DÁNG NGƯỜI TRONG THIẾT KẾ THỜI TRANG
Dáng trẻ em
1.1 Cách phát triển dáng trẻ em: a Từ 0 đến 1 tuổi:
- Giai đoạn này giới tính của những đứa trẻ không quan trọng lắm nhưng chất liệu vải phải mềm mại, thoáng, hút nước, nhẹ nhàng…Kiểu cách cần phải rộng rãi, ít trang trí, tay rộng để dễ cởi ra, thường dùng dây cột chứ không sử dụng khuy nút, dây kéo, tránh những đường may cọm cọ vào da trẻ Màu sắc được ưa chuộng là: trắng, hồng, xanh nhạt, vàng nhạt…
Hình 1.1 Trẻ em từ 0 đến 1 tuổi
5 b Từ 2 đến 3 tuổi: Lúc này các em đã cao khoảng 75cm và đã biết đứng, biết đi, biết chạy Cơ thể có đặc điểm: đầu hơi to, bụng nhô lên, lưng thẳng khi thiết kế quần áo cho các em cần chú ý:
+ Dễ cởi, cổ và tay phải rộng vì các em vẫn chưa biết mặc quần áo.
+ Chọn vải phải chọn vải bền và không phai màu làm bẩn quần áo lắm, phải giặt luôn luôn.
+ Quần áo và vật trang trí nên dùng những màu tươi, tráng những màu đối chọi nhau nhiều quá vì sẽ dẫn đến thị giác nơi các em.
Hình 1.2 Trẻ em từ 2 đến 3 tuổi c Từ 4 đến 6 tuổi:
- Ở độ tuổi này cơ thể các em dài ra, ngực và bụng gọn hơn lúc bé Các em đã có tính tự lập, rất tò mò và thích học hỏi, bắt chước, đã biết phân tích sự việc, và giải thích, muốn tự mình làm lấy mọi điều Khi thiết kế cho các em cần chú ý: thêm vào những vật trang trí có hình khối, áo, quần và váy rời nhau, gài nút giữa nhiều để các em tự cởi, tự mặc dễ dàng Vải phải chọn vải bền chắc có tính đàn hồi ở đầu khuỷu tay của các em trai nên thêm những cách xử lý để tăng độ bền Các bé gái thì chọn vải tươi tắn, phối màu nhiều và cũng đừng quên ráp túi cho các em Các em rất thích túi để dựng khăn tay, đồ chơi
Hình 1.3 Trẻ em từ 4 đến 6 tuổi d Từ 7 đến 12 tuổi:
- Thời kỳ này tố độ tăng trưởng của các em chậm dần và sự khác biệt của các em bé trai và em bé gái cũng đã lộ rõ Quần áo của các em phải tùy từng hoạt động mà có khác: đến trường phải mặc đồng phục, sinh hoạt đội phải mặc tranh phục riêng để các em luôn nhớ trách nhiệm đội viên của mình, giờ thể dục thì phải mặc quần áo thể thao, lúc ở nhà và lúc đi chơi lại có những bộ quần áo riêng biệt vừa đẹp và lịch sự Vì thế khi thiết kế cần phải lưu ý đến tất cả các điểm trên
Hình 1.4 Trẻ em từ 7 đến 12 tuổi e Từ 13 đến 17 tuổi: Ở độ tuổi này các em có những biến đổi rõ rệt trong hình dáng Trai thì vai rộng ra, mông hẹp, eo nhỏ, ở các em gái thì vòng eo, vòng mông rộng hơn, người dài và eo nhỏ lại Phải nắm được tâm sinh lý của các em giai đoạn này để thiết kế y phục cho phù hợp Các em nữ thường chuộng áo bó sát, và thêm thắt
7 lưng để nổi bật vòng eo, các em nam cũng thích mặc quần áo bó sát để dễ hoạt động.
Hình 1.5 Trẻ em từ 13 đến 17 tuổi
1.2 Một số hình ảnh dáng mẫu động:
Dáng mẫu nữ
2.1 Cách phát triển dáng mẫu nữ:
Chọn trang phục phù hợp với vóc dáng: Bất kể khuynh hướng thời trang đang như thế nào, việc mặc phải tuân thủ nguyên tắc hợp với dáng người Đây
11 chính là chìa khóa cho cách ăn mặc của mỗi người, được xây dựng trên cơ sở xác định điểm mạnh, yếu của hình dáng cơ thể. a Thân hình chữ nhật: Đặc điểm: Thân trên và dưới cân bằng, vòng ngực trung bình, lồng ngực lớn, eo hầu như không có, mông phẳng chân nhỏ.
Tránh thắt lưng cầu kỳ về kiểu dáng và màu sắc Trang phục cũng nên trang trí đơn giản khu vực eo.
Mặc hơi bo ở phần giữa là một chọn lựa hợp lý Thử các loại váy áo ôm chít eo hay váy áo liền.
