật chất định ý thức, cịn ý thức tác động tích cực trở lại vật chất.Vai trò định vật chất ý thức thể mặt sau Đầu tiên vật chất định nguồn gốc ý thức vật chất “sinh” ý thức, ý thức xuất gắn liền với xuất người cách từ đến triệu năm, mà người kết q trình phát triển, tiến hóa lâu dài, phức tạp giới tự nhiên, giới vật chất Con người giới tự nhiên, vật chất sinh ra, lẽ tất nhiên, ý thức - thuộc tính phận người - giới tự nhiên, vật chất sinh Các thành tựu khoa học tự nhiên đại chứng minh rằng, giới tự nhiên có trước người; vật chất có trước, cịn ý thức có sau; vật chất tính thứ nhất, cịn ý thức tính thứ hai Vật chất tồn khách quan, độc lập với ý thức nguồn gốc sinh ý thức Bộ óc người dạng vật chất có tổ chức cao nhất, quan phản ánh để hình thành ý thức Ý thức tồn phụ thuộc vào hoạt động thần kinh não trình phản ánh thực khách quan Sự vận động giới vật chất yếu tố định đời vật chất có tư óc người ; Có nguồn gốc tự nhiên xã hội vật chất định nguồn gốc ý thức Trong nguồn gốc xã hội tự nhiên não người hình từ hàng tỉ nơ ron thần kinh lại chụp lại hình ảnh khác quan, nguồn gốc tất phẩm chất xác định người chúng chép lại phản Và hình thức phản ánh tối cao người thơi phản ảnh ý thức Trích từ C.Mác Ph.Ănggen “ Trí tuệ người phát triển song song với việc người học cải biến tự nhiên” Vậy có ngồn gốc tự nhiên người có ý thức chưa? Đương nhiên chưa mà cần có nguồn gốc xã hội định ý thức Trong yếu tố lao động hoạt động vật chất mang tính tất yếu chủ động người làm người hoàn thiện ví dụ thời cịn vượn người biết ăn thịt sống khơng nấu chín , sau phát lửa người ăn thịt chín uống nước sơi Cịn não vật khơng có phản ánh chủ động , tích cực, sáng tạo tượng khách quan não người Con người sử dụng tri thức để tác động giới.Ví dụ việc người chế tạo dụng cụ lao động , máy móc Cịn ý để hình thành lên nguồn gốc xã hội ngơn ngữ Ngơn ngữ hệ thống tính hiệu vật chất mang chất ý thức.Ph.Ăngge khẳng định “ngơn ngữ lớp vỏ vật chất tư hồn thiện ngơn ngữ điều kiện cho người hoàn thiện tư duy” Thứ hai, vật chất định nội dung ý thức Ý thức hình thức nào, suy cho cùng, phản ánh thực khách quan Ý thức mà nội dung chẳng qua kết phản ánh thực khách quan vào đầu óc người Hay nói cách khác, giới thực vận động, phát triển theo quy luật khách quan nó, phản ánh vào ý thức có nội dung ý thức Thế giới khách quan, mà trước hết chủ yếu hoạt động thực tiễn có tính xã hội- lịch sử loài người yếu tố định nội dung mà ý thức phản ảnh "Ý thức không khác tồn ý thức" Ý thức hình ảnh giới khách quan Sự phát triển hoạt động thực tiễn bề rộng chiều sâu động lực mạnh mẽ định tính phong phú độ sâu sắc nội dung tư duy, ý thức người qua hệ, qua thời đại từ mông muội tới văn minh, đại Vì ý thức sản phẩm phản ánh vật chất phản ánh nên nội dung ý thức vật chất định Ví dụ nội dung Chỉ Thị 16 có ý “ Gia đình cách ly với gia đình, thơn cách ly với thôn bản, xã cách ly với xã, huyện cách ly với huyện, tỉnh cách ly với tỉnh, phân xưởng, nhà máy sản xuất phải bảo đảm khoảng cách an toàn, đeo trang, thực khử trùng, diệt khuẩn theo quy định.” Trong Chỉ Thị 16 ý thức cịn vật chất dịch covid 19 bùng