Chương II bài 6 dãy tỉ số bằng nhau

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI MÔN TOÁN KHỞI ĐỘNG Có hai tỉ lệ thức và Làm thế nào để biểu diễn sự bằng nhau của ba tỉ số ? BÀI 6 DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU NỘI DUNG BÀI HỌC Khái niệm 01 Tính chất 02 Ứng dụng 03 I.

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI MƠN TỐN KHỞI ĐỘNG   Có hai tỉ lệ thức:   Làm để biểu diễn ba tỉ số ? BÀI 6: DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU NỘI DUNG BÀI HỌC 01 Khái niệm 02 Tính chất 03 Ứng dụng I KHÁI NIỆM   HĐ1 So sánh cặp tỉ số ba tỉ số sau: Trả lời   Vì nên Vì nên Vì nên   , ta có dãy tỉ số Kết luận: Những tỉ số viết nối với dấu đẳng thức tạo thành dãy tỉ số   Chú ý: • Với dãy tỉ số , ta viết • Khi có dãy tỉ số (các số khác ), ta nói số tỉ lệ với số viết   Viết dãy tỉ số từ tỉ số: Ví dụ Giải   Ta có: đơi khơng Vì vậy, ta có dãy tỉ số là:   Viết dãy tỉ số từ tỉ số: Luyện tập Giải   Ta có: Ví dụ   Dùng tính chất dãy tỉ số để thể câu nói sau: “Số học sinh ba lớp tỉ lệ với số ” Giải   Gọi số học sinh ba lớp Ta có dãy tỉ số nhau: Giải   a) Ta có: Vậy (đpcm)   b) Áp dụng tính chất dãy tỉ số nhau, ta có: Vậy VẬN DỤNG   Bài (SGK – tr.58) Tỉ lệ phần trăm khí oxygen thải mơi trường lượng khí carbon dioxide hấp thụ q trình quang hợp Atriplex rosea (một loài thực vật thân mềm có hoa giống hoa cúc) nhiệt độ điều kiện bình thường Tính lượng khí oxygen thải mơi trường lượng khí carbon dioxide hấp thị trình quang hợp Atriplex rosea nhiệt độ điều kiện bình thường, biết khí carbon dioxide hấp thụ nhiều lượng khí oxygen thải mơi trường Giải   Gọi lượng khí oxygen thải mơi trường lượng khí carbon dioxide hấp thụ Vì tỉ lệ phần trăm lượng khí oxygen thải mơi trường lượng khí carbon dioxide hấp thụ trình quang hợp Atriplex rosea nên Do đó, Mà lượng khí carbon dioxide thu vào nhiều lượng oxygen thải môi trường nên hay   Áp dụng tính chất dãy tỉ số nhau, ta có: ; Vậy lượng khí oxygen thải mơi trường lượng khí carbon dioxide hấp thụ   Bài (SGK – tr.58) Một mảnh vườn có dạng hình chữ nhật với tỉ số độ dài hai cạnh chu vi 48 m a) Tính chiều dài, chiều rộng mảnh vườn b) Tính diện tích mảnh vườn Giải   a) Gọi độ dài cạnh hình chữ nhật Vì tỉ số độ dài hai cạnh nên Vì chu vi mảnh đất nên nên Áp dụng tính chất dãy tỉ số nhau, ta có: Vậy chiều dài mản vườn , chiều rộng mảnh vườn b) Vậy diện tích hình chữ nhật là:   Bài (SGK – tr.58) Trong đợt quyên góp sách ủng hộ bạn vùng lũ lụt, số sách mà ba lớp quyên góp tỉ lệ với ba số Tính số sách ba lớp quyên góp, biết số sách lớp quyên góp nhiều số sách lớp quyên góp Giải   Gọi số sách lớp quyên góp (quyển) Vì số sách mà ba lớp quyên góp tỉ lệ với ba số nên Mà số sách lớp quyên góp nhiều số sách lớp quyên góp nên   Áp dụng tính chất dãy tỉ số nhau, ta có: Vậy số sách lớp quyên góp 40 quyển; 48 64 Bài (SGK – tr.58) Trên quần đảo Trường Sa Việt Nam, bang vuông, phong ba, mù u lồi có sức sống mãnh liệt, chịu đựng tàn phá thiên nhiên, biển mặn có thời gian sinh trưởng lâu Nhân dịp Tết trồng cây, chiến sĩ trồng tổng cộng 36 bang vuông, phong ba mù u đảo Số bàng vuông, phong ba, mù u trồng tỉ lệ với ba số 5; 4; Hỏi chiến sĩ trồng loại cây? Giải   Gọi số bàng vuông, phong ba, mù u trồng (cây) Vì tổng số trồng nên Mà số bàng vuông, phong ba, mù u trồng tỉ lệ với ba số nên   Áp dụng tính chất dẫy tỉ số nhau, ta có: Vây số bàng vng, phong ba, mù u trồng là: 15 cây; 12 ; HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Ghi nhớ kiến thức Hoàn thành tập SBT Chuẩn bị “Bài Đại lượng tỉ lệ thuận” HẸN GẶP LẠI CÁC EM TRONG BUỔI HỌC TIẾP THEO! ... có dãy tỉ số Kết luận: Những tỉ số viết nối với dấu đẳng thức tạo thành dãy tỉ số   Chú ý: • Với dãy tỉ số , ta viết • Khi có dãy tỉ số (các số khác ), ta nói số tỉ lệ với số viết   Viết dãy. .. Viết dãy tỉ số từ tỉ số: Ví dụ Giải   Ta có: đơi khơng Vì vậy, ta có dãy tỉ số là:   Viết dãy tỉ số từ tỉ số: Luyện tập Giải   Ta có: Ví dụ   Dùng tính chất dãy tỉ số để thể câu nói sau: ? ?Số học... chất dãy tỉ số nhau, ta có: a) Vậy ; b) Vậy   Bài (SGK – tr.58) Cho dãy tỉ số Tìm ba số biết: a) b) Giải   a) Áp dụng tính chất dãy tỉ số nhau, ta có: Vậy b) Áp dụng tính chất dãy tỉ số nhau,