Cổ chữ V, các loại viền cổ xuống thấp hơn như chữ U, O hay vuông khiến chiếc cổ bạn thon dài hơn Áo Jacket dài với váy ngắn tạo ra cảm giác thân trên dài hơn.
Váy trễ hông, váy dài suôn đi cùng áo dài hơn hay quần dài hoặc jean, khiến thân hình bạn trở nên thanh mảnh hơn Tránh các loại chất liệu nặng nề, đừng cầu kỳ quá hay có nhiều nếp khu eo. b Thân hình trái lê: Đặc điểm: Cổ thanh mảnh, vai hẹp, lồng ngực nhỏ, eo cân đối, hông thấp và rộng, đùi tròn đầy
Nên chọn loại váy thẳng, cắt ôm dần về phía dưới
Quần dài nên may bằng chất liệu mềm rủ và buông nhẹ quanh hông. Áo cánh và jacket chỉ nên hoặc ngắn hoặc dài đừng nên chấm hông.
Tôn vinh phần than trên bằng áo họa tiết thêu hay cắt cúp. Đường chít eo nên phẳng phiu và thoải mái, đừng tạo nếp xếp rườm rà.
Túi xách nên đeo phía trên vùng hông Cổ vuông, cổ lá sen giúp làm rộng hơn khu vực vai. c Thân hình đồng hồ cát: Đặc điểm: Phần ngực lớn, cấu trúc xương nhỏ, eo thon, hông tròn đầy, chân dài thon, bạn có nhiều đường cong Tránh các kiểu nhiều túi và quá cỡ Kéo tia nhìn vào phần eo với dây nịt, dây thắt eo, hay áo chít eo Tránh mặc quần áo quá khích d Thân hình tam giác: Đặc điểm: Vai hẹp, ngực nhỏ, hông rộng và đùi lớn.
Nên tránh xa những chiếc quần nhìn phần đáy có vẻ nặng nề vì chúng làm ngắn đôi chân của bạn, thay vào đó là những chiếc quần dài hơi túm vào phần ống, tông màu sậm.
Chọn áo jacket có độ rũ hoặc cứng vừa đủ, không chạm đến phần hông, mông Áo nhiều chi tiết như cầu vai, bèo nhún, túi hay cổ thuyền sẽ kéo sự chú ý lên trên, tạo sự đầy đặn. e Thân hình tròn: Đặc điểm: Ngực nở, lồng ngực rộng, lưng tròn đầy, hông hơi hẹp, chân thanh mảnh, eo nhỏ.
Tránh mặc áo vừa vặn quá Tránh các kiểu váy rườm rà, cầu kỳ và độ ôm lớn.
Nên nhớ điểm mạnh của bạn là đôi chân Tránh thắt lưng bản rộng, thay vào đó sợi dây nịt nhỏ, màu sắc phù hợp. Đeo túi xách tới hông và thấp hơn.
Cổ chữ V hay các đường viền cổ thon dài sẽ giúp chiếc cổ bạn thanh mảnh hơn Đeo túi xách tới hông và thấp hơn.
Cổ chữ V hay các đường viền cổ thon dài sẽ giúp chiếc cổ bạn thanh mảnh hơn Giữ cổ và ve áo hẹp, nhỏ để không nhấn vào phần thân trên
Các kiểu đầm dài thắt ngang hông sẽ giúp che đi phần thân giữa và thu hút được sự chú ý vào đôi chân.
Hình 1.9 Các kiểu dáng người
2.2 Một số hình ảnh dáng mẫu động nữ:
Hình 1.10 Hình ảnh dáng mẫu động nữ
Hình 1.11 Hình ảnh dáng mẫu động nữ
Dáng mẫu n am
3.1 Cách phát triển dáng mẫu nam:
- Hằng ngày, môi trường xung quanh có ảnh hưởng rất lớn đến hoạt động của con người.Trang phục được xem là một lớp vỏ bọc bảo vệ cơ thể tránh mọi điều kiện sống không có lợi của môi trường.
- Nghiên cứu so sánh trang phục trên khắp nơi trên thế giới, thể hiện nhiều phương pháp khác nhau, con người phản ánh tốt các điều kiện sống của môi trường Dựa trên cơ sở bảo vệ cơ thể tránh tác động có hại của khí hậu, môi trường: nhiệt độ, bụi trong không khí kể cả nguy cơ xuất hiện từ nhân tố con người cho thấy tầm quan trọng của trang phục chuyên biệt như: quần áo cứu hỏa, áo thợ lặn, áo chống lặn, Qua lịch sử phát triển văn minh của mình, con người đã nỗ lực rất nhiều trong công việc bảo vệ bản thân trong các hoạt động cuộc sống Từ đó tính chất bảo vệ là chức năng quan trọng của trang phục Nhưng theo sự phát triển của xã hội, chức năng này dần dần không còn là nhân tố tác động đến sự phát triển của việc ăn mặc một cách vô điều kiện nữa Các điều kiện xã hội, văn hóa, tiêu chuẩn đạo đức, nhu cầu thể hiện tuổi tác, địa vị, nghề nghiệp, đã tạo ra một loạt trang phục khác biệt lôi cuốn suốt lịch sử phát triển nhân loại.