dội lây lan nhanh, bị lây nhiễm khoảng cách gần lây qua giọt bắn phản ánh vào não người người dựa vào thực khách quan đưa giải pháp hợp lý ( thị 16) để tác động trở lại thực khách quan thơng qua hoạt động có định hướng người Thứ ba, vật chất định chất ý thức Phản ánh sáng tạo hai thuộc tính khơng tách rời chất ý thức Nhưng phản ánh người "soi gương", "chụp ảnh" "phản ánh tâm lý" vật mà phản ánh tích cực, tự giác, sáng tạo thơng qua thực tiễn Khác với chủ nghĩa vật cũ, xem xét giới vật chất vật, tượng cảm tính, chủ nghĩa vật biện chứng xem xét giới vật chất giới người hoạt động thực tiễn Chính thực tiễn hoạt động vật chất có tính cải biến giới người - sở để hình thành, phát triển ý thức, ý thức người vừa phản ánh, vừa sáng tạo, phản ánh để sáng tạo sáng tạo phản ánh Vì bản chất ý thức phản ánh sáng tạo, chủ động, tích cực thực khách quan vào não người, có óc người có chất mà óc người tổ chức vật chất cấp cao có khả tạo tạo ý thức nên xét đến vật chất định chất ý thức Thơng qua não mà óc vật chất nên vật chất định chất ý thức óc có nhiều chất xám nhiều nếp nhăn thường họ có ý tưởng khác thành cơng so với người có óc bình thường ngược lại Ví dụ trồng bị sâu bệnh phá hoại người thay sử dụng phương pháp thủ cơng người sáng tạo thiết bị phun thuốc tự động máy bay phun thuốc trừ sâu - điều mà động vật khác làm Thứ tư, vật chất định vận động, phát triển ý thức Mọi tồn tại, phát triển ý thức gắn liền với trình biến đổi vật chất; vật chất thay đổi sớm hay muộn, ý thức phải thay đổi theo Con người - sinh vật có tính xã hội ngày phát triển thể chất tinh thần, dĩ nhiên ý thức - hình thức phản ánh óc người phát triển nội dung hình thức phản ánh Đời sống xã hội ngày văn minh khoa học ngày phát triển chứng minh điều Cũng nhận thức tầm quan trọng việc học ngoại ngữ người Việt Nam đất nước ta ngày phát triển, hội nhập với nước khác, doanh nghiệp nước ngòai đầu tư vào Việt Nam, đầu trường đại học cần phải có chứng ngoại ngữ hay đơn giản muốn điều khiển máy móc phải biết tiếng anh Những phát triển khiến cho nhận thức tầm quan trọng việc học ngoại ngữ người Việt Nam ngày cao Loài người nguyên thuỷ sống bầy đàn dựa vào sản vật thiên nhiên tư họ đơn sơ, giản dị sống họ Cùng với bước phát triển sản xuất, tư duy, ý thức người ngày mở rộng, đời sống tinh thần người ngày phong phú Con người không ý thức tại, mà ý thức vấn đề khứ dự kiến tương lai, sở khái quát ngày sâu sắc chất, quy luật vận động, phát triển tự nhiên, xã hội tư họ Sự vận động, biến đổi không ngừng giới vật chất, thực tiễn yếu tố định vận động, biến đổi tư duy, ý thức người Khi sản xuất xã hội xuất chế độ tư hữu, ý thức trị, pháp quyền dần thay cho ý thức quần cư, cộng đồng thời nguyên thuỷ Trong sản xuất tư bản, tính chất xã hội hố sản xuất phát triển sở để ý thức xã hội chủ nghĩa đời, mà đỉnh cao hình thành phát triển khơng ngừng lý luận khoa học chủ nghĩa Mác - Lênin Trong đời sống xã hội, vai trò định vật chất ý thức biểu vai trị kinh tế trị, đời sống vật chất đời sống tinh thần, tồn xã hội ý thức xã hội Trong xã hội, phát triển kinh tế xét đến quy định phát triển văn hóa; đời