- Ban đầu con người chỉ biết dùng vỏ cây, da thú, long chim, dây rừng bện lại thành những vật che thân đơn giản Đến khi nghề dệt vải ra đời và phát triển
(vào khoảng thế kỷ IV trước Công Nguyên) thì quần áo mới thật sự được khai sinh và ngày càng phát triển.
- Đầu thế kỷ XX những đòi hỏi về thay đổi kiểu quần áo trở nên bức bách hơn, cứ 10năm lại thấy một kiểu quần áo mới ra đời
- Trang phục chỉ tốt khi nó phù hợp với những điều kiện nhất định, thuận tiện cho mọi hoạt động khác nhau trong những trường hợp khác nhau Trang phục không thuận tiện sẽ không có vẻ đẹp thật sự Vì vậy sự thuận tiện sẽ giúp cho người mặc cảm thấy hòa hợp hơn với mọi hoàn cảnh.
- Trang phục có mối liên hệ mật thiết gắn bó với cơ thể con người, chúng luôn biến dạng theo hoạt động của cơ thể, chính những đặc điểm điểm đó đã tạo ra cho quần áo nhiều kiểu dáng phong phú
- Trang phục Khẳng định vẻ đẹp nam tính: Đàn ông thời nay khẳng định mình không chỉ bằng những nét độc đáo, một tâm hồn đẹp Vẻ đẹp nam tính còn được tôn lên nhờ cách trang phục bên ngoài Và điều đó cũng giúp họ thành công hơn trong công việc Đàn ông không chỉ thể hiện cái tôi nam tính bằng sự
16 thành đạt trong công việc, bằng cơ thể rắn chắc, lòng hào hiệp hay sự ga-lăng mà trang phục cũng là một trong những yếu tố khẳng định đẹp nam tính mạnh mẽ ở đáng mày râu.
- Trang phục thể hiện bản thân: Một đặc điểm thường thấy khi phụ nữ quan sát nam giới là tính liên tưởng Khi một cô gái thấy cách ăn mặc của đàn ông đối diện không thích hợp thì cô ta sẽ liên tưởng đến khả năng khác của anh ta Ngược lại với người đàn ông mà cô ấy cho là mặc đẹp thì cũng đồng thời cho rằng anh ta có tài và nhất định các mặt khác cũng xuất sắc không kém Vậy làm thế nào để học được bí quyết trang phục? Nghệ thuật ăn mặc của nam giới không đơn giản chút nào Nó đòi hỏi ở bạn óc thẩm mỹ, sự chú ý quan sát nhưng không phải ai cũng nhận ra điều này.
- Trang phục muốn hấp dẫn phải thể hiện được cá tính, đầy sức sống, hoạt bát, được mọi người yêu thích cũng như mang lại thành công cho người mặc Tại công sở, những nơi giao dịch công việc hay trên đường phố, đàn ông đều muốn thành công trong cách phục trang, nhận được sự tán dương của người khác, đặc biệt là sự coi trọng của phái nữ Chúng ta cần phải mặc sao cho thể hiện được vẻ hấp dẫn nam tính.
- Mặc để thành công: Nhiều người coi ăn mặc là chuyện vặt của đàn bà nhưng nó lại ảnh hưởng không nhỏ đến tác phong giao tiếp trong công tác Nếu bạn muốn thành công bạn cần phải chú ý đến việc phục trang Nói gì thì nói, sơ mi vẫn là trang phục chính của đáng mày râu Mùa nào cũng vậy nó luôn là người bạn đồng hành tin cậy Dù là một nhà chính trị hay một nhà kinh doanh, lựa chọn chiếc sơ mi lịch sự trang nhã trong buổi đầu giao tiếp luôn quyết định sự thành công của bạn Nên mặc màu trắng trong những ngày đại lễ Khi làm việc nơi công sở nên chọn những màu bắt mắt tạo cho đồng nghiệp sự thoải mái dễ chịu Cà vạt là nét độc đáo tuyệt vời cho bộ trang phục nơi công sở của bạn.
3.2 Một số hình ảnh dáng mẫu động nam:
Hình 1.15 Dáng mẫu động nam
Hình 1.16 Dáng mẫu động nam
4 Một số hình ảnh dáng người mẫu thời trang sau khi khoác trang phục:
Hình 1.17 Dáng người mẫu thời trang sau khi khoác trang phục
Hình 1.18 Dáng người mẫu thời trang sau khi khoác trang phục
5.1 Các bản phác thảo dáng trẻ em:
Phác họamột trong những kiểu dáng trẻ emđã học
- Về kiểu dáng: quan sát hình dáng, trang phục, tư thế của trẻ em cần vẽ
- Màu sắc thường dùng: kết hợp 2 màu sáng tối, vẽ bằng viết chì than
* Nghiệm thu sơ bộ mẫu phác thảo
+ Chọn một trong các mẫu trẻ em về độ tuổi, hình dáng, bố cục phù hợp đã nêu trong bài.
+ Có thể sáng tạo sản phẩm khác phù hợp với dáng người mẫu.
+ Thể hiện được họa tiết, chất liệu có trên mẫu
+ Một số cách sử dụng di chì tương phản trong trang phục.
- Mức độ giống mẫu: kiểu dáng, trang phục, tỷ lệ bản phác họa có tỷ lệ tương đối giống với mẫu bé cần vẽ
* Nghiệm thu kết quả mẫu phác thảo :
-Ý tưởng (tiện dụng, bản sắc văn hóa, tính thời đại, điểm mới)
-Họatiết, màu sắc, chất liệu
-Báo cáo ý tưởng.(Cơ sở lý luận thực tiễn)
5.2 Các bản phác thảo dáng nữ:
Phác họamột trong những kiểu dáng hình nữ đã học
- Về kiểu dáng: quan sát hình dáng, trang phục, tư thế của mẫu nữ cần vẽ
- Màu sắc thường dùng: kết hợp các màu sắc giống như hình nữ trong bài, sử dụngmàu thể hiện trên trang phục, vẽ bằng viết chì màu
* Nghiệm thu sơ bộ mẫu phác thảo
+ Chọn một trong các mẫu nữ phù hợp đã nêu trong bài.
+ Có thể sáng tạo sản phẩm khác phù hợp với dáng người mẫu.
+ Thể hiện được họa tiết, chất liệu có trên mẫu
+ Một số cách sử dụng di chì tương phản trong trang phục.
- Mức độ giống mẫu: kiểu dáng, trang phục, tỷ lệ bản phác họa có tỷ lệ tương đối giống với mẫu cần vẽ
* Nghiệm thu kết quả mẫu phác thảo :
-Ý tưởng (tiện dụng, bản sắc văn hoá, tính thời đại, điểm mới)
-Họatiết, màu sắc, chất liệu
-Báo cáo ý tưởng.(Cơ sở lý luận thực tiễn)
5.3 Các bản phác thảo dáng nam:
Phác họa một trong những kiểu dáng hình nam đã học
- Về kiểu dáng: quan sát hình dáng, trang phục, tư thế của mẫu namcần vẽ
- Màu sắc thường dùng: kết hợp các màu sắc giống như hình nam trong bài, sử dụng màu thể hiện trên trang phục, vẽ bằng viết chì màu
* Nghiệm thu sơ bộ mẫu phác thảo
+ Chọn một trong các mẫu nam phù hợp đã nêu trong bài.
+ Có thể sáng tạo sản phẩm khác phù hợp với dáng người mẫu.
+ Thể hiện được họa tiết, chất liệu có trên mẫu
+ Một số cách sử dụng di chì tương phản trong trang phục.
- Mức độ giống mẫu: kiểu dáng, trang phục, tỷ lệ bản phác họa có tỷ lệ tương đối giống với mẫu cần vẽ
* Nghiệm thu kết quả mẫu phác thảo :
-Ý tưởng (tiện dụng, bản sắc văn hoá, tính thời đại, điểm mới)
-Họatiết, màu sắc, chất liệu
-Báo cáo ý tưởng.(Cơ sở lý luận thực tiễn)
1/ Trình bày một số hình ảnh dáng mẫu động nữmà em biết?
2/ Trình bày cách phát triển dáng mẫu nam, nữ từ tỉnh sang động?
3/ Vận dụng kiến thức đã học thực hiện vẽhình ảnh dáng người mẫu thời trang sau khi khoác trang phụctheo yêu cầu?
Nghiệm thu kết quả
5.1 Các bản phác thảo dáng trẻ em:
Phác họamột trong những kiểu dáng trẻ emđã học
- Về kiểu dáng: quan sát hình dáng, trang phục, tư thế của trẻ em cần vẽ
- Màu sắc thường dùng: kết hợp 2 màu sáng tối, vẽ bằng viết chì than
* Nghiệm thu sơ bộ mẫu phác thảo
+ Chọn một trong các mẫu trẻ em về độ tuổi, hình dáng, bố cục phù hợp đã nêu trong bài.
+ Có thể sáng tạo sản phẩm khác phù hợp với dáng người mẫu.
+ Thể hiện được họa tiết, chất liệu có trên mẫu
+ Một số cách sử dụng di chì tương phản trong trang phục.
- Mức độ giống mẫu: kiểu dáng, trang phục, tỷ lệ bản phác họa có tỷ lệ tương đối giống với mẫu bé cần vẽ
* Nghiệm thu kết quả mẫu phác thảo :
-Ý tưởng (tiện dụng, bản sắc văn hóa, tính thời đại, điểm mới)
-Họatiết, màu sắc, chất liệu
-Báo cáo ý tưởng.(Cơ sở lý luận thực tiễn)
5.2 Các bản phác thảo dáng nữ:
Phác họamột trong những kiểu dáng hình nữ đã học
- Về kiểu dáng: quan sát hình dáng, trang phục, tư thế của mẫu nữ cần vẽ
- Màu sắc thường dùng: kết hợp các màu sắc giống như hình nữ trong bài, sử dụngmàu thể hiện trên trang phục, vẽ bằng viết chì màu
* Nghiệm thu sơ bộ mẫu phác thảo
+ Chọn một trong các mẫu nữ phù hợp đã nêu trong bài.
+ Có thể sáng tạo sản phẩm khác phù hợp với dáng người mẫu.
+ Thể hiện được họa tiết, chất liệu có trên mẫu
+ Một số cách sử dụng di chì tương phản trong trang phục.
- Mức độ giống mẫu: kiểu dáng, trang phục, tỷ lệ bản phác họa có tỷ lệ tương đối giống với mẫu cần vẽ
* Nghiệm thu kết quả mẫu phác thảo :
-Ý tưởng (tiện dụng, bản sắc văn hoá, tính thời đại, điểm mới)
-Họatiết, màu sắc, chất liệu
-Báo cáo ý tưởng.(Cơ sở lý luận thực tiễn)
5.3 Các bản phác thảo dáng nam:
Phác họa một trong những kiểu dáng hình nam đã học
- Về kiểu dáng: quan sát hình dáng, trang phục, tư thế của mẫu namcần vẽ
- Màu sắc thường dùng: kết hợp các màu sắc giống như hình nam trong bài, sử dụng màu thể hiện trên trang phục, vẽ bằng viết chì màu
* Nghiệm thu sơ bộ mẫu phác thảo
+ Chọn một trong các mẫu nam phù hợp đã nêu trong bài.
+ Có thể sáng tạo sản phẩm khác phù hợp với dáng người mẫu.
+ Thể hiện được họa tiết, chất liệu có trên mẫu
+ Một số cách sử dụng di chì tương phản trong trang phục.
- Mức độ giống mẫu: kiểu dáng, trang phục, tỷ lệ bản phác họa có tỷ lệ tương đối giống với mẫu cần vẽ
* Nghiệm thu kết quả mẫu phác thảo :
-Ý tưởng (tiện dụng, bản sắc văn hoá, tính thời đại, điểm mới)
-Họatiết, màu sắc, chất liệu
-Báo cáo ý tưởng.(Cơ sở lý luận thực tiễn)
1/ Trình bày một số hình ảnh dáng mẫu động nữmà em biết?
2/ Trình bày cách phát triển dáng mẫu nam, nữ từ tỉnh sang động?
3/ Vận dụng kiến thức đã học thực hiện vẽhình ảnh dáng người mẫu thời trang sau khi khoác trang phụctheo yêu cầu?
PHƯƠNG PHÁP CHÉP HÌNH THỜI TRANG CÓ SẲN
Lựa chọn mẫu
1.1 Tập trung tư liệu, hình ảnh:
Trước hết là lên ýtưởng cho bộ sưu tập thời trang! Đây xem chừng là một phần không hề đơn giản bởi để cho ra một ý tưởng thời trang mới lạ và khác với những thiết kế của người khác là điều không dễ chút nào Ý tưởng thường xuất phát từ những điều xung quanh mình.Chẳng hạn như lấy ý tưởng về thời đại, ý tưởng về việc tái chế rác thải, phế liệu sinh hoạt, giấy, ý tưởng từ trang phục dân tộc và trang phục nghề nghiệp, ý tưởng từ thiên nhiên, côn trùng, động vật, ý tưởng từ các sự kiện văn hóa, chính trị, phong cách của một nhân vật nổi tiếng nào đó…
Tại khâu bắt đầu của quá trình sáng tác bất kỳ một bộ sưu tập nào, nhà thiết kế phải xác định được 3 yếu tố then chốt: đối tượng khách hàng chính (phong cách sống, kỹ năng, gu thẩm mỹ, vóc dáng…), xu hướng thời trang hiện
29 tại và tình hình bán hàng ở mùa trước Tất cả những yếu tố này đóng vai trò quan trọng trong việc tạo ra một bộ sưu tập đem lại lợi nhuận, được khách hàng chấp nhận Tiếp theo, nhà thiết kế vẽ minh họa phác thảo sơ bộ cho các mẫu thiết kế Những bảng vẽ phác thảo này bao gồm tất cả những thông tin quan trọng trong mỗi bộ rập và sẽ hình thành cơ sở của bản thông tin kỹ thuật để xây dựng bộ rập. 1.2 Lựa chọn hình ảnh lấy làm mẫu: Đầu tiên, khi bạn đã có ý tưởng, bạn cần cụ thể nó bằng hình ảnh, bạn nên tập hợp, thu thập lại tất cả những hình ảnh liên quan đến ý tưởng của mình như: phong cách, trang phục, màu sắc, chất liệu, thông điệp, từ ngữ… mang đặc trưng và thể hiện hết ý tưởng của bạn và gắn nó lại thành 1 bảng (thường gọi là moodboard hay bảng ý tưởng). Đây là công việc rất quan trọng của nhà thiết kế Bảng này chính là cách để bạn có thể định hướng chính xác bộ sưu tập mà mình mong muốn thể hiện được Thông qua bảng ý tưởng bạn cũng như người khác có thể biết được bộ sưu tập của bạn sẽ có những đặc trưng gì về màu sắc, chất liệu, kiểu dáng, hình thức trang trí và phong cách chủ đạo, giúp bạn không đi sai đường.