sống vật chất thay đổi sớm muộn đời sống tinh thần thay đổi theo Vật chất ý thức hai tượng đối lập chất, mặt nhận thức luận, cần quán triệt sâu sắc tư tưởng biện chứng V.I Lênin, "sự đối lập vật chất ý thức có ý nghĩa tuyệt đối phạm vi hạn chế: trường hợp giới hạn vấn đề nhận thức luận thừa nhận có trước có sau? Ngồi giới hạn đó, khơng cịn nghi ngờ đối lập tương đối" Ở đây, tính tương đối đối lập vật chất ý thức thể qua mối quan hệ thực thể vật chất đặc biệt - óc người thuộc tính 3) Ý thức có tính độc lập tương đối tác động trở lại vật chất - Thứ nhất, tính độc lập tương đối ý thức thể chỗ, ý thức phản ánh giới vật chất vào đầu óc người, vật chất sinh ra, đời ý thức có “đời sống” riêng, có quy luật vận động, phát triển riêng, khơng lệ thuộc cách máy móc vào vật chất Nghĩa óc người khơng phải gương phản chiếu lại vật tượng giới khách quan mà cịn sáng tạo, sinh – mà không lệ thuộc nhiều vào thực khách quan Ý thức đời có tính độc lập tương đối, tác động trở lại giới vật chất Ý thức thay đổi nhanh, chậm, song hành so với thực, nhìn chung thường thay đổi chậm so với biến đổi giới vật chất Điều tương tự giống tồn xã hội ý thức xã hội, thường ý thức xã hội lạc hậu tồn xã hội Thời đại 4.0 phong tục tập quán lạc hậu tảo hôn, trọng nam khinh nữ, chế độ đa thê,… - Thứ hai, Sự tác động ý thức vật chất phải thông qua hoạt động thực tiễn người Nhờ họat đông thực tiễn, ý thức làm biến đổi điều kiện, hồn cảnh vật chất, chí cịn tạo “thiên nhiên thứ hai” phục vụ cho sống người Còn tự thân ý thức khơng thể biến đổi thực Con người dựa tri thức giới khách quan, hiểu biết quy luật khách quan, từ đề mục tiêu, phương hướng, biện pháp ý chí tâm để thực thắng lợi mục tiêu xác định Đặc biệt ý thức tiến bộ, cách mạng thâm nhập vào quần chúng nhân dân- lực lượng vật chất xã hội, có vai trị to lớn "Vũ khí phê phán cố nhiên thay phê phán vũ khí, lực lượng vật chất bị đánh đổ lực lượng vật chất; lý luận trở thành lực lượng vật chất, thâm nhập vào quần chúng".Điều cho thấy ý thức có khả thúc đẩy hoạt động người để đạt mục tiêu mà người đặt trước Vậy xét đến ý thức tự thân tác động trở lại vật chất mà phải thơng qua hoạt động người Ví dụ thị nhà nước ban hành để chống dịch khơng thể tự thân làm giảm dịch mà cịn cần chấp hành, tn thủ theo người dân dịch kiểm sốt - Thứ ba, vai trị ý thức thể chỗ đạo hoạt động, hành động người; định làm cho hoạt động người hay sai, thành công hay thất bại Khi phản ánh thực, ý thức dự báo, tiên đốn cách xác cho thực, hình thành nên lý luận định hướng đắn lý luận đưa vào quần chúng góp phần động viên, cổ vũ, khai thác tiềm sáng tạo, từ sức mạnh vật chất nhân lên gấp bội Nhà nước ban hành Nghị định 100/2019/NĐ-CP việc sử dụng đồ uống có cồn tham gia giao thông với nồng độ cồn chưa vượt 50 mg/100 ml máu 0,25 mg/1l khí thở bị phạt từ 6000008000000 đồng tác động vào ý thức người nhằm hạn chế nguy gây tai nạn giao thông Ngược lại, ý thức tác động tiêu cực phản ánh sai lạc, xuyên tạc thực Trong năm 1976-1980 chủ trương đẩy mạnh công nghiệp hóa chưa có đủ điều kiện cần thiết lực lượng sản xuất cịn nhỏ bé, chưa phát triển, chủ yếu sản xuất quy mơ nhỏ,cịn lạc hậu, kinh tế hàng hóa chưa phát triển Chúng ta muốn đẩy nhanh trình xây dựng sở vật chất kỹ thuật cho chủ nghĩa xã hội mà khơng tính đến điều kiện thực tế đất nước lúc dẫn đến chủ trương không thành công - Thứ tư, xã hội phát triển vai trị ý thức ngày to lớn, thời đại ngày nay, thời đại thông tin, kinh tế tri thức, thời đại cách mạng khoa học công nghệ đại, mà tri thức khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp Trong bối cảnh tồn cầu hóa, vai trò tri thức khoa học, tư tưởng trị, tư tưởng nhân văn quan trọng Con người sử dụng não phát minh robot thay người thực nhiều hoạt động sản xuất giúp nâng cao suất, chất lượng sống Tuy nhiên, không nên lệ thuộc vào robot mà phải cố gắng trau dồi nhiều để ngày hoàn thiện thân Tính động, sáng tạo ý thức to lớn, khơng thể vượt tính quy định tiền đề vật chất xác định, phải dựa vào điều kiện khách quan lực chủ quan chủ thể hoạt động Nếu quên điều lại rơi vào vũng bùn chủ nghĩa chủ quan, tâm, ý chí, phiêu lưu tất nhiên khơng tránh khỏi thất bại hoạt động thực tiễn Tuy sáng tạo, suy nghĩ mới, ý tưởng đặc biệt cần phải coi lại xem ý tưởng thực khơng, có thích hợp với tương lai sau hay không chúng thực có để thực ý tưởng Ví dụ nhóm nhạc muốn lấn sân sang thị trường âm nhạc nước ngịai họ phải biết độ tiếng nước họ đâu, lượng người hâm mộ độ phổ biến bao nhiêu, khả thành cơng nước ngịai phần trăm Nếu họ không định hướng không lên kế hoạch dựa vào thực lực trước họ thất bại khơng nước ngịai mà cịn nước II Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN Vật chất định ý thức ý thức phản ánh lên tồn vật chất, nhận thức người, phải đảm bảo nguyên tắc hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn - Xuất phát từ thực tế khách quan, tôn trọng thực khách quan Từ mối quan hệ vật chất ý thức triết học Mác - Lênin, rút nguyên tắc phương pháp luận là: Tơn trọng tính khách quan kết hợp phát huy tính động chủ quan Trong nhận thức hoạt động thực tiễn, chủ trương, đường lối, kế hoạch, mục tiêu, phải xuất phát từ thực tế khách quan, từ điều kiện, tiền đề vật chất có Phải tơn 10 trọng hành động theo qui luật khách quan, không làm vậy, phải gánh chịu hậu tai hại khôn lường Nhận thức vật tượng phải chân thực, đắn, tránh tô hồng bôi đen đối tượng, không gán cho đối tượng mà khơng có Văn kiện Đại hội XII chủ trương phải nhìn thẳng vào thật, phản ánh thật, đánh giá thật, nói rõ thật Nhận thức, cải tạo vật tượng, nhìn chung, phải xuất từ thân vật tượng với thuộc tính, mối liên hệ bên vốn có Cần phải tránh chủ nghĩa chủ quan, bệnh chủ quan ý chí; chủ nghĩa vật tầm thường, chủ nghĩa thực dụng, chủ nghĩa khách quan Trong hoạt động thực tiễn luôn xuất phát từ thực tế Hoạt động mục tiêu hoạt động cần phải xuất phát từ điều kiện, thực tế, đặc biệt điều kiện vật chất, kinh tế, tuân theo, xuất phát, tôn trọng quy luật khách quan (có sẵn) vật, tượng, tìm nguyên nhân tượng vật điều kiện vật chất khách quan Phải tôn trọng hành động theo qui luật khách quan, không làm vậy, phải gánh chịu hậu kiểm soát Cần phải nhận thức vật tượng phải chân thực, đắn, tránh làm