Phương pháp chép hình mẫu có sẵn
2.1 Phác thảo mẫuvẽ bằng chì than:
Sử dụng viết chì để chép những mẫu có sẳn được sưu tầm Trước hết, ta cần sưu tầm những hình có sẳn sau đó lựa chọn theo hướng từ đơn giản trước, tiến hành quan sát hình và chép lại hình vào một trang giấy theo tỷ lệ nhất định trên tổng thể của hình mẫu Tránh tình trạng hình được chép có tỷ lệ không đều nhau giữa các bố cục
Chú ý đến cách di chì dựa vào nét đậm, nét lợt để tạo nên một bản vẽ tương đối hay giống so với so với hình mẫu.
Hình 2.1 Mẫu vẽ bằng chì than 2.2 Phác thảo bằng chì màu: Được thực hiện tương tự như phác thảo bằng chì than nhưng ta sử dụng chì màu để vẽ Sử dụng chì màu để thực hiện bảng phác thảo sẽ khó hơn so với sử dụng viết chì than, đòi hỏi người thực hiện phải xử lý màu tương đối ổn, nếu không thì sẽ không có được một bản phác thảo thành công
Hình 2.2 Mẫu vẽ bằng chì màu
-> Các bản chép hình trẻ em có sẳn ở lứa tuổi từ 4 đến 6 tuổi (có thể sử dụng chì màu)
- Trang phục trẻ em dùng trong sinh hoạt thường ngày Nó đem lại sự thoải mái trong sinh hoạt thường ngày, tạo không khí thoải mái trong vận động, nhẹ nhàng thuận lợi trong sinh hoạt Hình được chọn để chép lại đòi hỏi phải lựa chọn cho phù hợp với tâm thế, trang phục phải có tính chọn lọc và tạo sự tự tinh cho các em
-Về kiểu dáng: Đối với bé nữ chọn tư thế ngồi mặc áo đầm, bé nam thì quần shourt kết hợp áo thun.
-Màu sắc thường dùng: kết hợp tông màu sáng
* Nghiệm thu sơ bộ mẫu phác thảo
+Mẫu phác thảo lấy ý tưởng từ đâu? có mang bản sắc văn hóa?
-Hình dáng, bố cụ mẫu phác thảo:
+ Chú ý đến chất liệu vải và trang trí trên hình
+Một số cách sử dụng màu tương phản trong trang phục.
+Cách ghép các loại vải, màu sắc.
+Cách ghép màu ở loai vải in hoa.
+Cách ghép vải in hoa và vải không in hoa.
-Xu hướng vải thời trang: màu sắc, thiết kế có phù hợp với từng loạitrang phục.
* Nghiệm thu kết quả mẫu sáng tác:
-Ý tưởng (tiện dụng, bản sắcvăn hoá, tính thời đại, điểm mới)
-Họatiết, màu sắc, chất liệu
-Báo cáo ý tưởng.(Cơ sở lý luận thực tiễn)
- >Các bản chép hình nữ dạo phố: (có thể sử dụng chì màu)
* Thảo luận chủ đề : Đối với nữ trang phục dạo phố thường là đầmhoặc quần jean với áo thun, áo kiểu với váy bó,váy thẳng hoặc váy chữ A.
-Màu sắc: hài hòa, nhã nhặn
-Kiểu dáng: phong phú, tạo sự thoải mái.
* Nghiệm thu sơ bộ mẫu phác thảo
+Mẫu phác thảo lấy ý tưởng từ đâu? có mang bản sắc văn hóa?
-Hình dáng, bố cụ mẫu phác thảo:
+ Chú ý đến chất liệu vải và trang trí trên hình
+Một số cách sử dụng màu tương phản trong trang phục.
+Cách ghép các loại vải, màu sắc
+Cách ghép màu ở loai vải in hoa.
+Cách ghép vải in hoa và vải không in hoa.
-Xu hướng vải thời trang: màu sắc, thiết kế có phù hợp với từng loại trang phục.
* Nghiệm thu kết quả mẫu phác thảo :
-Ý tưởng (tiện dụng, bản sắc văn hoá, tính thời đại, điểm mới)
-Họatiết, màu sắc, chất liệu
-Báo cáo ý tưởng.(Cơ sở lý luận thực tiễn)
-> Các bản chép hình nam thể thao: (có thể sử dụng chì màu)
* Thảo luận chủ đề : Đối với nam trang phục thể thao
-Màu sắc: hài hòa, nhã nhặn
-Kiểu dáng: phong phú , tạo sự thoải mái.
* Nghiệm thu sơ bộ mẫu phác thảo
+Mẫu phác thảo lấy ý tưởng từ đâu? có mang bản sắc văn hóa?
-Hình dáng, bố cụ mẫu phác thảo:
+ Chú ý đến chất liệu vải và trang trí trên hình
+Một số cách sử dụng màu tương phản trong trang phục.
+Cách ghép các loại vải, màu sắc.
-Xu hướng vải thời trang: màu sắc, thiết kế có phù hợp với từng loại trang phục.
* Nghiệm thu kết quả mẫu phác thảo :
-Ý tưởng(tiện dụng, bản sắc văn hóa, tính thời đại, điểm mới)
-Họatiết, màu sắc, chất liệu
-Báo cáo ý tưởng.(Cơ sở lý luận thực tiễn)
1/ Trình bày cách lựa chọn mẫuđể phác thảo?
2/ Trình bày phương pháp chép hình mẫu có sẵn?
3/ Vận dụng kiến thức đã học chép hình trẻ em có sẳn ở lứa tuổi từ 10 đến
14 tuổi (có thể sử dụng chì màu)?
PHƯƠNG PHÁP PHÁT TRIỂN TRANG PHỤC
Phương pháp phác thảo trang phục thời trang
1.1 Phác thảo trang phục theo hình khối: Áp dụng các hình khối hình học để đưa vào trang phục thì các hình khối phải trùng khớp với các hình khối trên cơ thể người Vì cơ thể người được cấu tạo bởi các hình khối cơ bản của mỗi bộ trang phục là sự kết hợp với các hình khối với nnha, Để tạo nên hiệu quả thẩm mỹ cho bộ trang phục giúp người học hoàn thiện hơn các hình khối là chưa đủ mà còn phải biến tấu hình khối cho mềm mại hay cứng cáp để tạo các trang phục ấn ttượn, phong phú và đa dạng hơn.
Các hình khối sử dụng trong trang phục sẽ phụ thuộc vào các yếu tô sau:
- Cấu trúc cơ thể người.
- Trang phục thiết kế dựa trên các hình khối cơ bản.
- Một số hình khối thường được dùng trong trang phục như: Hình nón, hình thang ngược, hình tam giác,
- Mỗi loại hình khối cho ta cảm giác khác nhau
- Hình vuông cho cảm giác cứng cáp
- Hình cân cho cảm giác bền vững và các hình lệch cho cảm giác không bền vững.
- Hình tròn + ô van cho cảm giác, xoay tròn
- Mỗi loại hình khối cho ta cảm giác khác nhau
- Các phụ kiện mặc trên người tất cả hòa cùng quần áo và chiếu lên không gian tạo thành bóng cắt Hình bóng cắt là điều kiện để các nhà thiết kế đưa ra các phương án cho trang phục.
1.2 Phác thảo trang phục theo ý tưởng:
- Căncứ vào kiểu và xu hướngthời trang đượcđịnh hướng.
- Sau đótổng hợp ý tưởng, màu sắcchất liệu
- Kết hợpkỹthuật phốihợp trong trang phục theo ý tưởngthiết kế.
- Phát triện bộsưutậpthời trang cá nhân
- Phát triển bộsưutập theo phong cách riêng
- Thân hình nam, nữ và quần áo: Đây là những chuỗi hình vẽ cho thấy ta có thể đóng khối thân hình bên trái, trau chuốt nó đủ để chắc chắn về độ trung thực của nó, hình giữa và thêm y phục sẽ vừa vặn một cách tự nhiên, hình bên phải Khi phát triển một thân hình có mặc quần áo, cá nhân nhà thiết kế sẽ quyết định phải vẽ phần bên dưới nhiều hay ít Một điều chắc chắn là, khi ta vẽ xong, thân mình phải có thể “cư trú” bên trong trang phục.
Hình 3.1 Phác thảo trang phục theo ý tưởng
- Khi bức vẽ gần xong nhìn không đúng, ta đặt một tấm giấy mỏng trên nó và “vẽ xuyên qua”, đưa toàn bộ hay từng phần bản phác trở về cấu trúc cơ thể học cơ bản Bằng cách này, những phần cơ thể nhô lên từ y phục sẽ “thuộc về” thân hình bên dưới Ngay từ đầu, mọi đường nét bên dưới phải được vẽ mờ nhạt và luôn sẵn sàng thay đổi.