cách mơ hồ lạc quan với đối tượng Chúng ta khơng nên có tư tưởng nơn nóng, chủ quan, đánh kiên nhẫn thân Cho thân làm tất muốn mà ta mong muốn mà không cần trọng đến tác động quy luật khách quan xung quanh, điều kiện vật chất cần thiết để đạt Ví dụ: hãng cà phê Starbucks không nắm rõ văn hóa thị trường Việt Nam dẫn đến thất bại việc tiếp cận khách hàng với giá thành sản phẩm cao không phù hợp với phân khúc khách hàng Việt Nam - Phát huy tính động chủ quan Phải phát huy tính động sáng tạo ý thức, phát huy vai trò nhân tố người, chống tư tưởng, thái độ thụ động, ỷ lại, ngồi chờ, bảo thủ, trì trệ, thiếu tính sáng tạo; phải coi trọng vai trị ý thức, coi trọng cơng tác tư tưởng giáo dục tư tưởng, coi trọng giáo dục lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh Đồng thời, phải giáo dục nâng cao trình độ tri thức khoa học, củng cố, bồi dưỡng nhiệt tình, ý chí cách mạng cho cán bộ, đảng viên nhân dân nói chung, điều kiện văn minh trí tuệ, kinh tế tri thức, tồn cầu hố nay; coi trọng việc giữ gìn, rèn luyện phẩm chất đạo đức cho cán bộ, đảng viên, bảo đảm thống nhiệt tình cách mạng tri thức khoa học 11 Chúng ta muốn đạt đến thành công, phải tuân theo quy luật khách quan vốn có vật, tượng Phải phát huy tính động sáng tạo ý thức, phát huy vai trò nhân tố người, chống lại tư tưởng lạc quan , thái độ thụ động, thiếu tính sáng tạo Cần ln nỗ lực, khơng đươc chủ quan, tạo dựng ý chí kiên trì sống Tránh xa thói quen vào nhu cầu, ước muốn, niềm tin để hành động mà khơng cần nghiên cứu hay đánh giá đầy đủ tình hình đối tượng vật chất Ln phải coi trọng vai trị ý thức, coi trọng công tác tư tưởng giáo dục tư tưởng, coi trọng giáo dục lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh, điều kiện thực tế Chúng ta phát huy hết não mình, trí thơng minh, khả suy nghĩ Phải ln tìm tịi sáng tạo tích lũy kinh nghiệm mà ta có, để kế thừa cũ phù hợp Chính vậy, ngày tiến , phát triển xã hội Con người, khơng ngừng nâng cao trí tuệ, rèn luyện lực nhận thức, phải vượt qua khó khăn hồn cảnh, khơng bỏ Để thực ngun tắc tơn trọng tính khách quan kết hợp phát huy tính động chủ quan, phải nhận thức giải đắn quan hệ lợi ích, phải biết kết hợp hài hịa lợi ích cá nhân, lợi ích tập thể, lợi ích xã hội; phải có động sáng, thái độ thật khách quan, khoa học, không vụ lợi nhận thức hành động Khơng có tính tuyệt vai trị điều kiện vật chất nhận thức hoạt động thực tiễn Vật chất có vai trị định chi phối khơng có nghĩa vật chất bị hiếu hụt đối tượng, vật chất khiến người thất bại việc tìm giải pháp giải https://luathoangphi.vn/moi-quan-he-giua-vat-chat-va-y-thuc/ III VẬN DỤNG MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC Vận dụng mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức vấn đề lên nhanh chóng tượng mạng *Vật chất định ý thức: Vật chất định nguồn gốc ý thức: Với phát triển ngày nhanh chóng khoa học cơng nghệ, phổ biến rộng rãi thiết bị điện tử dẫn đến hoạt động người ngày kết nối chặt chẽ với Những việc làm tưởng chừng đơn giản thực hàng ngày như: nấu ăn, make up, cover âm nhạc, 12 chơi,… chia sẻ cách nhanh chóng phổ biến Những việc