* Trang phục cho thân trên:
Hình bên trái là vùng ngực nữ giới với chỉ dẫn về những mặt phẳng có phủ y trang Có một vài khác biệt khi quần áo chật hay rộng Loại vải, kiểu quần áo và ánh sáng là những yếu tố khác phải xem xét Các vùng ánh sáng được xem xét kỹ lưỡng nơi phác thảo bên phải.
Bắt đầu phác họa mờ nhạt như nơi hình 1 và 2 (bên trên từ trái sang); diễn tả các vùng tối trên đường viền ngược chiều với vùng sáng như nơi hình 3; vẽ các nếp trên hai nách như trên hình 4; thêm các nếp dưới ngực như hình 5; đặt các vùng sáng như để biểu thị các mặt phẳng.
Các nếp chính xuống khỏi vai vào trong nách và từ đầu ngực vào trong đường eo.
Khi trọng lượng cơ thể đẩy sang một chân như hình bên dưới, hông nhô cao đòi phải hạ thấp vai phía đó Hai ngực theo vai, do đó các nếp gấp từ cả hai ngực nghiêng về phía hông nhô cao.
Hình trên (phải) là những xử lý bằng bút chì Đường nét của hình trang trọng hơn Nơi hình giữa là những nét sắt bằng bút chì Hình bên phải gồm nhiều nét không kiểu cách Trước hết hãy phác những nét bút chì rất nhẹ Kế đó thêm những nét đậm, bẹt Bóng tô bằng bút chì trên những nếp vẽ bằng cọ.
* Nếp xếp phức tạp và đơn giản:
Chất liệu ở đây thuộc loại mềm và mượt để xử lý nhẹ và thoáng Lưu ý những “trọng lượng” đường nét khác nhau nơi mỗi vùng sáng vừa.
Nơi bức vẽ bút chì, hãy xem những khối sáng tối đã được diễn tả ra sao qua những nét phác song song Xem kỹ từng nhóm nét nơi bức vẽ bằng bút Có những nét đơn và những nét đôi Để đánh nổi hay để đổ bóng, có thể dùng những đường kép ba.
Nơi bức vẽ bằng cọ, các nét đơn thường đậm hơn khi được vẽ bằng bút; tuy nhiên có thể giảm bớt sự đơn điệu bằng cách dùng một vài nét mỏng, thậm chí đứt đoạn (đặc biệt trên đường viền các cạnh có ánh sáng phát ra) Những nếp nhẹ đòi hỏi những nét mỏng hơn và ít rõ ràng hơn.
Bên trên là một bức vẽ bằng cọ với các nếp xếp được giảm bớt tối đa Số lượng các nếp luôn tùy thuộc vào họa sĩ Người ta không vẽ tất cả mọi nếp xếp Trong các vòng tròn là những nếp theo sát nhau hay những nếp phụ (ở đây được vẽ bằng bút) Chúng diễn tả một vùng lõm hay thụt vào rõ hơn một nếp thật trên vải Hãy tập kết hợp những nếp bằng cọ và bằng bút Trước hết hãy sử dụng chúng riêng lẻ.
Những vùng trống trơn làm cho các nếp xếp mang nhiều ý nghĩa hơn và đẹp hơn.
* Để nếp xếp phù hợp với thân hình:
Trên đây là lối diễn tả theo hình trụ nghiệm thấy nơi thân mình đang ngồi Gần bên là chi tiết các nếp xếp lấy từ bức vẽ đã hoàn chỉnh Phải nhận rõ những nếp y phục này tương hợp với các hình trụ ra sao Khi vẽ các nếp xếp, hãy đưa chúng lại gần phần cơ thể chống đỡ chúng Hãy luôn xem phần cắt ngang hình bầu dục nơi cánh tay, chân, eo… trước khi phủ quần áo quanh chúng.
Nơi hình này có khoảng hai tá hình trụ khác biệt nhau liên kết với nhau Hãy quan sát cơ thể theo các dạng hình trụ và các nếp xếp sẽ trở nên dễ dàng hơn.
Hình 3.11 Nơi hình trên, hãy tìm ra các hình bầu dục nơi cổ, cánh tay, ngực và vai Nơi cánh tay hình giữa có hai hình trụ lùi vào từ khuỷu tay.
Một số loại vải hay phồng lên và không chịu nằm yên trên những hình thể chống đỡ chúng Chúng có dạng vòng mắt thay vì dạng góc cạnh Nhưng chúng vẫn bao phủ cơ thể vì mắt này đi sau mắt kia.
Nơi hình bên dưới hình bầu dục của cả eo lẫn đai váy đều tinh vi, nó thể hiện sự chắc chắn khi đai váy ôm sát vào eo.