làm khiến cho người có khả dễ dàng tiếng cách nhanh chóng Họ gọi chung tượng mạng Vật chất định nội dung ý thức: Ý thức phản ánh thực khách quan Ngày nay, tượng mạng lên nhanh chóng thơng qua ứng dụng tiktok, facebook,… chuyện bình thường Khơng khó để có người tiếng gameshow, hay buổi livestream dạy học miễn phí Điều thể rằng, thực bây giờ, vấn đề xã hội xuất nhiều người quan tâm đến chúng nhiều Vật chất định chất ý thức: Vật chất thay đổi sở cho sáng tạo ý thức Sự phát triển mạng xã hội ban đầu dừng lại giao tiếp trao đổi người với nhau, sau có phát triển nội dung chia sẻ, từ đam mê, sở thích cá nhân, kiến thức làm nên sáng tạo ý thức người Vật chất đinh biến đổi ý thức: Đời sống xã hội ngày văn minh khoa học ngày đại Con người không đứng sân khấu làm ca sĩ tiếng Đời sống vật chất thay đổi dẫn đến thay đổi đời sống tinh thần Con người ngày thích quan tâm đến đời sống tinh thần, hoạt động giải trí phong phú Đây điều kiện cho đời phát triển tượng mạng ngày *Ý thức có tính tương đối tác động trở lại vật chất Tính độc lập tương đối ý thức: Sau ý thức đời, phát triển riêng không phụ thuộc vào vật chất Điều giống việc tượng mạng thường hoạt động nhiều tảng Họ thay đổi suy nghĩ, sáng tạo nhiều nội dung dẫn đến thay đổi sống, cách sống họ Sự tác động ý thức vật chất phải thông qua hoạt động thực tiễn người Các tượng mạng để trì lượng 13 người theo dõi ổn định họ phải biết cách thay đổi suy nghĩ cách hành động họ Nâng cao tay nghề nấu ăn, học ăn thay đổi phong cách trình diễn cover âm nhạc theo trào lưu phổ biến (trend),… Ngoài ra, ý thức tác động đến tượng mạng, cho phép họ có tư kiếm tiền nội dung sáng tạo họ, ngày tượng mạng nhận lương thông qua tảng livestream trực tuyến mà họ sử dụng, điều cho phép họ thay đổi lối sống, điều kiện sống thân Vai trò ý thức thể chỗ đạo hoạt động, hành động người: Các tượng mạng lên nhanh chóng, nhiên có tồn tượng mạng tốt tượng mạng xấu Có người xem mạng xã hội công cụ để trục lợi cho thân Họ chia nội dung tiêu cực, phát ngơn, hình ảnh xấu, phản ánh sai lạc, xuyên tạc thực Phần lại, họ chia niềm đam mê thân, tập trung phát triển thân, điều có ích cho cộng đồng Xã hội ngày phát triển vai trò ý thức ngày to lớn: Trong thời đại nay, mà khoa học đại ngày phát triển Mỗi người cần phải có nhận thức đắn, có chắt lọc tiếp thu thơng tin thông tin mà chia Cần phải dựa vào điều kiện khách quan lực chủ quan thân có nhìn đắn tượng mạng thời đại 14 ... quan không hiểu chất thực vật chất ý thức Vì muốn hiểu rõ mối quan hệ vật chất ý thức trước hết cần phải tìm hiểu chất nguồn gốc vật chất ý thức I MỐI QUAN HỆ GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC 1) Vật chất. .. QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC 12 Mối quan hệ vật chất ý thức “ vấn đề triết học đặc biệt triết học đại” hình thành chủ nghĩa vật siêu hình ( vật chất định ý thức) chủ nghĩa tâm ( ý thức. .. liệu quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng, theo quan điểm triết học Mác L? ?nin, vật chất ý thức có mối quan hệ biện chứng, vật chất định ý thức, cịn ý thức tác động tích cực trở lại vật chất. Vai